最新试题库含答案舒婷散文《春卷》阅读答案2.docx

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最新试题库含答案舒婷散文《春卷》阅读答案2

舒婷散文《春卷》阅读答案

（2）

：

篇一：

初三上册语文练习卷

初三语文练习卷

第一部分积累与运用（25分）

1.古诗文填空（每格1分，共10分）

（1）无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）

（2），中间多少行人泪。

（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）

（3），归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）

（4）古代诗人善于借景（事）抒情，表达心境，如《滁州西涧》中的，。

《约客》中的，，

而李清照却采用设问、借代、比喻等手法写出风雨后花叶的神采：

，。

（5）月上柳梢头（欧阳修《生查子·元夕》）

2．观察下面三幅图片，结合图后【说明】和你所了解的知识，写出你思考的结果。

（4分）

【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：

请便后冲水！

图二是珍珠港景区美国人特

意在垃圾桶前写下中文告示：

垃圾桶在此！

图三是巴黎圣母院的一则中文告示：

请保持安静！

据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。

3．为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，学生会准备在校宣

传栏内介绍“京剧”。

请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性，填入方框中。

（3分）

【材料】

京剧是一门综合艺术。

只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。

如果把音乐、美

术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、灯光、服装（刺绣工艺）、道具（工艺

品制作）等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。

京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。

比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、

水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。

把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就

是一出完整的戏。

京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。

如：

马鞭代表

马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。

这种表现形式上的虚

拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。

①□□性②□□性③□□性

4．名著探幽（8分）

（1）人们将办事不成功称为“走麦城”，典故出自《三国演义》，请简述这个故事。

（提

示：

人物、起因、经过、结果要交代清楚）（4分）

（2）“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳

屑凑成皮肉。

一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。

那个学华光藏教主，向碧波

深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。

是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。

”

这段说的是哪一部名著的哪一个情节？

主要人物是谁？

（4分）

名著：

情节：

人物：

、

第二部分阅读与理解（55分）

（一）文言文阅读（18分）

[甲]世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人

之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不

饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜

呼！

其真无马邪？

其真不知马也！

（选自韩愈《马说》）

①[乙]有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。

往见伯乐曰：

“臣有骏马欲卖之，比三旦立

②③于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。

”伯乐乃还而视之，去而

④顾之，一旦而马价十倍。

（选自《战国策》）

【注释】①比：

副词，接连地。

②还：

通“环”，环绕。

③朝：

早晨。

④一旦：

一天。

5．解释下列加点词语的含义。

（4分）

（1）才美不外见。

见：

_____________

（2）执策而临之。

临：

______________

（3）愿子还而视之。

子：

____________（4）去而顾之。

顾：

_______________

6．翻译下列句子。

（4分）

（1）策之不以其道，食之不能尽其材。

________________________________________________________________________

（2）比三旦立市，人莫知之。

_____________________________________________________________________

7．[甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？

（2分）_______________________________________________________________________

8．清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，与[甲]文所阐述的选拔人才

的方法是否一致，试加以说明。

（4分）

9.当今社会，商家请名人作广告已成时尚。

请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效

应”的利或弊。

（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）．阅读散文舒婷的《春卷》，完成文后问题（16分）

①春卷的普及范围是这样狭小，只有闽南人心领神会。

厦门和泉州虽同属闽南，春卷体系又

有不同，一直在相互较力，裁判公婆各执一词，于是各自发展得越加精美考究。

②即使在厦门工作了好几年的外地人，也未必能吃上正宗春卷。

隆冬时节大街上小吃摊都有

的卖，仿佛挺大众化的。

A其实，萝卜与萝卜须，吃起来毕竟有很大区别。

③有稀客至，北方人往往包饺子待客，而南方人就做春卷吗？

也不。

即使上宾有如总统，春

卷却也不肯召之即来。

首先要看季节，最好是春节前后。

过了清明，许多原料都走味，例如

海蛎已破肚，吃起来满嘴腥。

第二要有充足的时间备料。

由于刀工要求特别细致，所以第三

还要有好心情。

当然不必像写诗那么虔诚，但至少不要失魂落魄到将手指头切下来。

④霜降以后，春卷的主力军纷纷亮相。

但是，抹春卷皮的平底锅还未支起来；秋阳熙熙，小

巷人家屋顶尚未晾出一簸簸海苔来。

这时候的包菜尚有“骨”，熬不糜；红萝卜皱皱的，还

未发育得皮亮心脆；海蛎还未接到春雨，不够肥嫩；B总之，锣鼓渐密，帘幕欲卷，嗜春卷的人食指微动，可主角绝不苟且，只待一声嘹亮。

⑤终于翡翠般的豌豆角上市了，芫荽肥头大耳，街上抹春卷皮的小摊排起了长龙。

主妇们从

市场回家，倾起一边身子走路——菜篮子那个重呀！

⑥五花肉切成丝炒熟；豆干切成丝炒黄；包菜、大蒜、豌豆角、红萝卜、香菇、冬笋各切成

丝炒熟，拌在一起，加上鲜虾仁、海蛎、扁鱼丝、豆干丝、肉丝，煸透，一起装在大锅里文

火慢煨。

⑦这是主题，桌上还有不少文章。

⑧春卷皮是街上买的，要摊得纸一样薄，还要柔韧，不容易破。

把春卷皮摊平桌上，抹上辣

酱，往一侧铺张脱水过的香菜叶，撒上絮好油酥过的海苔，将上述焖菜挤去汤水堆成长形，

再撒上蒜白丝、芫荽、蛋皮、贡糖末，卷起来就是春卷。

初涉此道的人往往口不停地问先怎

么啦再怎么啦，延误时机，菜汁渗透皮，最后溃不成卷。

孩子则由于贪心，什么都多多地加，

大人只好再帮垫一张皮。

因此鲁迅的文章里说厦门人吃的春卷小枕头一般。

⑨曾经到一个外地驻厦门办事处去玩。

那儿几个巧媳妇雄心勃勃想偷艺，要做春卷，取出纸

笔，要我一一列账备料。

我如数写完，她们面面相觑，无人敢接。

再去时，她们得意洋洋留

我午饭，说是今天有春卷。

我一看，原来是厚厚的烙饼夹豆芽菜，想想也没错，这也叫春卷，

福州式的。

⑩C春卷在厦门，好比恋爱时期，面皮之嫩，如履薄冰；做工之细，犹似揣摹恋人心理；择料之精，丝毫不敢马虎，甜酸香辣莫辨，惊诧忧喜交织其中。

到了泉州，进入婚娶阶段，蔬

菜类炖烂是主食，虾、蛋、海蛎、扁鱼等精品却另盘装起，优越条件均陈列桌上，取舍分明，

心中有数。

流传到福州，已是婚后的惨淡经营，草草收兵，锅盔夹豆芽，粗饱。

11做春卷是闽南许多家庭的传统节目（传统闽南家庭的家务多由女性承担）。

小时候因为

要帮忙择菜，锉萝卜丝，将大好的假期花在侍候此物上真是不值，下定决心讨厌它。

我大姨

妈是此中高手，由她主持春卷大战，我们更是偷懒不得。

大姨妈的“春卷情结”影响了我们，

除夕晚上，我们几个孩子无一不是因为吃多了春卷而半夜起来灌醋揉肚子干呕的。

12每每发誓，轮到我当家，再不许问津春卷。

13不料我公公、丈夫、儿子都是死不悔改的春卷迷。

今年刚刚入冬，儿子就计较着：

“妈

妈，今年我又大了一岁，春卷可以吃四个吧？

”丈夫含蓄，只问我要不要他帮拎菜篮子。

公

公寡言，但春卷上桌，他的饭量增了一倍。

D只好重拾旧河山，把老节目延续下来。

14幸亏我没有女儿。

15可惜我没有女儿。

10.春卷好吃，却不能“召之即来”。

结合文章，概括其中的原因。

（3分）_______________________________________________________________

11.评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。

请你从划线的A、B、C、D四处中任选一处，结合选

文进行评点。

（提示：

可从内容、写法、结构、语言修辞等方面任选角度）（3分）_________________________________________________________________

12.作者最后庆幸“幸亏我没有女儿”，却又叹息“可惜我没有女儿”。

这似乎十分矛盾，

但又在情理之中，结合选文及你的阅读体验，谈谈对此的理解。

（4分）________________________________________________________________

13.第⑦段在文中起到什么作用？

（请分别从内容和结构两方面进行说明）（3分）________________________________________________________________

14.13段主要采用哪种表达方式？

试着分析本段的语言特色及蕴含其间的情感。

（3分）________________________________________________________________

（三）阅读张志公的《真“重理”就不该“轻文”》，完成文后问题（21分）

真“重理”就不该“轻文”

①一提到各行的“家”，比如文学家、数学家、电子学家等，你会以为，他们大概是各专

一行，别的什么都不管的。

不对，不是这样。

任何一个称得上“家”的人，他不但专精于一

样，而且一定有广博的知识基础。

没有一个不懂物理的化学家；没有一个不懂物理、化学的

医学家；没有一个对科学一窍不通的文学家。

你看过电影《李时珍》、话剧《伽利略传》吗?

如果编剧、导演、演员对科学一窍不通，这些电影、话剧能够编得好、演得好吗?

②普通教育阶段，属于基础知识的功课一般区分为文科和理科两大类。

语文、外语、历史，

这些是文科；数学、物理、化学、生物、生理卫生，这些是理科；地理课里边有所谓人文地

理的内容属于文科性质，自然地理的内容属于理科性质，所以这门课可以说是文、理兼而有

之。

此外，还有政治、体育、音乐、图画课，也都是基础课程。

所有这些功课，统统是打基

础的，都不是专门性的。

做一个现代化的国家公民，应当具备这些基础知识；不论日后进一

步学什么、研究什么、干什么工作，这些基础知识都是有用的，并且都是必要的。

每个人往

往有自己的兴趣爱好，各方面的才能也并不是完全等同的，某一两门功课学得特别好，其余

学得一般，这种情形是不少见的。

有的人对数、理、化有兴趣，有的人对文学、历史有兴趣，

这也是许可的，应该鼓励的。

如果有人在