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C++
《程序设计语言》实验报告
实验序号：
B0900255-2实验项目名称：
数组与函数
学 号
姓 名
专业、班
实验地点
指导教师
时间
一、实验目的及要求
1．掌握一维数组的定义、初始化和访问方法；
2．掌握二维数组的定义、初始化和访问方法；
3．掌握字符数组和字符串的使用方法；
4．掌握常用的字符串处理函数；
5．掌握使用数组解决常见问题。
6．掌握函数的定义和调用方法。
7．掌握函数实参与形参的对应关系。
8．掌握递归函数编写的规律。
二、实验设备（环境）及要求
1.软件需求:
VisualC++6.0
2.硬件需求:
PentiumIII450以上的CPU处理器，64MB以上的内存，200MB的自由硬盘空间
三、实验内容与步骤
1、编写C++程序，测试下列数组的定义方式是否正确。
（1）voidmain（）
{
intn;
cin>>n;
inta[n];
......
}
（2）#defineM10
voidmain（）
{
inta[M+2];
......
}
（3）voidmain（）
{
inta[2+2*4];
......
}
2、已知10名选手的比赛编号分别为1-10，从键盘分别输入他们的比赛成绩。
设计一个循环，根据用户输入的比赛编号，输出对应选手的成绩。
当用户输入0时循环结束，同时整个程序结束。
3、假设一维数组x中存放了某班学生的成绩（至少10个成绩），编程输出成绩低于全班平均分同学的人数。
4、将一个给定的一维数组反过来存放，要求仍然存放在原数组中，且不借助其它数组。
5、在一个长度为20的一维数组中存放n个有效元素（n<20,n及元素值均从键盘输入），再通过键盘输入一个新的元素值a和整数m，判断m的值是否超过数组元素下标的取值范围，若超出范围，则输出“位置不正确！
”，否则将元素a插入到数组下标为m的位置，原下标为m至n-1的元素依次后移，要求输出插入前和插入后的数组有效元素序列。
6、将一个15个元素的无序序列，按非减顺序排序后输出。
7、用二维数组定义一个n*n的矩阵，矩阵的元素为该元素所在行号*n后加上列号（行号、列号均从0开始），输出该二维数组各元素并总结规律。
8、编程求矩阵的加法
+
9、定义一个二维数组来存放6个评委的姓名和评分，输出成绩最高的评委姓名和评分，以及成绩最低的评委姓名和评分，在原数组中将这两个评委的信息删除，输出剩余评委的姓名和评分，及最后的平均评分。
10、编写一程序，从键盘输入两个长度均不超过20的字符串，将两个字符串连接起来形成一个新的字符串，并将该新字符串中的数字字符删除。
（不要使用strcat（）函数。
）
11、编写一字符串比较程序，从键盘输入两个长度不超过10的字符串s1和s2，然后比较它们的大小（字符串比较是从左到右逐位比较），若s1>s2，输出1；若s1=s2，输出0；若s1（不使用strcmp（）函数）。
最后将你的程序结果与直接调用strcmp（）函数得到的结果相比较，看是否相同。
12、实型变量Y与整形变量a和x的关系如式所示。
编写函数程序，要求输入变量a和x，输出相应的Y。
在主函数中演示函数调用过程。
小数点后精确到第三位。
13、实型变量x与y的函数关系如式，编写函数实现，并在主函数中演示函数调用过程。
14、分别编写迭代函数和递归函数实现功能：
逆序输出正整数的各个位，并在主函数中同时调用迭代函数和递归函数，比较结果是否相同。
四、实验结果与数据处理
1、编写C++程序，测试下列数组的定义方式是否正确。
（1）voidmain（）
{
intn;
cin>>n;
inta[n];
......
}
（2）#defineM10
voidmain（）
{
inta[M+2];
......
}
（3）voidmain（）
{
inta[2+2*4];
......
}
#include
voidmain（）
{
intn,b;
cin>>n;
inta[n];
cout<<"pleaseinputn"<for（b=0;bcin<cout<}
（1）程序定义错误，无法执行。
#include
#defineM10
voidmain（）
{
intb;
inta[M+2];
for（b=0;b{cout<<"pleaseinputn"<cin>>a[b];}
cout<}
#include
voidmain（）
{
intb;
inta[2+2*4];
for（b=0;b<10;b++）
{cout<<"pleaseinputn"<cin>>a[b];}
cout<}
2、已知10名选手的比赛编号分别为1-10，从键盘分别输入他们的比赛成绩。
设计一个循环，根据用户输入的比赛编号，输出对应选手的成绩。
当用户输入0时循环结束，同时整个程序结束。
#include
voidmain（）
{
inta[10];
intb,c;
for（b=0;b<10;b++）
{c=b+1;
cout<<"请输入第"<\n";
cin>>a[b];
}
for（;b!
=0;）
{
cout<<"请输入选手的编号:
\n";
cin>>b;
c=b-1;
if（b==0）
break;
cout<}
}
3、假设一维数组x中存放了某班学生的成绩（至少10个成绩），编程输出成绩低于全班平均分同学的人数。
#include
voidmain（）
{
inta[10];
intb,c;
doubled=0;
for（b=0;b<10;b++）
{c=b+1;
cout<<"请输入第"<\n";
cin>>a[b];
d+=a[b];
}
d=d/10;
for（b=0,c=0;b<=9;b++）
if（a[b]c++;
cout<<"低于平均分的人数为"<}
4、将一个给定的一维数组反过来存放，要求仍然存放在原数组中，且不借助其它数组。
#include
voidmain（）
{
intd[20];
inta,b,c;
for（a=0;a<20;a++）
{b=a+1;
cout<<"请输入数组的第"
<d["
<cin>>d[a];
}
for（a=0;a<=9;a++）
{c=d[a];
d[a]=d[19-a];
d[19-a]=c;
}
for（a=0;a<20;a++）
cout<<"d["<<}
5、在一个长度为20的一维数组中存放n个有效元素（n<20,n及元素值均从键盘输入），再通过键盘输入一个新的元素值a和整数m，判断m的值是否超过数组元素下标的取值范围，若超出范围，则输出“位置不正确！
”，否则将元素a插入到数组下标为m的位置，原下标为m至n-1的元素依次后移，要求输出插入前和插入后的数组有效元素序列。
#include
voidmain（）
{
intd[20],e[20];
inta,b,n,m,h,k;
cout<<"请输入n:
\n";
cin>>n;
for（a=0;a{b=a+1;
cout<<"请输入数组的第"
<d["
<cin>>d[a];
e[a]=d[a];
}
cout<<"请输入a和m:
\n";
cin>>b>>m;
if（m>n）
cout<<"位置不正确!
\n";
else
{for（a=18;a>=m;a--）
d[a+1]=d[a];
d[m]=b;
for（a=0;a{cout<<"e["<<}
for（a=0;a{cout<<"d["<<}
}
}
6、将一个15个元素的无序序列，按非减顺序排序后输出。
#include
voidmain（）
{
inta[15],b,c,d,e;
for（b=0;b<15;b++）
{cout<<"请输入第"<\n";
cin>>a[b];
}
for（b=0;b<=13;b++）
{
e=1;
for（c=0;c<=14-b;c++）
if（a[c]>a[c+1]）
{
e=0;
d=a[c];
a[c]=a[c+1];
a[c+1]=d;
}
}
for（b=14;b>=0;b--）
cout<}
7、用二维数组定义一个n*n的矩阵，矩阵的元素为该元素所在行号*n后加上列号（行号、列号均从0开始），输出该二维数组各元素并总结规律。
#include
constintn=10;
voidmain（）
{
inta[n][n],i,j;
for（i=0;ifor（j=0;ja[i][j]=n*i+j;
for（i=0;ifor（j=0;jcout<<"a["<}
8、编程求矩阵的加法
+
#include
voidmain（）
{
intA[3][3]={5,7,8,2,-2,4,1,1,1},B[3][3]={4,-2,3,3,9,4,8,-1,2},C[3][3],i,j;
for（i=0;i<3;i++）
{
for（j=0;j<3;j++）
{
C[i][j]=A[i][j]+B[i][j];
cout<}
cout<}
}
9、定义一个二维数组来存放6个评委的姓名和评分，输出成绩最高的评委姓名和评分，以及
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