C#基础试题附答案.docx
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C#基础试题附答案
一、选择题
1、能作为C#程序的基本单位是（）。
A.字符B.语句C.函数D.源程序文件
答案：
B
2、将变量从字符串类型转换为数值类型可以使用的类型转换方法是（）。
（）（）答案：
D
3、数据类型转换的类是（）。
C.ConstD.Single
答案：
B
4、字符串连接运算符包括&和（）。
A.+B.-C.*D./
答案：
A
5、先判断条件的当循环语句是（）。
A.do...whileB.whileC.while...doD.do...loop
答案：
B
6、下面几个函数，（）是重载函数.
f1（int）f1（int）f1（int,int）k（int）
A.四个全和4和3和4
答案：
C
8、以下的C＃代码：
staticvoidMain（string[]args）
{
（"运行结果:
{0}",（））;
（）;
}
代码运行结果为（）。
A.在控制台窗口显示“运行结果：
”
B.在控制台窗口显示“运行结果：
{0}”
C.在控制台窗口显示“运行结果：
，Console．ReadLine”
D.如果用户在控制台输入“A”，那么程序将在控制台显示“运行结果：
A”
答案：
D
9、在C#中定义一个数组，正确的代码为（）。
arraya=newint[5];[]arraya=newint[5];
arraya=newint[];[5]arraya=newint;
答案：
B
10、在C#中，下列代码运行后，变量Max的值是（）（选择一项）Inta=5,b=10,c=15,Max=0;
Max=a>ba:
b;
Max=cMax;
答案：
C
11、在C#中，关于continue和break，以下说法正确的是（ ）
Abreak是中断本次循环Bcontinue是中断本次循环，进入一下次的循环
Cbreak是中断本次循环，进入一下次的循环Dcontinue是中断整个循环
答案：
A
12、在C#中，关于while和do…while，以下说法正确的是（ ）
Awhile先执行然后判断条件是否成立Bwhile最少的循环次数是1次
Cdo…while先执行然后判断条件是否成立Ddo…while最少的循环次数是0次
答案：
C
13、在C#中，下列变量定义与赋值正确的是（ ）
Ainta=同学 Bfloata=老师Cdoublea=教室 Dchara=’学’
答案：
D
14、表达式“abcde”==”abcde”+”2006”的值为（）
A．True2006B.trueC.falseD.0
答案：
C
15、在C#中定义类时，使用的关键字是（）
A、interfaceB、intC、classD、overrides
答案：
C
二.写出下列程序的结果
1、
{
inty=1,x;
if（y!
=0）
{
x=5;
}
elseif（y<0）
{
x=4;
}
else
{
x=3;
}
（"x={0}”,x）;
}
答案：
5
2、
{
intx,y=0;
do
{
x=y++;
（x）;
}while（y<6）;
}
答案：
15
3、
classTest
{
staticvoidMain（）
{
intx=5;
inty=x--;
（"y={0}",y）;
y=--x;
（"y={0}",y）;
}
}
答案：
5,5
4、
classTest
{
public staticvoidMain（）
{
static int[]a={1,2,3,4,5,6,7,8};
int s0,s1,s2;
s0=s1=s2=0;
for （inti=0;i<8;i++）
{
switch （a[i]%3）
{
case 0:
s0+=[i];break;
case 1:
s1+=[i];break;
case 2:
s2+=[i];break;
}
}
（s0 +""+s1+""+s2）;
}
}
答案：
9+12+13
5、
usingSystem;
classTest
{
public staticvoidMain（）
{
ints=0,i=1;
for（; ;i++）
{
if（s>50） break;
if（i%2==0） s+=i;
}
（"i,s="+i+","+s）;
}
}
答案：
14,S=2+4+6...+14,56
6、写出下列函数的功能。
staticfloatFH（）
{
floaty=0,n=0;
6、 intx=（））;.+99/100之和。
答案：
{
（"sum="）;
doublesum=1;
（"{0}",Sum（））;
（）;
}
staticdoubleSum（）
{
doublesum=1;
doublei=1;
while（i<=100）
{
sum+=i/（i+1）;
i=i+1;
}
returnsum;
}
7、编写一个程序，用while语句，求出1+（1+2）+（1+2+3）+...+（1+2+3+...+10）之和。
答案：
{
intsum=0;
（"和为：
"）;
（"{0}",Sum（））;
（）;
}
staticintSum（）
{
intsum=0;
inti=1;
inta=0;
while（i<=10）
{
a=a+i;
sum=sum+a;
i=i+1;
}
returnsum;
}
8、有关系式1*1+2*2+3*3+...+k*k<2000,编一个程序，求出满足此关系式的k的最大值。
答案：
{intsum=0;
（"最大值为：
{0}",Max（））;
（）;
}
staticintMax（）
{
intsum=0;
intk=1;
while（sum<2000）
{
sum+=k*k;
k++;
}
returnk-1;
}
9、编写一个程序，要求用while循环语句，打印1到100的正整数，每行打印5个数，每列右对齐。
答案：
{
Quee（）;
（）;
}
staticvoidQuee（）
{
for（inti=1;i<=100;i++）
{
（"{0}",i）;
if（i%5==0）
{
（）;
i++;
}
}
return;
}
10、编一个程序,利用二重for循环语句，打印出九九乘法口诀表。
答案：
{
Chengfabiao（）;
（）;
}
staticvoidChengfabiao（）
{
for（inti=1;i<=9;i++）
{
for（intj=1;j<=i;j++）
{
（"{0}*{1}={2}",j,i,i*j）;
}
（）;
}
return;
}
11、编一个程序，利用for循环语句，求出1!
+2!
+3!
+...+10!
的和。
答案：
{
intsum=0;
（"{0}",Sum（））;
（）;
}
staticintSum（）
{
intsum=0;
inta=1;
for（inti=1;i<=10;i++）
{
a=a*i;
sum=sum+a;
}
returnsum;
}
13、编一个程序，定义一个字符串变量，输入字符串，然后再输入一个字符，在字符串中查找该字符出现的次数。
答案：
{
（"请输入字符串：
"）;
stringstr=（）;
（"请输入字符：
"）;
charc=（））;
ints=Str（str,c）;
（"{0}",s）;
（）;
}
staticintStr（stringstr,charc）
{
inta=0;
for（inti=0;i<;i++）
{
if（str[i]==c）
{
a++;
}
}
returna;
}
15、编一个程序，输入一个整数，判定它为几位数。
例如，99是2位数，-100是3位数。
答案：
{
（"{0}",Math（））;
（）;
}
staticintMath（）
{
inta=（））;
intb=0;
intc=1;
if（a<0）
{
b=-a;
}
if（a>0）
{
b=a;
}
while（b>=10）
{
b=b/10;
c++;
}
returnc;
}
四、面向对象
1、定义一个车辆（Vehicle）基类，具有Run、Stop等方法，具有Speed（速度）、
MaxSpeed（最大速度）、Weight（重量）等域。
然后以该类为基类，派生出Bicycle、Car等类。
并编程对该派生类的功能进行验证。
答案：
基类：
classVehicle
{
publicdoubleSpeed;
publicdoubleMaxspeed;
publicdoubleWeight;
publicvoidRun（）
{
（"我跑。
。
。
。
。
"）;
}
publicvoidStop（）
{
（"我停。
。
。
。
。
"）;
}
派生类：
classBicycle:
Vehicle
{
}
classCar:
Vehicle
{
}
对派生类功能的验证：
staticvoidMain（string[]args）
{
Bicyclep=newBicycle（）;
（）;
Carc=newCar（）;
（）;
（）;
}
2、写一个控制台应用程序，接收一个长度大于3的字符串，完成下列功能：
1）输出字符串的长度。
2）输出字符串中第一个出现字母a的位置。
3）在字符串的第3个字符后面插入子串“hello”，输出新字符串。
4）将字符串“hello”替换为“me”,输出新字符串。
5）以字符“m”为分隔符，将字符串分离，并输出分离后的字符串。
答案：
{
（"输入字符：
"）;
stringstr=（）;
while<=3）
{
str=（）;
}
（"字符串的个数：
"）;
（"{0}",;
intindex=（'a'）;
if（index>=0）
{
（"出现字符a的位置：
"）;
（"{0}",index）;
}
else
{
（"字符串中不含字符a"）;
}
stringstr1="hello"+（3）;
（"出现新字符串：
"）;
（str1）;
str1=（"hello","me"）;
（"替换后的字符串：
"）;
（str1）;
string[]str2=（'m'）;
for（inti=0;i<;i++）
{
（"分割后的字符串：
"）;
（str2[i]）;
}
（）;
}
3、编写一个控制台应用程序，完成下列功能，并写出运行程序后输出的结果。
1）创建一个类A，在A中编写一个可以被重写的带int类型参数的方法MyMethod，
并在该方法中输出传递的整型值后加10后的结果。
2）再创建一个类B，使其继承自类A，然后重写A中的MyMethod方法，将A中接收的整型值加50，
}
3）在Main方法中分别创建A和类B的对象，并分别调用MyMethod方法。
答案：
并输出结果。
classA
{
publicvirtualvoidMyMethod（intnum）
{
num+=10;
（"{0}",num）;
}
classB:
A
{
publicoverridevoidMyMethod（intnum）
{
num+=50;
（"{0}",num）;
}
{
Aa=newA（）;
（3）;
Bb=newB（）;
（8）;
（）;
4编写一个类Calculate1，实现加、减两种运算，然后，编写另一个派生类Calculate2，实现乘、除两种运算。
classCalculate1
{
publicvirtualvoidMix（inta,intb）
{
（"运算符为：
"）;
strings=（）;
intc;
if（s=="+"）
{
c=a+b;
（"{0}",c）;
}
elseif（s=="-"）
{
c=a-b;
（"{0}",c）;
}
}
publicoverridevoidMix（inta,intb）
{
（"运算符为：
"）;
strings=（）;
intc;
if（s=="*"）
{
c=a*b;
（"{0}",c）;
}
elseif（s=="/"）
{
c=a/b;
（"{0}",c）;
}
}
{
Calculate1c=newCalculate1（）;
（3,4）;
Calulate2d=newCalulate2（）;
（8,4）;
（）;
}
5、编写出一个通用的人员类（Person），该类具有姓名（Name）、年龄（Age）、性别（Sex）等域。
然后对Person类的继承得到一个学生类（Student），该类能够存放学生的5门课的成绩，并能求出平均成绩。
最后在Main函数中对student类的功能进行验证。
classPerson
{
publicstringName;
publicintAge;
publicstringSex;
}
classStudent:
Person
{
publicdoubleAvg（）
{
int[]Score=newint[5]{23,34,56,78,90};
inti=0;
intsum=0;
while（i<5）
{
sum+=Score[i];
i++;
}
return（double）sum/5;
}
{
Students=newStudent（）;
（"姓名：
"）;
="张三";
（"{0}",;
（"年龄：
"）;
=19;
（"{0}",;
（"性别：
"）;
="男";
（"{0}",;
（"成绩：
"）;
（"{0}",（））;
（）;
}
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