最新实验一用显微镜观察池塘水.docx
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最新实验一用显微镜观察池塘水
实验一用显微镜观察池塘水
实验一用显微镜观察池塘水
实验目的：
练习使用显微镜和制作临时装片。
实验内容
操作步骤及评分说明
分值
一.取镜和安放
1.右手握镜臂,左手托镜座,保持镜身直立,轻放在实验台上,略偏身体左侧，距实验台边缘7厘米左右处。
（单手提放、位置错均扣0.5分）
2.装配合适的低倍镜,选择较大的光圈。
（镜头组和光圈不合适均扣0.5分）
1
1
二.对光
3.转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
（偏离通光孔扣0.5分）
4.左眼注视目镜，调节反光镜，直至视野明亮。
（右眼闭合、对光时移动镜座均扣0.5分）
1
1
三.临时装片的制作
5.取干净的载玻片,用滴管在载玻片中央滴一滴池塘水。
（滴多、滴偏均扣0.5分）
6.用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴的边缘，然后慢慢放下。
（不用镊子、盖玻片平放均扣0.5分）
7.用滤纸从盖玻片的一侧吸去多余的水。
（吸水后盖玻片仍被水浮动扣1分）
1
1.5
1
四.安放玻片
8.把制作好的池塘水临时装片轻放在载物台上。
（手指捏住盖玻片扣0.5分）
9.用压片夹压住装片的两端，使装片正对通光孔。
（压片夹压在盖玻片上、标本偏离通光孔过远均扣0.5分）
0.5
1
五.调焦
10.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近装片。
（镜筒下降时，眼睛不从侧面看物镜、物镜接触装片均扣0.5分）
11.左眼看目镜内，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物象。
（转动方向错、右眼闭合均扣0.5分）
12.换用细准焦螺旋，调至物象清晰。
（物象不清晰扣1分）
2
2
1.5
六.观察
13.找到观察对象，将其移至视野中央，观察池塘水中浮游生物的种类和数量。
14.边观察，边用铅笔绘出视野中物象的简图。
（图形与物象相差太远扣1分，图中较暗的地方,用铅笔点上细点表示,越暗的地方，细点越多。
如以涂阴影表示暗处扣1分）
1
3
七.整理
15.实验器材复位。
（实验器材、实验台不干净不整洁均扣0.5分）
16.请实验老师验收实验器材。
（无语言表达扣0.5分）
1
0.5
分值合计
20分
-31-
实验二用显微镜观察洋葱表皮细胞
实验目的：
认识植物细胞的结构；练习使用显微镜和制作临时装片。
实验内容
操作步骤及评分说明
分值
一.临时装片的制作
1.取干净的载玻片，用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
（滴多或滴偏扣0.5分）
2.用小刀从洋葱鳞片切下0.5厘米见方的一小块，然后用镊子把无色的一面撕下，使靠近叶肉的一面向上，轻轻放在水滴上。
（不用镊子撕下、放反了均扣0.5分）
3.把洋葱表皮小块展平。
（不用探针扣0.5分）
4.用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片，盖在洋葱表皮上。
（不用镊子，盖玻片平放均扣0.5分）
5.从盖玻片的一端滴入一滴稀释的红墨水，用滤纸从盖玻片的另一端吸去多余的水分。
（吸水后，如盖玻片下水过多，扣0.5分）
0.5
1.5
1
1
0.5
二.取镜和安放
6.右手握镜臂,左手托镜座,保持镜身直立,轻放在实验台上,略偏身体左侧，距实验台边缘7厘米左右处。
（单手提放、位置错均扣0.5分）
7.装配合适的低倍镜,选择较大的光圈（镜头组和光圈不合适均扣0.5分）
1
1
三.对光
8.转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
（偏离通光孔扣0.5分）
9.左眼注视目镜，调节反光镜，直至视野明亮。
（右眼闭合、对光时移动镜座均扣0.5分）
1
1
四.安放玻片
10.把制作好的洋葱表皮临时装片轻放在载物台上。
（捏住盖玻片扣0.5分）
11.用压片夹压住装片的两端，使装片正对通光孔。
（压片夹压在盖玻片上，标本偏离通光孔过远均扣0.5分）
0.5
1
五.调焦
12.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近装片。
（镜筒下降时，眼睛不从侧面看物镜、物镜接触装片均扣0.5分）
13.左眼看目镜内，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物象。
（转动方向错、右眼闭合均扣0.5分）
14.换用细准焦螺旋，调至物象清晰。
（物象不清晰扣1分）
2
2
1
六.观察
15.找到观察对象,将其移至视野中央,观察洋葱表皮细胞的结构。
16.边观察，边用铅笔绘出视野中物象的简图,并标明：
细胞壁、细胞核、细胞质、及细胞膜、液泡。
（图形与物象相差太远扣1分，如以涂阴影表示阴暗处扣1分）
0.5
3
七.整理
17.实验器材复位。
（实验器材、实验台不干净不整洁均扣0.5分）
18.请实验老师验收实验器材。
（无语言表达扣0.5分）
1
0.5
分值合计
20分
-32-
实验三观察根尖的结构
实验目的：
认识根尖各部分的结构特点。
实验内容
操作步骤及评分说明
分值
一.取镜和安放
1.右手握镜臂,左手托镜座,保持镜身直立,轻放在实验台上,略偏身体左侧，距实验台边缘7厘米左右处。
（单手提放、位置错均扣0.5分）
2.装配合适的低倍镜,选择较大的光圈。
（镜头组和光圈不合适均扣0.5分）
1
1
二.对光
3.转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
（偏离通光孔扣0.5分）
4.左眼注视目镜，调节反光镜，直至视野明亮。
（右眼闭合、对光时移动镜座均扣0.5分）
1
1
三.安放玻片
5.取根尖的永久纵切片，把贴标签的一面向上，轻放在载物台上。
（贴标签的一面向下、手指捏住盖玻片均扣0.5分）
6.用压片夹压住切片的两端，使切片正对通光孔。
（压片夹压在盖玻片上、标本偏离通光孔过远均扣0.5分）
1
1
四.调焦
7.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近切片。
（镜筒下降时，眼睛不从侧面看物镜、物镜接触切片均扣0.5分）
8.左眼看目镜内，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物象。
（转动方向错、右眼闭合均扣0.5分）
9.换用细准焦螺旋，调至物象清晰。
（物象不清晰扣1分）
2
2
1.5
五.观察
10.找到观察对象，将其移至视野中央。
（偏离过远扣1分）
11.移动切片，按照从根尖顶端向上的顺序，依次观察根冠、分生区（生长点）、伸长区、成熟区（根毛区），比较四部分细胞的形态与结构特点。
12.依次（在记录纸上）写出以上四部分的结构名称。
（顺序错误扣1分，写错一个名称扣0.5分）
1.5
1.5
4
六.整理
13.实验器材复位。
（实验器材、实验台不干净不整洁均扣0.5分）
14.请实验老师验收实验器材。
（无语言表达扣0.5分）
1
0.5
分值合计
20分
-33-
实验四制作叶的横切面临时装片
实验目的：
练习徒手切片。
实验内容
操作步骤及评分说明
分值
一.徒手切片
1.将胡萝卜或马铃薯切成高约3厘米，长、宽各1厘米的长方块。
（长方块太大或太小扣0.5分）
2.用刀片从上到下纵劈一裂缝。
（裂缝劈到底扣1分）
3.将新鲜的菠菜叶或槐树叶以中央主脉为中线，切成长方形小块。
（切下的叶片应略小于劈缝的长和宽，如相差太大扣1分）
4.用镊子把小块叶夹在劈缝里。
（不用镊子扣1分,放得不整齐扣0.5分）
5.用左手的拇指和食指捏紧长方块，右手捏紧刀片。
（捏法不对扣1分）
6.双臂水平，刀片向着自己的方向拉切，次数不少于6次。
（向外拉切扣1分，切片太厚扣1分）
7.将切下的材料薄片，连同刀片一起放进盛有清水的培养皿中。
（否则扣1分）
1
1
1.5
2
2
3
1.5
二.制作临时装片
8.取干净的载玻片,用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
（滴多或滴偏扣0.5分）
9.用毛笔在培养皿中挑选一片最薄的切片放在水滴上。
（用手挑选扣1分，未展平扣1分）
10.用镊子夹起盖玻片，盖在切片上。
（不用镊子扣1分，盖玻片平放扣1分）
11.用吸水纸从盖玻片的一侧吸去多余的水分。
（吸水后，如盖玻片仍被水浮动扣1分）
0.5
2.5
2
1.5
三.整理
12.实验器材复位。
（实验器材、实验台不干净不整洁均扣0.5分）
13.请实验老师验收实验器材。
（无语言表达扣0.5分）
1
0.5
分值合计
20分
-34-
实验五观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
实验目的：
了解唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。
实验内容
操作步骤及评分说明
分值
一.实验过程
1.在一试管内制取唾液备用。
2.将1克淀粉与100毫升水调匀，煮沸，制成浆糊，冷却备用。
（淀粉和水的比例与要求相差太远扣1分，不经冷却立即使用扣1分）
3.取两支试管，贴上标签，注明“甲”、“乙”，各注入两毫升浆糊。
（试管未加标签以示区别扣0.5分，浆糊量不合适扣0.5分）
4.向甲试管滴入2毫升清水，振荡，使其充分混合。
（清水量不合适扣0.5分，未摇匀扣0.5分）
5.向乙试管滴入2毫升已制备好的唾液，振荡，使其充分混合。
（唾液量不合适扣0.5分，未摇匀扣0.5分）
6.将大烧杯里的水加热到37℃左右。
（温度过高或过低扣0.5分）
7.将甲、乙两试管放在盛有37℃左右温水的烧杯里，约十分种后，同时取出冷却。
（温度未保持在37℃左右扣1分，未冷却立即使用扣1分）
8.向冷却后的两个试管内各滴入两滴碘液。
（碘液过多扣0.5分）
9.写出甲试管内容物的状态、颜色的变化。
（写错一个扣1分）
10.写出乙试管内容物的状态、颜色的变化。
（写错一个扣1分）
11.写出由此实验所得出的结论。
0.5
2.5
2
1.5
1.5
1.5
3
1
2
2
1
二.整理
12.实验器材复位。
（实验器材、实验台不干净不整洁均扣0.5分）
13.请实验老师验收实验器材。
（无语言表达扣0.5分）
1
0.5
分值合计
20分
-35-
实验六用显微镜观察木质茎的结构
实验目的：
认识木质茎的结构。
实验内容
操作步骤及评分说明
分值
一.取镜和安放
1.右手握镜臂,左手托镜座,保持镜身直立,轻放在实验台上,略偏身体左侧，距实验台边缘7厘米左右处。
（单手提放、位置错均扣0.5分）
2.装配合适的低倍镜,选择较大的光圈。
（镜头组和光圈不合适均扣0.5分）
1
1
二.对光
3.转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
（偏离通光孔扣0.5分）
4.左眼注视目镜，调节反光镜，直至视野明亮。
（右眼闭合、对光时移动镜座均扣0.5分）
1
1
三.安放玻片
5.取椴树茎的永久横切片，把贴标签的一面向上，轻放在载物台上。
（贴标签的一面向下、手指捏住盖玻片均扣0.5分）
6.用压片夹压住切片的两端，使切片正对通光孔。
（压片夹压在盖玻片上、标本偏离通光孔过远均扣0.5分）
1
1
四.调焦
7.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近切片。
（镜筒下降时，眼睛不从侧面看物镜、物镜接触切片均扣0.5分）
8.左眼看目镜内，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物象。
（转动方向错、右眼闭合均扣0.5分）
9.换用细准焦螺旋，调至物象清晰。
（物象不清晰扣1分）
2
2
1.5
五.观察
10.找到观察对象，将其移至视野中央。
（偏离过远扣1分）
11.观察椴树茎的结构，识别各部分的结构特点。
12.按照从外向内的顺序，依次（在记录纸上）写出各部分的结构名称（树皮、形成层、木质部、髓）。
（顺序错误扣1分，写错一个名称扣0.5分）
1.5
1.5
4
六.整理
13.实验器材复位。
（实验器材、实验台不干净不整洁均扣0.5分）
14.请实验老师验收实验器材。
（无语言表达扣0.5分）
1
0.5
分值合计
20分
-36-
实验七用显微镜观察草质茎的结构
实验目的：
认识草质茎的结构。
实验内容
操作步骤及评分说明
分值
一.取镜和安放
1.右手握镜臂,左手托镜座,保持镜身直立,轻放在实验台上,略偏身体左侧，距实验台边缘7厘米左右处。
（单手提放、位置错均扣0.5分）
2.装配合适的低倍镜,选择较大的光圈。
（镜头组和光圈不合适均扣0.5分）
1
1
二.对光
3.转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
（偏离通光孔扣0.5分）
4.左眼注视目镜，调节反光镜，直至视野明亮。
（右眼闭合、对光时移动镜座均扣0.5分）
1
1
三.安放玻片
5.取玉米茎的永久横切片，把贴标签的一面向上，轻放在载物台上。
（贴标签的一面向下、手指捏住盖玻片均扣0.5分）
6.用压片夹压住切片的两端，使切片正对通光孔。
（压片夹压在盖玻片上、标本偏离通光孔过远均扣0.5分）
1
1
四.调焦
7.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近切片。
（镜筒下降时，眼睛不从侧面看物镜、物镜接触切片均扣0.5分）
8.左眼看目镜内，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物象。
（转动方向错、右眼闭合均扣0.5分）
9.换用细准焦螺旋，调至物象清晰。
（物象不清晰扣1分）
2
2
1.5
五.观察
10.找到观察对象，将其移至视野中央。
（偏离过远扣1分）
11.观察玉米茎的结构，识别各部分的结构特点。
12.按照从外向内的顺序，依次（在记录纸上）写出各部分的结构名称（表皮、机械组织、薄壁细胞、维管束）。
（顺序错误扣1分，写错一个名称扣0.5分）
1.5
1.5
4
六.整理
13.实验器材复位。
（实验器材、实验台不干净不整洁均扣0.5分）
14.请实验老师验收实验器材。
（无语言表达扣0.5分）
1
0.5
分值合计
20分
-37-
实验八用显微镜观察血的永久涂片
实验目的：
认识红细胞和白细胞。
实验内容
操作步骤及评分说明
分值
一.取镜和安放
1.右手握镜臂,左手托镜座,保持镜身直立,轻放在实验台上,略偏身体左侧，距实验台边缘7厘米左右处。
（单手提放、位置错均扣0.5分）
2.装配合适的低倍镜,选择较大的光圈。
（镜头组和光圈不合适均扣0.5分）
1
1
二.对光
3.转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
（偏离通光孔扣0.5分）
4.左眼注视目镜，调节反光镜，直至视野明亮。
（右眼闭合、对光时移动镜座均扣0.5分）
1
1
三.安放玻片
5.取人血的永久涂片，把贴标签的一面向上，轻放在载物台上。
（贴标签的一面向下、手指捏住盖玻片均扣0.5分）
6.用压片夹压住血涂片的两端，使血涂片正对通光孔。
（压片夹压在盖玻片上、标本偏离通光孔过远均扣0.5分）
1
1
四.调焦
7.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近血涂片。
（镜筒下降时，眼睛不从侧面看物镜、物镜接触血涂片均扣0.5分）
8.左眼看目镜内，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物象。
（转动方向错、右眼闭合均扣0.5分）
9.换用细准焦螺旋，调至物象清晰。
（物象不清晰扣1分）
2
2
1.5
五.观察
10.找到观察对象，将其移至视野中央。
（偏离过远扣1分）
11.仔细观察红细胞和白细胞的形态和结构。
12.（在记录纸上）写出红细胞和白细胞的形态和结构特点。
（红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状；白细胞都有细胞核，比红细胞大。
）
（写错一个扣0.5分）
13.（在记录纸上）写出哪种血细胞的数量最多。
1.5
1.5
3
1
六.整理
14.实验器材复位。
（实验器材、实验台不干净不整洁均扣0.5分）
15.请实验老师验收实验器材。
（无语言表达扣0.5分）
1
0.5
分值合计
20分
-38-
实验九观察血液在血管内的流动
实验目的：
了解血液在不同血管内流动的情况。
实验内容
操作步骤及评分说明
分值
一.取镜和安放
1.右手握镜臂,左手托镜座,保持镜身直立,轻放在实验台上,略偏身体左侧，距实验台边缘7厘米左右处。
（单手提放、位置错均扣0.5分）
2.装配合适的低倍镜,选择较大的光圈。
（镜头组和光圈不合适均扣0.5分）
1
1
二.对光
3.转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
（偏离通光孔扣0.5分）
4.左眼注视目镜，调节反光镜，直至视野明亮。
（右眼闭合、对光时移动镜座均扣0.5分）
1
1
三.制作
5.用湿脱脂棉将小鱼的躯干和鳃盖包住，露出尾鳍。
（脱脂棉未浸湿扣1分）
6.将小鱼放在培养皿内，并使尾部平贴在培养皿的底部。
（否则扣1分）
1
1
四.安放培养皿
7.将培养皿轻放在载物台上，使尾鳍正对通光孔。
（偏离过远扣1分）
1
五.调焦
8.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近培养皿。
（镜筒下降时，眼睛不从侧面看物镜、物镜接触培养皿均扣0.5分）
9.左眼看目镜内，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物象。
（转动方向错、右眼闭合均扣0.5分）
10.换用细准焦螺旋，调至物象清晰。
（物象不清晰扣1分）
2
2
1.5
六.观察
11.找到观察对象，将其移至视野中央。
（偏离过远扣1分）
12.注意观察血细胞的形状,血液流动的方向、速度和血管的粗细与分枝以区别动脉、静脉和毛细血管。
13.（在记录纸上）写出血液在三种血管内流动速度从快到慢的顺序。
14.（在记录纸上）写出红细胞通过毛细血管的方式。
1.5
1
2
1.5
七.整理
15.实验器材复位。
（实验器材、实验台不干净不整洁均扣0.5分）
16.请实验老师验收实验器材。
（无语言表达扣0.5分）
1
0.5
分值合计
20分
-39-
实验十验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
实验目的：
验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
实验内容
操作步骤及评分说明
分值
一.实验过程
1.准备两个试管，贴上标签，注明“甲”、“乙”。
（未贴标签以示区别扣1分）
2.按人教版第二册第64页实验九的图示将等量的澄清石灰水分别倒入甲、乙两个试管内。
3.将玻璃导管插入乙试管的石灰水中吹气，反复吹一段时间。
（操作错误扣2分）
4.对比观察甲、乙试管中的石灰水，有什么不同。
5.写出甲试管内石灰水的变化。
6.写出乙试管内石灰水的变化。
7.写出由此实验所得出的结论。
2
3
5
2
1
2
2
二.整理
8.实验器材复位。
（实验器材、实验台不干净不整洁均扣1分）
9.请实验老师验收实验器材。
（无语言表达扣1分）
2
1
分值合计
20分
-40-
实验十一观察长骨的结构
实验目的：
了解骨膜、骨质和骨髓分布的部位及其结构特点。
实验内容
操作步骤及评分说明
分值
一.实验过程
1.取一根纵剖开的新鲜长骨，由外向内依次观察骨的结构。
（未贴标签以示区别扣1分）
2.观察骨膜：
用解剖刀和镊子把一小块骨膜从骨的表面剥离开来。
仔细观察骨膜的厚度、韧性，是否有血管和神经从骨膜进入骨内。
（不用解剖刀和镊子扣1分）
3.写出骨膜的结构特点。
4.观察骨质：
观察骨的剖面，看一看骨端和骨干的骨质是否一样，结构上有什么不同。
5.写出骨质的种类、分布的部位及其结构特点。
（写错一个扣1分）
6.观察骨髓：
在骨的剖面上找到骨髓,仔细观察骨髓分布的部位、颜色。
7.写出骨髓分布的部位及骨的骨龄。
（写错一个扣1分）
8.写出由此实验所得出的结论。
1
2
2
2
4
2
3
1
二.整理
9.实验器材复位。
（实验器材、实验台不干净不整洁均扣1分）
10.请实验老师验收实验器材。
（无语言表达扣1分）
2
1
分值合计
20分
实验十二鉴定骨的成分
实验目的：
了解骨的成分和物理特性。
实验内容
操作步骤及评分说明
分值
一.实验过程
1.取一块鸡（或鱼）的肋骨，用镊子夹住，放在酒精灯上煅烧。
（不用镊子扣1分,酒精灯点燃方法错误扣1分,煅烧骨时未使用外焰扣1分）
2.写出鸡骨燃烧时嗅到的气味及由此得出的结论。
（写错一个扣1分）
3.待骨变成灰白色,移开并熄灭酒精灯，轻轻敲打该“骨”,观察现象。
（未用灯帽熄灭扣1分）
4.写出此灰白色物质的名称。
5.将鸡肋骨浸入试管中的稀盐酸内,写出发生的现象及由此得出的结论。
（写错一个扣1分）
6.过一段时间，骨变软了，用镊子取出并洗去盐酸，看能否将其打成一个结。
（不用镊子扣1分，未洗去盐酸扣1分）
7.写出由此实验所得出的结论。
3
3
2
2
3
3
1
二.整理
8.实验器材复位。
（实验器材、实验台不干净不整洁均扣1分）
9.请实验老师验收实验器材。
（无语言表达扣1分）
2
1
分值合计
20分
-41-
实验十三解剖鲫鱼
实验目的：
1.观察鲫鱼的内部器官，了解其主要特点。
2.学习解剖鱼类的方法。
实验内容
操作步骤及评分说明
分值
一.实验过程
1.清点实验器材。
2.将鲫鱼放入解剖盘中，观察其外形和呼吸。
能准确指出：
（1）体形
（2）体色
（3）侧线
（4）胸鳍
（5）腹鳍
（6）背鳍
（7）尾鳍
（8）臀鳍
（9）看实物说出鱼是怎样呼吸的。
（10）从侧线和其它部位各取一枚鳞片，说出哪枚鳞片上有孔。
3.解剖鲫鱼。
（1）左手握住鱼头，使腹面向上，将解剖剪插入肛门；
（2）如图中（人教版第一册（下）48页）所示，沿腹中线向前剪至鳃盖下方；
（3）使鱼体左侧向上，用镊子提起左体壁，用解剖剪将左侧体壁剪掉，使内脏器官暴露出来；
（4）剪掉鳃盖的后部，使鳃暴露出来。
4.观察鲫鱼的内部器官。
（1）鳃：
剪下一片鳃，放入盛水的培养皿中，用放大镜观察。
（2）鳔：
找到鳔。
沿鳔后室的细管看该细管通到食管。
（各0.5分）
（3）心脏：
找到心脏。
指出淡红色的心室和暗红色的心房。
（各0.5分）
（4）肾脏：
找到深红色的肾脏。
（5）生殖器官：
若是雄鱼，则在体腔内找到一对扁长形、乳白色的精巢。
若是雌鱼，可找到一对长形深黄色的卵巢。
（6）消化系统：
辨认肠。
找到肝胰脏和胆囊。
（各0.5分）
1
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1
1
1
1
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
二.整理
5.实验器材复位。
（实验器材、实验台不干净不整洁均不得分）
6.请实验老师验收实验器材。
（无语言表达不得分）
0.5
0.5
分值合计
20分
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