上九年级期末物理教科版试题.docx
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上九年级期末物理教科版试题
2011～2012学年度上期期末调研测试
九年级物理试题
注意事项：
1、全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分20分；考试时间100分钟。
2、考生必须在答题卷上作答，答在试题卷、草稿纸上无效。
3、试卷中横线上及方框内注有“▲”的地方，是需要考生在答题卷上作答的内容。
请按照题号在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
A卷（共100分）
一、选择题（每小题2分，共30分）下列各小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请将正确选项前的字母填在答题卷上对应的表格中。
1、“不能与烟共舞，吸烟有害健康”。
图1是禁止吸烟的标志。
在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间都会充满烟味，这是因为：
A、物质是由分子组成B、分子在不停地做无规则的运动
C、分子间有斥力D、分子间有引力
2、水是生命之源，节约用水，从点滴做起。
下列关于水的理解正确的是：
图1
A、0℃的水内能为零B、30℃的水比20℃的水所含的热量多
C、温度相等的1kg水和100g水内能相同D、水温升高，内能一定增大
3、下列关于四冲程内燃机工作过程的说法正确的是：
A、在做功冲程中，是机械能转化为内能B、在做功冲程中，是内能转化为机械能
C、内燃机所有冲程都是对外做功的D、汽油机和柴油机的点火方式相同
4、下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是：
图2
5、人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。
对静电现象的认识，下列说法中正确的是：
A、自然界只存在正、负两种电荷B、同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C、从静电现象认识到原子核是可分的D、摩擦起电创造了电荷
6、关于电磁现象，下列说法正确的是：
A、磁场是由磁感线组成的
B、利用撒在磁场周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向
C、磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用
D、导体中的负电荷在做定向移动时不产生磁场
7、图3是四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是：
图3
8、关于电流表和电压表的使用方法，下列说法正确的是：
A、测量电压时，电压表必须与被测电路串联
B、测量电流时，电流表必须与被测电路串联
C、不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“+”接线柱流出，从“-”接线柱流入
D、电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变
9、家庭电路中的插座、日光灯、电视机、电冰箱之间的连接方式是：
A、一定是串联B、一定是并联
C、可以是串联，也可以是并联
D、插座与日光灯之间是串联，电视机与电冰箱之间是并联
10、如图4所示，下列用电器的额定电流最接近4A的是：
A、家用电冰箱B、电视机图4C、节能灯D、家用空调器
11、为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。
一个安装在进门处，另一个安装在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯或关灯。
如图5所示的四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是：
（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）
图5
12、如图6所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是：
A、L1亮度增大，电流表示数不变
B、L1亮度不变，电流表示数不变
C、L1亮度不变，电流表示数变小
D、L1亮度减小，电流表示数变小图6
13、只将一台冷暖两用空调机（铭牌如右表）接入照明电路中，持续制冷工作4h，消耗电能为：
Ａ、8KWh
Ｂ、2.4KWh
Ｃ、3.2KWh
Ｄ、4.8KWh
14、酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后开车，如图7所示是它的原理图。
酒精气体传感器的电阻随酒精气体浓度的增大而减小，如果测试到酒精气体的浓度越大，那么：
A、传感器的电阻越大
B、通过传感器的电流越小
C、电压表的示数越大
D、传感器两端的电压越大图7
15、如图8所示的电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数。
过一会儿，两灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，则发生的故障可能是：
A、L1灯丝断了
B、L1短路
C、L2灯丝断了
D、L2短路图8
二、填空题（每空2分，共36分）请把正确答案填在答题卷上对应题目的横线上
16、妈妈在厨房炖排骨，小雪还没进门就闻到了排骨汤的香味，这是一种▲现象。
妈妈把菜刀放在磨刀石上磨了几下，发现菜刀的温度升高了，这是用▲的方法改变物体的内能。
17、甲、乙两个完全相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水，它们都静静地放置
在水平桌面上。
同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，
过几分钟后观察到如图9所示的现象。
（1）甲、乙两个水杯中，盛有热水的是▲杯；
（2）该实验说明分子热运动的剧烈程度与▲有关。
图9
18、教室里的日光灯正常工作时电压为▲V，亮着的日光灯盏数越多，则教室电路的总电流就越▲。
19、水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻。
所隐含的物理知识是：
水的▲较大，气温降低时，水能▲（选填“放出”或“吸收”）较多的热量。
20、把螺线管水平悬挂起来，通电后它的外部磁场与▲磁体的磁场相似，静止时它的南极指向地磁场的▲极（选填“南”或“北”）。
21、一根镍铬合金丝两端的电压一定，当镍铬合金丝被均匀拉长后，其电阻将▲，通过它的电流将▲（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
22、如图10所示，甲、乙是电流表或电压表。
当开关S闭合后，要使电阻R1和R2并联，则甲表是▲，乙表是▲。
图10甲图11乙
23、小明同学家五月初电能表的示数如图11甲所示，五月底电能表的示数如图11乙所示，小明家五月份共用电▲kW·h，这些电能可供100W的灯泡正常发光▲h。
24、定值电阻R1和R2分别标有“10Ω1A”和“20Ω0.5A”的字样，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能超过▲V；若将它们并联起来，在不损坏电阻情况下，干路上最大电流是▲A。
三、作图与计算题（共16分）。
计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。
25、
（1）（2分）请根据图12中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管中的电流方向。
图12图13
（2）（2分）一只玩具猫外形如图13所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一齐发光。
把你猜想的猫体内的电路图画在方框内。
26、（6分）用天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃升高到70℃。
已知水的比热容c=4.2×103J/（kg·℃）,天然气的热值q=7.0×107J/m3。
求：
（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放。
（2）水吸收的热量Q吸。
（3）燃气灶的效率η。
27、（6分）如图14所示，电路中电源电压为6V。
闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为0.4A。
求R1、R2的阻值。
图14
四、实验与探究（共18分）
28、（6分）为了比较食用油和某饮料的吸热本领的大小，
小明做了如图15所示的实验：
在两个相同的烧杯中
分别装有初温相同的食用油和饮料，用两个相同的酒
精灯对其加热，实验数据记录如下：
图15
质量
（g）
温度升高10℃
所需时间（s）
温度升高20℃
所需时间（s）
温度升高30℃
所需时间（s）
食用油
100
50
105
164
饮料
▲
117
245
389
（1）除了使用计时工具和天平外，此实验还需要测量工具▲。
（2）请将饮料的质量填在表中空格处。
（3）通过对实验数据分析得到的结论是：
▲。
29、（6分）如图16所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻。
当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时：
（1）电流表示数将▲，电压表的示数将▲。
（2）此装置可作为压力计使用，为使压力增大时，压力计
的示数随指针向右摆动而增大，应把▲（填“电流表”
或“电压表”）改装为压力计。
图16
30、（6分）小宇做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“3.8V”字样）
（1）如图17所示，他所连接的实验电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。
请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接法。
实验
次数
电压表
示数/V
电流表
示数/A
灯泡亮度
1
0.5
0.1
不发光
2
2.0
0.25
发光较暗
3
3.8
0.45
正常发光
4
6.0
0
不发光
图17
（2）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如上表所示。
分析表中实验数据可知：
第1次实验中,小灯泡不发光的原因是▲，接下来应进行的操作是▲。
B卷（共20分）
一、不定项选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分。
在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分。
）请将答案填在答题卷上对应的表格中。
1、控制变量法是探究物理规律的重要方法之一，在下列探究过程中运用了这一方法的是：
A、用小磁针的偏转说明磁场的存在
B、用磁感线描述条形磁体和蹄形磁体的磁场
C、根据电灯是否发光，来判断电路中是否有电流存在
D、探究电流与电阻的关系时，要保持电压一定
2、如图18所示，用酒精灯给试管加热，在试管口软木塞冲出的
过程中，下列说法正确的是：
A、水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大
B、水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
C、能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同图18
D、试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的
3、两定值电阻甲、乙的I-U关系图像如图19所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是：
A、甲的电流小于乙的电流
B、甲两端电压等于乙两端的电压
C、甲的电阻大于乙的电阻
D、甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率图19
4、如图20所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是：
图20
5、如图21所示，一个“220V，40W”的灯泡L和滑动变阻器R串联后，接在电压是220V的电路上，其灯丝电阻等于额定状态时的电阻且恒定不变，它们的功率分别为PL和PR，则：
A、变阻器滑片P向右移动时PL变小
B、当P向左移动时，PL+PR变小
C、当PL=PR时，R与灯丝电阻相等
D、当PR≠0时，PL+PR＞40W图21
二、综合题（10分）
6、（4分）在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。
如图22所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，通电后可对瓶中液体加热。
（1）要利用此实验装置“探究不同物质的吸热能力”，
则两烧瓶中电阻丝的电阻应▲，烧瓶中应
装着相同质量的▲。
（2）请指出利用此实验装置“探究通电导体产生的热
量与电阻大小关系”的实验条件。
答：
▲图22
7、（6分）有一电热毯，说明书上标明所用的电压为220V，电热毯电阻由R1和R2组成，已知R1=605Ω，如图23所示，利用开关S的通断可以使电热毯的发热功率（指电路的总功率）分为两档，两
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