小学6年级教案.docx
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小学6年级教案
六年级体育课教案
时间
第一周
课时
2课时
教材
1、操场上的安全
2、体育常识：
做早操的好处
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
4、树立体育课堂安全意识
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课前一首歌
二、检查出息人数
三、师生问好
四、宣布本次课的内容和任务
组织：
本班教室
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生坐在教室里按自己的座位坐好。
2、认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
5
基
本
部
分
一、操场上的安全意识
1、提问：
体育课上应当树立那些安全意识？
注意那些安全隐患？
2、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处：
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
组织：
师生互动
1.结合教师的提问：
学生会争先恐后的举手回答：
此时教师要多多给予表扬与鼓励。
2.教师的讲解语言准确，思路清晰
1.教师讲解语言要清晰。
2.要求：
①、学生认真遵守纪律。
1、举手回答老师提出的问题
2、学生可集体讨论
1.学生认真听讲
2.积极思考
3.重点问题记录在书本上
12
13
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
基
本
部
分
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、两人手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
1.教师讲解游戏的方法和规则。
2.教师做示范。
3.学生练习和游戏。
1.学生认真听讲游戏方法和规则。
2.学生练习。
3.学生进行游戏。
5
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
5
教
学
回
顾
学生对安全知识欠缺，虽然教师提出的问题，学生都能积极回答，但是很难回答全面，通过教师的讲解，学生有了初步了解，并树立了早起锻炼的理念。
六年级体育课教案
时间
第二周
课时
2课时
教材
1、走跑交替
2、复习：
跳小绳
目的
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。
发展走跑能力。
2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。
3、培养学生团结一致互相配合的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
慢跑
2、徒手操：
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
10
基
本
部
分
一、走跑交替：
走和跑要衔接好
走：
抬头挺胸，有节奏
跑：
呼吸有节奏，步伐有弹性
重点：
走和跑要轻松。
难点：
动作要自然。
组织：
××
××
××
××
××◎××
××××
××××
××
××
1.教师讲解动作方法和要求
2.教师做完整正确的示范
3.教师个别指导
4.找学生展示
5.教师讲解语言要清晰。
1.学生认真听讲动作方法和要领
2.学生集体练习。
3.学生分组练习。
4.精神饱满动作轻松整齐一致
15
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
基
本
部
分
二、跳小绳：
1．单人跳
2．双人跳
3．单人编花跳
重点：
摇绳要协调。
难点：
轻松协调，动作连贯。
组织：
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师巡回指导
4、教师评定。
1.学生认真听讲要求。
2.学生练习。
3.分组练习。
10
结
束
部
分
一、放松：
以放松下肢为主
二、小结；
三、下课
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
1、教师口令指导学生放松活动
2、总结本次课的情况。
3、下课。
1、认真听指挥
2、充分放松
3、下课。
5
教
学
回
顾
6年级学生耐力略有提高，所以完成跑走交替要比4年级的同学完成的好，2路纵队的队形保持较好，跳绳时同学们能自主的组织分组练习，和小竞赛。
六年级体育课教案
时间
第三周
课时
2课时
教材
1、地形跑
2、游戏：
春种秋收
目的
1.学生能知道地形跑的正确方法；
2.做到跑时动作轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久；提高反应速度和协调性；能遵守游戏规则。
3.培养积极上进、勇于进取的品质；同学间能够团结友爱
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
慢跑
2、徒手操：
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
10
基
本
部
分
一、地形跑：
充分利用我校花坛、篮球架、田径场、组合器械等地形，组织学生2路纵队跑
跑动时呼吸有节奏，步伐有弹性，动作灵敏。
重点：
跑动轻松。
难点：
步伐有弹性，动作灵敏。
组织：
××
××
××
××
××◎
××
××
1.教师讲解跑动方法和要求
2.教师讲解语言要清晰
3.教师个别指导
4.讲解跑动时呼吸节奏
1.学生认真听讲动作方法和要领
2.学生2路纵队
3.精神饱满动作轻松整齐一致
15
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
基
本
部
分
二、游戏：
春种秋收
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
小沙包20个
四个标志物
组织：
××××
××××
××××
××××
◎
↓↓↓↓
××××
1.教师讲解游戏的要求。
2.学生分组，教师指导。
3.教师巡回指导
4.教师评定。
1.学生认真听讲要求。
2.学生练习。
3.分组练习。
10
结
束
部
分
一、放松：
以放松下肢为主
二、小结；
三、下课
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
1、教师口令指导学生放松活动
2、总结本次课的情况。
3、下课。
1、认真听指挥
2、充分放松
3、下课。
5
教
学
回
顾
学生灵敏度高，能够熟练完成地形跑的各个转弯动作，学生课堂热情度高，课堂效果好。
六年级体育课教案
时间
第四周
课时
2课时
教材
1、快速跑
2、游戏：
冲过封锁线
目的
1.通过了解跑的各种游戏活动，激发孩子对体育游戏的兴趣
2.通过学习使学生在速度、灵敏、协调等多方面得到发展
3.通过学习培养学生顽强、进取的精神
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、图形慢跑
2、韵律操
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师讲解课堂要求和任务。
2、启发学生有几种图形，给学生练习时间
3、和学生共同活动身体
4、师生一同练习。
1、精神饱满、服装整齐
2、跑出自己所想的图形，越多越好
3、听从指挥注意力集中。
4、积极的移动、快乐的活动
10
基
本
部
分
一、快速跑：
1、短跑的四个动作过程
2、“途中跑”的技术
3、步频和步长
二、练习
1、高抬腿跑30米×2
2、后蹬跑30米×2
重点：
身体重心平稳，起伏不大
难点：
步频和步幅的最佳组合
组织：
××××
××××
××××
××××
◎
↓↓↓↓
××××
1、教师讲解方法
2、教师示范讲解快速跑的动作要领 并示范
3、教师介绍练习方法
4、指导学生练习
5、组织学生练习，观察练习情况，及时鼓励和指导，邀请学生示范
6、纠错
1.学生认真听讲动作方法和要领
2.精神饱满动作轻松整齐一致
3.积极探究，自主合作
4.自觉参与练习，开展自评互评
15
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
基
本
部
分
二、游戏：
冲过封锁线
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
小沙包20个
四个标志物
组织：
××××
××××
××××
××××
◎
↓↓↓↓
××××
1.教师讲解游戏的要求。
2.学生分组，教师指导。
3.教师巡回指导
4.进行小结，提出表扬
1、认真聆听游戏方法和要求
2、在游戏中积极发挥团队精神，想出最好的拼图方法
3、对于取得的成绩有荣誉感和愉悦感
10
结
束
部
分
1、集合队伍
2、放松整理
3、课堂点评
4、师生再见
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
1、教师口令指导学生放松活动
2、总结本次课的情况。
3、下课。
1、认真听指挥
2、充分放松
3、下课。
5
教
学
回
顾
小学阶段是学生发展快速跑中频率的最好时期，通过本课学习教师对学生的基本情况有所了解，也使学生加深了对快速奔跑的概念，为以后的学习奠定了基础。
六年级体育课教案
时间
第五周
课时
2课时
教材
1、跳跃运动
2、对墙投掷小沙袋
目的
1.学生能做到起跳迅速有力，起跳后向前上方跃起，两腿屈膝上提。
2.发展跳跃能力，增强腿部力量。
3.培养勇敢、果断、遵守纪律的优良品质
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1体育委员整队
2师生问好。
3检查服装、鞋子。
4宣布课的内容
二、队列队形练习：
1立正、稍息
2向左（右）看齐
3用跑步法疏散与密集队形。
三、热身跑、徒手操
组织：
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师讲解课堂要求和任务。
2、声音响亮
3、和学生共同活动身体
4、师生一同练习。
1、精神饱满、服装整齐
2、整队迅速、整齐
3、听从指挥注意力集中。
4、积极的移动、快乐的活动
10
基
本
部
分
一、跳跃：
助跑几步，一脚蹬地起跳，越过前面高30厘米的橡皮筋。
1做单足交换向前跳
2助跑几步，一脚蹬地起跳
3分组练习，助跑几步，一脚蹬地起跳，越过横绳
组织：
××××
××××
××××
××××
◎
↓↓↓↓
××××
1、教师讲解方法
2、教师示范讲解快速跑的动作要领 并示范
3、教师介绍练习方法
4、指导学生练习
5、组织学生练习，观察练习情况，及时鼓励和指导，邀请学生示范
6、纠错
1.学生注意听讲
2.分组练习：
单脚、双脚、助跑跳
3.互相纠错
4.自觉参与练习，开展自评互评
5.运用教师讲解的投掷动作练习
15
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
基
本
部
分
二.对墙投掷小沙袋。
教学重点：
快速有力的挥臂投出动作。
1集体做专项练习。
2分散练习原地投掷动作。
3讲解、示范投掷动作
4学生徒手练习。
5分组对墙投掷练习
组织：
◎
‖←×
‖←×
‖←×
‖←×
‖←×
1.教师讲解游戏的要求。
2.学生分组，教师指导。
3.教师巡回指导
4.进行小结，提出表扬
1、认真聆听游戏方法和要求
2.两手交叉转腕、振臂、肩绕环练习。
3.体会“鞭打”动作。
4.转体挥臂快速有力。
10
结
束
部
分
一整理放松
二讲评
三收还器材
四布置课后作业，下课
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
1、教师口令指导学生放松活动
2、充分放松上、下肢肌肉。
3、表扬有进步的学生。
1、认真听指挥
2、充分放松
3、下课。
5
教
学
回
顾
学生普遍对跳跃项目感兴趣，尤其是单足跳，平时学生就能自发组织游戏单足跳追逐。
但对投掷沙袋技术掌握不好，尤其鞭打动作完成不好，今后的教学中还需多加练习。
六年级体育课教案
时间
第六周
课时
2课时
教材
1、基本体操：
第八套广播操（1—4）节
2、队列：
排纵队，横队
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
10
基
本
部
分
一、第八套广播操（1—4）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动。
第四节，体侧运动。
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
组织：
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
15
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
基
本
部
分
二、队列；
1.排纵队，横队
2.二列横队变四列横队
3.二列横队变四路纵队
4.四路纵队变二列横队
要求：
排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
1.教师讲站队的要求。
2.学生练习，教师指导。
3.教师评定。
1.学生认真听讲要求。
2.学生练习。
3.分组练习。
10
结
束
部
分
一整理放松
二讲评
三收还器材
四布置课后作业，下课
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
1、教师口令指导学生放松活动
2、充分放松上、下肢肌肉。
3、表扬有进步的学生。
1、认真听指挥
2、充分放松
3、下课。
5
教
学
回
顾
学生能熟练的做广播操1-4节，动作较为整齐，但动作幅度不够，到位程度还需加强。
六年级体育课教案
时间
第七周
课时
2课时
教材
1、基本体操：
第八套广播操（5-8）节
2、游戏：
块块集合
目的
1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3.培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
×××××××
◎
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
10
基
本
部
分
一、第八套广播操（5—8）节：
原地踏步（8×2）
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
第七节，跳跃运动。
第八节，整理运动。
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
组织：
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
1.教师讲解动作方法和要求。
2.教师做完整正确的示范。
3.教师个别指导。
4.找学生表演。
1.学生认真听讲动作方法和要领
2.学生集体练习。
3.学生分组练习。
4.精神饱满动作轻松整齐一致
15
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
基
本
部
分
二．游戏：
（一切行动听指挥；）
规则：
1.须按规则的信号行动。
2.听到信号或手势，才能行动。
组织：
同上队列四列横队。
1.教师讲解游戏要求和规则
。
2.学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
1.学生认真听讲游戏规则。
2.学生练习比赛。
分组比赛。
10
结
束
部
分
一整理放松
二讲评
三收还器材
四布置课后作业，下课
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
1、教师口令指导学生放松活动
2、充分放松上、下肢肌肉。
3、表扬有进步的学生。
1、认真听指挥
2、充分放松
3、下课。
5
教
学
回
顾
学生能熟练的做广播操5-8节，动作较为整齐，但动作幅度不够，到位程度还需加强。
六年级体育课教案
时间
第八周
课时
2课时
教材
1、队列：
报数、队列变换
2、复习走：
各种姿势的走
目的
1.通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
2.培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
3.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
×××××××
◎
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
10
基
本
部
分
一、队列：
1.报数
2.排纵队，横队
3.二列横队变四列横队
4.二列横队变四路纵队
5.四路纵队变二列横队
重点：
声音、短处、宏亮。
难点；连贯、精神饱满。
组织：
××××××
×××××××
◎
↑↓
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
1.教师讲解动作方法和要领。
2.教师做分解和完整动作示范。
3.教师给学生个别指导。
1.学生认真听讲动作方法和要领。
2.学生集体练习。
3.学生分组练习。
15
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时间
基
本
部
分
二．各种姿势的走：
1.正着走
2.侧着走
3.倒着走
4.脚尖走
5.脚跟走
重点：
下上肢的协凋，放松，自然。
难点：
抬头，挺胸，自然大方。
组织：
同上队列四列横队。
1.教师讲解动作方法和要领。
2.教师做分解和完整动作示范。
3.教师给学生个别指导。
1.学生认真听讲动作方法和要领。
2.学生集体练习。
3.学生分组练习。
10
结
束
部
分
一整理放松
二讲评
三收还器材
四布置课后作业，下课
××××××
××××××
××××××
×××××××
◎
升级会员 