人教版高一语文上册必修1第二单元测试题.docx
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人教版高一语文上册必修1第二单元测试题
人教版高一语文上册必修1第二单元测试题
一、积累运用（18分）
1.将下列句中加点的活用词进行归类。
（4分）
①侣鱼虾而友麋鹿
②舞幽壑之潜蛟
③泣孤舟之嫠妇
④渺沧海之一粟
⑤固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
⑥吾与子渔樵于江渚之上
⑦后世之谬其传而莫能名者
⑧火尚足以明也
名词活用作动词：
_____________________。
形容词活用作动词：
____________________。
使动用法：
___________________________。
意动用法：
___________________________。
答案：
⑥⑦⑧②③①④⑤
2.下列各组加点的词语意义相同的一项是（3分）（）
A.
B.
C.
D.
解析：
A项，命名/说出;B项，能够/得到;C项，观察/景观;D项，尽情享受。
答案：
D
3.“其”字在文言文中主要是用作代词，有时也可用来表示不同语气，下列用法分析不正确的一项是（3分）（）
A.距其院东五里（那，代词，指代慧空禅院）
B.以其求思之深而无不在也（他们，代词，指代“古之人”）
C.其孰能讥之乎（谁，疑问代词，表疑问语气）
D.吾其还也，亦去之（还是，语气助词，表委婉语气）
解析：
C项中的“其”表反诘语气，副词，难道。
答案：
C
4.请补出下列句中省略的内容。
（2分）
（1）有碑仆（）道
（2）余于仆碑，又以（）悲夫古书之不存
（3）斯之不远，（）倘能从我游乎?
（4）引以为流觞曲水，（）列坐其次
答案：
（1）于
（2）之（3）汝（4）众人
5.把下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
参考答案：
（1）所以我一一记下参加这次兰亭集会的人的名字，抄录下他们所作的诗，编成诗集。
即使将来时代不同，世事会发生变化，但人们因死生问题而会产生感慨，这个情致是一样的。
（2）这是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受的。
6.默写。
（2分）
（1）虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，___________________;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
（2）有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
____________，_________________，________________，亦不能至也。
答案：
（1）暂得于己，快然自足，不知老之将至
（2）有志与力而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之
二、阅读鉴赏（34分）
（一）阅读下面的文字，完成7-10题。
（16分，每小题4分）
褒禅山亦谓之华山。
唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：
“不出，火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
7.对下列各句中加点词语的解释不正确的一项是（）
A.唐浮图慧褒始舍于其址舍：
筑舍。
B.则其好游者不能穷也穷：
说清楚。
C.火尚足以明也明：
照明。
D.既其出，则或咎其欲出者咎：
责怪。
解析：
B项，穷：
穷尽，走到尽头。
答案：
B
8.下列各句中加点词语的意义相同的一项是（）
A.
B.
C.
D.
解析：
A项，叫做/所说的;B项，形容词词尾，，?
的样子/转折连词，却;C项，介词，从，由/介词，用来;D项，承接连词。
答案：
D
9.对下列各句中加点的“其”字意义和用法的判断，正确的一项是（）
②则其好游者不能穷也
③既其出，则或咎其欲出者
④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐
A.①②③相同，④不同。
B.①③相同，②④相同。
C.①②④相同，③不同。
D.①②③④全不同。
解析：
①代词，它的;②指示代词，那些;③第一人称代词，我们;④第一人称代词，自己。
答案：
D
10.对下列各句的翻译不正确的一项是（）
A.唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。
译文：
唐代和尚慧褒开始在山麓筑屋定居，死后葬在这里。
B.其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。
译文：
碑上的文字早已不存在了，只有从别人的记述中还可以知道此山叫“花山”。
C.盖余所至，比好游者尚不能十一。
译文：
大约我走到的地方，比起那些喜欢游览的人走到的地方，还不到十分之一。
D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
译文：
我也后悔自己随从他们退出而不能尽享游览的乐趣。
解析：
B项，碑文已经模糊不清，只有那两个字还能从碑文中辨认出来，是“花山”。
答案：
B
（二）阅读下面的文字，完成11-15题。
（18分）
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
11.下列句中加点的词与“是日也，天朗气清”的“是”意义用法相同的两项是（4分）（）
A.觉今是而昨非B.臣是以无请也
C.不知天上宫阙，今夕是何年D.是女子，不好
解析：
例句中“是”是“这”的意思，B、D两项中的“是”，均为“这”，“是以”，是“以是”“因为这样”;“是女子，不好”中的“是”是“这个”的意思。
答案：
BD
12.下列句中加点词与“信可乐也”的“信”意义相同的一项是（2分）（）
A.欲信大义于天下B.言必信，行必果
C.文信美矣D.半封京信半题诗
解析：
A项中的“信”是“伸”，通假字;B项中的“信”是“信用”的意思;D项中的“信”是“书信”的意思;C项中的“信”与例句“信”都是“确实”“实在”的意思。
答案：
C
13.对下列各句中的“以”解释不当的一项是（2分）（）
A.亦足以畅叙幽情：
用，其后省略宾语“之”，这个“之”指“一觞一咏”。
B.所以游目骋怀：
“以”与“所”连用，表示“用来”“靠它来”的意思。
C.引以为流觞曲水：
“以”与后面的“为”组成“以为”，是“作为”。
D.焚百家之言，以愚黔首：
相当于“而”。
解析：
D项，“以”表目的关系，“焚百家之言”的目的是愚弄百姓。
答案：
D
14.作者认为“信可乐也”的原因有哪些?
（有几点答几点。
）（5分）
参考答案：
①群贤毕至，少长咸集。
②此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
③虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
④是日也，天朗气清，惠风和畅。
⑤仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱。
15.这段文字在景物描写方面的主要特点是什么?
试写出两点。
（5分）
参考答案：
①简约。
胜地兰亭，醉人之景，不可胜数。
时值暮春之初，好一派群花吐芳、姹紫嫣红。
可作者紧锁浓香艳颜，独好山、水、林、竹、天，所用语言，也极尽简约之能事。
②白描。
与“简约”相对，白描是这段语言的一大特点。
作者写山、水、林、竹、天，无不是洗去铅华，而以最朴素的语言出之，读来清新自然、心旷神怡。
③情景交融。
本段描写，句句是景，句句是情;情为景之神，景为情之体。
景之美，美不胜收;情之盛，溢于言表。
情景交融，水乳难辨。
三、综合拓展（18分）
阅读下面的文字，完成16-20题。
徐文长传
袁宏道①
徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚。
薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。
然数奇，屡试辄蹶。
中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。
文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。
是时公督数边兵，威镇东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。
会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。
公以是益奇之，一切疏计，皆出其手。
文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世事无可当意者。
然竟不偶。
文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖糵②，恣情山水，走齐鲁燕赵之地，穷览朔漠。
其所见山奔海立、沙起雷行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。
其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭、羁人之寒起。
虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。
文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩、曾之流亚也。
文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而怒之，故其名不出于越。
悲夫!
喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女，老自有余态”者也。
间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。
卒以疑杀其继室，下狱论死。
张太史元汴力解，乃得出。
晚年愤益深，佯狂益甚，显者至门，或拒不纳。
时携钱至酒肆，呼下隶与饮。
或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声。
或以利锥锥其两耳，深入寸余，竟不得死。
周望言晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。
余同年有官越者，托以钞录，今未至。
余所见者，《徐文长集》《阙编》二种而已。
然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。
石公曰：
先生数奇不已，遂为狂疾。
狂疾不已，遂为囹圄。
古今文人牢骚困苦，未有若先生者也。
虽然，胡公间世豪杰，永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣：
表上，人主悦，是人主知有先生矣，独身未贵耳。
先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习，百世而下，自有定论，胡为不遇哉?
梅客生尝寄予书曰：
“文长吾老友，病奇于人，人奇于诗。
”余谓文长无之而不奇者也。
无之而不奇，斯无之而不奇也。
悲夫!
注：
①袁宏道（1568-1610），字中郎，号石公，湖北公安人。
②曲糵：
即酒母，酿酒的发酵物。
后遂以之代酒。
16.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）（）
A.屡试辄蹶
蹶：
挫败、失败。
B.议者方之刘真长、杜少陵云
方：
比拟、比方。
C.血流被面
被：
覆盖。
D.先生数奇不已
数：
多次、屡次。
解析：
D项，数：
命运、气数。
答案：
D
17.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（3分）（）
A.
B.
C.
D.
解析：
A项中的两个“之”均用在主谓之间，取消句子独立性;B项中的两个“乃”分别作“才”和“却”讲;C项中的两个“而”均表修饰;D项中的两个“于”均表示比较，相当于“比”。
答案：
B
18.下列句子中，加点词的用法与例句相同的一项是（3分）（）
例：
中丞胡公宗宪闻之，客诸幕
A.生乎吾前，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之
B.以夭梅病梅为业以求钱也
C.不知东方之既白
D.市中游侠儿得佳者笼养之
解析：
例句中的“客”和B项中的“病”都是名词的使动用法。
A项中的“师”是名词的意动用法;C项中的“白”是名词活用为一般动词;D项中的“笼”是名词作状语。
答案：
B
19.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）
A.徐文长是一个传奇式的人物，性格狂放不羁，年轻时就有很大的声名，薛蕙最初担任越州学官司时便注意到他。
后来文长作表，很得永陵皇帝的喜欢，薛蕙对他更加?
赏识?
。
B.徐文长从“自负”到“佯狂”乃至“狂疾”，最后“抱愤而卒”。
造成这种结果，是与当时的社会环境以及他个人的性格分不开的。
C.作者认为徐文长“无之而不奇，斯无之而不奇也”，这既是对文长学艺术成就的高度评价，同时也寄寓了作者对文长不幸遭遇的深切同情。
D.徐文长在诗、文、书、画诸方面皆有突出的才能。
这篇传记选取徐文长一生中的几件事情，生动地描绘了他横溢的才华、傲岸的性格以及坎坷不平的遭遇。
解析：
A项中“文长作表，得到永陵皇帝的喜欢”后，是胡宗宪对他更加赏识，而不是薛蕙。
答案：
A
20.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）卒以疑杀其继室，下狱论死。
（2）表上，人主悦，是人主知有先生矣，独身未贵耳。
参考答案：
（1）文长后来因为猜疑把自己的续配夫人杀了，被投进监狱，判处死刑。
（2）文长将奏章呈上后，皇帝看了高兴，这是皇帝了解先生啊，（唯一遗憾的）只是文长自身没有显贵罢了。
参考译文：
徐渭字文长，是山阴生员，声名很盛。
薛公蕙在越州担任学官时，对他的才华感到震惊，视之为国士。
然而他命运不佳，屡次应试屡次落第。
中丞胡公宗宪听说后，把他聘作幕僚。
文长每次参见胡公，总是身着葛布长衫，头戴乌巾，挥洒自如，了无顾忌地谈论天下大事，胡公听后十分赞赏。
当时胡公统率着几支军队，威镇东南沿海，部下将士在他面前，总是侧身缓步，跪下回话，不敢仰视，而文长以帐下一生员对胡公的态度却如此高傲，好议论的人把他比作刘真长、杜少陵一流人物。
恰逢胡公猎得一头白鹿，以为祥瑞，嘱托文长作贺表，表文奏上后，世宗皇帝很满意。
胡公是以更加器重文长，所有疏奏计簿都交他办理。
文长深信自己才智过人，好出奇制胜，所谈论的用兵方略往往切中肯綮。
他恃才傲物，觉得世间的事物没有能入他眼目的，然而却总是没有机会一展身手。
文长既然不得志，不被当道看重，于是乃放浪形骸，肆意狂饮，纵情山水。
他游历了山东（齐鲁）、河北（燕赵），又饱览了塞外大漠。
他所见的山如奔马、海浪壁立、胡沙满天和雷霆千里的景象，风雨交鸣的声音和奇木异树的形状，乃至山谷的幽深冷清和都市的繁华热闹，以及奇人异士、怪鱼珍鸟，所有前所未见、令人惊愕的自然和人文景观，他都一一化入了诗中。
他胸中一直郁结着强烈的不平奋争精神和英雄无用武之地的悲凉。
所以他的诗有时怒骂，有时嬉笑，有时如山洪奔流于峡谷，发出轰雷般的涛声，有时如春芽破土，充满蓬勃的生机。
有时他的诗像寡妇深夜的哭声那样凄厉，有时像逆旅行客冲寒启程那样无奈。
虽然他诗作的格调，有时比较卑下，但是匠心独运，有大气象和超人的气概。
那种如以色事人的女子一般媚俗的诗作是难以望其项背的。
徐文长于为文之道有真知灼见，他的文章气象沉着而法度精严，他不为墨守成规而压抑自己的才华和创造力，也不漫无节制地放纵议论以致伤害文章的严谨理路，真是韩愈、曾巩一流的文章家。
徐文长志趣高雅，不与时俗合调，对当时的所谓文坛领袖，他一概加以愤怒地抨击，所以他的文字没人推重，名气也只局限在家乡浙江一带，这实在令人为之悲哀!
文长喜好书法，他用笔奔放有如他的诗，在苍劲豪迈中另具一种妩媚的姿态跃然纸上，欧阳公所谓的美人迟暮另具一种韵味的说法，可用之于形容文长的书法。
文长以诗、文、书法修养的余绪，涉笔成花鸟画，也都超逸有情致。
文长后来因为猜疑把自己的续配夫人杀了，被投进监狱，判处死刑。
张元汴太史极力营救，方得出狱。
晚年的徐文长对世道愈加愤恨不平，于是有意作出一种更为狂放的样子，达官名士登门拜访，他时常会拒绝不见。
他又经常带着钱到酒店，叫下人仆隶和他一起喝酒。
他曾拿斧头砍击自己的头颅，血流满面，头骨破碎，用手揉摩，碎骨咔咔有声。
他还曾用尖利的锥子锥入自己双耳一寸多深，却竟然没有死。
周望声称文长的诗文到晚年愈加奇异，没有刻本行世，诗文集稿都藏在家中。
我有在浙江做官的科举同年，曾委托他们抄录文长的诗文，至今没有得到。
我所见到的，只有《徐文长集》《阙编》两种而已。
而今徐文长竟以不合于时，不得伸展抱负，带着对世道的愤恨而死去了?
。
石公说：
徐文长先生的命运多艰，坎坷不断，致使他激愤成狂疾，狂病的不断发作，又导致他被投入监狱，从古至今文人的牢骚怨愤和遭受到的困难苦痛，再没有能超过徐文长先生的了。
但尽管如此，仍有胡公这样的不世之豪杰，世宗这样的英明帝王赏识他。
徐文长在胡公幕中受到特殊礼遇，这是胡公认识到了他的价值，文长将奏章呈上后，皇帝看了高兴，这是皇帝了解先生啊，只是文长自身没有显贵罢了。
文长先生诗文的崛起，可以一扫近代文坛庞杂卑陋的习气，将来历史自会有公正的定论，又怎么能说他生不逢时，始终不被社会承认呢?
梅客生曾经写信给我说：
徐文长是我的老朋友，他的怪病比他这个怪人更要怪，而他作为一个奇人又比他的奇诗更要奇。
我则认为徐文长没有一处地方不怪异奇特。
正因为没有一处不怪异奇特，所以也就注定他一生命运没有一处不艰难，不坎坷。
令人悲哀呀!
四、作文（50分）
21.阅读下面一则材料，根据要求作文。
诗人顾城有句著名的诗“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远”，这里说的是人与人之间的隔膜;成语中有“咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。
海南省海边有一块石碑，上书“天涯海角”，那里就是人们常说的“天涯”，现在坐飞机几小时就到了;美国在地球那一边，似乎也是“天涯”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。
这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。
以上材料说明距离的远和近是相对的，有条件的，你有这样的体会吗?
同意这样的观点吗?
抑或你有什么新的看法?
请就“距离”为话题写一篇文章。
要求：
①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
题解：
距离除了指事物在空间或时间上的相隔以外，还有什么意思?
为什么同样的地理距离给不同时代的人们造成不同的障碍呢?
在历史和现实中有哪些远近互通互变的现象呢?
在多元的时代要不要缩短人与人之间的心理距离?
随着地理距离的缩短，心理距离会自然缩短吗?
深入地想一想，这里有写不尽的内容。
可以从历史上的“天涯”变成了今天的“咫尺”写起，表现科技的巨大进步;可以从“咫尺”与“天涯”是一种抽象的心理距离出发，表现人与人的隔膜;可以写师生之间、官员和百姓之间的“零距离”接触，表现新型的人际关系;可以写万水千山隔不断的情爱、母爱和对祖国的爱;还可以从鉴赏的角度写距离产生美，从交往的角度写距离保持个体的相对独立性，从认知的角度写距离保证认识的客观性，从物理的角度写距离提供活动的舞台、距离保证安全等等。
例文：
腕留余香
那一日，说不清太阳为何如此骄奢，空气中荡漾着她的浓厚的体味，燥热令大地异常温顺，踏在上面有种陌生的柔软。
我和友人避开闹市，在林阴道上散步，酷热下走来一位卖花婆婆。
“小姐，买枝花吧!
”声音带着几分卑谦。
“不用了。
”我还算客气地回绝她。
“买一枝吧，挺香的。
”她的脸上绽放着近乎献媚的笑容。
“我知道，花总是香的，哪怕长在厕所旁。
”我把厌烦化成了幽默。
“很便宜的，少做一次面膜够买好几枝。
”我感到她的兜售变成了纠缠。
“我的钱我会花。
”简明的拒绝得不到她的收敛，我开始有些恼火。
无赖!
贪图一点小利，竟如此烦人，不屑清楚地写在脸上，傲气满满地堆在心里。
同行的友人打断我的粗鲁与无礼，买下一只小小的花环，戴在我的手腕上。
那娇柔的模样，近在咫尺，却不觉清香离我近了。
路上，我得意地调侃友人，“大智慧”让小商贩得手，花钱买下我们并不需要的东西，蠢!
晚上，摘下花环，掏出钱包，花瓣已蔫，钱包泰然。
我，仍沉浸在自己决绝的英明中。
窗外一阵微风吹过，花环的清香随风潜入，淡淡的芬芳，让我不禁深深地吸了口气。
我和花环对视良久，欲言又止，一种莫名的感受在心灵深处升腾。
“送人玫瑰，余香留手”，可现在是手有余香而我却一毛未拔啊。
是的，我是自己钱包的主人，谁都休想骗去我的钱财，可是葛朗台不也是他钱包的主人吗?
世界本来就不很公平，有人活得潇洒异常，有人活得艰辛之至，我不是慈善家，无意也无力普度众生，可是当艰难谋生的老婆子向我伸出她的花束的时候，我却投去贵夫人的不屑。
假如站在我面前的不是卖花人，而是家电经销商;不是颤巍巍的老婆子，而是衣冠楚楚的官员老板，我还会不屑吗?
我还敢不屑吗?
当人性的善良渐渐被现实淡忘，我却为自己的冷漠的“明智”而窃喜!
当金钱在我们的生活中戏分愈来愈重时，那久违的沁人心脾的清香正离我越来越远!
想着，想着，灵魂里的高傲低下了羞怯的头颅，支配金钱的畅快也开始脱水并萎缩。
“吃饭吧，又在想什么?
”妈妈在叫我。
“她啊，人和我们在一起，心飞得很远，常想一些莫名其妙的事情。
”弟弟批评我。
人离得很近，心离得很远?
我为之一怔，是的，我们同在一个星球上，同在一个国度里，甚至同在一座城市里，同样的肤色，又操同样的语言，可心为什么常常距离那么遥远呢?
尽管我们拥有不同的身份和地位，拥有不同的职业和性格，但是心应该走得近些，再近些。
简评：
高考作文的专家说，应试作文要大气。
何为大气?
大气就是要克服低幼化，不要学生腔;大气就是要有大我，要关注社会和人生。
这篇习作当属大气之列。
它借距离说人心，从关注弱势群体着眼，强调理解和沟通，切中时弊，发人深省。
借弟弟的批评引出有关远近的议论，点题巧妙自然，值得一提。
要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是为大家总结的人教版高一语文上册必修1第二单元测试，希望大家喜欢。
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