部编《道德与法治》七年级下册 期末测试解析版.docx

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部编《道德与法治》七年级下册期末测试解析版

期末测试

一、单项选择题

1.上初中后，小华发现自己不仅比同学们矮很多，而且脸上开始长青春痘，她为此十分苦恼。

小华要改变这种现状就应该（　　）

①立即去医院或美容院治疗　②加强体育锻炼，增加营养　③正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放　④提高品德和文化修养，体现青春的内在美，不要追求形体、仪表等外在美

A.②③④B.①②④

C.③④D.②③

【答案】D

............

2.人是能思想的苇草。

虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。

只有当思维日渐成熟，我们才能真正长大。

青春期思维的独立是指（　　）

A.一味追求独特，不人云亦云

B.有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见

C.敢于和别人争辩，一切按照自己的想法去做

D.有自己独到的见解，不倾听、接纳他人的意见

【答案】B

【解析】此题旨在考查学生对青春思维的独立性的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，青春期思维的独立是指有自己独到的见解，同时善于接纳他人合理、正确的意见，所以B符合题意；A错误，青春思维逐渐具有独立性，并不等同于人云亦云；C错误，一切按照自己的想法去做，容易出错，不利于自己的成长；D错误，青春期思维的独立是指有自己独到的见解，还善于倾听、接纳他人的意见，所以正确答案选B。

3.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。

对此，下列认识错误的是（　　）

A.自信能够激发人的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能

B.自信让我们充满激情，自信的人必定能够成功

C.战胜自己，超越自己，是自强的重要内容

D.自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持

【答案】B

【解析】青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

自强可以让我们更自信。

自强的人能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，自强的人有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持、纵观四个选项，B是错误的，自信的人必定成功的说法过于绝对了，故选B。

4.有研究显示，当我们愤怒的时候，心脏收缩会加快，但过快的心跳可能对身体产生负担。

这也是很多人一生气血压就升高，甚至中风的原因。

这说明（　　）

①我们的情绪受多方面因素影响　②负面情绪可能影响我们的身体健康　③情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动　④情绪需要调节，要学会正确对待自己的各种情绪感受

A.①②④B.①②③C.①③D.②④

【答案】D

【解析】题干表述了如果愤怒会导致心跳加快，影响血压甚至造成健康问题，可见负面情绪可能影响我们的身体健康，也告诉我们情绪需要调节，要学会正确对待自己的各种情绪感受，②④是正确的。

①的说法不符合题意，排除。

③的说法不符合题意，排除。

故本题选D。

5.《绣荷包》是山歌还是小调？

《命运交响曲》的作者是谁？

请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在长沙市中考艺术科目中。

加强中小学艺术教育有利于（　　）

①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活　②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知　③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受　④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】C

【解析】本题主要考查学生对体味情感的认识和理解。

“加强中小学艺术教育”有利于引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展。

有利于提升学生的审美素养，丰富他们的想象力、创造力，使学生通过情感性思维把握客观世界，让他们更好地体验生命、体验生活，①②④符合题意，③观点错误，排除。

故选C。

6.漫画中的人物调控情绪的方法是（　　）

A.改变认知评价

B.合理宣泄

C.转移注意

D.放松训练

【答案】B

【解析】漫画中的人物发泄情绪的方法是打沙袋，这是宣泄情绪的一种方法，属于合理宣泄法。

B是正确的。

认知改变法是通过摆事实 讲道理，使学生端正对心理健康的认识并形成正确观点的方法。

认知改变就是俗话是说服。

要使学生自觉地优化心理素质，首先要提高其认识，启发其自觉性，调动其积极性，用说服的方法使学生明白为什么要这样做，应当怎样做，与题意不符。

B合理宣泄是指通过合理的方式把不良情绪发泄出来，不合题意。

C转移注意力是通过参加体育活动、画画、欣赏音乐等方式来转移注意力，从而改变不良情绪的方法，不合题意，排除。

D.放松训练法又称松弛疗法，它是一种通过训练有意识地控制自身的心理生理活动、降低唤醒水平、改善机体紊乱功能的心理治疗方法。

通过一定程式有规律的训练，可以使个体学会从精神上和躯体上（骨骼肌）进行放松。

 不合题意，排除故本题选B。

7.元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。

元元的做法（　　）

A.是有集体荣誉感的表现，值得学习

B.说明元元很聪明，反应敏捷

C.说明元元热爱集体，虽然有错，但可以借鉴

D.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉

【答案】D

【解析】此题旨在考查学生对维护集体荣誉的认识，主要考查学生的理解能力。

维护集体荣誉和利益是每个集体成员的责任，题文中元元的做法损害了和集体的荣誉和利益，是错误的，所以排除ABC，正确答案选D。

8.班长小军在班会上代表班干部向全班同学表示了如下决心，其中正确的有（　　）

①要热心为班集体服务，为同学服务　②每个班干部都要比同学们学习好

③每个同学的观点都要采纳　④要维护班集体的荣誉和利益，服从班主任的安排

A.②③B.①④C.①③D.③④

【答案】B

【解析】作为班长，要热心为班集体服务，为同学服务，还要维护班集体的荣誉和利益，服从班主任的安排，①④是正确的，②是错误的，班长未必要比同学学习好，排除。

③是错误的，同学的观点主要是参考，都采纳是错误的，排除。

故本题选B。

9.某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理有（　　）

①集体利益与个人利益相互依存　②集体要保护个人的一切利益

③任何集体都离不开个体而存在　④集体利益与个人利益没有任何矛盾

A.①③B.②③C.①④D.③④

【答案】A

【解析】“班兴我荣，班衰我耻”的意思是班级兴旺是每个人的荣誉，班级衰弱则是每个人的耻辱，可见集体利益是与个人利益相互依存的，个体也离不开集体而存在，集体也是由每个个体组成的，所以①③是正确的。

②是错误的，集体保护个体的合法利益，排除。

④是错误的，集体利益与个人利益也会存在矛盾，排除。

故选A。

10.2017年3月15日，十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》。

这说明了（　　）

A.全国人大是我国最高的行政机关B.法律是由国家制定或认可的特殊行为规范

C.全国人大具有立法权、决定权和任免权D.法律是由国家强制力保证实施的行为规范

【答案】B

【解析】题干表述了全国人大表决通过了《民法总则》，这说明了法律是由国家制定或认可的特殊行为规范，B是正确的。

A是错误的，全国人大是我国最高国家权力机关，国务院是我国最高行政机关。

C的说法是错误的，题干中没有体现决定权和任免权，排除。

D不符合题意，排除。

故选B。

11.公民在法律面前一律平等。

对此，下列理解正确的有（　　）

①任何公民都平等地享有法律规定的权利　②任何公民都平等地履行法律规定的义务　③任何公民违法犯罪都要受到法律的追究　④任何公民都拥有解释法律的特权

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】一个人的行为，一旦超出了法律所允许的范围，不管他担任什么职务，为社会作出过什么贡献，都将会受到法律的制裁。

这就体现出法律面前一律平等的原则，不允许有特权存在.故④错误。

12.下列能体现法律规范人们的行为的有（　　）

①《公民道德建设实施纲要》的颁布和实施，极大地促进了公民思想觉悟的提高　②张某深夜看球狂欢扰民，被处500元罚款　③某商店依法赔偿顾客受到的损失　④有关部门对劣质奶粉的生产者、经营者进行依法查处

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【解析】试题分析：

考查对法律知识的掌握和运用。

《公民道德建设实施纲要》主要是规范公民的思想道德，促进道德建设的，不属于法律范畴。

排除①。

故选D。

考点：

法律

13.某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行清理整治。

这一举措体现了对未成年人的（　　）

A.家庭保护B.学校保护

C.社会保护D.司法保护

【答案】C

考点：

对未成年人的特殊保护

14.法律保障功能靠我们每个人对法律的尊崇，我们应（　　）

①思考什么可以做、什么不可以做　②依法办事，遵守法律

③学会通过法治方式解决问题　④自觉维护他人和集体的合法权益

A.①②③B.②④

C.①③④D.①②③④

【答案】D

【解析】木受绳则直，人学法则慎。

法律规定我们应该享有权利，应该履行的义务。

法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。

还要学法、尊法、守法，用法，依法规范自身行为，自觉维护他人和集体的合法权益。

如果遇到侵权的事情，要学会通过法治的方式解决问题。

所以①②③④是正确的，故选D。

15.法律保障我们的幸福生活，我们应该（　　）

①尊崇和遵守法律　②用尽一切办法维护自身利益

③依法办事，合法表达诉求　④捍卫法律尊严

A.①③④B.②③④

C.①②③D.①②④

【答案】A

【解析】法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

所以我们应该尊崇法律、捍卫法律的尊严，更要依法办事，通过合理合法的方式表达诉求。

①③④是正确的。

②是错误的，维护自身利益的方式必须合理合法，排除。

故选A。

二、非选择题

16.材料一　异性交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分。

渴望、喜欢与异性同学交往，是青春期心理、生理走向成熟的必然结果，是一种正常的表现。

全国著名成长心理学专家、发展教育心理学博士石卉说：

“对于青春期异性的交往，我们更加需要正视它的‘保健’功效。

”

（1）青春期异性的交往有哪些“保健”功效？

材料二　1939年夏天，日本宪兵从我手里把我的父亲夺走，我痛哭至死，而后复生，但我并未立即成长为大人。

同年深秋的一个傍晚，几个日本兵用绳子牵着一个年轻的抗日志士，押往城外的刑场。

一群无知的顽童，呼啸着尾随在这些刽子手的背后去看热闹。

我也被这股愚昧、无聊和癫狂的冲动所吸引，卷入他们的行列。

刚刚走了几步，我就被一个重重的手拉了出来。

我抬头一看，结果是西邻卖豆腐的王大娘。

她怒不可遏地问我：

“你去哪儿？

你起什么哄？

你爹他们才活埋几天……你！

你怎么能这样？

”她的话如同当顶霹雳，我的心在一阵战栗之后失去了知觉。

在以后的一个很长的时期，我在街坊邻居们面前都抬不起头。

王大娘在我稚嫩的心里烙下了三个字：

要知耻！

人，知炎凉，知利害，易；知耻，却难；知耻而后洁身至死，更难。

从那时起，我知耻了！

而我却没有原谅我是个刚刚九岁的顽童。

从此我成了一个大人！

——摘自《柔弱心灵上的烙印》

（2）知耻，是自尊的表现。

处于青春期的我们需要知耻吗？

为什么？

（3）你打算怎样做一个知耻的人？

【答案】

（1）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有助于我们从对方身上看到某些优秀品质，相互取长补短，共同进步。

②与异性交往是我们成长的一个重要方面，异性之间的纯洁友谊会成为我们青春美好的见证。

（2）需要。

因为：

①青春并不意