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paper语文7单元

第七组

25为中华之崛起而读书

一、找出它们的不同，并组成词语。

二、在正确的读音下面标上对号。

好奇的

惩处

喝彩

三、课文用了许多四字词语，你能把它们找出来，抄一抄吗？

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四、读下面的文章，回答问题。

我自己想出来的

①伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼爱他，8岁上学后，还常常给他一点儿零用钱。

小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，买了把锤子和锯子。

他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

②一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：

“外婆，你看这个！

”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。

外祖母问：

“这是什么呀？

”

③“太阳钟。

太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。

”

④“是谁教你做的呀？

”

⑤是我自己想出来的小牛顿自豪地回答

⑥牛顿长大以后始终保持着敢于想象勇于思考的精神他发现了万有引力还成功地取得了许许多多的科学研究成果

1．给最后两个自然段加上标点。

2．根据下面的意思给短文分段，用“‖”表示。

第一段：

牛顿小时候自己动脑筋，做手工制品。

第二段：

小牛顿做了一个“太阳钟”，这是他自己想出来的。

第三段：

长大后，牛顿敢于想像、思考，为科学研究作出了巨大的贡献。

3．牛顿的故事给了我们什么启发？

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26那片绿绿的爬山虎

一、请你为下面的字加上一部分组成一个新字（每组中要有一个本课生字），再组词。

____（）

____（）

____（）

____（）

____（）

____（）

____（）

____（）

二、请你照样子从文中找一找这样的词语，写下来，然后自己再写几个。

高高兴兴__________________________________________________________________

红彤彤____________________________________________________________________

三、你从文中是否学到了些修改方法呢？

请你用你所学到的方法，试改写下面的句子。

（正确使用修改符号）

1．我们要关心，爱惜小同学。

___________________________________________________________________________

2．的西湖春天是一个万紫千红的大花园。

___________________________________________________________________________

3．他无论遇到什么困难，而且有办法解决。

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四、文中有许多含义深刻的语句，请你找出来读一读，再把使你受到启发的句子抄下来。

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五、读下面的文章，回答问题。

以勤奋为起点

我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏锐过人的学生。

可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，最终一事无成。

这就应验了中国的一句古话：

“聪明反被聪明误。

”而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不懈，遇事寻根究底。

终于在攀登科学高峰的道路上，取得了优异的成绩。

这些事例说明了一个共同的道理：

“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。

因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：

你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。

只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。

在向现代化的宏伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。

然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点。

1．请你仔细读读短文，用自己的话，说说“一事无成”的意思。

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2．这篇文章共三个自然段，请你细读各段标出每段是围绕哪句话写的。

3．读了这篇短文后，你受到了什么启发？

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27*乌塔

一、拼一拼，写一写。

________力尽________解____书____

二、我知道下面的字都是多音字，我还会组词。

假

挣

塞

（）

（）

（）

（）

（）

（）

三、课文我学懂了。

不料乌塔对我这番解释很不满意，马上（反驳，反对）说我也是家里的宝贝爸爸妈妈爷爷奶奶也很爱我不过我们（兴趣，乐趣）不同所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。

爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？

我不明白，你的话不合（道理，逻辑）。

”

1．在文中空缺处填上合适的标点符号。

2．选择括号中使用恰当的词语，在它后面打“√”。

四、读下面的文章，回答问题。

尝试

六百多年前，苏格兰有一位国王叫布鲁斯。

他既是一个聪明的国王，又是一位勇敢的战士。

当敌人入侵苏格兰的时候，他拿起武器，率领英勇的人民，顽强地抵抗凶恶的侵略者，但是由于寡（）不敌众，一连进行了六次战斗，都失败了。

他自己不得不躲到一个寂静的山林里。

有一天，阴雨绵绵。

布鲁斯躺在一间破旧的小茅屋里，无精打采地听着雨滴的声音，他感到灰心极了。

无意中，他发现一只蜘蛛悬在头顶上，像荡秋千似的，轻轻地荡来荡去。

看来，蜘蛛是想把尾部抽出的丝从这面墙挂到对面的墙上去，结成网。

它试了一次，失败了；又试第二次，又失败了……它试到第六次，还是没成功。

布鲁斯轻轻地叹口气，悲观地摇了摇头。

可是那蜘蛛好像并不甘心自己的失败，稍微停了停，又小心地尝试着。

布鲁斯被它顽强的精神吸引住了，他想：

“蜘蛛会不会再失败呢？

”

没有，这次它成功了！

它把闪亮的丝胜利地从这面墙挂到了对面的墙上。

布鲁斯受到了莫大的鼓舞，激动地说：

“它第七次成功了，我也要试第七次！

”

他兴奋得站起来，走出茅屋。

不久，他又召集起自己的部队，终于在第七次战斗中打败了敌人，赶跑了侵略者，赢得了最后的胜利。

1．“寡不敌众”的“寡”的意思是（）

A．寡妇B．少C．清淡

2．读下面的句子，用加点的词说一句话。

布鲁斯受到了莫大的鼓舞。

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3．布鲁斯是从什么事情中受到鼓舞，终于打败侵略者的？

___________________________________________________________________________

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五、以下城市分属四个国家，请将它们归类。

威尼斯罗马汉堡米兰佛罗伦萨

波恩北京柏林梵蒂冈城上海

意大利：

____________________中国：

_________________________

德国：

______________________梵蒂冈：

_______________________

28*尺有所短寸有所长

一、读一读，写一写。

冒昧________寂寞________和睦相处____________

受益匪浅____________年逾古稀____________

二、在正确的读音下面标上对号。

嫉妒

处境

乐趣

受益匪浅

年逾古稀

三、读下面的文章，回答问题。

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在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。

这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！

每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的。

因为我长大了想当海军。

此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和起伏的波浪……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。

可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。

哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小刚的。

这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！

于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击。

唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。

我心爱的水兵帽也牺牲了一条飘带，在空中失去平衡。

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。

所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。

说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。

最土的风筝要算芳芳的了。

因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。

哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！

在地面上，我一边放线一边跑着。

啊！

每个人的童年也像是一个风筝。

你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

1．在文前的横线上给短文加个题目。

2．天空中有___________、___________、___________、___________、___