《幼儿园教育基础知识》姜世林.docx

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《幼儿园教育基础知识》姜世林

《幼儿园教育基础知识》试卷

　　一、 单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个最恰当答案。

每小题1分，共20分）

　　1．《幼儿园工作规程》规定：

在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于（　　　）　A．1小时       B．1小时半        C．2小时        D．2小时半

2．幼儿园的环境应（　　　）　

A．儿童化       B．现代化     C．高档化   D．小学化

3、 托幼机构的基本活动形式是（　　　）

A．上课 B．日常生活    C．娱乐     D．游戏

4、成熟主义理论的代表人物是（　　　）

A．皮亚杰   B．艾里克森  C．格塞尔    D．华生

5、 被称为“幼儿园之父”的是（　　　）

A．夸美纽斯   B．卢梭   C．福禄贝尔 D．蒙台梭利

6、 创办南京鼓楼幼稚园的是（　　　）

A．陈鹤琴    B．陶行知     C．张雪门    D．蔡元培

7、托幼机构是以班级为集体教养幼儿的场所，因此具有（　　　）

A．专业性   B．群体性          C．计划性       D．社会性

8、 提出“最近发展区”理论的是（　　　）

A．皮亚杰     B．维果斯基    C．杜威   D．福禄贝尔

9、 1903年，我国出现了第一所官办的幼儿社会教育机构（）

A．河北幼稚园    B．河南幼稚园   C．湖北幼稚园  D．湖南幼稚园

10．强调榜样对幼儿学习影响的是（　　　）

A．行为主义      B．成熟主义     C．精神分析学派    D．认知发展学派

11．3—6、7岁幼儿的思维主要是（　　　）

A．直观行动思维    B．具体形象思维    C．抽象逻辑思维     D．创造性思维

12．幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（　　　）

A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的       B．幼儿好模仿

　　C．幼儿分不清左右                       D．幼儿看得更清

13．儿童出现想象的萌芽时期是（　　　）

A．1岁半—2岁    B．2岁—2岁半    C．2岁半—3岁       D．3岁—3岁半

14、 幼儿时期的语言学习主要是（　　　）　

A．阅读训练        B．书面语言        C．口头语言         D．识字教学

15、 儿童学习简单口语的最佳期是（　　　）

　A．1—2岁         B．2—4岁          C．4—5岁          D．5—6岁

　　16、 3岁幼儿自己活动时，顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（　　　）

　　A．游戏水平差                  B．注意分配能力差

　　C．喜欢自己一个人玩            D．与教师的教育有关

17、表现出“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”特征的气质类型是（     ）

A．胆汁质     B．多血质     C．粘液质   D．抑郁质

18、儿童刚出生时，最发达的感觉是（　　　）　

A．痛觉   B．听觉         C．味觉          D．视觉

19、美国华盛顿儿童博物馆的格言：

“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（   ）

A．尊重儿童       B．重视儿童积极情感体现　C．重视儿童学习的自律性    D．重视儿童的主动操作

20、关于我国学前教育的描述，不正确的是（    ）

　A．基础教育    B．启蒙教育C．属义务教育      D．实施全面发展的教育

　　二、名词解释（每小题3分，共18分）

　　1、保育：

成人为幼儿的生存发展提供环境和条件，给予照顾和养育，以保护和促进幼儿正常发育和良好发展。

　　2、表象：

经历过的事物在头脑中再现的形象。

　　3、分离焦虑：

主要指婴幼儿与母亲或其他照管人分离时，面对陌生的环境而产生的紧张情绪和不安行为。

　　4、常规：

幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。

　　5、社区幼儿教育：

指在我国以学前儿童及家庭为对象开展地各种形式的优生、优育、优教活动，目的在于尽可能使社区内所有学前儿童获得良好的教育与发展。

　　6、儿童观：

对儿童的看法、观念和态度的总合。

三、简答题（每小题6分，共24分）

　　1、幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面？

　　2、学前儿童学会阅读需要做哪些方面的准备？

　　3、我国学前教育的目标？

　　4、如何正确处理“规范”与“尊重”之间的关系？

四、论述题（每小题12分，共24分）

　　1、学前儿童情绪发展的一般趋势及培养策略。

　　2、幼儿园以游戏为基本活动。

五、分析应用题（共14分）

　　结合幼儿园教育实践，试分析：

　　1）目前幼儿园教育实践中存在着的一些主要问题；

　　2）由此对教师素养提出的最迫切的要求；

《幼儿园教育基础知识》参考答案

　　一、 单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案。

每小题1分，共20分）

　　1、C          2、A        3、D         4、C            5、C    

　　6、A           7、D         8、B          9、C           10、A

　　11、B          12、A        13、A         14、C           15、B  

　　16、B          17、A        18、C         19、D           20、C

　　三、简答题（每小题6分，共24分）

　　1、幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面？

　　目的逐渐明确；     时间逐渐延长；

　　方法逐渐得当；     细节逐渐全面；       概括逐渐深入；

　　2、学前儿童学会阅读需要做哪些方面的准备？

　　口语的一定发展（掌握有关词汇、语法、表达能力）；

　　掌握基本的阅读技能（翻书并按页、有顺序看书等）；

　　培养阅读兴趣；

　　3、《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。

　　促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　　发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

　　萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。

　　培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

　　4、如何正确处理“规范”与“尊重”之间的关系？

　　“规范”不等于“就范教育”，不能把幼儿当作被动地管教对象

　　充分利用幼儿地社会性交往动机，发挥社会性情感与需要对于幼儿行为地调节作用。

　　尊重和保护幼儿地独立人格与自尊心。

　　四、论述题（每小题12分，共24分）

　　1、学前儿童情绪发展的一般趋势及培养策略。

　　趋势：

社会化；

　　丰富和深刻化；

　　自我控制化；  （3分）

　　培养策略：

营造良好的情绪环境；

　　成人自控的榜样；

　　积极的教育态度；

　　帮助孩子控制情绪及情绪表现；

　　（答出要点，每点1分，共4分；视结合实际论述情况酌情评分，从0-5分）

　　2、幼儿园以游戏为基本活动。

　　游戏是幼儿身心发展地客观要求（生理、认知、社会性、自我表现发展的需要）

　　游戏是幼儿的主体性活动（主动性活动、独立性活动、创造性活动）       

　　游戏促进幼儿的学习与发展（身体、认知、语言、社会性、情绪情感的发展）

　　（答出要点，每点2分，共6分；视结合实际论述情况酌情评分，从0-6分）

五、分析应用题（每小题14分，共14分）

　　存在问题：

 （8分）

　　安全或过度保护；个别化教育不够；情感需要得不到满足；小学化、成人化；

　　（视结合实习见习情况，得分：

0—3—5—8分）

　　要求：

    （6分）

　　职业道德（忠业、热爱、尊重和保护、以身作则）；

　　儿童观和教育观（权利、民主平等、特质和适宜、自主发展）；

　　专业知识和技能（观察、组织、沟通）；

　　（视根据存在问题的不同，可写出特别的某点要求，得分0—2—4—6分）

填空：

1教育学是研究（）的一门科学（教育现象及其规律）

2教育现象包括（）和（）（教育社会现象认识现象）

3教育的方针政策是（）的体现（人们主观意志）

4教育规律是（）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些教育经验不一定符合规律（教育经验）

5我国的（）是世界上最早的教育文献，传说是战国末年的（

）所作，比西方古罗马昆体良（）还早300年（学记乐正克论演说家的教育）

61632年，著名的（）国教育家（）出版了（），它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著（捷克夸美纽斯，大教学论）

7广义教育包括（）（）（）（社会教育家庭教育学校教育）

8狭义教育既是（）有时可以作为（）的同义语使用（学校教育思想品德教育）

9教育的社会属性即是（）（）（）（永恒性历史性相对独立）

10古代社会教育包括（）和（）学校始建于（）社会，古代教育的内容是（）（）（）（）（）（）欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（）和（）欧洲封建社会的两种教育体系是（）和（）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：

包括三科（）（）（）；四学（）（）（）（）骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：

（）（）（）（）（）（）（）

（奴隶社会封建社会奴隶社会礼乐射御书数；斯巴达雅典；骑士教会；文法修辞辩证法；算术几何天文音乐;骑马游泳投枪击剑打猎下棋吟诗）

11．影响人的发展的因素主要有＿＿＿＿＿＿＿＿（遗传环境教育）

12．教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿，是对受教育者的一个＿＿（质量规格标准总的要求）

13．教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的＿＿（归宿）

14.机器大工业生产提供了人的全面发展的＿＿和＿＿＿；社会主义制度是实现人的全面发展的＿＿＿，＿＿是实现人的全面发展的唯一途径（基础可能；社会条件；教育与生产劳动相结合）

15．教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是＿＿＿等人（卢梭洛克）

16.教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有＿＿＿和＿＿（赫尔巴特涂尔干）

17.马克思主义认为确立教育目的应根据＿＿＿和＿＿之间的辩证统一关系（社会需要人的自身发展）

18．体育的内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人本主组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（田径体操球类游泳军事体育；体育课早操课间操课外体育锻炼运动队训练运动竞赛）

19．美育的任务是＿＿＿＿＿＿＿＿（使学生具有正确的审美观和感受美；鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美创造美的能力）

20．美育的途径是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过曰常生活实施美育

21．智育的任务是向学生传授系统的科学文化＿＿，培养＿＿，发展学生的＿＿＿（基础知识基本技能技巧智力）

22．普通中学教育