《室内设计与效果图制作》课程标准.docx
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《室内设计与效果图制作》课程标准
《室内设计与效果图制作》课程标准
一、概述
（一）课程性质
《室内设计与效果图制》是面向图形图像处理（计算机仿真技术）专业开设的一门主干专业课，开设该课的目的是使学生通过本课程的学习，初步掌握三维空间在坐标系,投影面的投影理论和概念,树立起的从二维到三维,从三维到二维的思维能力,学习3dmax的基本建模思想和方法,材质和贴图的基本思路和操作方法。
学习3dmax的灯光种类和应用方法,结合3DMAX等软件能进行简单的效果图绘制,为今后进一步深入学习打下基础,学习动画基础,了解动画修改器的应用,能进行简单动画的制作。
该课程是核心技能课程，对应岗位是动画设计岗位。
该专业课对职业素质和职业能力的培养至关重要。
（二）课程的基本理念
1、以就业为导向，突出课程内容的职业性
以就业为导向，以职业岗位需要整合课程内容，以室内平面设计职业岗位需要为原则，打破学科界限，依照社会的实际需要，将完成工作任务所需能力、知识和态度进行重新整合，构建适应平面设计基础技能培养的的课程内容体系；以当前行业常用技术的掌握为目标，选取平面设计行业典型的工作任务作为技能训练项目和内容学习的载体，突出课程内容的职业性。
2、实施“项目＋工作室”的教学模式
课程教学采用“项目＋工作室”的教学模式，按“三做”、“四合一”方式组织实施。
“三做”即采用“虚案实做、旧案新做、真案真做”的办法，将项目引领的教学思想贯穿课程教学之中。
“四合一”是指在教师工作室中实施教学，将“教室与设计室合一、教师与项目负责人合一、学生与设计人员合一、理论知识运用与动手实践合一”。
教师边做边教，学生边做边学，教、学、做结合，将理论教学、基础技能学习和操作实训融为一体，强化职业氛围，强化工作过程体验，强化职业技能训练，强化人文素质和职业素质养成。
3、强调情境学习理论，营造职业化的学习环境
学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的，在实际情境下进行学习，可以使学习者能利用自己原有认识结构中的有关经验去同化和索引当前学习到的新知识，从而赋予新知识以某种意义。
努力营造职业化的学习环境，使学习活动在真实的企业设计工作环境中进行，学生在这种环境中完成学习任务，以便深刻地感受职业岗位工作的规范、工作态度和工作的习惯。
4、强调以学生为主体开展教学活动
本课程坚持以学生为主体、教师为主导的教育思想，要在学习过程中充分发挥学生的主动性，要能体现出学生的首创精神。
（三）课程设计思路（课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议等）
项目名称
知识结构
学时分配
学分
选课建议
一
基础篇
3dsmax的界面及基本操作，一些简单平面设计效果
8
8%
建议注重项目2-4部分的知识结构的学习
二
建模篇
标准建模（二维、三维）、由二维生成三维（车削、倒角、倒角剖面挤出、放样等）；视口操作、各种工具的使用。
创建几何体、各种三维参数基本体的创建与编辑技巧，掌握扩展基本体的创建、各种修改命令的使用，选择与变换操作，通过基本体的组合，创建各种生活用具。
“编辑多边形”、“编辑面片”、“编辑网格”修改器，NURBS建模及“网格平滑”修改器；合并文件等。
40
28%
三
材质篇
材质编辑器、标准材质设置的方法，材质库的创建和使用。
各种材质类型的用法；与高级灯光与渲染相关的材质用法；材质动画技术；不同材质间的互变。
16
24%
四
环境篇
扫描线渲染、光能传递、光追踪器渲染。
光能传递、光追踪器渲染中各项参数的设置与调整方法、技能和技巧。
22
20%
五
灯光篇
光照原理、灯光的投影原理及灯光的类型和阴影特性；标准灯光和高级灯光类型、设置及参数调整，灯光投影的用法、灯光特效的用法及阴影的用法；场景中摄影机的添加及设置操作。
22
20%
二、课程目标
本课程的教学目标是使学生熟练掌握三维效果图的高级设计及制作方法，具备三维效果图的高级设计及制作的基本技能，具备应用三维软件实现广告设计、动画设计、室内外效果图设计、展示设计及园林景观设计级处理能力。
通过本课程学习，使学生掌握三维场景及道具的创建方法，材质的选择与运用、灯光设置、摄象机的运用以及场景渲染和各种特效的制作技巧。
使学生能根据主题建立场景，渲染气氛，并能进行简单动画剪辑合成。
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：
Ø了解3dsMAX的系统配置、安装方法；
Ø了解3dsMAX的界面与制作流程；
Ø掌握三维建模技术；
Ø掌握材质的编辑；
Ø掌握各种三维动画技法的应用；
Ø掌握灯光和相机的应用；
Ø了解与3DSMAX软件相关的部分辅助软件的使用技法；
Ø掌握渲染和输出等后期合成技术。
三、课程内容标准
（一）必修内容和要求
项目一：
基础篇
1、参考学时
8学时
2、学习目标
Ø了解3DMax的启动与退出、工作界面
Ø了解各种参数的设置，掌握3DMax工作环境的设置
Ø了解电脑平面设计常识
3、工作任务
3DMax的启动和退出，工作环境的设置
模块一3DMax的启动和退出
参考学时
4学时
工作任务
启动与退出I3DMax
3DMax中文件的基本操作
设置3DMax快捷键、预设功能及控制面板
上机练习
学习目标
了解3DMax的启动与退出
掌握3DMax中文件的基本操作
掌握3DMax工作环境的设置
实践技能
3DMax设置
知识要点
3DMaxr基础知识
考核要求
上机熟练操作
模块二室内设计效果图表现基础知识与效果图表现
参考学时
4学时
工作任务
室内设计效果图表现基础知识
上机练习
学习目标
了解电脑平面设计常识
实践技能
文件的打开、了解家居空间室内设计的效果图表现及流程
知识要点
电脑平面设计常识
考核要求
掌握电脑平面设计常识
项目二：
建模篇
1、参考学时
30学时
2、学习目标
Ø掌握基础建模的方法
Ø掌握合成建模的方法
Ø掌握二维建模的方法
Ø掌握复制建模的方法
Ø掌握修改建模的方法
3、工作任务
Ø“挤出”命令的使用
Ø“车削”命令
Ø多边形建模的方法
Ø多边形建模的操作
Ø柱子的建立
Ø踢脚线的建立
Ø合并其它模型
模块一：
基础建模（主要介绍3DSMAX各种标准几何体、扩展几何体及3DSMAX中新增建模命令的使用），包括以下内容：
参考学时
6学时
工作任务
创建标准几何模
创建标准几何模型案例——水杯
创建扩展几何模型
创建扩展几何模型——铅笔
新增建模命令
上机练习
学习目标
1.掌握线的创建标准几何模型的操作技巧和控制参数
2.掌握创建扩展几何模型的方法论、操作技巧和控制参数
实践技能
新增建模命令案例：
案例1、对开门案例2、百叶窗案例3、L型楼梯。
知识要点
1.标准几何模型
2.扩展几何模型
考核要求
上机熟练操作
模块二：
合成建模（主要介绍3DSMAX中组合物体的创建方法），包括以下内容：
参考学时
8学时
工作任务
1.Morph命令的应用——冒尖的圆柱体
2.Scatter命令的应用——金发玩偶
3．Conform命令的应用——鼻头老怪
4．Connect命令的应用——展开的画卷
5．hapeMerge命令的应用——巧克力豆
6.上机练习
学习目标
1.掌握Morph命令的使用
2.掌握Scatter命令的运用
3.掌握Connect命令的应用
4.掌握hapeMerge命令的应用
实践技能
1.Boolean命令的应用——案例1：
三维形体的布尔运算——被吃掉的立方体，案例2：
笔盒——连续布尔运算的技巧，案例3：
复杂形状的镜框——二维形体的布尔运算
2.曲线的放样造型----窗帘，案例4：
镜框，案例5：
扭曲的喇叭，案例6：
窗幔与窗帘（放样物体的Scale修改）。
知识要点
一些常用命令的使用
考核要求
上机熟练操作
模块三：
二维建模（主要介绍3DSMAX中利用二维图形创建三维物体的各种方法）包括以下内容：
参考学时
10学时
工作任务
1.认识参考坐标系与变换中心
2.图形的合并创建新的模型
3.二维形体调整的常用工具及顶点类型
4.Extrude命令
5.Lathe命令
6．BevelProfile命令
7．Bevel命令
学习目标
1.利用图形的合并创建新的模型：
案例1、镂空的椭圆：
案例2、制作浮雕
2.掌利用Extrude命令创建模型：
案例——窗口
3.利用Lathe命令创建模型：
案例——高脚杯
4.利用BevelProfile命令创建模型：
案例——电视台标
实践技能
参考坐标系与变换中心、图形的合并创建新的模型、一些命令使用
知识要点
参考坐标系与变换中心、图形的合并创建新的模型、一些命令的使用方法。
考核要求
上机熟练操作
模块四：
复制建模（主要介绍3DSMAX中利用复制创建模型的各种方法），包括以下内容：
参考学时
8学时
工作任务
1.五种复制物体的方法
2.Array（阵列）命令
3.Instance（实例）物体复制的方法
4.SpacingTool（间距）复制建模的方法
学习目标
1.利用Array（阵列）命令创建模型：
案例1、DNA分子群案例2、折扇
2.Instance（实例）物体复制的方法：
案例——芭蕾圆桌
3.SpacingTool（间距）复制建模的方法：
案例——山坡植树
实践技能
掌握五种复制物体的方法、使用命令进行创建模型
知识要点
参考坐标系与变换中心、图形的合并创建新的模型、一些命令的使用方法。
考核要求
上机熟练操作
模块五：
修改建模（主要介绍常用的修改命令），包括以下内容：
参考学时
4学时
工作任务
1.Xform修改器的使用
2.利用空间扭曲物体进行变形
3.FFD修改器的使用
4.FaceExtrude、Spherify、MeshSmooth、Tessellste等修改器的使用
学习目标
1.Xform修改器的使用：
案例——跑气的轮胎
2.利用FFD修改器的使用：
案例——床
3.利用FaceExtrude、Spherify、MeshSmooth、Tessellste等修改器的使用：
案例——足球
实践技能
掌握修改器的使用方法，掌握物体扭曲变迁操作。
知识要点
“编辑多边形”、“编辑面片”、“编辑网格”修改器，NURBS建模及“网格平滑”修改器；合并文件等。
考核要求
上机熟练操作
模块六：
细分建模
参考学时
4学时
工作任务
1.MeshSmooth细分光滑修改的使用
2.修改物体的面、边、顶点等子物体
学习目标
1.利用MeshSmooth细分光滑修改的使用：
案例1、沙发靠垫案例2、沙发
2.修改物体的面、边、顶点等子物体
实践技能
掌握MeshSmooth细分光滑修改的使用。
知识要点
择与变换操作，通过基本体的组合，创建各种生活用具。
考核要求
上机熟练操作
项目三：
材质篇
1、参与学时
16学时
2、学习目标
Ø材质编辑器的使用
Ø各种材质类型
Ø贴图的使用
ØUVW贴图
Ø建筑材质
Ø多维/子对象物体材质
3、工作任务
Ø合成器
Ø颜色修改器
Ø其他贴图
Ø位图贴图
Ø布尔运算
Ø放样
参考学时
16学时
工作任务
合成器
颜色修改器
其他贴图
位图贴图
布尔运算
放样
上机练习
学习目标
1.掌握贴图的控制
2.掌握UVW贴图的使用
3.
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