最新初中物理压强知识点归纳与练习优秀名师资料.docx
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最新初中物理压强知识点归纳与练习优秀名师资料
初中物理压强知识点归纳与练习
压强
（1）压力方向:
与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力的方向没有固定的指向,它可能指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直.
（2）单位:
如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是牛顿.
（3）压力作用效果:
压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关.
当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著;当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.
2
3（压强公式:
P=F/s，式中p单位是:
帕斯卡，1帕=1N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
4.F=Ps;
5（增大压强方法:
（1）S不变，F增大;
（2）F不变，S减小;（3）同时把F?
，S?
。
而减小压强方法则相反。
例如:
在生产和生活中,如果要减小压强,可减小压力或增大受力面积;如果要增大压强,则可以增大压力或减小受力面积,但从实际出发,压力大小往往是不可改变的,则减小压强应增大受力面积,增大压强应采用减小受力面积的方法
6（应用:
菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7（液体压强产生的原因:
是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强。
8（液体压强特点:
（1）液体对容器底部和侧壁都有压强;
（2）液体内部向各个方向都有压强;
（3）液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;
（4）不同液体的压强还跟液体密度有关系。
流速和压强的关系:
在液体中流速越大的地方，
压强越小。
（1）计算
液体压强的计算公式是
p,
3式中为液体密度,单位用千克/米;g,9.8牛/千克;h是液体水银气压计是根据托里拆利实验制成的,它在测量时,必须挂竖直,如果挂歪斜了,则测量结果将比实际值偏大.
金属盒气压计即无液气压计,如将其刻度盘上所标的大气压值折算成高度,则成
了航空、登山用的高度计.
14.大气压的变化
（1）大气压随海拔高度的增加而减小,这主要是由于离地面越高的地方空气越稀薄,空气的密度越小.
（2）大气压的变化和天气有关,一般说来,晴天的大气压比阴天的高,冬天的大气压比夏天的高
大气压的特点
?
空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
?
大气压变化规律研究:
在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100Pa5（沸点与压强:
一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
15（沸点与气压关系:
一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅）
分析与解:
解题应看清“形式”，抓“本质”，本题检查的知识点是压强的概念，要把握压力与受力面积的比
为压强，（a）、（b）受力面积相等，但（a）是（b）压力的2倍，所以
，即
，（a）、（c）的压力相等，但（c）的受力面积是（a）的2倍，所以
，应选D。
再有，也可以先比较（b）、（c），（c）的压力、受力面积均为（b）的2倍，所以
例2（两块完全相同的砖块，所受重力均为19.6牛顿，三条棱长分别为20厘米、10厘米、5厘米。
砖块A平放，砖块B侧放，两砖块如图互相交叉叠放，求砖块A对砖块B的压强。
分析:
压强公式
中的“S”是受力面积，而不是物体的底面积或表面积。
该题中的受力面积既不是砖块A的下表面积，也不是砖块B的侧面积，而应该是砖块A和砖块B的接触部分的面积。
解答:
受力面积S=5厘米×10厘米=50厘米=5×10米，根据压强公式:
2-32
答砖块A对砖块B的压强是3.92×10帕斯卡。
说明:
3
（1）计算压强时，所谓面积S，应当是实际受力作用的面积。
（2）计算压强要注意单位的统一，只有压力的单位用牛顿，面积的单位用平方米，压强的单位才是帕斯卡。
（封冻的江河冰面最大能承受的压强是4×10帕斯卡，一台履带式拖拉机的例3
质量是
25200千克，两条履带跟地面接触的面积共1.5米，这台拖拉机能不能从冰面上通过,
分析:
这个问题关键在于求出拖拉机对冰面的实际压强是多大。
如果拖拉机对冰面的压
44强大于4×10帕斯卡就不能通过，如果小于4×10帕斯卡就可以通过。
解答:
根据压强公式:
4
44答因为3.40×10帕斯卡小于4×10帕斯卡，可以通过。
说明:
（1）物体受压后形状要改变，甚至会被破坏，这决定于压强的大小而不是压力的大小。
（2）压力的大小不一定等于施压物体的重力，只有物体在水平面上时，压力才等于物
个概念混淆
例4（如图所示,p1[图1中（a）],F2和p2[图1中（b）],则F1与F2、p1与p2A.F1,F2,p1,p2B.F1,F2,p1,p2C.F1,F2,p1,p2D.F1,F2,p1,p2
分析与解答由液体压强公式p,可知,（a）、（b）两种情况下由于液体密度及容器底到液面的深度都相等,所以两种情况下容器底受到的液体压强相等,即p1,p2.
但是由于静止液体对容器底的压力不一定等于液体的重,它的大小应等于液体对空器底的压强与容器底面积的乘积,即,F1,p1S1,F2,p2S2.由于p1,p2,而S1,S2.所以可得:
F1,F2.
即应选D.
例5（如图所示，将一个两端开口的玻璃筒的下端盖上一块薄塑料片A、竖直插入水中，塑料片离容器底部10厘米，容器往玻璃筒内注入煤油后，塑料片受到筒内煤油对它向下的压强和筒外水对它向上的压强（根据二力平衡的条件，当塑料片受到向下的压力等于向上的压力时，塑料片恰好下落，此时有（注意塑料片在水中的深度是它到液面的距离，厘米（计算时要用国际单位（
解法一
?
解法二
?
答:
筒内煤油面高25厘米时，塑料片下沉。
例6（如图所示，容器中装满水，放在水平地面上，容器的底面积为100
厘米，厘米（
，
求:
?
水对容器A处的压强
水对容器底B处压强?
?
水对容器底的压力，此压力等于容器中的水重吗,
分析:
对于?
?
中的A、B两处的压强可以直接根据
应先求出底部的压强，再利用，求出（求出，对于底部的压力解:
已知:
，水密度
求:
水对A处的压强，水对容器底B处的压强，水对容器底的压力F（解:
?
水对容器壁A处的压强
?
?
水对容器底B处的压强
?
水对容器底的压力
而是一个底面为S、高度为的圆柱的体积，而是体积为V的圆柱体中的水
答:
水对容器壁A处的重，显然水对容器底的压力大于如图容器中的水重（
压强是;水对容器底B处的压强为;水对容器底的压力是78N，大于容器中的水重（
例7（如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管）（
A（将管倾斜B（将玻璃管变粗
C（向水银槽中加入少量水银D（外界大气压发生变化
分析管解此类题的关键是抓住玻璃管Pa，若在试管顶部开一小孔，将看到现象（
分析本题虽然给出了试管本题着重考查大气压强部分、学生的观察实验能力及知识应用能力（不少学生容易受试管）
（A）弹簧片弹力作用的结果
（B）橡皮管有吸引力
（C）手对橡皮管有压力
（D）管外墨水面上大气压大于管内气压
错解一:
由于吸墨水时要先按下自来水笔上的弹簧片，所以是弹簧片的弹力使墨水进入橡皮管内，选项A正确（
错解二:
由于吸墨水时要先用手按下自来水笔上的弹簧片，所以是手对弹簧片的压力使墨水进入橡皮管内，选项C正确（
警示:
在利用大气压的知识解释物理现象时，一定要分析不同区域气体压强的情况，当不同区域的气体压强不相同时，就会发生这些现象，而不能简单地从现象本身作出判断（在这个现象中，当把自来水笔上的弹簧片按下再松开时，造成了橡皮管内的气体压强和管外墨水面上气体压强不同，在管内外气体压力差的作用下，墨水被“吸进”了自来水笔的管内（
正解:
因为当把自来水笔上的弹簧片按下时排出了橡皮管）
A（从高山顶下山的过程中（
B（从赤道向北极运动过程中（
C（从室不同高度的大气密度不同，造成大气压值不同（离地面越高，大气密度越小，气压值也越小（地球是一个椭球体，赤道直径比两极直径大，因此两极附近地球对空气吸引力较赤道附近对空气吸引力要大些（
解答D（
例11.如图是自制的水气压计，把它由东宝山的山脚移至山顶，玻璃管中的水柱的高度变化情况是（瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递）（）
A（降低B（升高
C（先降低后升高D（先升高后降低
讲解由于大气压强随高度的升高而减小，当把自制的水气压计由山脚移至山顶时，外界大气压强减小，而瓶如图所示，压力锅直径为24cm，限压出气口直径为3.5mm，限压阀质量为100g，使用时压力锅内外最大压强差是多少,合多少标准大气压,锅盖与锅的接口处至少能承受多大的力,
分析与解答:
由于压力锅内气体被封闭，锅内外气体之间存在着压强差，因而锅盖上承受着很大的压力（压力锅上的限压阀是当锅内压强达到限定值时保证安全而设置的一个装置，当锅内压强超过一定数值时，限压阀被抬起，放出部分气体，降低锅内气体压强（求解这道题的关键就是要考虑到最大压强差指的是锅内气体通过限压出气口对限压阀的压力
与限压阀所受重力mg及大气压对限压阀的压力
平衡时，锅内气压
与外界大气压
的差，而锅盖能承受的最大压力就是指这个压强差对锅盖产生的压力（
，大气压为
（当限压阀被抬起向外喷气时，有
设锅内气压为
锅内外最大压强差为
锅盖与锅的接口处承受的力为
N
N（
答:
Pa;约1标准大气压;
例13.小明设计了一个如图所示的实验装置（起水管长度不超过2m），他可以通过直杆P向上提起活塞S，活塞下面原来充满水，在活塞缓慢向上提起的过程中将会发生的现象是（）（
A（活塞S上升到出水口Q之前，水将被向上拍起
B（活塞S稍高于出水口Q时，水将从出水口流出
C（活塞S稍高于出水口Q时，装置分析与解答:
开始时活塞S位于缸的底部，活塞S下边空气压强等于大气压，管内与槽内水面相平（活塞向上提起，S下边空气体积膨胀，压强减小，水槽中的水在大气压的作用下沿水管上升（活塞继续上提，在活塞S未达到出水口Q之前，管内气压继续减小，管内水面不断上升（当活塞S稍高于出水口Q时，管中水柱与大气相通，管内气压等于大气压，管中升高的水柱由于重力又流回水槽中（故选A、C（
小结:
活塞式抽水机工作时，活塞上提，在活塞下面与水管里的水面之间形成低压区，管内水柱上下两端由于压强差产生压力差作用，使管内水柱不断上升（这种压力差一旦消失，管内水柱在重力作用下，又回到水槽中（题中，当S上提（未到Q之前）时，这种压力差存在（当S超过Q，管中的水柱与大气相通，上下表面大气压强形成的压力差消失，管中水在重力作用下流回到水槽中（
例14.医用挂盐水时，瓶盖上除了一根输液管外，还需用一个空针头插在盐水瓶盖上，能说出它的作用吗,
解答:
当瓶内盐水顺输液管流出时，瓶内液体体积减少而空气体积增大，使瓶内气压减小（若瓶内气压与液柱挂高所产生的压强之和等于人体血压时，输液就将停止（由于人体内血压接近大气压，要想使输液不停止，就必须给瓶内补充空气，插空针头就是使内外空气可以相通，从而保证瓶内气压为一个大气压值（
例15.给病人输液时，应使药液均匀地滴下，再注入血管，为使整个输液过程都保持匀速下滴，如图所示的各装置中应采用的装置为（）（
分析:
输液时保持药液匀速下滴，其实质是要求输液瓶下口处的压强在瓶内药液不断减少的过程中保持不变（因此，分析清楚各装置中输液时瓶口处液体压强的变化情况，是正确选择答案的关键（A中，由于空气不会进入瓶内，随着液面下降，液面上气体的压强和瓶内液体产生的压强都减小，故瓶口处压强减小迅速，以至最终液体将不能输入血管，显然使用此装置药液不会匀速下滴;B中，随着液体的下滴，液体高度产生的压强与液面上气体压强之和减小到大气压强之下时，空气就会进入瓶内，因此在整个输液过程中，瓶口处的压强始终等于大气压强，这样药液便匀速下滴;C中，瓶上边与大气相通，故瓶口处液体的压强等于大气压强与液体高度产生的压强之和，因药液不断输入血管时，药液高度降低，致使瓶口处压强减小，药液的下滴速度将减小;D中，当药液输入过半，液面降低至通气口之下时，瓶口处液体压强的变化将与C完全相同，因此也不能保证药液匀速下滴，故选B。
例16.把一个装满水的酒瓶倒立在装着水的盘子里，使瓶颈浸没在盘内水面下，如图所示，就做成了一个简便自动家禽喂水器（试说明它的工作原理（
解答:
这一简便自动家禽喂水器是利用大气压强工作的（由于瓶内水柱产生的压强远小于外界大气压强，当瓶口浸入水中时，瓶口外水受大气压强作用，使瓶内外的压强相等，水不会流出（当家禽饮水使盘子里的水面下降而瓶口刚露出水面时，空气可以从瓶口进人瓶内，使瓶内压强大于外面大气压强，瓶内的水就会流出来，升高盘里的水位（使瓶口重新没入水中（瓶中的水继续流出，使瓶中气体体积增大，压强减小，直至瓶口内外压强相等时，水就停止流出（所以只要瓶内有水，盘里的水就能不断得到补充（实现家禽自动喂水（
巩固练习
一、填空题
1.用磨快的刀容易切菜,这是用
2.________________大气压的值,1标准大气压,__________帕,3.一块砖重24牛,长25厘米,宽15厘米帕,若这样放置的砖沿竖直方向切去一半,334.密度为0.4×10千克/米、边长为1产生的压强是________帕.
5.为了在松软土地上行驶自如,_________________________.
6.一圆台形密闭容器如图2所示放置,若将容器倒置,表面的压力将
27.将250克的水倒入底面积为10厘米为________帕,压力为_________牛.8.如图3所示,大气压强为76厘米汞柱入水银槽中,使管中水银柱高50厘米,压强为________厘米汞柱,方向为
9.高山上煮鸡蛋不易煮熟,10.抽水机是利用________
二、选择题
11.下列关于压力的说法,其中正确的是（）
A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的方向总是垂直于受压物体的表面
C.压力的大小一定等于物体的重力D.重力越大,产生的压力越大
12.下列说法中错误的是（）
A.作用在物体上的压力越大,对物体的压强就越大
B.压力一定时,受力面积越大,压强越小.
C.受力面积不变时,压力越大,压强越大.
（）
图4
15.三个完全相同的容器）
A.放铜球的B.放铁球的C.放铝球的D.三容器一样大
16.自来水钢笔吸墨水时,先用手按一下橡皮管外的弹簧片,然后松手,墨水就“自动”进入橡皮管中,其原因是由于（）
A.橡皮管B.手给橡皮管压力C.弹簧片有压力D.大气压的作用
三、计算题
17.圆图钉的面积为0.05毫米,图钉帽的面积为1厘米,若加在图钉帽上的压强为1.56×10帕,则图钉尖对墙的压强为多大,
218.船在2米深的水下有一小洞,洞的面积为10厘米,为了把洞堵住,填充物至少要承受
多少的力?
19.一个两端开口的直圆筒下端放一个轻质塑料薄片,把薄片压入水下20厘米处,如从
33筒口缓慢倒入筒中密度为0.8×10千克/米的酒精,则倒多深时,塑料片恰好会掉下?
22
参考答案
一、填空题
1.减小受力面积、增大
7652.马德堡半球、托里拆利、1.01×10、
333.4×10、4×10
4.392
5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。
5.增大受力面积,减小压强
一年级有学生人，通过师生一学期的共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。
6.变大、变小
本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。
旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。
同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!
7.980、0.98
8.26、竖直向上
|a|的越小，抛物线的开口程度越大，越远离对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越慢。
9.降低
6、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。
10.大气压
推论：
平分一般弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。
二、选择题
11.B12.A13.D14.B15.C16.D
三、计算题
①互余关系sinA=cos（90°－A）、cosA=sin（90°－A）17.F,p1S1,1.5×10牛p2,
⑧弦心距:
从圆心到弦的距离叫做弦心距.
S218.p,,1.96×10帕F,pS,19.6牛42F9,3×10帕
19.p水,p酒
（2）交点式：
y=a（x-x1）（x-x2）
74.9—4.15有趣的图形3P36-41水gh水,酒gh酒水酒,水,25厘米酒
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