湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节 1023.docx
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湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节1023
关于举办湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节的
通知
各学院、学生各社团：
为培养学生创新精神和实践能力,深入了解并践行核心价值观，大力营造良好的学术氛围，充分发挥课外科技活动在促进创新人才培养方面的积极作用，开阔学生的认知视野，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力。
湖北医药学院学工处、团委决定将于2014年10月至11月举办湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节。
现将有关事项通知如下：
一、活动主题
青春践行核心价值观创新点亮美好中国梦
二、参与对象
湖北医药学院全体学生
三、活动时间
2014年10月28--11月28日
四、组织单位
主办：
湖北医药学院学工处、团委
承办：
湖北医药学院学生会、大学生艺术团、大学生科技创新创业协会、各学院分团委学生会
五、活动内容
本届科技文化艺术节主要分为“成才教育类”，“科技创新类”，“才艺大赛类”三大活动项目，活动前后举办开幕式和闭幕式使得整个科技文化艺术节形成一个完整的体系。
具体活动方案附后。
六、表彰奖励
为表彰先进，树立榜样，推动活动深入开展，本届科技文化艺术节以学院为单位计算参赛得分，设立“科技杯”团体奖1名，“彩艺杯”团体奖1名，分别根据各学院在科技创新类活动和新生才艺大赛活动中参赛及获奖的情况进行综合评定，团体总分第一名者获奖；将评出优秀组织奖2名，根据学生参与面,活动组织推进是否及时有效；安全、文明参赛等情况综合评定。
各项活动均分设一、二、三等奖若干名；具体评选由各活动承办单位组织实施。
七、活动要求
（一）各活动项目的子方案将上传湖北医药学院团委网站和湖北医药学院学工群，请各分团委各学生组织自行下载。
（二）各承办单位要认真做好活动准备工作，注重提高活动的品位和层次，同时要充分利用微博，微信，宣传栏、广播等各种宣传方式，加强对活动全方位的宣传，吸引广大同学积极参与各项活动，努力营造良好的校园文化氛围。
（三）各承办单位在组织比赛时，要坚持公开、公平、公正的原则，所邀请的评委要在专业领域内具有一定权威性。
（四）各承办单位在活动结束后一周内，请将比赛结果、参赛情况、照片、录像等有关材料及时报送校团委。
附件1：
湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节活动安排表
附件2：
湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节子活动方案
二〇一四年十月二十二日
主题词：
第三届科技文化艺术节通知
湖北医药学院办公室2014年10月22日印发
共印30份
附件1湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节活动安排表
活动时间
活动项目
活动内容
组织单位
活动地点
10月28日
开幕式
“学在湖医药”---湖北医药学院“学生之星十佳青年”先进事迹报告会暨第三届金秋科技文化艺术节开幕式
学工处、团委学生会
各学院分团委学生分会
8号楼五楼多功能厅
10月28日~11月28日
成才教育类
“学霸面对面”——学习“十佳青年、学生之星”交流会
各班级教室
“筑梦金秋，我的学习我做主”主持人辩论大赛
8号楼五楼
“践行核心价值观，传递青春正能量”系列比赛
（演讲比赛、美拍比赛、教室文化评比）
8号楼五楼
10月28日~11月28日
科技创新类
第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品校内选拔赛
大学生科技创新创业协会
8号楼五楼
多功能厅
“学在湖医药，医站到底”知识竞赛
学生会
“学在湖医药，精医求精”专业技能竞赛
各学院
各学院自定
“学在湖医药，医路飞扬”专业技能、学术作品展示会
学生会
流水游园
10月28日~11月28日
才艺大赛类
“筑梦金秋，点亮青春”新生才艺大赛
（舞蹈大赛、歌手大赛、礼仪大赛、话剧大赛、乐器演奏大赛）
大学生艺术团
学子会馆二楼多功能厅
8号楼多功能厅
11月29日
闭幕式
湖北医药学院2013-2014年度学生表彰大会暨第三届金秋科技文化艺术节闭幕式
学工处、团委
学子会馆三楼
附件2
湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节子活动方案
湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节
“筑梦金秋，我的学习我做主”主持人辩论大赛
一、活动目的：
让学生在追逐梦想的旅途中传递青春正能量，让观众在这“我的学习我做主”的演讲中感受自助学习的魅力，领略主持人的风采，并把这种感受化为奋斗的动力。
二、活动对象：
湖北医药学院全体学生
三、活动时间：
2014年10月28日—11月18日
四、主办单位：
湖北医药学院学工处、团委
五、承办单位：
湖北医药学院学生会、湖北医药学院大学生艺术团
六、活动地点：
学子会馆二楼多功能厅、8号楼5楼多功能厅
七、比赛项目及比赛规程
初赛（10月28日——11月2日）：
选手上台，先做自我介绍，再进行一段主持词的开场白，评委手持笑哭脸手牌，若选手获得一半的笑脸即可进入复赛；若未得到一半笑脸，则被淘汰。
复赛（11月3日——11月5日）：
1、主持问答环节：
主持人现场向选手说出一种主持环节中遇到的突发情况，选手有十秒钟的思考时间，十秒钟之后作答，场下评委根据选手的表现情况打分。
朗诵环节：
选手自备稿件和背景音乐，可以几名选手合诵，亦可独诵，评委根据选手的场上表现情况打分。
评分：
打分实行十分制，主要得分部分为：
主持问答环节表现分2分，形象气质分2分，个人台风分2分，音质音色分2分，评委印象分1分；选手可以带不超过十名的亲友团，一位亲友团成员到场，选手可以获得额外的0.1分，但最高只加1分；每一位选手的得分，去掉一个最低分和一个最高分，取平均值之后，再加上亲友团得分即为选手的最终得分。
初赛、复赛由湖北医药学院大学生艺术团组织，并最终选出8名优秀选手进入决赛。
决赛（11月18日）
决赛以辩论的方式进行。
8名进入决赛的选手按赛前抽签的结果分为两组（每四人一组）并确定正反方，然后进行辩论，辩题：
医学专业学习主要靠自主学习还是课堂学习。
评委根据各组选手的表现，决定优胜队伍，并评选出一名最佳辩手。
评分：
辩论赛打分采取5分制。
其中两支辩论队伍中优胜队的所有选手加3分，未取得优胜的一队每位选手加1分，获得最佳辩手者额外加3分。
所有选手在此环节中的最高得分不得超过5分，超过者按5分计。
选手的最终成绩采取累积方式计算（选手最后成绩=复赛分数+决赛分数），最后根据最终成绩的高低确定名次。
奖项设置：
一等奖：
1名二等奖：
1名三等奖：
2名优秀奖2名最佳辩手：
1名
湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节
“践行核心价值观，传递青春正能量”系列比赛
一、活动目的：
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，进一步引导大学生培养和践行社会核心主义价值观，把社会主义核心及价值观教育落实到大学生思想建设活动中，树立和坚定广大青年学生在中国特色社会主义道路上实现“中国梦”的理念，激发同学们的奋斗精神。
二、活动对象:
全体在校学生
三、活动时间：
2014年10月28日至2014年11月28日
四、主办单位：
湖北医药学院学生会
五、承办单位：
学生分会
六、活动地点：
八号楼五楼多功能厅
七、组织形式：
为了加强校、院交流互动，加强各学院相互合作、增进沟通、共同学习，本次“践行核心价值观，传递青春正能量”系列比赛活动，由湖北医药学院学生会主办，各二级学院学生分会通过策划竞标的方式承办子活动，负责活动的具体实施。
校学生会做好统筹、协调、督导各学院学生分会做好系列活动的宣传、开展与具体实施工作。
八、活动内容：
（一）演讲比赛
（1）演讲主题为“践行核心价值观，传递青春正能量”，演讲稿题目自拟，文体不限，演讲时间控制在4-5分钟。
（2）各学院要在规定时间上交决赛选手报名表。
（3）具体活动方案由所承办的二级学院学生分会确定组织实施。
（4）奖项设置：
一等奖：
1名二等奖：
2名三等奖：
3名优秀奖：
4名
注：
报名表见附件一
（2）美拍比赛
（1）活动主题为“我为社会主义核心价值观代言”。
（2）各学院要在规定时间上交决赛选手报名表。
（3）具体活动方案由所承办的学院学生分会确定组织实施。
（4）奖项设置：
一等奖：
5名二等奖：
10名三等奖15名优秀奖：
20名
注：
报名表见附件二
（三）教室文化评比：
（1）要求：
教室文化评比紧紧围绕三个方面：
“我为核心价值观代言”墙报、“班级学风建设目标”、“学习十佳青年”评比
（2）具体活动方案由所承办的学院学生分会确定组织实施。
（3）奖项设置：
一等奖：
1名二等奖：
2名三等奖：
3名优秀奖：
4名
湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节之
第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品校内选拔赛
一、活动目的：
为积极迎战湖北省大学生“挑战杯”赛事，提高我校科技爱好者的理论和实际应用水平，激励广大学生积极参与科技实践，培养科技创新精神，提高自身综合素质，营造良好学术氛围。
二、参与对象：
本校二年级以上学生或非本范围内具有科技创新能力并有一定成果的学生。
三、活动时间：
10月28日至11月9日
四、主办单位：
共青团湖北医药学院委员会
五、承办单位：
大学生科技创新创业协会
六、活动内容：
（一）活动流程：
1、宣传动员（10月28日—10月30日）
学校竞赛活动组委会和各学院参赛领导小组要采取具体措施，在学生中进行广泛动员，支持鼓励学生积极参与，进一步扩大“挑战杯”竞赛活动的影响和群众基础。
要加大宣传力度，搞好活动的宣传报道，为“挑战杯”这一名牌项目不断增添光彩，使其产生更为深远的影响，推动我校大学生课外学术科技创新活动深入发展。
2、各学院组织作品预审阶段（10月28日—11月3日）
（1）各学院分团委根据校团委下发的《第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校内选拔赛》的通知要求在学生中进行广泛的宣传发动，各学院教办、思政课部相关教研室广泛动员正在指导学生科研项目或指导学生科研已有成果的老师参与此项活动。
（2）《作品申报书》《参赛作品汇总表》及《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程》等相关参考资料请在湖北医药青年网下载专区下载。
（3）各学院对学院参赛作品进行酝酿、选拔和预审。
对于未结题的学生科研项目，各学院可通过对科研作品立项的主题大纲和科研内容的具体价值和前景进行评定、筛选。
（4）各学院经过预审后向大学生科技创新创业协会报送已选定的学院参赛作品、《参赛作品汇总表》和《作品申报书》等文件纸质版和电子版。
作品上报地点：
大学生科技创新创业协会办公室
3、书面复审阶段（11月4日——11月6日）
（1）联合教务处、思政课部等部门选拨部分骨干教师成立校内“挑战杯”课外科技作品竞赛专家评审委员会。
（2）由评审委员会对作品进行书面复审并确定终审决赛名单。
4、终审准备阶段（11月7日——11月8日）
进入终审名单的作品做好参加终审答辩的各项物资技术准备。
（可以包括幻灯、视频、作品简介宣传单页等）
5、终审阶段（11月9日）
由评审委员会对作品进行终审，并由作者进行答辩或展示。
（二）作品要求：
1、所申报参赛作品必须是2014年10月20日前两年内完成的自然科学类学术论文、社会调查报告与社会科学类学术论文、科技发明制作等三类作品，可分为个人作品和集体作品。
2、申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，已发表的作品署名应当为第一作者，合作者必须是学生且不超过两人；凡作品超过三人的项目或不超过三人，但已无法区分第一作者的项目，均须报集体作品，集体作品作者必须均为学生。
3、自然科学类学术论文作者仅限本专科生。
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。
科技发明制作类分成A、B两类：
A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。
参赛作品应从实际出发，侧重解决社会生产活动中的具体问题。
（三）评审方式
成立评审指导委员会，以作品的科学性、先进性、现实意义为基本评判标准，由各学院对上报作品进行预审，校团委办公室负责作品的资格审查，评审委员会进行书面复审和终审答辩，并确定奖励名单。
（四）奖励方式
1、个人奖：
大赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名；获二等奖及以上的作品将优先获得代表学校参加湖北省第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的资格。
2、园丁奖：
所指导学生作品获得校内选拔赛特等奖和一等奖的教师直接授予“园丁奖”，获“园丁奖”的老师在年终科研工作量考核时将依据《湖北医药学院学生科研基金管理办法》以及《科技工作量考核管理办法》予以相应加分。
（五）报名方式
1、本次大赛按照学院内部申请、内部预审的方式进行报名；
2、有意报名者需在湖北医药青年的网站上下载《作品申报书》后认真填写，在规定时间内将参赛作品及申报书上交至各学院分团委处；由各学院分团委组织开展预审后将选定的学院参赛作品、作品汇总表及申报书上报至大学生科技创新创业协会（包括纸质档和电子档）。
各学院推选作品原则上不超过10件，确有特别优秀的作品，可适当超报。
湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节
“学在湖医药，医站到底”知识竞赛
一、活动目的：
新一代的湖医学子不仅要在医学方面出类拔萃，更应注重自我全面发展，在各种知识层面都有所了解与研究。
此次知识竞赛，通过激烈的答题较量，在全校形成知识风暴。
丰富了大学生课余生活同时，更激发了同学们学习热情，营造良好的学习氛围。
二、参赛对象：
全体在校学生
三、活动时间：
10月28日至11月28日
四、主办单位：
学工处、教务处、团委
五、承办单位：
湖北医药学院学生会
六、活动地点：
8号楼5楼多功能厅
七、活动内容：
知识竞答
八、参赛流程：
（一）竞赛题目征集：
（10月28日——10月31日）
知识竞答题目包括三方面：
社会科学知识，基础医学知识，医学专业知识，其中社会科学知识涵盖社会、科学、文化、历史、音乐等方面，题库200题，由学工处团委出题；基础医学知识题库200题，邀请基础医学院相关教研室出题；专业知识200题，在各学院中征集200题后由竞赛组委会定题，题型为选择题,填空题及根据提示猜名词题。
（二）活动报名及初赛：
（10月28日——10月31日）
各学院采取自愿报名、公开选拔的方式通过组织初赛推荐选拔3名学生（大一选1名，大二、大三任选1名，大四选1名）组成本院院队参加比赛，各院需在10月28日前将进入学校预赛的选手报名表交到学生会学习科研部。
（三）预赛：
（11月2日——11月5日）
预赛采取每队轮流答题的方式，每队答题一次则为一轮，每轮答题题目随机挑选（答题三类题目循环进行，每轮答题各队题目类型相同），每次每队由一名选手答题，答错即该名选手被淘汰，（此选手淘汰后答该类题目的同学还需继续答题）答对则留场。
若该队所有选手都被淘汰下场，则该支队伍被淘汰。
预赛按照抽签方式确定2组（每组5支队），预赛从各组中选拔2支队伍，共4支队伍进入决赛。
（四）决赛：
（11月14日）
决赛竞赛规则与预赛大致相同，采取每队轮流答题的方式，每队答题一次则为一轮，每轮答题题目随机挑选（答题三类题目循环进行，每轮答题各队题目类型相同），每次每队由一名选手答题，答错即该名选手被淘汰，（此选手淘汰后答该类题目的同学还需继续答题）答对则留场。
若竞赛队社科类题目答题计5轮，则获得一次复活机会（供基础医学类或医学专业类使用），循环三次即社科类答满15轮则社科类答题结束，若社科类选手15轮以内答错则该选手淘汰。
若该队所有选手都被淘汰下场，则该支队伍被淘汰。
直至留下最后一队在场选手，该组即胜出。
比赛如果出现两组同一轮被淘汰则进行现场加时，每队最后剩下的两选手进行答题（问题为基础医学知识），回答正确即留下，回答错误则被淘汰。
最后留下的队伍即获得一等奖，根据被淘汰的先后循序排出剩余名次。
九、奖项设置：
一等奖：
1名二等奖：
1名三等奖：
1名
十、备注：
①在一轮的比赛中，如果答错，则等至答此类题目的全部选手答完后才下场。
②每队有一次求助亲友团的机会。
③新增的“根据提示猜名词”一题如：
喉的两侧介于会厌上缘和环状软骨下缘平面之间，粘膜下陷形成的隐窝。
答案：
梨状隐窝。
注：
报名表见附件三
第三届金秋科技文化艺术节
“学在湖医药，精医求精”专业技能竞赛
一、活动目的：
为活跃我校学术氛围，激发全校学生对专业技能的兴趣和热情，促进我校学生熟练掌握基础理论与基本技能，鼓励大家知识创新、技能创新，提高医学生的道德修养，培养团队合作精神，为同学们搭建理论与实践相结合的拓展平台。
二、活动对象：
湖北医药学院全体在校学生
三、活动时间：
2014年10月28日-11月28日
四、主办单位:
湖北医药学院学工处、团委
五、承办单位：
各学院
六、活动地点：
各学院自定
七、组织实施：
1.本活动由湖北医药学院学工处、团委主办，各学院根据本学院的实际情况与专业特色承办，紧紧围绕“学在湖医药，精医求精”开展与医学相关的专业技能竞赛，具体活动由各院自行组织实施。
八、活动要求
1.各学院要精心组织，广泛宣传，确保活动的质量与实际效果。
2.活动结束后各学院及时向学工处、团委上报活动结果，由学校统一下发表彰文件。
九、奖项设置：
一等奖：
1名二等奖：
2名三等奖：
3名
第三届金秋科技文化艺术节
“学在湖医药，医路飞扬”专业技能、学术作品展示会
一、活动目的：
本次活动旨在加强学生对医学专业的认识，培养学生的医学专业素养，提升对学习医学知识的兴趣，方便学生进一步了解临床专业技能和最新的学术科研知识。
为今后更好地了解医学专业，完成专业学习打下坚实的基础。
二、活动对象：
湖北医药学院全体在校学生
三、活动时间：
2014年11月9日
四、主办单位:
湖北医药学院学工处、团委
五、承办单位：
湖北医药学院学生会、湖北医药学院大学生科技创新创业协会
六、活动地点：
流水游园
七、活动内容：
（一）专业技能展示区：
由各学院在各自指定区域展示相关的专业技能，包括：
临床技能、影像技能、检验技能、护理技能、口腔技能、公管信管技能、药学技能等。
（二）学术作品展示区
由大学生科技创新创业协会将本届“挑战杯”课外学术作品竞赛的优秀作品进行汇总展示。
湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节
“筑梦金秋，点亮青春”新生才艺大赛
一、活动目的
让新生在追逐艺术梦想的旅途中传递青春正能量，让观众在这“青春的代言者”的表演中感受梦想的魅力，青春的魅力，并把这种感受化为奋斗的动力。
二、活动主题
筑梦金秋点亮青春
三、活动对象
湖北医药学院2014级全体新生
四、活动时间
报名时间：
2014年10月28日—11月2日
比赛时间：
2014年11月2日—11月28日
五、组织单位
主办单位：
湖北医药学院学工处、团委
承办单位：
大学生艺术团
六、报名地点
学院集体报名：
11月2日前报大学生艺术团办公室
新生个人报名：
10月28-30日学子会馆门前、学府苑门口
七、比赛地点
学子会馆二楼多功能厅8号楼五楼多功能厅
八、比赛项目及比赛规程
1.“舞动青春”新生舞蹈大赛
比赛流程：
预赛：
预赛为晋级赛，按照报名顺序，选手自行准备一分钟以内的舞（独舞，双人舞，三人舞，群舞），自带伴奏，3位评委举牌投票，绿牌2张以上者晋级，否则淘汰。
复赛：
按照初赛晋级顺序，选手自行准备3分钟以内的舞蹈，自带伴奏，评委评分分，分为舞蹈体态，舞蹈感觉，舞蹈技巧，舞台表现力，身体延伸，腿直脚绷，节奏感，协调性，感染力，软开度，每项1分，满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，前20名参加决赛。
决赛:
准备3-5分钟的舞蹈（独舞、群舞均可），伴奏自备，评委打分，分为舞蹈体态，舞蹈感觉，舞蹈技巧，舞台表现力，身体延伸，腿直脚绷，节奏感，协调性，感染力，软开度，每项1分，满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按分数从高到底评出获奖名次
奖项设置：
一等奖：
1名、二等奖：
2名、三等奖：
3名、优秀奖：
4名
2.“秀我青春”礼仪模特大赛
比赛流程：
海选：
选手在无伴奏配乐的情景下上台走秀，评委根据选手的表现可要求选手进行多次展示，并根据评介表的细则对选手每一项进行判定，最后根据表中情况进行淘汰，其余晋级。
复赛：
一轮入围的选手带伴奏走秀，重点展示选手对歌曲表达的感情的诠释能力以及舞台表现力，评委根据评分细则对每个选手进行打分，从中选出十名选手进入决赛。
决赛：
复赛挑选出的所有选手随机进行分组，两两一组进行PK，胜出的5位选手进行总决赛，剩余的5名选手进行复活赛，胜出的1名选手进入总决赛，总决赛由胜出的6位选手自行表演，最后根据评委评分的顺序分出各奖项。
奖项设置：
一等奖：
1名二等奖：
2名三等奖：
3名优秀奖：
4名
3.“唱响青春”新生歌手大赛
比赛流程：
海选：
选手在无伴奏配乐的情景下上台清唱（可以自弹自唱），评委根据选手的表现可要求选手进行多次展示，挖掘出有特点的好声音，并根据评介表的细则对选手每一项进行判定，最后根据表中情况进行淘汰，其余晋级。
复赛：
一轮入围的选手带伴奏演唱一首完整的歌曲，重点展示选手的唱功，对歌曲表达的感情的诠释能力以及舞台表现力，评委根据评分细则对每个选手进行打分，从中选出十名选手进入决赛。
决赛：
复赛挑选出的所有选手随机进行分组，两两一组进行PK，胜出的5位选手进行总决赛，剩余的5名选手进行复活赛，胜出的1名选手进入总决赛，总决赛由胜出的6位选手自行演唱一首歌曲，最后根据评委评分的顺序分出各奖项。
奖项设置：
一等奖：
1名二等奖：
2名三等奖：
3名优秀奖4名
4.“演绎青春”精品话剧大赛
比赛流程：
预赛：
参赛队伍派代表进行抽签，按照抽签顺序依次登台表演。
表演结束后，由评委对其表演做出点评，5位评委举牌投票，绿牌3张以上者晋级，否则淘汰。
复活赛：
根据预赛剩余队伍决定，晋级队伍过少，则对淘汰队伍进行点播，再次评审，审核通过则复活进入复赛。
复赛：
各队重新抽签确定表演顺序，登台表演。
评委将根据队伍的选剧、演员能力、道具等方面进行打分。
（满分10分。
最终得分=评委打分之和-最高分、最低分，取平均值），公布前十名获奖（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名），平均分前三名进入决赛。
决赛：
在第三届金秋科技文化艺术节闭幕式上进行，评委将根据队伍的选剧、演员能力、道具等方面进行打分（满分10分。
最终得分=评委打分之和-最高分、最低分，取平均值），按分数从高到低评出获奖名次。
奖项设置：
一等奖：
1名二等奖：
2名三等奖：
3名优秀奖4名
5.“乐响青春”乐器演奏大赛
比赛流程：
预赛：
不带伴奏，选手上台演奏（独奏合奏皆可），3-6分钟，评委举牌，5举4即可进入复赛。
复赛：
可自带伴奏，选手上台演奏（独奏合奏皆可），选手成绩现场打分，去掉最高和最低算平均分。
前10名进入决赛。
决赛：
在第三金秋科技文化艺术节闭幕式上进行，评委将根据选手演奏的技巧、水平和所演奏乐曲的感染力，选手的舞台表演等方面进行打分（满分10分。
最终得分=评委打分之和-最高分、最低分，取平均值），按分数从高到低评出获奖名次。
参赛要求：
（1）演奏内容及曲目健康、积极向上。
（2）对音乐的理解正确，巧妙熟练的演奏
（3）演奏过程中具有较好的音准、音色，及较强的节奏感。
（4）演奏流畅，表现力强
（5）现场亲友团到场情况
奖项设置：
一等奖：
1名二等奖：
2名三等奖：
3名优秀奖4名
注：
报名表见附件四
附件一：
湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节
“筑梦金秋，青春正能量”演讲比赛报名
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