小班综合活动《热闹的生日PARTY》doc.docx

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小班综合活动《热闹的生日PARTY》

活动目标:

1.仔细观察画面，在猜猜讲讲中培养幼儿初步的语言表达能力。

2.感受参与生日party的快乐。

活动准备:

1.课件、party视频，装扮材料（裙子、皇冠、领带、领结、面具等）活动过程：

一.看一看,议一议

1．（观察课件）说说小猫为什么开心及自己是怎么过生日的.

（1）师：

小朋友，看看这是谁？

跟它打个招呼吧。

（2）今天小猫的心情特别好，猜猜这是为什么？

（引导幼儿大胆猜测）【出去旅游会很快乐，收到礼物会很激动、和朋友一起出去玩当然很开心啦，得到表扬也很快乐】是呀，这些事都会让我们的心情很好。

（3）（出示蛋糕的图片）小猫到底为什么那么开心,想知道吗？

一起去看看，原来今天是小猫的生日！

几岁生日呢？

你怎么知道？

（数蜡烛）（一起数）原来小猫5岁啦。

（4）你们过过生日吗？

你们是怎么过的？

（都做些什么事情呢？

）（5）过生日真是件快乐的事，今天是小猫的5岁生日，它呀，准备和朋友们开个热闹又快乐的生日party,生日party是什么意思？

（幼儿讲述）

（6）{观看视频}今天，我为大家带来一段party的录像，看看它们在做什么.（唱歌、跳舞、表演、吃好吃的）原来party就是让朋友们聚在一起唱歌、跳舞、表演节目，一起庆祝高兴的事。

2．课件图片,突出停电情境,幼儿结合已有生活经验帮助小猫想办法。

（1）小猫的生日party马上就要开始了，家里突然发生一件事情。

（观看图片）怎么了？

（停电了）小猫家停电了，到处都是黑黑的。

（2）咦，这是什么？

为什么停电了还能看见小猫的眼睛？

{鼓励幼儿讲述}（原来小猫的眼睛夜晚会发光）怪不得晚上小猫还会抓老鼠。

（3）小猫家停电了，客人们马上要来了，小猫可着急啦，快帮它想想办法。

（要求幼儿结合生活经验展开想象想办法）【点燃壁炉可以使家里亮起来，电筒也可以照见东西，蜡烛，灯笼，火柴】办法真多呀，看看小猫用了什么方法？

（原来它也想到了手电筒，打开了就会发光，照到哪里，哪里亮了。

）

二.猜一猜,讲一讲1.看课件图片,从影子的局部轮廓猜测小猫家来的客人.

（1）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）朋友来了，谁呀？

（小兔）你怎么知道的？

从哪里看出来（小兔的耳朵长长的）赶快打开电筒照一下，哇，原来真的是小兔.客人来了，小猫会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进！

）

（2）（课件“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）师：

这次是谁？

（引导幼儿猜几个）（小猴）为什么？

（因为小猴的尾巴细细的，长长的，还有一点卷）一起去看一下，原来真的是小猴呀。

小猴来了，小猫又会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进）（3）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）哇，小猫家真热闹啊，这是第几位客人？

会是谁？

为什么？

小刺猬带来了什么？

它会说什么呢？

那小猫收到礼物了，会怎么说呢？

（哇，还送我礼物呢，谢谢！

）恩，收到别人的礼物要表示感谢。

（4）（“叮咚”小猫祝你生日快乐）这次来了几个朋友？

猜猜它们又是谁？

原来都是它的好朋友呀，小猫真高兴！

（欢迎光临，请进，请进！

）

（5）朋友们都来咯，这时来电啦，电灯也亮了，这回可看的清清楚楚了，一

2017-03-19

活动目标:

1.仔细观察画面，在猜猜讲讲中培养幼儿初步的语言表达能力。

2.感受参与生日party的快乐。

活动准备:

1.课件、party视频，装扮材料（裙子、皇冠、领带、领结、面具等）活动过程：

一.看一看,议一议

1．（观察课件）说说小猫为什么开心及自己是怎么过生日的.

（1）师：

小朋友，看看这是谁？

跟它打个招呼吧。

（2）今天小猫的心情特别好，猜猜这是为什么？

（引导幼儿大胆猜测）【出去旅游会很快乐，收到礼物会很激动、和朋友一起出去玩当然很开心啦，得到表扬也很快乐】是呀，这些事都会让我们的心情很好。

（3）（出示蛋糕的图片）小猫到底为什么那么开心,想知道吗？

一起去看看，原来今天是小猫的生日！

几岁生日呢？

你怎么知道？

（数蜡烛）（一起数）原来小猫5岁啦。

（4）你们过过生日吗？

你们是怎么过的？

（都做些什么事情呢？

）（5）过生日真是件快乐的事，今天是小猫的5岁生日，它呀，准备和朋友们开个热闹又快乐的生日party,生日party是什么意思？

（幼儿讲述）

（6）{观看视频}今天，我为大家带来一段party的录像，看看它们在做什么.（唱歌、跳舞、表演、吃好吃的）原来party就是让朋友们聚在一起唱歌、跳舞、表演节目，一起庆祝高兴的事。

2．课件图片,突出停电情境,幼儿结合已有生活经验帮助小猫想办法。

（1）小猫的生日party马上就要开始了，家里突然发生一件事情。

（观看图片）怎么了？

（停电了）小猫家停电了，到处都是黑黑的。

（2）咦，这是什么？

为什么停电了还能看见小猫的眼睛？

{鼓励幼儿讲述}（原来小猫的眼睛夜晚会发光）怪不得晚上小猫还会抓老鼠。

（3）小猫家停电了，客人们马上要来了，小猫可着急啦，快帮它想想办法。

（要求幼儿结合生活经验展开想象想办法）【点燃壁炉可以使家里亮起来，电筒也可以照见东西，蜡烛，灯笼，火柴】办法真多呀，看看小猫用了什么方法？

（原来它也想到了手电筒，打开了就会发光，照到哪里，哪里亮了。

）

二.猜一猜,讲一讲1.看课件图片,从影子的局部轮廓猜测小猫家来的客人.

（1）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）朋友来了，谁呀？

（小兔）你怎么知道的？

从哪里看出来（小兔的耳朵长长的）赶快打开电筒照一下，哇，原来真的是小兔.客人来了，小猫会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进！

）

（2）（课件“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）师：

这次是谁？

（引导幼儿猜几个）（小猴）为什么？

（因为小猴的尾巴细细的，长长的，还有一点卷）一起去看一下，原来真的是小猴呀。

小猴来了，小猫又会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进）（3）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）哇，小猫家真热闹啊，这是第几位客人？

会是谁？

为什么？

小刺猬带来了什么？

它会说什么呢？

那小猫收到礼物了，会怎么说呢？

（哇，还送我礼物呢，谢谢！

）恩，收到别人的礼物要表示感谢。

（4）（“叮咚”小猫祝你生日快乐）这次来了几个朋友？

猜猜它们又是谁？

原来都是它的好朋友呀，小猫真高兴！

（欢迎光临，请进，请进！

）

（5）朋友们都来咯，这时来电啦，电灯也亮了，这回可看的清清楚楚了，一

2017-03-19

活动目标:

1.仔细观察画面，在猜猜讲讲中培养幼儿初步的语言表达能力。

2.感受参与生日party的快乐。

活动准备:

1.课件、party视频，装扮材料（裙子、皇冠、领带、领结、面具等）活动过程：

一.看一看,议一议

1．（观察课件）说说小猫为什么开心及自己是怎么过生日的.

（1）师：

小朋友，看看这是谁？

跟它打个招呼吧。

（2）今天小猫的心情特别好，猜猜这是为什么？

（引导幼儿大胆猜测）【出去旅游会很快乐，收到礼物会很激动、和朋友一起出去玩当然很开心啦，得到表扬也很快乐】是呀，这些事都会让我们的心情很好。

（3）（出示蛋糕的图片）小猫到底为什么那么开心,想知道吗？

一起去看看，原来今天是小猫的生日！

几岁生日呢？

你怎么知道？

（数蜡烛）（一起数）原来小猫5岁啦。

（4）你们过过生日吗？

你们是怎么过的？

（都做些什么事情呢？

）（5）过生日真是件快乐的事，今天是小猫的5岁生日，它呀，准备和朋友们开个热闹又快乐的生日party,生日party是什么意思？

（幼儿讲述）

（6）{观看视频}今天，我为大家带来一段party的录像，看看它们在做什么.（唱歌、跳舞、表演、吃好吃的）原来party就是让朋友们聚在一起唱歌、跳舞、表演节目，一起庆祝高兴的事。

2．课件图片,突出停电情境,幼儿结合已有生活经验帮助小猫想办法。

（1）小猫的生日party马上就要开始了，家里突然发生一件事情。

（观看图片）怎么了？

（停电了）小猫家停电了，到处都是黑黑的。

（2）咦，这是什么？

为什么停电了还能看见小猫的眼睛？

{鼓励幼儿讲述}（原来小猫的眼睛夜晚会发光）怪不得晚上小猫还会抓老鼠。

（3）小猫家停电了，客人们马上要来了，小猫可着急啦，快帮它想想办法。

（要求幼儿结合生活经验展开想象想办法）【点燃壁炉可以使家里亮起来，电筒也可以照见东西，蜡烛，灯笼，火柴】办法真多呀，看看小猫用了什么方法？

（原来它也想到了手电筒，打开了就会发光，照到哪里，哪里亮了。

）

二.猜一猜,讲一讲1.看课件图片,从影子的局部轮廓猜测小猫家来的客人.

（1）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）朋友来了，谁呀？

（小兔）你怎么知道的？

从哪里看出来（小兔的耳朵长长的）赶快打开电筒照一下，哇，原来真的是小兔.客人来了，小猫会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进！

）

（2）（课件“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）师：

这次是谁？

（引导幼儿猜几个）（小猴）为什么？

（因为小猴的尾巴细细的，长长的，还有一点卷）一起去看一下，原来真的是小猴呀。

小猴来了，小猫又会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进）（3）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）哇，小猫家真热闹啊，这是第几位客人？

会是谁？

为什么？

小刺猬带来了什么？

它会说什么呢？

那小猫收到礼物了，会怎么说呢？

（哇，还送我礼物呢，谢谢！

）恩，收到别人的礼物要表示感谢。

（4）（“叮咚”小猫祝你生日快乐）这次来了几个朋友？

猜猜它们又是谁？

原来都是它的好朋友呀，小猫真高兴！

（欢迎光临，请进，请进！

）

（5）朋友们都来咯，这时来电啦，电灯也亮了，这回可看的清清楚楚了，一

2017-03-19

活动目标:

1.仔细观察画面，在猜猜讲讲中培养幼儿初步的语言表达能力。

2.感受参与生日party的快乐。

活动准备:

1.课件、party视频，装扮材料（裙子、皇冠、领带、领结、面具等）活动过程：

一.看一看,议一议

1．（观察课件）说说小猫为什么开心及自己是怎么过生日的.

（1）师：

小朋友，看看这是谁？

跟它打个招呼吧。

（2）今天小猫的心情特别好，猜猜这是为什么？

（引导幼儿大胆猜测）【出去旅游会很快乐，收到礼物会很激动、和朋友一起出去玩当然很开心啦，得到表扬也很快乐】是呀，这些事都会让我们的心情很好。

（3）（出示蛋糕的图片）小猫到底为什么那么开心,想知道吗？

一起去看看，原来今天是小猫的生日！

几岁生日呢？

你怎么知道？

（数蜡烛）（一起数）原来小猫5岁啦。

（4）你们过过生日吗？

你们是怎么过的？

（都做些什么事情呢？

）（5）过生日真是件快乐的事，今天是小猫的5岁生日，它呀，准备和朋友们开个热闹又快乐的生日party,生日party是什么意思？

（幼儿讲述）

（6）{观看视频}今天，我为大家带来一段party的录像，看看它们在做什么.（唱歌、跳舞、表演、吃好吃的）原来party就是让朋友们聚在一起唱歌、跳舞、表演节目，一起庆祝高兴的事。

2．课件图片,突出停电情境,幼儿结合已有生活经验帮助小猫想办法。

（1）小猫的生日party马上就要开始了，家里突然发生一件事情。

（观看图片）怎么了？

（停电了）小猫家停电了，到处都是黑黑的。

（2）咦，这是什么？

为什么停电了还能看见小猫的眼睛？

{鼓励幼儿讲述}（原来小猫的眼睛夜晚会发光）怪不得晚上小猫还会抓老鼠。

（3）小猫家停电了，客人们马上要来了，小猫可着急啦，快帮它想想办法。

（要求幼儿结合生活经验展开想象想办法）【点燃壁炉可以使家里亮起来，电筒也可以照见东西，蜡烛，灯笼，火柴】办法真多呀，看看小猫用了什么方法？

（原来它也想到了手电筒，打开了就会发光，照到哪里，哪里亮了。

）

二.猜一猜,讲一讲1.看课件图片,从影子的局部轮廓猜测小猫家来的客人.

（1）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）朋友来了，谁呀？

（小兔）你怎么知道的？

从哪里看出来（小兔的耳朵长长的）赶快打开电筒照一下，哇，原来真的是小兔.客人来了，小猫会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进！

）

（2）（课件“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）师：

这次是谁？

（引导幼儿猜几个）（小猴）为什么？

（因为小猴的尾巴细细的，长长的，还有一点卷）一起去看一下，原来真的是小猴呀。

小猴来了，小猫又会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进）（3）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）哇，小猫家真热闹啊，这是第几位客人？

会是谁？

为什么？

小刺猬带来了什么？

它会说什么呢？

那小猫收到礼物了，会怎么说呢？

（哇，还送我礼物呢，谢谢！

）恩，收到别人的礼物要表示感谢。

（4）（“叮咚”小猫祝你生日快乐）这次来了几个朋友？

猜猜它们又是谁？

原来都是它的好朋友呀，小猫真高兴！

（欢迎光临，请进，请进！

）

（5）朋友们都来咯，这时来电啦，电灯也亮了，这回可看的清清楚楚了，一

2017-03-19

活动目标:

1.仔细观察画面，在猜猜讲讲中培养幼儿初步的语言表达能力。

2.感受参与生日party的快乐。

活动准备:

1.课件、party视频，装扮材料（裙子、皇冠、领带、领结、面具等）活动过程：

一.看一看,议一议

1．（观察课件）说说小猫为什么开心及自己是怎么过生日的.

（1）师：

小朋友，看看这是谁？

跟它打个招呼吧。

（2）今天小猫的心情特别好，猜猜这是为什么？

（引导幼儿大胆猜测）【出去旅游会很快乐，收到礼物会很激动、和朋友一起出去玩当然很开心啦，得到表扬也很快乐】是呀，这些事都会让我们的心情很好。

（3）（出示蛋糕的图片）小猫到底为什么那么开心,想知道吗？

一起去看看，原来今天是小猫的生日！

几岁生日呢？

你怎么知道？

（数蜡烛）（一起数）原来小猫5岁啦。

（4）你们过过生日吗？

你们是怎么过的？

（都做些什么事情呢？

）（5）过生日真是件快乐的事，今天是小猫的5岁生日，它呀，准备和朋友们开个热闹又快乐的生日party,生日party是什么意思？

（幼儿讲述）

（6）{观看视频}今天，我为大家带来一段party的录像，看看它们在做什么.（唱歌、跳舞、表演、吃好吃的）原来party就是让朋友们聚在一起唱歌、跳舞、表演节目，一起庆祝高兴的事。

2．课件图片,突出停电情境,幼儿结合已有生活经验帮助小猫想办法。

（1）小猫的生日party马上就要开始了，家里突然发生一件事情。

（观看图片）怎么了？

（停电了）小猫家停电了，到处都是黑黑的。

（2）咦，这是什么？

为什么停电了还能看见小猫的眼睛？

{鼓励幼儿讲述}（原来小猫的眼睛夜晚会发光）怪不得晚上小猫还会抓老鼠。

（3）小猫家停电了，客人们马上要来了，小猫可着急啦，快帮它想想办法。

（要求幼儿结合生活经验展开想象想办法）【点燃壁炉可以使家里亮起来，电筒也可以照见东西，蜡烛，灯笼，火柴】办法真多呀，看看小猫用了什么方法？

（原来它也想到了手电筒，打开了就会发光，照到哪里，哪里亮了。

）

二.猜一猜,讲一讲1.看课件图片,从影子的局部轮廓猜测小猫家来的客人.

（1）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）朋友来了，谁呀？

（小兔）你怎么知道的？

从哪里看出来（小兔的耳朵长长的）赶快打开电筒照一下，哇，原来真的是小兔.客人来了，小猫会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进！

）

（2）（课件“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）师：

这次是谁？

（引导幼儿猜几个）（小猴）为什么？

（因为小猴的尾巴细细的，长长的，还有一点卷）一起去看一下，原来真的是小猴呀。

小猴来了，小猫又会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进）（3）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）哇，小猫家真热闹啊，这是第几位客人？

会是谁？

为什么？

小刺猬带来了什么？

它会说什么呢？

那小猫收到礼物了，会怎么说呢？

（哇，还送我礼物呢，谢谢！

）恩，收到别人的礼物要表示感谢。

（4）（“叮咚”小猫祝你生日快乐）这次来了几个朋友？

猜猜它们又是谁？

原来都是它的好朋友呀，小猫真高兴！

（欢迎光临，请进，请进！

）

（5）朋友们都来咯，这时来电啦，电灯也亮了，这回可看的清清楚楚了，一

2017-03-19

活动目标:

1.仔细观察画面，在猜猜讲讲中培养幼儿初步的语言表达能力。

2.感受参与生日party的快乐。

活动准备:

1.课件、party视频，装扮材料（裙子、皇冠、领带、领结、面具等）活动过程：

一.看一看,议一议

1．（观察课件）说说小猫为什么开心及自己是怎么过生日的.

（1）师：

小朋友，看看这是谁？

跟它打个招呼吧。

（2）今天小猫的心情特别好，猜猜这是为什么？

（引导幼儿大胆猜测）【出去旅游会很快乐，收到礼物会很激动、和朋友一起出去玩当然很开心啦，得到表扬也很快乐】是呀，这些事都会让我们的心情很好。

（3）（出示蛋糕的图片）小猫到底为什么那么开心,想知道吗？

一起去看看，原来今天是小猫的生日！

几岁生日呢？

你怎么知道？

（数蜡烛）（一起数）原来小猫5岁啦。

（4）你们过过生日吗？

你们是怎么过的？

（都做些什么事情呢？

）（5）过生日真是件快乐的事，今天是小猫的5岁生日，它呀，准备和朋友们开个热闹又快乐的生日party,生日party是什么意思？

（幼儿讲述）

（6）{观看视频}今天，我为大家带来一段party的录像，看看它们在做什么.（唱歌、跳舞、表演、吃好吃的）原来party就是让朋友们聚在一起唱歌、跳舞、表演节目，一起庆祝高兴的事。

2．课件图片,突出停电情境,幼儿结合已有生活经验帮助小猫想办法。

（1）小猫的生日party马上就要开始了，家里突然发生一件事情。

（观看图片）怎么了？

（停电了）小猫家停电了，到处都是黑黑的。

（2）咦，这是什么？

为什么停电了还能看见小猫的眼睛？

{鼓励幼儿讲述}（原来小猫的眼睛夜晚会发光）怪不得晚上小猫还会抓老鼠。

（3）小猫家停电了，客人们马上要来了，小猫可着急啦，快帮它想想办法。

（要求幼儿结合生活经验展开想象想办法）【点燃壁炉可以使家里亮起来，电筒也可以照见东西，蜡烛，灯笼，火柴】办法真多呀，看看小猫用了什么方法？

（原来它也想到了手电筒，打开了就会发光，照到哪里，哪里亮了。

）

二.猜一猜,讲一讲1.看课件图片,从影子的局部轮廓猜测小猫家来的客人.

（1）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）朋友来了，谁呀？

（小兔）你怎么知道的？

从哪里看出来（小兔的耳朵长长的）赶快打开电筒照一下，哇，原来真的是小兔.客人来了，小猫会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进！

）

（2）（课件“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）师：

这次是谁？

（引导幼儿猜几个）（小猴）为什么？

（因为小猴的尾巴细细的，长长的，还有一点卷）一起去看一下，原来真的是小猴呀。

小猴来了，小猫又会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进）（3）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）哇，小猫家真热闹啊，这是第几位客人？

会是谁？

为什么？

小刺猬带来了什么？

它会说什么呢？

那小猫收到礼物了，会怎么说呢？

（哇，还送我礼物呢，谢谢！

）恩，收到别人的礼物要表示感谢。

（4）（“叮咚”小猫祝你生日快乐）这次来了几个朋友？

猜猜它们又是谁？

原来都是它的好朋友呀，小猫真高兴！

（欢迎光临，请进，请进！

）

（5）朋友们都来咯，这时来电啦，电灯也亮了，这回可看的清清楚楚了，一

2017-03-19

活动目标:

1.仔细观察画面，在猜猜讲讲中培养幼儿初步的语言表达能力。

2.感受参与生日party的快乐。

活动准备:

1.课件、party视频，装扮材料（裙子、皇冠、领带、领结、面具等）活动过程：

一.看一看,议一议

1．（观察课件）说说小猫为什么开心及自己是怎么过生日的.

（1）师：

小朋友，看看这是谁？

跟它打个招呼吧。

（2）今天小猫的心情特别好，猜猜这是为什么？

（引导幼儿大胆猜测）【出去旅游会很快乐，收到礼物会很激动、和朋友一起出去玩当然很开心啦，得到表扬也很快乐】是呀，这些事都会让我们的心情很好。

（3）（出示蛋糕的图片）小猫到底为什么那么开心,想知道吗？

一起去看看，原来今天是小猫的生日！

几岁生日呢？

你怎么知道？

（数蜡烛）（一起数）原来小猫5岁啦。

（4）你们过过生日吗？

你们是怎么过的？

（都做些什么事情呢？

）（5）过生日真是件快乐的事，今天是小猫的5岁生日，它呀，准备和朋友们开个热闹又快乐的生日party,生日party是什么意思？

（幼儿讲述）

（6）{观看视频}今天，我为大家带来一段party的录像，看看它们在做什么.（唱歌、跳舞、表演、吃好吃的）原来party就是让朋友们聚在一起唱歌、跳舞、表演节目，一起庆祝高兴的事。

2．课件图片,突出停电情境,幼儿结合已有生活经验帮助小猫想办法。

（1）小猫的生日party马上就要开始了，家里突然发生一件事情。

（观看图片）怎么了？

（停电了）小猫家停电了，到处都是黑黑的。

（2）咦，这是什么？

为什么停电了还能看见小猫的眼睛？

{鼓励幼儿讲述}（原来小猫的眼睛夜晚会发光）怪不得晚上小猫还会抓老鼠。

（3）小猫家停电了，客人们马上要来了，小猫可着急啦，快帮它想想办法。

（要求幼儿结合生活经验展开想象想办法）【点燃壁炉可以使家里亮起来，电筒也可以照见东西，蜡烛，灯笼，火柴】办法真多呀，看看小猫用了什么方法？

（原来它也想到了手电筒，打开了就会发光，照到哪里，哪里亮了。

）

二.猜一猜,讲一讲1.看课件图片,从影子的局部轮廓猜测小猫家来的客人.

（1）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）朋友来了，谁呀？

（小兔）你怎么知道的？

从哪里看出来（小兔的耳朵长长的）赶快打开电筒照一下，哇，原来真的是小兔.客人来了，小猫会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进！

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（2）（课件“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）师：

这次是谁？

（引导幼儿猜几个）（小猴）为什么？

（因为小猴的尾巴细细的，长长的，还有一点卷）一起去看一下，原来真的是小猴呀。

小猴来了，小猫又会怎么说？

（欢迎光临，请进，请进）（3）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）哇，小猫家真热闹啊，这是第几位客人？

会是谁？

为什么？

小刺猬带来了什么？

它会说什么呢？

那小猫收到礼物了，会怎么说呢？

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猜猜它们又是谁？

原来都是它的好朋友呀，小猫真高兴！

（欢迎光临，请进，请进！

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2017-03-19

活动目标:

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2.感受参与生日party的快乐。

活动准备:

1.课件、party视频，装扮材料（裙子、皇冠、领带、领结、面具等）活动过程：

一.看一看,议一议

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（1）师：

小朋友，看看这是谁？

跟它打个招呼吧。

（2）今天小猫的心情特别好，猜猜这是为什么？

（引导幼儿大胆猜测）【出去旅游会很快乐，收到礼物会很激动、和朋友一起出去玩当然很开心啦，得到表扬也很快乐】是呀，这些事都会让我们的心情很好。

（3）（出示蛋糕的图片）小猫到底为什么那么开心,想知道吗？

一起去看看，原来今天是小猫的生日！

几岁生日呢？

你怎么知道？

（数蜡烛）（一起数）原来小猫5岁啦。

（4）你们过过生日吗？

你们是怎么过的？

（都做些什么事情呢？

）（5）过生日真是件快乐的事，今天是小猫的5岁生日，它呀，准备和朋友们开个热闹又快乐的生日party,生日party是什么意思？

（幼儿讲述）

（6）{观看视频}今天，我为大家带来一段party的录像，看看它们在做什么.（唱歌、跳舞、表演、吃好吃的）原来party就是让朋友们聚在一起唱歌、跳舞、表演节目，一起庆祝高兴的事。

2．课件图片,突出停电情境,幼儿结合已有生活经验帮助小猫想办法。

（1）小猫的生日party马上就要开始了，家里突然发生一件事情。

（观看图片）怎么了？

（停电了）小猫家停电了，到处都是黑黑的。

（2）咦，这是什么？

为什么停电了还能看见小猫的眼睛？

{鼓励幼儿讲述}（原来小猫的眼睛夜晚会发光）怪不得晚上小猫还会抓老鼠。

（