最新小学二年级体育电子教案表格式名师优秀教案.docx

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最新小学二年级体育电子教案表格式名师优秀教案

小学二年级体育电子教案（表格式）

课时计划

第1周共第1节调整为节年月日教学

内容体卫常识——正确的身体坐、立、行姿势

1、学生能按照正确的身体坐、立、行姿势要求进行练习

教学2、能说出正确的身体坐、立、行姿势的基本要求。

目标3、结合课上所学，说出5个以上身体部位的名称。

运动教育渗透（知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

—:

坐、立、行是日常生活中的身体活动。

如果从小不注意养成正确的姿势，时间长了就会形成身体的不良姿态，以后矫正会很困难。

不仅会影响身心健康也会给生活、学习带来许多不便。

准备部分二:

正确的身体坐、立、行姿势:

1:

坐如“钟”就像一座大钟那样平稳、端正。

应做到:

————————————————。

运动教育渗透（知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

2:

站如“松”。

应做到:

————————————————。

就像一棵松树那样正直、挺拔3:

行如“风”应做到:

————————————————。

就像春风那样轻快、放松。

注意正确的身体姿势三:

学生应掌握一些浅显的知识1:

良不姿势对身体骨骼的影响。

2:

不良姿态对视力的影响。

3:

良不姿势对学习的的影响。

练习密度场地器材设计:

课学生能按200200

平均心率:

后照正确的180180

160160小身体坐、运动140140安全措施:

结立、行姿势120120负荷要求进行100100预计8080练习。

6060分分//次次5101520253035404551015202530354045

课时计划

第1周共第2节调整为节年月日教学队列队形游戏——桃花朵朵开

内容

1、初步形成站立、行进的正确身体姿势和良好习惯。

教学2、发展学生自我表现和群体合作意识。

目标3、培养学生养成动作正确，反应迅速、克服困难的优良品质。

运动教育渗透（知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生四列横队1、体委整队，检查人数、场地开始3部分课堂常规2、教师宣布本课内容、目标1分

要求:

1、精神饱满钟

3、教师提出具体要求

2、快、静、齐

1、慢跑准备200*2部分2、徒手操要求:

1、遵守纪律1教师领跑，口头提示1*27

3、活动关节2、听从指挥2集体做徒手操，体委领做分

3、动作一致3教师指导纠正钟

运动教育渗透（知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

—、1队列队形1、采用分组进行

（看齐）组织:

学生四列横队密集队15

<1>动作方法:

分基本排头不动，其余钟部分学生„„要求:

1、注意力集中

<2>重点:

上体2*4

正直2、听从指挥2、教师讲解，示范巡视指导

2、游戏——报3、优生示范，表扬与鼓励相结合形成正确的10数1教师讲游戏规则及方法身体姿势分

钟

结束1、教师领学生一起进行放松练习部分1、放松要求:

1、守规则及方法2、音乐伴奏，师生共舞

2、小结2、动作放松5

3、下课3、优美大方1分

钟

练习密度:

30-35%场地器材设计:

课能正确学200200平均心率:

135次/分后会动作，逐180180

160160小步形成良

140140安全措施:

选择平整场地结好的身体120120运动姿态。

100100负荷8080预计6060分分//次次5101520253035404551015202530354045

课时计划

第1周共第3节调整为节年月日教学队列队形游戏——桃花朵朵开内容

1、继续学习队列队形的技术动作要领，提高学生的注意力。

教学2、发展学生反应速度、整齐一致、服从集体的好习惯。

目标3、培养学生勇敢、顽强、克服困难的优良品质。

运动教育渗透（知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生四列横队1、体委整队，检查人数、场地课堂常规要求:

1、精神饱满32、教师宣布本课内容、目标1开始分部分2、快、静、齐钟3、教师提出具体要求对体育课表现出学校兴趣要求:

1、遵守纪律1教师领跑，口头提示1*2准备1、慢跑2、听从指挥72集体做徒手操，体委领做部分200*23、遵守游戏规则及方分3、教师讲规则及方法2、徒手操法钟3、游戏

运动教育渗透（知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间—、1队列队形1、采用分组进行（集合、解散）组织:

学生体操队形15动作方法:

教师分基本下达口令„„钟部分重点:

动作快2*4要求:

1、听从指挥2、教师口令清晰、有力2、动作迅速102、报数3、巡视指导、纠正分钟1、学生分组集体进行报数练习要求:

1、注意力集中结束12、动作放松5部分1、放松3、优美大方分2、小结1、教师领学生一起进行放松练习钟3、下课2、音乐伴奏，师生共舞

练习密度:

30—40%课集合、解散200200

平均心率:

130次/分后较迅速，部180180

160160小位准确，反运动140140安全措施:

选择平整场地结应灵敏、果120120负荷断。

100100预计80806060分分//次次5101520253035404551015202530354045

课时计划

第1周共第4节调整为节年月日教学队列队形.游戏——丢手绢内容

1:

继续学习队列队形的技术动作，提高学生的注意力。

教学2:

发展学生基本的活动能力，整齐一致的良好习惯。

目标3:

培养学生勇敢、顽强的意志品质。

运动教育渗透（知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生四列横队1体委整队，检查场地、人数。

3开始1分要求:

1精神饱满2教室宣布本课内容目标部分课堂常规钟2快、静、齐3教室提出具体要求准备1:

慢跑要求:

1遵守纪律1教室领跑，口头提示部分200*22:

徒手操1*272听从指挥2集体做徒手操，体委领做3:

活动关节分钟3动作一致3

运动教育渗透（知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间—、1队列队形1、教师详细讲解并示范组织:

学生体操队形（成体操队形15散开）2、学生集体练习教师巡视分基本动作方法:

排头要求:

1、听从指挥钟部分不动，其余学3、将学生分四组组长负责2*42、动作迅速生„„重点:

注意力集4、教师鼓励与表扬相结合中形成克服困10二:

游戏——丢教师讲规则及方法要求:

1、守规则及方法难的坚强意分手绢学生分组进行游戏志品质钟2、动作放松1、放松1、教师领学生一起进行放松练习3、优美大方结束2、小结15部分3、下课2、音乐伴奏，师生共舞分钟

练习密度:

30—40%场地器材设计:

课较好的完200200

平均心率:

130次/分后成课上任180180

160160小务，学生表运动140140安全措施:

选择平整场地结现非常棒。

120120负荷100100预计80806060分分//次次5101520253035404551015202530354045

课时计划

第2周共第1节调整为节年月日教学各种姿势的自然走广播操内容

1、学习各种姿势的自然走，掌握正确的自然走的方法教学2、发展学生的体能，提高走的能力目标3、培养学生勇敢、顽强、克服困难的优良品质

运动教育渗透（知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生四列横队1体委整队，检查场地、人数。

3开始课堂常规2教室宣布本课内容目标分要求:

1精神饱满1部分钟3教室提出具体要求2快、静、齐建立和谐的1:

慢跑人际关系准备200*21教室领跑，口头提示要求:

1遵守纪律部分2:

徒手操2集体做徒手操，体委领做72听从指挥1*23:

活动关节分3教师巡视指导纠正钟3动作一致

运动教育渗透（知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

一:

各种姿势的1、教师详细讲解并示范

自然走组织:

学生分成若干组151、动作方法:

2、学生原地做各种徒手臂的变化分基本手自然前后摆要求:

1、遵守纪律钟部分动„„3、练习时教师不断提示学生上体正直2*42、重点:

走的2、友好相处互相帮助自然放松10二:

广播操听从指挥教师口令指挥，巡视指导分钟要求:

动作放松教师领学生一起进行放松练习1、放松结束2、小结优美大方15部分3、下课音乐伴奏，师生共舞分身体协调钟

练习密度:

30—40%场地器材设计:

课练习中能200200

平均心率:

125次/分后感受正确180180

160160小的身体姿运动140140安全措施:

选择平整场地，组与结势，不断提120120负荷组之间保持1米距离高自然走100100预计8080的能力6060分分//次次5101520253035404551015202530354045

课时计划

第2周共第2节调整为节年月日教学两臂放在不同部位用前脚掌走徒手操内容

1、学习两臂放在不同部位用前脚掌走的动作方法教学2、发展学生的灵敏、协调等身体素质目标3、培养学生克服困难的优良品质

运动教育渗透（知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生四列横队1体委整队，检查场地、人数。

正确理解体32教室宣布本课内容目标育活动与自开始分课堂常规要求:

1精神饱满尊自信的关1部分钟3教室提出具体要求系2快、静、齐1:

慢跑1教室领跑，口头提示准备200*2要求:

1遵守纪律部分2:

徒手操2集体做徒手操，体委领做73:

游戏2听从指挥1*2分3教师讲规则及方法，学生游戏钟3动作一致

运动教育渗透（知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生分成若干组1、教师详细讲解并示范动作

一:

两臂放在不15同部位用前脚要求:

1、遵守纪律2、深入观察指导纠正分基本掌走钟部分动作方法:

两手2、互相帮助3、教师不断提示学生身体正直2*4放在背后„„重点:

自然、协4、优生示范，鼓励与表扬调10分学生集体做徒手操钟二:

徒手操要求:

1、动作协调一致2、动作放松结束教师领学生一起进行放松15部分1、放松3、优美大方分2、小结音乐伴奏，师生共舞钟3、下课

练习密度30—35%场地器材设计:

课在练习中200200

平均心率:

130次/分钟后身体平稳、180180

160160小自然、协调运动140140安全措施:

选择平整场地，组与结能不断改120120负荷组之间保持1米距离进动作100100预计80806060分分//次次5101520253035404551015202530354045

课时计划

第2周共第3节调整为节年月日教学模仿性走广播操内容

1、学习模仿性走动作方法，生动形象教学2、发展学生的灵敏、协调等身体素质目标3、培养学生勇敢、克服困难的优良品质

运动教育渗透（知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生四列横队1体委整队，检查场地、人数。

32教室宣布本课内容目标开始分课堂常规要求:

1精神饱满1部分钟3教室提出具体要求2快、静、齐1:

慢跑1教室领跑，口头提示准备200*3要求:

1遵守纪律部分2:

徒手操2集体做徒手操，体委领做73:

游戏2听从指挥1*2分3教师讲规则及方法，学生游戏钟3动作一致

运动教育渗透（知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生分成若干组1、教师详细讲解并示范动作

15一:

模仿性走要求:

1、精神集中2、深入观察指导纠正分基本动作方法:

两手钟部分放在背后„„2、互相帮助3、可适当安排一些较难的动作2*4重点:

勇于创造、敢于表现4、优生示范，鼓励与表扬具有关注身10体和健康的分二广播操学生集体做徒手操意识钟要求:

1、动作协调一致教师巡视指导纠正2、口令指挥结束1、放松教师领学生一起进行放松15部分2、小结3、优美大方分3、下课音乐伴奏，师生共舞钟

练习密度30—35%场地器材设计:

课在活动中200200

平均心率:

135次/分钟后敢于表现180180

160160小和发挥，能运动140140安全措施:

选择平整场地，组与结互相帮助120120负荷组之间保持1米距离100100预计80806060分分//次次5101520253035404551015202530354045

课时计划

第2周共第4节调整为节年月日教学持物走徒手操内容

1、学习持物走的动作方法，提高学习的兴趣教学2、发展学生的灵敏、协调等身体素质目标3、培养学生克服困难的优良品质

运动教育渗透（知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生四列横队1体委整队，检查场地、人数。

32教室宣布本课内容目标开始分课堂常规要求:

1精神饱满1部分钟3教室提出具体要求2快、静、齐1:

慢跑1教室领跑，口头提示准备200*2要求:

1遵守纪律部分2:

徒手操2集体做徒手操，体委领做73:

游戏2听从指挥1*2分3教师讲规则及方法，学生游戏钟3动作一致

运动教育渗透（知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生分成若干组1、教师详细讲解并示范动作

15一:

持物走要求:

1、遵守纪律2、深入观察指导纠正分基本动作方法:

加大钟部分走步幅度2、互相帮助3、练习时让学生原地做各种持物动作2*4重点:

自然、协调4、优生示范，鼓励与表扬10学习和应用分二:

徒手操学生集体做徒手操运动技能钟要求:

1、动作协调一致2、动作放松结束1、放松教师领学生一起进行放松15部分2、小结3、优美大方分3、下课音乐伴奏，师生共舞钟

练习密度30—35%场地器材设计:

课学生对练200200

平均心率:

130次/分钟后习很感兴180180

160160小趣，学的非运动140140安全措施:

选择平整场地，组与结常努力120120负荷组之间保持2米距离100100预计80806060分分//次次5101520253035404551015202530354045

课时计划

第3周共第1节调整为节年月日教学各种姿势起动的自然跑队列内容

1、通过各种姿势的起跑，训练学生快速反应能力教学2、发展学生的灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力目标3、培养学生自然跑姿势，克服困难的优良品质

运动教育渗透（知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生四列横队1体委整队，检查场地、人数。

32教室宣布本课内容目标开始分课堂常规要求:

1精神饱满1部分钟3教室提出具体要求2快、静、齐安全地进行体育活动1:

慢跑1教室领跑，口头提示准备200*3要求:

1遵守纪律部分2:

徒手操2集体做徒手操，体委领做73:

游戏2听从指挥1*2分3教师讲规则及方法，学生游戏钟3动作一致

运动教育渗透（知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生分成八组，体操队1、教师详细讲解并示范动作

一:

各种姿势起形15动的自然跑2、深入观察指导纠正分基本动作方法:

采用要求:

1、反应灵敏钟部分正对、背对的前3、让学生了解教师口令或信号2*4进方向„„2、集体完成练习4、让学生比较哪种姿势起动快重点:

反应灵5、优生示范，鼓励与表扬敏，起动快10分教师口令指挥，学生练习钟二队列要求:

1、动作协调一致教师巡视指导纠正2、听从指挥结束教师领学生一起进行放松15部分1、放松3、优美大方分2、小结音乐伴奏，师生共舞钟3、下课

练习密度30—35%场地器材设计:

课学生能随200200

平均心率:

130次/分钟后集体完成180180

160160小各种练习，运动140140安全措施:

充分活动关节，在跑结活动中肯120120负荷道进行于动脑100100预计80806060分分//次次5101520253035404551015202530354045

课时计划

第3周共第2节调整为节年月日教学自然站立式起跑广播操内容

1、学习自然站立式起跑的正确方法，提高运动能力教学2、发展学生的灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力目标3、培养学生自然跑姿势，克服困难的优良品质

运动教育渗透（知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生四列横队1体委整队，检查场地、人数。

32教室宣布本课内容目标开始分课堂常规要求:

1精神饱满1部分钟3教室提出具体要求2快、静、齐1:

慢跑1教室领跑，口头提示准备200*3要求:

1遵守纪律部分2:

徒手操2集体做徒手操，体委领做73:

游戏2听从指挥1*2分3教师讲规则及方法，学生游戏钟3动作一致

运动教育渗透（知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生分成八组，体操队1、教师详细讲解并示范动作

一:

自然站立式形15起跑2、按预备—跑的口令，快速跑出10—15米分基本动作方法:

当听要求:

1、反应灵敏钟部分到预备时，站到3、采用分散与集中，个体与集体的形式2*4起跑线后„„2、练习认真自觉4、深入观察指导纠正重点:

起跑的敏5、优生示范，鼓励与表扬捷性学会通过体10育活动等方分教师口令指挥，学生练习法调控情绪钟二广播操要求:

1、动作协调一致教师巡视指导纠正2、听从指挥结束教师领学生一起进行放松15部分1、放松3、优美大方分2、小结音乐伴奏，师生共舞钟3、下课

练习密度30—35%场地器材设计:

课能掌握起200200

平均心率:

130次/分钟后跑的方法，180180

160160小感受到练运动140140安全措施:

充分活动关节，在跑结习时的快120120负荷道进行乐100100预计80806060分分//次次5101520253035404551015202530354045

课时计划

第3周共第3节调整为节年月日教学自然站立式起跑广播操内容

1、学习自然站立式起跑的正确方法，提高运动能力教学2、发展学生的灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力目标3、培养学生自然跑姿势，克服困难的优良品质

运动教育渗透（知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生四列横队1体委整队，检查场地、人数。

主动参与运32教室宣布本课内容目标开始动动作的态分课堂常规要求:

1精神饱满1部分度和行为钟3教室提出具体要求2快、静、齐1:

慢跑1教室领跑，口头提示准备200*3要求:

1遵守纪律部分2:

徒手操2集体做徒手操，体委领做73:

游戏2听从指挥1*2分3教师讲规则及方法，学生游戏钟3动作一致

运动教育渗透（知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生分成八组，体操队1、教师详细讲解并示范动作

一:

自然站立式形15起跑2、按预备—跑的口令，快速跑出10—15米分基本动作方法:

当听要求:

1、反应灵敏钟部分到预备时，站到3、采用分散与集中，个体与集体的形式2*4起跑线后„„2、练习认真自觉4、深入观察指导纠正重点:

起跑的敏5、优生示范，鼓励与表扬捷性10分教师口令指挥，学生练习钟二广播操要求:

1、动作协调一致教师巡视指导纠正2、听从指挥结束教师领学生一起进行放松15部分1、放松3、优美大方分2、小结音乐伴奏，师生共舞钟3、下课

练习密度30—35%场地器材设计:

课较好的完200200

平均心率:

130次/分钟后成课上任180180

160160小务，加油。

运动140140安全措施:

充分活动关节，在跑结120120负荷道进行100100预计80806060分分//次次5101520253035404551015202530354045

课时计划

第3周共第4节调整为节年月日教学30米加速跑游戏—闯关内容

1、学习30米加速跑的动作方法，提高奔跑能力教学2、发展学生的灵敏、速度力量和协调素质，促进身心发展目标3、培养学生勇敢、克服困难的优良品质

运动教育渗透（知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）数间

组织:

学生四列横队1体委整队，检查场地、人数。

3开始2教室宣布本课内容目标分课堂常规要求:

1精神饱满1部分钟3教室提出具体要求2快、静、齐1:

慢跑准备1教室领跑，口头提示200*2要求:

1遵守纪律获得运动基部分2:

徒手操础知识2集体做徒手操，体委领做73:

活动关节2听从指挥1*2分3教师巡视指导纠正钟3动作一致

运动教育渗透（知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等）