最新小学二年级体育电子教案表格式名师优秀教案.docx

1、最新小学二年级体育电子教案表格式名师优秀教案小学二年级体育电子教案（表格式）课时计划 第 1 周 共第 1 节 调整为 节 年 月 日 教学 内容 体卫常识正确的身体坐、立、行姿势 1、学生能按照正确的身体坐、立、行姿势要求进行练习 教学2、能说出正确的身体坐、立、行姿势的基本要求。 目标 3、结合课上所学，说出5个以上身体部位的名称。 运动 教育渗透(知课的负荷 调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 : 坐、立、行是日常生活中的身 体活动。如果从小不注意养成正确的姿势，时间 长了就会形成身体的不良姿 态，以后矫正会很困难。不仅会影响身心健

2、康 也会给生活、学习带来许多 不便。 准备 部分 二: 正确的身体坐、立、行姿势: 1:坐如“钟” 就像一座大钟那样平稳、端正 。应做到:。 运动 教育渗透(知负荷 课的调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 2:站如“松” 。应做到:。 就像一棵松树那样正直、挺拔 3:行如“风” 应做到:。 就像春风那样轻快、放松。 注意正确的 身体姿势 三: 学生应掌握一些浅显的知识 1:良不姿势对身体骨骼的影响。 2:不良姿态对视力的影响。 3: 良不姿势对学习的的影响。 练习密度 场地器材设计: 课学生能按200200平均心率: 后照正确的18018

3、0160160 小身体坐、运动140140安全措施: 结 立、行姿势120120负荷 要求进行100100预计 8080 练习。 6060 分分/次次5101520253035404551015202530354045 课时计划 第 1 周 共第 2 节 调整为 节 年 月 日 教学队列队形 游戏桃花朵朵开 内容 1、初步形成站立、行进的正确身体姿势和良好习惯。 教学2、发展学生自我表现和群体合作意识。 目标 3、培养学生养成动作正确，反应迅速、克服困难的优良品质。 运动 教育渗透(知课的负荷 调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学

4、生四列横队 1、体委整队，检查人数、场地 开始 3部 分 课堂常规 2、教师宣布本课内容、目标 1 分要求:1、精神饱满 钟 3、教师提出具体要求 2、快、静、齐 1、慢跑 准备200*2 部 分 2、徒手操 要求:1、遵守纪律 1教师领跑，口头提示 1*2 73、活动关节 2、听从指挥 2集体做徒手操 ，体委领做 分3、动作一致 3教师指导纠正 钟 运动 教育渗透(知负荷 课的调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 、1队列队形 1、采用分组进行 (看齐) 组织:学生四列横队密集队 15动作方法: 分基本排头不动，其余 钟 部 分 学生 要

5、求:1、注意力集中 重点:上体 2*4 正直 2、听从指挥 2、教师讲解，示范巡视指导 2、游戏报 3、优生示范，表扬与鼓励相结合 形成正确的 10 数 1教师讲游戏规则及方法 身体姿势 分钟 结束 1、教师领学生一起进行放松练习 部 分 1、放松 要求:1、守规则及方法 2、音乐伴奏，师生共舞 2、小结 2、动作放松 53、下课 3、优美大方 1 分钟 练习密度:30-35% 场地器材设计: 课能正确学200200平均心率:135次/分 后会动作，逐180180160160 小步形成良140140安全措施:选择平整场地 结 好的身体120120运动 姿态。 100100负荷8080 预计 6

6、060 分分/次次5101520253035404551015202530354045 课时计划 第 1 周 共第 3 节 调整为 节 年 月 日 教学队列队形 游戏桃花朵朵开 内容 1、继续学习队列队形的技术动作要领，提高学生的注意力。 教学2、发展学生反应速度、整齐一致、服从集体的好习惯。 目标 3、培养学生勇敢、顽强、克服困难的优良品质。 运动 教育渗透(知课的负荷 调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生四列横队 1、体委整队，检查人数、场地 课堂常规 要求:1、精神饱满 32、教师宣布本课内容、目标 1 开始 分 部 分

7、2、快、静、齐 钟 3、教师提出具体要求 对体育课表 现出学校兴 趣 要求:1、遵守纪律 1教师领跑，口头提示 1*2 准 备1、慢跑 2、听从指挥 72集体做徒手操 ，体委领做 部 分 200*2 3、遵守游戏规则及方分3、教师讲规则及方法 2、徒手操 法 钟 3、游戏 运动 教育渗透(知负荷 课的调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 、1队列队形 1、采用分组进行 (集合、解散) 组织:学生体操队形 15动作方法:教师 分基本下达口令 钟 部 分 重点:动作快 2*4 要求:1、听从指挥 2、教师口令清晰、有力 2、动作迅速 10 2、

8、报数 3、巡视指导、纠正 分 钟 1、学生分组集体进行报数练习 要求:1、注意力集中 结 束 1 2、动作 放松 5部 分 1、放松 3、优美大方 分2、小结 1、教师领学生一起进行放松练习 钟 3、下课 2、音乐伴奏，师生共舞 练习密度:3040% 课集合、解散200200平均心率:130次/分 后较迅速，部180180160160 小位准确，反运动140140安全措施:选择平整场地 结 应灵敏、果120120负荷 断。 100100预计 8080 6060 分分/次次5101520253035404551015202530354045 课时计划 第 1 周 共第 4 节 调整为 节 年 月

9、 日 教学队列队形 .游戏丢手绢 内容 1:继续学习队列队形的技术动作，提高学生的注意力。 教学2:发展学生基本的活动能力，整齐一致的良好习惯。 目标 3:培养学生勇敢、顽强的意志品质。 运动 教育渗透(知课的负荷 调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生四列横队 1体委整队，检查场地、人数。 3 开始 1 分要求:1精神饱满 2教室宣布本课内容目标 部分 课堂常规 钟 2快、静、齐 3教室提出具体要求 准备1:慢跑 要求:1遵守纪律 1教室领跑，口头提示 部分 200*2 2:徒手操 1*2 7 2听从指挥 2集体做徒手操，体委领

10、做 3:活动关节 分 钟 3动作一致 3 运动 教育渗透(知负荷 课的调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 、1队列队形 1、教师详细讲解并示范 组织:学生体操队形 (成体操队形 15散开) 2、学生集体练习教师巡视 分基本动作方法:排头 要求:1、听从指挥 钟 部 分 不动，其余学3、将学生分四组组长负责 2*4 2、动作迅速 生 重点:注意力集4、教师鼓励与表扬相结合 中 形成克服困10 二:游戏丢教师讲规则及方法 要求:1、守规则及方法 难的坚强意分 手绢 学生分组进行游戏 志品质 钟 2、动作放松 1、放松 1、教师领学生一起进行放

11、松练习 3、优美大方 结 束2、小结 1 5部 分 3、下课 2、音乐伴奏，师生共舞 分 钟 练习密度:3040% 场地器材设计: 课较好的完200200平均心率:130次/分 后成课上任180180160160 小务，学生表运动140140安全措施:选择平整场地 结 现非常棒。 120120负荷 100100预计 8080 6060 分分/次次5101520253035404551015202530354045 课时计划 第 2 周 共第 1 节 调整为 节 年 月 日 教学各种姿势的自然走 广播操 内容 1、学习各种姿势的自然走，掌握正确的自然走的方法 教学2、发展学生的体能，提高走的能力

12、 目标 3、培养学生勇敢、顽强、克服困难的优良品质 运动 教育渗透(知课的负荷 调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生四列横队 1体委整队，检查场地、人数。 3 开始课堂常规 2教室宣布本课内容目标 分要求:1精神饱满 1 部分 钟 3教室提出具体要求 2快、静、齐 建立和谐的 1:慢跑 人际关系 准备200*2 1教室领跑，口头提示 要求:1遵守纪律 部分 2:徒手操 2集体做徒手操，体委领做 7 2听从指挥 1*2 3:活动关节 分 3教师巡视指导纠正 钟 3动作一致 运动 教育渗透(知负荷 课的调整课的内容 组织与要求 教学

13、方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 一:各种姿势的 1、教师详细讲解并示范 自然走 组织:学生分成若干组 15 1、动作方法: 2、学生原地做各种徒手臂的变化 分基本手自然前后摆要求:1、遵守纪律 钟 部 分 动 3、练习时教师不断提示学生上体正直 2*4 2、重点:走的 2、友好相处互相帮助 自然放松 10 二:广播操 听从指挥 教师口令指挥，巡视指导 分 钟 要求:动作放松 教师领学生一起进行放松练习 1、放松 结 束2、小结 优美大方 1 5部 分 3、下课 音乐伴奏，师生共舞 分 身体协调 钟 练习密度:3040% 场地器材设计: 课练习中能 200200平均

14、心率:125次/分 后感受正确180180160160 小的身体姿运动140140安全措施:选择平整场地，组与结 势，不断提120120负荷组之间保持1米距离 高自然走100100预计 8080 的能力 6060 分分/次次5101520253035404551015202530354045 课时计划 第 2 周 共第 2 节 调整为 节 年 月 日 教学两臂放在不同部位用前脚掌走 徒手操 内容 1、学习两臂放在不同部位用前脚掌走的动作方法 教学2、发展学生的灵敏、协调等身体素质 目标 3、培养学生克服困难的优良品质 运动 教育渗透(知课的负荷 调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思

15、想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生四列横队 1体委整队，检查场地、人数。 正确理解体3 2教室宣布本课内容目标 育活动与自 开始分课堂常规 要求:1精神饱满 尊自信的关1 部分 钟 3教室提出具体要求 系 2快、静、齐 1:慢跑 1教室领跑，口头提示 准备 200*2 要求:1遵守纪律 部分 2:徒手操 2集体做徒手操，体委领做 73:游戏 2听从指挥 1*2 分 3教师讲规则及方法，学生游戏 钟 3动作一致 运动 教育渗透(知负荷 课的调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生分成若干组 1、教师详细讲解并示范动

16、作 一:两臂放在不 15同部位用前脚要求:1、遵守纪律 2、深入观察指导纠正 分基本掌走 钟 部 分 动作方法:两手2、互相帮助 3、教师不断提示学生身体正直 2*4 放在背后 重点:自然、协 4、优生示范，鼓励与表扬 调 10 分 学生集体做徒手操 钟 二:徒手操 要求:1、动作协调一致 2、动作放松 结 束 教师领学生一起进行放松 1 5部 分 1、放松 3、优美大方 分2、小结 音乐伴奏，师生共舞 钟 3、下课 练习密度3035% 场地器材设计: 课在练习中200200平均心率:130次/分钟 后身体平稳、180180160160 小自然、协调运动140140安全措施:选择平整场地，组与

17、 结 能不断改120120负荷组之间保持1米距离 进动作 100100预计 8080 6060 分分/次次5101520253035404551015202530354045 课时计划 第 2 周 共第 3 节 调整为 节 年 月 日 教学模仿性走 广播操 内容 1、学习模仿性走动作方法，生动形象 教学2、发展学生的灵敏、协调等身体素质 目标 3、培养学生勇敢、克服困难的优良品质 运动 教育渗透(知课的负荷 调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生四列横队 1体委整队，检查场地、人数。 3 2教室宣布本课内容目标 开始 分课堂常规

18、要求:1精神饱满 1 部分 钟 3教室提出具体要求 2快、静、齐 1:慢跑 1教室领跑，口头提示 准备 200*3 要求:1遵守纪律 部分 2:徒手操 2集体做徒手操，体委领做 73:游戏 2听从指挥 1*2 分 3教师讲规则及方法，学生游戏 钟 3动作一致 运动 教育渗透(知负荷 课的调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生分成若干组 1、教师详细讲解并示范动作 15一:模仿性走 要求:1、精神集中 2、深入观察指导纠正 分基本动作方法:两手 钟 部 分 放在背后 2、互相帮助 3、可适当安排一些较难的动作 2*4 重点:勇于创

19、造、敢于表现 4、优生示范，鼓励与表扬 具有关注身10 体和健康的分 二 广播操 学生集体做徒手操 意识 钟 要求:1、动作协调一致 教师巡视指导纠正 2、口令指挥 结 束1、放松 教师领学生一起进行放松 1 5部 分 2、小结 3、优美大方 分3、下课 音乐伴奏，师生共舞 钟 练习密度3035% 场地器材设计: 课在活动中200200平均心率:135次/分钟 后敢于表现180180160160 小和发挥，能运动140140安全措施:选择平整场地，组与 结 互相帮助 120120负荷组之间保持1米距离 100100预计 8080 6060 分分/次次5101520253035404551015

20、202530354045 课时计划 第 2 周 共第 4 节 调整为 节 年 月 日 教学持物走 徒手操 内容 1、学习持物走的动作方法，提高学习的兴趣 教学2、发展学生的灵敏、协调等身体素质 目标 3、培养学生克服困难的优良品质 运动 教育渗透(知课的负荷 调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生四列横队 1体委整队，检查场地、人数。 3 2教室宣布本课内容目标 开始 分课堂常规 要求:1精神饱满 1 部分 钟 3教室提出具体要求 2快、静、齐 1:慢跑 1教室领跑，口头提示 准备 200*2 要求:1遵守纪律 部分 2:徒手操

21、2集体做徒手操，体委领做 73:游戏 2听从指挥 1*2 分 3教师讲规则及方法，学生游戏 钟 3动作一致 运动 教育渗透(知负荷 课的调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生分成若干组 1、教师详细讲解并示范动作 15一:持物走 要求:1、遵守纪律 2、深入观察指导纠正 分基本动作方法:加大 钟 部 分 走步幅度 2、互相帮助 3、练习时让学生原地做各种持物动作 2*4 重点:自然、协 调 4、优生示范，鼓励与表扬 10 学习和应用 分 二:徒手操 学生集体做徒手操 运动技能 钟 要求:1、动作协调一致 2、动作放松 结 束1、放

22、松 教师领学生一起进行放松 1 5部 分 2、小结 3、优美大方 分3、下课 音乐伴奏，师生共舞 钟 练习密度3035% 场地器材设计: 课学生对练200200平均心率:130次/分钟 后习很感兴180180160160 小趣，学的非运动140140安全措施:选择平整场地，组与 结 常努力 120120负荷组之间保持2米距离 100100预计 8080 6060 分分/次次5101520253035404551015202530354045 课时计划 第 3 周 共第 1 节 调整为 节 年 月 日 教学各种姿势起动的自然跑 队列 内容 1、通过各种姿势的起跑，训练学生快速反应能力 教学2、发

23、展学生的灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力 目标 3、培养学生自然跑姿势，克服困难的优良品质 运动 教育渗透(知课的负荷 调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生四列横队 1体委整队，检查场地、人数。 3 2教室宣布本课内容目标 开始分课堂常规 要求:1精神饱满 1 部分 钟 3教室提出具体要求 2快、静、齐 安全地进行 体育活动 1:慢跑 1教室领跑，口头提示 准备 200*3 要求:1遵守纪律 部分 2:徒手操 2集体做徒手操，体委领做 73:游戏 2听从指挥 1*2 分 3教师讲规则及方法，学生游戏 钟 3动作一致 运动

24、教育渗透(知负荷 课的调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生分成八组，体操队1、教师详细讲解并示范动作 一:各种姿势起形 15动的自然跑 2、深入观察指导纠正 分基本动作方法:采用要求:1、反应灵敏 钟 部 分 正对、背对的前 3、让学生了解教师口令或信号 2*4 进方向 2、集体完成练习 4、让学生比较哪种姿势起动快 重点:反应灵 5、优生示范，鼓励与表扬 敏，起动快 10 分 教师口令指挥，学生练习 钟 二 队列 要求:1、动作协调一致 教师巡视指导纠正 2、听从指挥 结 束 教师领学生一起进行放松 1 5部 分 1、放松 3

25、、优美大方 分2、小结 音乐伴奏，师生共舞 钟 3、下课 练习密度3035% 场地器材设计: 课学生能随200200平均心率:130次/分钟 后集体完成180180160160 小各种练习，运动140140安全措施:充分活动关节，在跑 结 活动中肯120120负荷道进行 于动脑 100100预计 8080 6060 分分/次次5101520253035404551015202530354045 课时计划 第 3 周 共第 2 节 调整为 节 年 月 日 教学自然站立式起跑 广播操 内容 1、学习自然站立式起跑的正确方法，提高运动能力 教学2、发展学生的灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力 目

26、标 3、培养学生自然跑姿势，克服困难的优良品质 运动 教育渗透(知课的负荷 调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生四列横队 1体委整队，检查场地、人数。 3 2教室宣布本课内容目标 开始 分课堂常规 要求:1精神饱满 1 部分 钟 3教室提出具体要求 2快、静、齐 1:慢跑 1教室领跑，口头提示 准备 200*3 要求:1遵守纪律 部分 2:徒手操 2集体做徒手操，体委领做 73:游戏 2听从指挥 1*2 分 3教师讲规则及方法，学生游戏 钟 3动作一致 运动 教育渗透(知负荷 课的调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思

27、想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生分成八组，体操队1、教师详细讲解并示范动作 一:自然站立式形 15起跑 2、按预备跑的口令，快速跑出1015米 分基本动作方法:当听要求:1、反应灵敏 钟 部 分 到预备时，站到 3、采用分散与集中，个体与集体的形式 2*4 起跑线后 2、练习认真自觉 4、深入观察指导纠正 重点:起跑的敏 5、优生示范，鼓励与表扬 捷性 学会通过体10 育活动等方分 教师口令指挥，学生练习 法调控情绪 钟 二 广播操 要求:1、动作协调一致 教师巡视指导纠正 2、听从指挥 结 束 教师领学生一起进行放松 1 5部 分 1、放松 3、优美大方 分2、小结 音

28、乐伴奏，师生共舞 钟 3、下课 练习密度3035% 场地器材设计: 课能掌握起200200平均心率:130次/分钟 后跑的方法，180180160160 小感受到练运动140140安全措施:充分活动关节，在跑 结 习时的快120120负荷道进行 乐 100100预计 8080 6060 分分/次次5101520253035404551015202530354045 课时计划 第 3 周 共第3 节 调整为 节 年 月 日 教学自然站立式起跑 广播操 内容 1、学习自然站立式起跑的正确方法，提高运动能力 教学2、发展学生的灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力 目标 3、培养学生自然跑姿势，克服

29、困难的优良品质 运动 教育渗透(知课的负荷 调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生四列横队 1体委整队，检查场地、人数。 主动参与运3 2教室宣布本课内容目标 开始动动作的态分课堂常规 要求:1精神饱满 1 部分 度和行为 钟 3教室提出具体要求 2快、静、齐 1:慢跑 1教室领跑，口头提示 准备 200*3 要求:1遵守纪律 部分 2:徒手操 2集体做徒手操，体委领做 73:游戏 2听从指挥 1*2 分 3教师讲规则及方法，学生游戏 钟 3动作一致 运动 教育渗透(知负荷 课的调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、

30、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生分成八组，体操队1、教师详细讲解并示范动作 一:自然站立式形 15起跑 2、按预备跑的口令，快速跑出1015米 分基本动作方法:当听要求:1、反应灵敏 钟 部 分 到预备时，站到 3、采用分散与集中，个体与集体的形式 2*4 起跑线后 2、练习认真自觉 4、深入观察指导纠正 重点:起跑的敏 5、优生示范，鼓励与表扬 捷性 10 分 教师口令指挥，学生练习 钟 二 广播操 要求:1、动作协调一致 教师巡视指导纠正 2、听从指挥 结 束 教师领学生一起进行放松 1 5部 分 1、放松 3、优美大方 分2、小结 音乐伴奏，师生共舞 钟 3、下课 练习

31、密度3035% 场地器材设计: 课较好的完200200平均心率:130次/分钟 后成课上任180180160160 小务，加油。 运动140140安全措施:充分活动关节，在跑 结 120120负荷道进行 100100预计 8080 6060 分分/次次5101520253035404551015202530354045 课时计划 第 3 周 共第 4 节 调整为 节 年 月 日 教学30米加速跑 游戏闯关 内容 1、学习30米加速跑的动作方法，提高奔跑能力 教学2、发展学生的灵敏、速度力量和协调素质，促进身心发展 目标 3、培养学生勇敢、克服困难的优良品质 运动 教育渗透(知课的负荷 调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等) 数 间 组织:学生四列横队 1体委整队，检查场地、人数。 3 开始2教室宣布本课内容目标 分课堂常规 要求:1精神饱满 1 部分 钟 3教室提出具体要求 2快、静、齐 1:慢跑 准备1教室领跑，口头提示 200*2 要求:1遵守纪律 获得运动基 部分 2:徒手操 础知识 2集体做徒手操，体委领做 73:活动关节 2听从指挥 1*2 分 3教师巡视指导纠正 钟 3动作一致 运动 教育渗透(知负荷 课的调整课的内容 组织与要求 教学方法与手段 识、思想、健顺序 次时回顾 康、安全等)