人教版八年级下语文《诗五首》习题 精品 2.docx
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人教版八年级下语文《诗五首》习题精品2
习题
一、积累与运用
1.给加点的字注音。
金樽（）投箸（）突兀（）大庇（）
岑参（）狐袭（）布衾（）己亥（）
2.解释加点的词语。
①结庐在人境
②问君何能尔
③直挂云帆济沧海
④秋天漠漠向昏黑
⑤瀚海阑干百丈冰
⑥落红不是无情物
3.默写。
①采菊东篱下，____________。
②长风破浪会有时，____________。
③____________，大庇天下寒士俱欢颜。
④忽如一夜春风来，____________。
⑤瀚海阑干百丈冰，____________。
⑥落红不是无情物，____________。
二、阅读
阅读下列诗歌，回答后面的问题。
（一）
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊。
高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
风雨不动安如山。
呜呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
4.从诗中找出描写的诗句，并对其分析。
5.从诗中找出叙事的诗句，并对其进行分析。
6.从诗中找出抒情的诗句，并对其分析。
7.诗人杜甫在诗中表现了怎样的情怀？
（二）
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
8.解释词语。
①铁衣：
____________
②锦衾：
____________
9.画线句子使用了什么修辞手法？
把它译成白话。
10.本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“____________，____________。
”
11.这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写____________。
（填2字）
12.本诗抒发了作者怎样的感情？
13.请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。
（限40字）
14.下边一段文字是讲“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的，看看人家是怎样进行赏析的。
请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。
塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。
诗人以梨花盛开比拟雪压枝头，极为新颖贴切。
“忽如”二字写得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。
“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。
南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。
春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。
“春雪满空来，触处似花开”（东方虬），也以花喻雪，匠心略同，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。
诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。
要品评这咏雪之千古名句，恰有一个成语——“妙手回春”。
（二）
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？
天地一沙鸥。
注：
公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。
15.这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是：
____________。
16.这首诗抒发了诗人怎样的情怀？
17.写出诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里。
三、作文
18.把改写成叙事散文。
参考答案：
一、1.ｚūｎｚｈùｗùｂìｃéｎｓｈēｎｑｉúｑīｎｈàｉ
2.①构筑房舍②这样③渡④渐近⑤沙漠⑥花
3.①悠然见南山②直挂云帆济沧海③安得广厦千万间④千树万树梨花开⑤愁云惨淡万里凝⑥化作春泥更护花
（一）4.描写句：
“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
”杜甫眼睁睁看着自己所建的浣花草堂为风所卷，心里七上八下，孤独无助，自己也变得像飘忽不定的茅草了。
5.叙事句：
“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
”这句话叙述群童抱走茅草，喝止不住的事情，自己叹息天不如意，叹息人也不体贴。
6.抒情句：
“呜呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
”诗人在个人身处逆境
的时候，把个人困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦出现，思想境界得到升华，充分体现了其诗歌的“人民性”。
7.诗中描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，反映了草堂生活的一个片断。
诗人不顾个人安危，想到了天下受苦受难的老百姓，表现出忧国忧民的情怀。
诗歌字字从肺腑中流出，有真情实感。
（二）8.①铁甲编成的战衣②织锦的被子
9.比喻；忽然像一夜吹来春风，千树万树像梨花盛开一样。
10.纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻
11.送别
12.抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。
在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。
13.山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。
14.参考答案：
送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。
这时看见一个奇异景象：
尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了。
这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。
而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。
这是诗中又一处精彩的奇笔。
（三）15.细草微风岸，危樯独夜舟
16.孤独（凄凉、失意等）
17.哪一句都可，要说出自己的理由，言之成理。
三、18.提示：
改写要符合原文文意。
同步练习2
饮酒（其五）
一、做个小诗人
请把这首诗默写在下面。
（你一定行！
）
二、你一定能准确解答下列问题！
（相信你，没错的！
）
1.本诗选自，作者________，________朝人。
2.根据要求写出诗文原句。
（1）中最受世人推崇的诗句是：
_______________，_______________。
（2）点明诗人居闹市而心自静原因的诗句是：
_________________________。
行路难（其一）
一、做个小诗人
请把这首诗默写在下面！
（看你的了！
）
二、你一定可以准确解答下列问题！
（加油！
加油！
）
1.本诗选自，作者________，________朝人。
2.根据要求写出诗文原句。
（1）诗中表现诗人乐观的生活态度的句子是：
_______________，_______________。
（2）诗中运用典故的句子是：
_______________，_______________。
（3）诗中写景的对偶句是：
_______________，_______________。
茅屋为秋风所破歌
一、做个小诗人
请把这首长诗默写在下面！
（有难度！
加油啊！
）
二、你一定能准确解答下列问题！
（相信你！
）
1.这首长诗选自，作者________。
2.根据要求写出诗文原句：
（1）诗中表现诗人无奈之举的句子是_____________，_____________，_____________。
（2）诗中表现诗人美好理想的句子是_______________，__________________！
白雪歌送武判官归京
一、做个小诗人
请把这首诗默写在下面！
（看你的啦！
）
二、你一定能准确解答下列问题！
（来吧！
）
1.本诗选自，作者是_____代诗人。
2.根据要求写出诗文原句。
（1）诗中以花喻雪的千古名句是：
______，______。
（2）诗中起承上启下作用的诗句是：
______，______。
（3）只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：
___________________，________________。
己亥杂诗
一、做个小诗人
请把这首诗默写在下面！
（努力呀！
）
二、你一定能准确解答下列问题！
（相信你！
没错的！
）
1.本诗选自，作者是近代________家、________家。
2.诗中最负盛名的诗句是：
_____________，_____________。
参考答案
饮酒（其五）
一、结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
二、1.陶渊明集陶渊明晋
2.
（1）采菊东篱下悠然见南山
（2）“问君何能尔，心远地自偏。
”
行路难（其一）
一、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闭来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！
行路难！
多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二、1.李太白全集李白唐
2.
（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海
（2）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边
（3）欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山
茅屋为秋风所破歌
一、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自径丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
风雨不动安如山。
呜呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
二、1.杜诗详注杜甫
2.
（1）公然抱茅入竹去唇焦口燥呼不得归来倚杖自叹息
（2）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
白雪歌送武判官归京
一、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
二、1.岑参集校注唐
2.
（1）忽如一夜春风来千树万树梨花开
（2）瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝
（3）山回路转不见君雪上空留马行处
己亥杂诗
一、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
二、1.龚自珍全集思想文学
2.落红不是无情物化作春泥更护花
同步练习3
一、语言的积累与运用。
1．选出下面注音完全正确的一项（）
A．珍羞（xiū）金樽（zūn）宗悫（kè）
B．投著（zhù）塘坳（ào）大庇（bǐ）
C．突兀（wù）瀚海（hàn）挂罥（juàn）
D．风掣（chè）狐裘（qiú）岑参（cēn）
2．解释下面加粗的词正确的一项是（）
A．问君何能尔（你）欲辨已忘言（辨识）
B．结庐在人境（庐山）直挂云帆济沧海（渡）
C．多歧路，今安在（哪里）瀚海阑干百丈冰（沧海）
D．吟鞭东指即天涯（马鞭）秋天漠漠向昏黑（渐近）
3．默写或理解性填空。
（1）山气日夕佳，_____________。
（2）_____________，吟鞭东指即天涯。
（3）中体现陶渊明爱菊的名言是_____________。
（4）中，表现作者无私奉献精神的语句是_____________。
（5）中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是_____________。
（6）中的过渡句是_____________。
8．谈谈你对下列诗句的理解。
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
_________________________________________________________
（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。
_________________________________________________________
二、诗词欣赏。
阅读回答下列问题
（一）
1．找出下列句中加粗词解释错误的一项是（）
A．结庐在人境（建造）问君何能尔（这样，如此）
B．心远地自偏（偏僻）采菊东篱下（篱笆）
C．山气日夕佳（傍晚）飞鸟相与还（结伴）
D．此中有真意（真心实意）欲辨已忘言（辨别）
2．选出下列说法错误的一项是（）
A．第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。
B．三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。
C．五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。
D．这首诗是二十首中的第五首。
全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。
3．陶渊明是_____________时代的山水田园诗人。
这首诗写作者隐退后_____________、_____________的心情。
4谈谈你对下列诗句的理解。
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
_________________________________________________________
（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。
_______________________________________________________
（二）
阅读行路难（其一）回答下列问题
1．解释下列加粗词。
（1）金樽：
________。
（2）珍羞：
________。
（3）直万钱：
________。
（4）投箸：
________。
2．解释下列两个典故的内容。
（1）垂钓碧溪：
________________。
（2）乘舟梦日边：
________________。
3．翻译下面句子。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
______________________________________________
4．归纳这首诗的主旨。
（三）
1．解释词语。
（1）挂罥：
________。
（2）俄顷：
________。
（3）漠漠：
________。
（4）突兀：
________。
2．概括每段的段意。
（1）第一段：
________________________；
（2）第二段：
________________________；
（3）第三段：
________________________；
（4）第四段：
________________________。
3．写出诗中想像中的诗句。
________________________________________________________
4．翻译诗句。
（1）长夜沾湿何由彻！
________________________________________。
（2）大庇天下寒士俱欢颜！
________________________________________。
5．归纳这首诗的主旨。
1．C2．D3．
（1）
（2）略（3）采菊东篱下，悠然见南山（4）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足（5）落红不是无情物，化作春泥更护花（6）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝4．
（1）这是新奇的联想，既表现诗人的开阔胸襟，又写出了边地特有的奇异风光。
（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”这两句作者为读者展现了动人景象：
一片片飞花离开故枝纷纷坠落，在那一丛丛花树下堆砌起来，化作红粉香泥，养护新苗新花。
诗人以落花自喻，向春天发誓：
我们这片落花啊，决不是无情的废物。
花落归根，最后化作春泥了，我们也还要去滋润未来的花，去孕育未来的五彩缤纷的春天。
今天用此来表达为了美好事物勇于献身的精神。
二、
（一）1．D（“真”为真实人生的真正意义或人生真谛。
）2．B3．东晋安贫乐道悠然自得
（二）1．
（1）酒杯
（2）同“馐”，菜肴（3）同“值”，价值（4）筷子2．
（1）传说吕尚未遇周文王时，曾在渭水垂钓，后被重用。
（2）传说伊尹受商汤重用前，曾梦见自己乘船经过日月旁边。
3．总会有一天，我乘长风破万里浪，挂上云帆横渡沧海，到达理想的彼岸。
4．通过正直的人到处碰壁的感慨，反映了封建统治者抑制人才的黑暗状况，同时也表现了作者积极追求、乐观自信和顽强地坚持理想的品格。
1．
（1）挂
（2）一会儿（3）阴沉迷蒙的样子（4）高耸的样子。
2．
（1）写秋风破屋、卷走茅草。
（2）写对“群童抱茅”的感叹。
（3）写秋雨屋漏，长夜无眠的愁苦。
（4）写诗人推己及人、忧国忧民的崇高思想。
3．安得广厦千万间，大庇天下塞士俱欢颜！
风雨不动安如山。
呜呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
4．
（1）这漏雨的漫漫长夜，如何挨到天亮！
（2）尽力遮掩天下贫寒之人，让他们都喜笑颜开！
5．这首诗描写了屋破雨漏、诗人彻夜不眠的苦况，抒发了诗人欲使“天下寒士俱欢颜”的强烈愿望。
同步练习4
一、积累与运用
1、给加粗的字注音。
金樽（）投箸（）突兀（）大庇（）
岑参（）狐袭（）布衾（）己亥（）
2、解释加点的词语。
①结庐在人境_______________
②问君何能尔_______________
③直挂云帆济沧海______________
④秋天漠漠向昏黑_______________
⑤瀚海阑干百丈冰_______________
⑥落红不是无情物_______________
3、.默写。
①采菊东篱下，___________________。
②长风破浪会有时，___________________。
③___________________，大庇天下寒士俱欢颜。
④忽如一夜春风来，___________________。
⑤瀚海阑干百丈冰，___________________。
⑥落红不是无情物，___________________。
4、下面句子中含有通假字的一项是（）
A．此中有真意，欲辨已忘言。
B．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
C．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
D．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
5、下列句子和原文不完全一致的一项是（）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花。
B．山气日夕佳，飞鸟相于还。
C．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
D．山回路转不见君，雪上空留马行处。
6、下列句子中朗读停顿有误的一项是（）
A．公然／抱茅／入竹／去，唇焦／口燥／呼／不得。
B．瀚海／阑干／百丈冰，愁云／渗淡／万里凝。
C．长风破浪／会有时，直挂云帆／济沧海。
D．采菊／东篱／下，悠然／见南／山。
7、下列句子没有使用对偶修辞的一项是（）
A．欲渡黄河冰塞州，将登太行雪满山。
B．高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
C．散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
D．瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。
8、下列句子使用典故的一项是（）
A．闲来垂钓碧溪上。
B．将登太行雪满山。
C．心远地自偏。
D．中军置酒饮归客。
9、下面对句意理解有误的一项是（）
A．此中有真意，欲辨已忘言。
（意思是其中的真意不可言说，也无须言说）
B．山气日夕佳，飞鸟相与还。
（言外之意是劳碌奔波于官场的过客，也应该远离世俗，寻找自己美好的归宿）
C．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（象征人生道路上的艰难险阻）
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（表现了作者矛盾复杂的心理）
10、下面对赏析有误的一项是（）
A．这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。
B．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势和战绩，也写了诗人无可奈何的情状。
C．当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。
D．这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵角体现“歌”的特点。
二、阅读下列诗歌，回答后面的问题。
（一）茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊。
高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
风雨不动安如山。
呜呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1、从诗中找出描写的诗句，并对其分析。
描写句：
2、从诗中找出叙事的诗句，并对其进行分析。
叙事句：
3、从诗中找出抒情的诗句，并对其分析。
抒情句：
4、诗人杜甫在诗中表现了怎样的情怀？
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