辽宁省沈阳市学年高三上学期一模语文试题答案详解.docx

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辽宁省沈阳市学年高三上学期一模语文试题答案详解

辽宁省沈阳市【最新】高三上学期一模语文试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成各题。

自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来,“金榜题名”与“名落孙山”始终结伴而行。

于是,针对考生开办的“补习班”便应运而生。

说起古代的“补习班”,书院无疑名气最大、招牌最亮。

书院始于唐,完备于宋,废止于清,前后有千余年的历史,产生了许多学霸,培养出诸多政治、学术、文学等大咖。

范仲淹、魏源、左宗裳等历史名人都曾就读于书院。

书院分官私两类。

私人书院最早为私人读书的书房,官办的书院则是官方修书、校书或偶尔为皇帝讲经之场所。

唐末至五代期间,战乱频繁,官学衰败,许多读书人避居山林,遂模仿佛教禅林讲经制度创立书院,形成了中国封建社会特有的教育组织形式,进而打破了集藏书、教学等于一体的官办书院“一家独大”的垄断局面。

据清嘉庆年间官修《全唐文》收录的南唐文字训诂学家徐锴《陈氏书堂记》载,五代时期,著名的“高考补习班”是南朝宜都王陈叔明后裔创办并不断扩大的位于浔阳县(今江西德安)的“陈氏书堂”。

“堂庑数十间,聚书数千卷,子弟之秀者弱冠以上皆就学焉……四方游学者,自是宦成而名立,盖有之。

进入社会稳定、经济发展的北宋初期,私人开办书院的现象越来越多。

据史料记载,两宋时的书院达七百所,且大多为地方上热爱教育和文化的人出资兴建。

他们花重金聘请已回乡或致仕的举人、进士或有名气的学者担任老师,欧阳修、梅尧臣、朱熹等都给书院的学生上过课。

书院除了要求学生熟读四书五经,还锻炼学生们写八股文的能力,熟悉八股文的格律、步骤等。

宋朝和唐朝的科举考试,策问一科是学生们的重点复习对象。

于是,一些“年度热点问题(如当年的河运海运、粮食问题、边界争端等)”便成为学生考前必须掌握的重中之重。

明清时代,科举更为火爆,明代各类书院发展到一千多所,针对科考“八股文”,这些书院纷纷高薪聘请“名师”和已考取功名的才子担任补习老师,那些科场老手根据自己的考试经验,精心选编诸多标准的八股文训练学生,并装订成册供学生学习模仿,以便科考取得高分。

更有趣的是,古代也有“押题”达人。

史上最牛的“高考补习班”老师吕祖谦“押题”简直神乎其神。

他与朱熹、张栻齐名,时称“东南三贤”。

朱熹的儿子、张栻的女儿都曾投其门下求学。

特别是针对科考,吕祖谦还专门创立了类似现代中学的“AA班”,并量身定制了一册“模拟复习大纲及考题”,因封面为黄色,所以又称“黄册子”。

传说一名学生拥有“黄册子”且能正确解答里面的题目,科考就能顺利过关。

于是,前来“补习”的学生“至千百”。

当然,吕祖谦这种专门针对考试而施教的做法也备受诟病,同时期的温州乐清诗人刘黻就讥讽道:

“区区黄册子,所事惟夺魁。

自宋仁宗执政末开始到清朝取缔科考止,封建朝廷也多次打压私人开办的书院,但都未能根绝。

(摘编自赵柒斤《古代科考也有人押题》,有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.书院产生于唐代,到清代才废止,发展历史悠久,培养的人才分布于众多领域。

在古代“补习班”中,书院的名气最大。

B.五代时期位于浔阳县的陈氏书堂颇具规模,“堂庑数十间,聚书数千卷”,当地已成年的“子弟”都可以来这里修习。

C.北宋时期,私人开办书院的现象越来越多,有据可查的书院数量达七百所,多为地方上热爱教育和文化的人出资兴建。

D.封建朝廷为了遏制私人书院对科举考试公平性的干扰,自宋仁宗执政末期始即多次打压私人书院,但都未能使其根绝。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章前两段从书院出现的背景说起,继而论证书院的历史和它在人才培养方面的积极贡献。

B.第三段比较了官私书院的不同,用例证法论述了私人书院的发展打破了官办垄断的局面。

C.文章论述的私人书院为迎合科举考试的需要而功利施教的做法,很值得现代教育人反思。

D.文章虽然在“谈古”,但语言富有时代感,论证方法多样,论证结构清晰,具有辩证意味。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.唐末至五代间,一些避居山林的读书人创立私人书院,战乱频仍与官学式微是其产生的间接原因。

B.明代书院通过高薪聘师、精编辅导材料、模拟训练以提高考生中榜率的做法,可谓煞费苦心。

C.朱熹的儿子和张栻的女儿都曾投在吕祖谦的门下求学,可见吕祖谦的学问居“东南三贤”之首。

D.虽然吕祖谦自创的备考模式很受考生追捧,但同时期的诗人刘黻却对这些应试攻略颇有微词。

阅读下面的文字,完成后面小题。

喝晃汤

江岸

无论如何,大过年的,总得让老婆、孩子高高兴兴吃上一顿猪肉,一家人总得围在一起热热闹闹包一次饺子!

可是,有一年,快过年了,周全明还没有想好,怎样弄到过年要吃的那几斤猪肉。

大概有十多年了吧,他家过年就没有杀过年猪。

黄泥湾这十几户人家,虽然不是家家户户每年都杀年猪,但多数家庭隔个三年两载也要杀一头。

整个湾子十多年没杀过年猪的,只有周全明一家。

他上有偏瘫老娘,下有六七个嗷嗷待哺的孩子,仅凭他和老婆两人在生产队挣工分,粮食都不够吃,还能吃猪肉?

如果不是生产队照顾缺粮户,允许他家向集体借粮,他家每年都会饿半年肚皮的。

好在黄泥湾有一个老辈子传下来的好习惯,没有杀年猪的人家,可以向杀年猪的人家赊一块肉来吃,等到自己家杀年猪了,再还上就是了。

每一年,周全明点头哈腰地从别人手里接过称好的猪肉,满面笑容地说,今年吃你家的,明年吃我家的。

这句话,被他重复说了十多年,但是他家的猪肉什么时候能吃上,还是一个未知数。

后来,他再开口赊肉的时候,要么热脸贴了人家凉屁股,人家干脆不理睬他,要么他赊五斤,人家只肯给三斤,而且还是猪后裆处的囊囊膪。

周全明几乎欠了整个湾子所有人家的猪肉,今年找谁借呢?

找谁借,都难以启齿。

他到姐姐家串门,他姐不忍心,悄悄塞给他五元钱,对他说,你到公社食品站去买几斤猪肉,给孩子们过年吃吧。

周全明攥紧五元钱,手心里汗津津的,走到食品站的时候,竟将一张钞票都捂湿了。

食品站却排着一个长龙似的买肉的队伍,他只好站在队尾,焦急地看着案板上的半扇猪肉被一点点肢解,一点点被人买走。

突然,一个年轻人径直走到肉案前,也不言语,卖肉的赵师傅却挥刀砍下一大块好肉,递给年轻人。

我们排半天队了,凭什么他不排队?

还讲不讲先来后到……

人群里响起纷乱的抗议声。

赵师傅叭一声把刀砍在肉案上,双手往腰间围裙上一叉,傲慢地说,他是我儿子。

谁喊我一声爹,我也给他砍一块肉!

大家顿时沉默下来。

周全明慢慢走到肉案前,对着赵师傅清晰地喊了一声,爹!

赵师傅愣了,所有等待买肉的人都愣了。

周全明不由分说,从肉案上拔起刀,三刀五刀下去,砍下一大块好肉,拎起来,大步流星地走了。

分田到户那一年,周全明家田地分得多,打下的粮食堆积如山。

他家不仅能吃饱饭了,而且过年要杀年猪了!

黄泥湾人把猪血叫做猪晃子,杀了年猪,往往要开一两桌席面,把每家家长请来坐席,俗称喝晃汤,席上的主菜就是猪肉、猪肠、猪心肺、猪血放在一起的乱炖,就是晃汤。

另外还要给每家每户送一海碗炖好的晃汤。

这种杂烩为什么不叫别的名字,而叫晃汤,可能和猪血最廉价有关。

这应该是一个乡间的谦词。

周全明家终于杀了年猪,也请来了众乡邻喝晃汤。

全湾子的狗都挤了进来,在桌子底下打架,争啃人们丢下的骨头。

酒至半酣,有人笑道,老周,你家的猪拱进萝卜地里了吗?

还有一个更促狭的人,竟然抱起自己家的狗,对着席面说,睁开你的狗眼看看,这桌子上还有什么?

够不够人吃的?

你们还想抢?

虽然是开玩笑,但是周全明的脸立马红到了耳根。

他讪笑着,吱吱唔唔地说,俺家该大伙儿十多年的肉账呢,还清以后,一头猪就剩下头蹄和下水了。

明年一定让大家吃个痛快,保证一块萝卜不兑,全炖好肉。

你还让我们等到明年?

我看见你家厨房里还挂着一块好肉呢,怎么不炖上?

肯定是留到过年自己吃吧!

有人不依不饶。

周全明解释道;这块肉,是留下来还给公社食品站卖肉的赵师傅的。

赵师傅已经退休了。

当周全明敲开他家大门时,他问,你找谁?

有事吗?

周全明毕恭毕敬地说,我就找您,今天专门过来还几年前借您的猪肉。

说着,双手递过猪肉,深深躹了一躬,转身走了。

赵师傅接过沉甸甸的猪肉,死活想不起来周全明是谁,更想不起来自己何时借给他这么一大块猪肉。

(选自《2017中国年度作品微小说》)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.“高高兴兴吃上一顿猪肉”“热热闹闹包一次饺子”,表现了人们对过年的美好期盼,但“无论如何”“总得”道出了贫苦人家的生活艰辛。

B.众乡亲到周全明家喝晃汤,却不满汤里肉少菜多,这表明尽管周全明还清肉帐,还请乡邻喝了“晃汤”,但大家依然瞧不起他。

C.小说通过周全明家过年时前后不同光景的对比,写出了分田到户政策对农民生活的影响,改善了生活条件,解决了温饱问题。

D.小说结尾“沉甸甸的肉”照应了前文“砍下一大块好肉”,此时“沉甸甸”的不仅仅是猪肉,更是周全明的一份感恩之情。

5.“喝晃汤”的情节在文章后半部分才出现,作者却以此为题,请结合作品分析其原因。

6.江岸的乡土系列小说极具“黄泥湾”风情,其魅力得益于叙写感人的细节和融入民俗、民风。

本文是如何呈现这些“魅力”的,请结合作品赏析。

阅读下面的文字,完成各题。

材料一:

改革开放以来,从总体上看,我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升,但忽视体育锻炼导致的青少年身体素质下滑问题却日益凸显,“好日子养不出壮孩子”现象令人担忧。

仔细分析,不想锻炼、不愿锻炼、不敢锻炼是导致青少年体质下滑的三大原因。

所谓不想,就是青少年的业余爱好从“体力型”转到了“脑力型”。

以前,踢毽子、跳房子、捉迷藏是少年儿童的最爱。

现如今,捧着手机或平板电脑玩游戏成为不少青少年的首选。

所谓不愿,就是现代生活把越来越多的青少年变成了“宅男”“宅女”。

现在购物有淘宝、吃饭有外卖、娱乐有网游,“葛优躺”和“宅文化”成了时尚。

视力下降、体重超标、脂肪肝、血压高……这些中老年疾病早早敲开了年轻人的“命门”。

所谓不敢,主要是对学校而言,体育锻炼、组织春游等户外活动有可能对学生造成伤害,一旦出现问题,家长不依不俛,上级主管部门追责问责。

(《好日子咋养不出壮孩子?

》人民日报)

材料二:

2016中日儿童青少年BMI(男女)对比图

(注)BMI:

指身体质量指数,是用体重千克数除以身高米数的平方得出的数字,是目前国际上常用的衡量人体胖痩程度以及是否健康的一个标准。

调查结果显示,“【最新】,中国儿童青少年体格指标(身高、体重和BMI)大部分年龄段显著高于日本;但体能指标的比较中,日本儿童青少年在心肺耐力、柔韧性和灵敏协调性方面均显著高于中国。

(《聚焦青少年体质中日健康数字“差”的背后》中国青年报)

材料三:

针对开幕式上多名大学生晕倒所暴露出的体质问题,东北农业大学体育部张主任介绍,学校每年对大学生都会有体质监测。

监测曲线表明:

大一新生的体质最弱;随着在校运动量的增加,大二时体质明显提升;大三时基本会保持大二的水平;到了大四,由于找工作等原因,运动量减少,学生体质又会下降。

为了让大学生真正爱上运动,学校一直在想方设法开发大学生们喜欢的运动课程,比如三大球、瑜伽、健美操、游泳、羽毛球等,不少学生都因此喜欢上了运动。

张主任提醒在校大学生,体质健康测试不合格将不予颁发毕业证。

(《东北农业大学军训开幕式——站30分钟晕倒4人一天至少30人开假条》东北网)

材料四:

目前中国儿童青少年的近视率居世界前位,并且呈低龄化趋势发展,其中小学生近视比例为45.7%,初中生近视比例为74.4%,高中生近视比例为83.3%,大学生近视比例则高达87.7%。

我国近日发布的首份《中国义务教育质量监测报告》也显示,学生肥胖、视力不良和睡眠不足问题较为突出,部分区域学生肥胖率超过15°/。

有调查表明,近20年来,我国学生体质在某些方面一直呈下降趋势,已经影响到兵员的质量。

据了解,某市今年征兵体检中,因体检不合格而被淘汰的应征者比例竟然高达52.98%。

当然,造成学生体质持续下降的原因是多方面的,比如视力和肥胖问题,一方面是人民生活水平日益提高,膳食营养不均衡,电子产品过多;另一方面是学生作业负担过重,没有时间锻炼,以及学校和家庭“唯分数至上”的教育观念等。

(《征兵体检不合格率居高:

青少年体质亟须全面提高》中国边防报)

7.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是

A.中国儿童青少年BMI大部分年龄段高于日本,但并不代表中国儿童青少年体能指标都高于日本。

B.中日男孩的身体质量指数均逐年上升,中国在17岁时达到最高值,日本在18岁达到最高值。

C.中国女孩的身体质量指数在7—13岁均高于日本女孩,但在16、17岁时明显低于日本女孩。

D.中国男孩BMI各年龄段数值均高于中国女孩,但不都高于日本女孩,在14岁时二者数值基本持平。

8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是

A.青少年只有从“好日子”的安逸中走出来,远离电子产品,各项身体指标才能有所上升,减缓各种疾病提早侵袭。

B.东北农业大学对本校学生体质监测的曲线表明,大一新生的体质最弱,这可能与高三课业负担过重,学生缺乏运动有关。

C.造成学生体质下降的原因是多方面的,在视力和肥胖问题上,学校和家庭“唯分数至上”的错误观念是最主要原因。

D.目前中国儿童青少年的近视率居世界皆位,呈低龄化趋势发展,小学生近视比例接近一半,大学生近视比例接近九成。

9.提高我国青少年身体素质需要青少年、学校、家长共同努力,请结合材料为三方各提出两条合理化建议。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成各题。

李安民,兰陵承人也。

少有大志常拊髀叹曰大丈夫处世富贵不可希取三将五校何难之有明帝时稍迁武卫将军领水军讨晋安王刘子勋所向克捷明帝大会新亭,劳接诸军主,樗蒲①官赌,安民五掷皆卢,帝大惊,目安民曰:

“卿面方如田,封侯状也。

元徽初,除督司州军事、司州刺史,领义阳太守,假节、将军如故。

及桂阳王刘休范起事,安民出顿,遣军援京师。

征授左将军,加给事中。

建平王刘景素作难,安民至京口,破景素军于葛桥。

景素诛,留安民行南徐州事。

城局参军王迥素为安民所亲,盗绢二匹,安民流涕谓之曰:

“我与卿契阔备尝,今日犯王法,此乃卿负我也。

”于军门斩迥素,厚为敛祭,军府皆震服。

苍梧纵虐,太祖忧迫无计,安民白太祖欲于东奉江夏王刘跻起兵,太祖不许,乃止。

大祖即位,为中领军,封康乐侯,邑千户。

宋泰始以来,内外频有贼寇,将帅已下,各募部曲,屯聚京师。

安民上表陈之,以为“自非淮北常备,其外馀军,悉皆输遣,若亲近宜立随身者,听限人数。

”上纳之,故诏断众募。

时王敬则以勋诚见亲,至于家国密事,上唯与安民论议,谓安民曰:

“署事有卿名,我便不复细览也。

”寻为领军将军。

太祖崩,遗诏加侍中。

世祖即位,迁抚军将军、丹阳尹。

永明二年,迁尚书左仆射,将军如故。

安民时屡启密谋见赏,又善结尚书令王俭,故世传俭启有此授。

寻上表以年疾求退。

改授散骑常侍。

四年,为安东将军、吴兴太守,常侍如故。

卒官,年五十八。

吴兴有项羽神护郡听事,太守不得上。

太守到郡,必须祀以扼下牛。

安民奉佛法,不与神牛,著屐上听事。

又于听上八关斋。

俄而牛死,葬庙侧,今呼为“李公牛冢”。

及安民卒,世以神为祟。

谥曰肃侯。

(节选自《南齐书·李安民传》,有删改)

(注)①樗蒲:

始于汉末,盛行于古代的一种棋类游戏。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.少有大志/常拊髀/叹曰/大丈夫处世富贵/不可希/取三将五校/何难之有/明帝时/稍迁武卫将军/领水军讨晋安王刘子勋/所向克捷

B.少有大志/常拊髀叹曰/大丈夫处世富贵/不可希取/三将五校/何难之有/明帝时/稍迁武卫/将军领水军讨晋安王刘子勋/所向克捷

C.少有大志/常拊髀叹曰/大丈夫处世/富贵不可希/取三将五校/何难之有/明帝时/稍迁武卫将军/领水军讨晋安王刘子勋/所向克捷

D.少有大志/常拊髀/叹曰/大丈夫处世/富贵不可希取/三将五校/何难之有/明帝时/稍迁武卫/将军领水军讨晋安王刘子勋/所向克捷

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.邑,文中指“食邑”,意为收其赋税而食,又作“采邑”,卿大夫的封地。

B.仆射,官名,始设置于秦代,唐宋时期左右仆射为宰相之职,宋后被废除。

C.听事,也作“厅事”,指官府治事的地方,也指听取他人言辞而处理事情。

D.谥,朝廷对死去的皇帝、大臣等或褒或贬或同情的称号,如肃宗、武帝。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.安民心怀鸿志,面相不凡。

李安民年少时即心怀大志,后果然立下战功;明帝慰劳各军主帅时,不但惊异于他高超的棋技,还当众言明他有封侯的面相。

B.安民坚守法度,刚正不阿。

亲信王迥素盗绢犯法,李安民并不袒护,虽然流泪责备他不该背弃情谊,辜负自己的信任,但是在处罚与料理后事时不讲私情。

C.安民备受重用,见信于上。

李安民比建立功勋、忠诚可靠的王敬则还受器重,皇帝只与安民商议国家机密人事;皇帝认为安民签字处理的文书,就可不再细看。

D.安民敬奉佛法,心存善念。

按旧例,吴兴太守到任后要用驾车的牛来祭祀项羽神,但安民信奉佛教不愿杀牛;不久牛死了,葬在庙的旁边,被称为“李公牛冢”。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)自非淮北常备,其外馀军,悉皆输遣,若亲近宜立随身者,听限人数。

(2)安民时屡启密谋见赏,又善结尚书令王俭,故世传俭启有此授。

三、古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词,完成各题。

水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书①

辛弃疾

渡江天马南来,几人真是经纶手?

长安父老,新亭风景,可怜依旧。

夷甫②诸人,神州沉陆,几曾回首!

算平戎万里,功名本是,真儒事,公知否?

况有文章山斗,对桐阴、满庭清昼。

当年堕地,而今试看,风云奔走。

绿野风烟,平泉草木,东山歌酒③。

待他年整顿,乾坤事了,为先生寿。

(注)①宋孝宗淳熙八年辛弃疾被弹劾,退隐于上饶,曾任吏部尚书的韩南涧致仕后亦侨寓此地,两人往来唱和频繁。

②夷甫即王衍,西晋宰相,专尚清谈,不论政事,终致亡国。

③绿野、平泉,分别为唐名相裴度与李德裕所居住的别墅。

东山,东晋谢安辞官隐居之地。

14.下列对这首词的分析,不正确的一项是

A.本词开头两句运用反问,写宋南渡以后,没有几个人真正算得上是经略天下、治理国家的人才。

B.“算平戎万里”至上阕末,写词人认为抗金收复失地才是“真儒事”,既勉励友人又抒发自己抱负。

C.“桐阴”“清昼”写韩公家世显赫,“堕地”“奔走”写其仕途坎坷,“绿野”三句写其归隐生活。

D.本词结尾表达的情感与辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借廉颇典故所抒之情明显不同。

15.本词感情沉挚,曲折回荡,深厚感人。

请结合全词分析作者的情感。

四、情景默写

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“鲲龙”出水,直上云霄!

我国自主研发的水陆两栖飞机AG600水上首飞的过程,正如《逍遥游》中描写大鹏鸟展翅高飞时“________________,________________”的状态。

(2)总书记在教育工作大会上指出,全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,但这种传统在古代曾面临危机。

韩愈就在《师说》中通过士大夫“________________,________________”的怪现状,揭露了他们以从师为耻的心理本质。

(3)戊戌年的盛京之秋曼妙悠长,每朵花都极妍绽放,每片叶都饱蘸秋阳。

当寒雨冰霜催促地拉紧幕帷时,它们才依依作别,去诠释“反哺”的真意,正如龚自珍在《己亥杂诗》中所云“________________,________________”。

五、选择题

阅读下面的文字,完成各题。

“来而不往非礼也”“()”,是乡土中国礼尚往来的朴素观念,在一些地方却异化成一种________的“人情礼”,发人深省。

人情味是甜的,弥足珍贵。

据记载,在南北朝诗人陆凯折梅花时,偶遇信使北去,于是托付他将花给远在陇山的友人范晔带去,留下了千古名句“江南无所有,聊赠一枝春”,成就了一段人情往来的故事。

今天,礼尚往来成为人们相互之间的一种交往方式,婚丧嫁娶、添丁增口、上梁搬家……寻常日子里的每一次起伏,亲朋好友都会相聚一堂。

推杯换盏中,品味的不是酒肉,而是难以________的人情。

然而,人情债却是苦的、咸的、辣的、怪的。

人们习惯以“我”为中心,涟漪般一圈一圈按照距离远近划分亲疏。

而变味的人情交往,则仿佛这种以“我”为中心的“人情漩涡”,甚至变成一种敛财手段、简单化成一种价格,使这种“人情漩涡”越漩越大、越漩越快。

“熟人越来越多,朋友越来越少。

”一边渴望人间温情、一边抱怨人情寡淡,这样的现象恰恰在呼唤人情味的回归。

要有人情味,别背人情债,关键就是在传统礼俗和________间划出一条线,在社会上形成一个鲜明导向,反对天价人情、天价彩礼,反对铺张浪费、反对婚丧大操大办。

“化俗不易,贵在因民。

”让人情债失去市场,才能让人情味重新回归。

让我们走出人情的围城,摆脱人情债的束缚,在新时代的风尚中________。

17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.人有德于我,虽小不可忘也

B.世人结交须黄金,黄金不多交不深

C.渴者易为饮,饥者易为食

D.失之东隅,收之桑榆

18.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是

A.在南北朝诗人陆凯折梅花时,偶遇北去的信使,于是将花托付他带给远在陇山的友人范晔,成就了“江南无所有,聊赠一枝春”的千古名句,留下了一段人情往来的故事。

B.在南北朝诗人陆凯折梅花时,偶遇北去的信使,于是将花托付他带给远在陇山的友人范晔,留下了千古名句“江南无所有,聊赠一枝春”,成就了一段人情往来的佳话。

C.南北朝诗人陆凯在折梅花时,偶遇北去的信使,于是托付他将花带给远在陇山的友人范晔,成就了千古名句“江南无所有,聊赠一枝春”,留下了一段人情往来的故事。

D.南北朝诗人陆凯在折梅花时,偶遇北去的信使,于是托付他将花带给远在陇山的友人范晔,留下了“江南无所有,聊赠一枝春”的千古名句,成就了一段人情往来的佳话。

19.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.甚嚣尘上磨灭清规戒律健步如飞

B.甚嚣尘上泯灭陈规陋习奋勇前行

C.愈演愈烈泯灭清规戒律奋勇前行

D.愈演愈烈磨灭陈规陋习健步如飞

六、语言表达

20.下面是某居委会发布的一则通知,其中有多处表述不当,请找出并作修改。

要求修改后语意准确,语体风格一致。

通知

居民朋友们:

大家好!

【最新】1月13日属于中国传统节日腊八节。

为弘扬民族传统文化,使左邻右舍搞好关系,感谢广大环卫工人和社区群众长期以来对我们工作的支持,我社区联合汉风文化公司计划将于【最新】1月13日在汉风文化广场举办“庆腊八,送暖心粥”活动,届时相关领导也将到活动现场拜会大家。

诚邀各位前来品尝腊八粥,过暖心腊八节。

洪文胡同社区居委会主任

【最新】1月10日

21.二难推理,也称假言选言推理,它是由两个假言命题和一个选言命题作前提来推出结论。

人们常常运用这种推理使对方陷入两难的困境之中,进而解决自己的难题。

请阅读下面一则故事,在横线上补全二难推理的推断过程。

有一位青年拜当时著名的辩者普罗塔哥拉斯为师学习法律,就学费给付事宜,两人达成协议:

毕业时先给付一半学费,另一半学费待该青年第一次出庭打赢官司后付清。

但毕业后此君一直未出庭打官司,也不肯给付另一半学费。

普罗塔哥拉斯无奈,只好将其告上法庭。

在法庭辩论时,普罗塔哥拉斯提出以下二难推理:

如果①______,那么按照协议约定,②______;

如果③______,那么④______,⑤______。

总之,无论生的这场官司输还是赢,⑥___。

七、材料作文

22.阅读下面的材料,根据要求写作。

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