精选高中生物必修二第1章 人类探索遗传物质的历程一 早期人们对遗传原因的猜测北师大版巩固辅导.docx

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精选高中生物必修二第1章人类探索遗传物质的历程一早期人们对遗传原因的猜测北师大版巩固辅导

精选2019-2020年高中生物必修二第1章人类探索遗传物质的历程一早期人们对遗传原因的猜测北师大版巩固辅导第八十六篇

第1题【单选题】

人类对遗传物质的研究经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（）

A、早期，大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质

B、艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质

C、噬菌体侵染细菌实验中，标记噬菌体需分别用含^35S和^32P标记的大肠杆菌培养

D、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于概念模型

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列有关叙述正确的是（）

A、SARS病毒的遗传物质是DNA

B、染色体是DNA的唯一载体

C、染色体的成分包括DNA和蛋白质等

D、生物的遗传物质全是DNA

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

艾滋病病毒的基因组由两条相同的RNA组成。

下列对该病毒的描述正确的是（）

A、可利用自身核糖体合成蛋白质外壳

B、通过主动运输的方式进入宿主细胞

C、其较强变异性给疫苗研制带来困难

D、用煮沸或高压蒸汽的方法难以灭活

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

牛、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成遗传物质的碱基种类数依次分别是（）

A、4，4，5

B、5，4，4

C、5，5，4

D、4，4，4

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，正确的说法有（）

①孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1：

1的假说，并通过实际种植来演绎

②赫尔希和蔡斯提出中心法则

③格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素示踪技术

④在探究遗传物质的实验中，艾弗里的细菌转化实验对DNA和蛋白质等大分子进行了分离

⑤沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法．

A、两种

B、三种

C、四种

D、五种

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列关于探究生命活动规律的叙述，正确的是（）

A、孟德尔的假说认为等位基因位于同源染色体上

B、施莱登、施旺等人提出的细胞学说从细胞角度说明了生物界的统一性

C、肺炎双球菌活体转化实验证实转化因子是DNA

D、噬菌体侵染细菌实验中若用^32P标记亲代噬菌体，则其子代噬菌体都含^32P

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列关于研究的方法及结论的叙述，错误的是（）

A、采用肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质

B、采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律

C、采用同位素标记的方法证明DNA的复制方式是半保留的复制

D、萨顿用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）

A、豌豆的遗传物质主要是DNA

B、酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C、T2噬菌体的遗传物质含有硫元素

D、HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是

A、孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律

B、摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论

C、赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质

D、沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。

对此有关叙述错误的是（）

A、最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B、格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论

C、噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能分开研究

D、沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

下列关于生命科学研究方法与结果的叙述，正确的是（）

A、格里菲斯实验证明了生物的遗传物质是DNA

B、艾弗里利用同位素标记法证实了“转化因子”就是DNA

C、富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建构作出了重要贡献

D、萨顿与摩尔根均采用类比推理证明了基因位于染色体上

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

生命科学的发展离不开技术水平的提高和一代又一代科学家的前赴后继的探索．有关科学家以及他们做出的成果的叙述中，不正确的是（）

A、1957年，美国生物学家沃森提出中心法则：

遗传信息可以从DNA流向DNA，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质

B、美国生理学家坎农提出内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统协调统一而实现的

C、1909年，丹麦植物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”重新起名为“基因”，并提出了表现型和基因型的概念

D、20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用中释放的氧全部来自水

【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

人类对遗传的认知逐步深入：

（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为仍为黄色皱粒的个体占　______　．进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现______．

（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1：

1：

1：

1，说明F1中雌果蝇产生了______　种配子．若实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“______”这一基本条件．

（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生．利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌．有人认为S型菌出现是由于R型型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为______，否定了这种说法．

（4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用______解释DNA分子的多样性，此外，______的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递．

【答案】：

【解析】：

第14题【填空题】

完成关于基因的部分探索历程的填空．

（1）摩尔根通过实验证明了基因在______上．

（2）在肺炎双球菌转化实验中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生．利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为　______　型，否定了这种说法．

（3）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用______的多样性来解释DNA分子的多样性．进而科学家们发现基因是DNA上______的片段．

（4）以下是基因控制生物体性状的实例．乙醇进入人体后的代谢途径如图．

①以上实例体现了基因通过控制______，进而控制生物体的性状．

②有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”．经研究发现“红脸人”体内只有ADH．则“红脸人”的基因型有　______种，饮酒后会因血液中乙醛含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红．

【答案】：

【解析】：

第15题【填空题】

证明了DNA是遗传物质是______的实验．

【答案】：

【解析】：