巜奇妙的数学王国》主要内容是什么.docx
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巜奇妙的数学王国》主要内容是什么
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【巜奇妙的数学王国》主要内容是什么】
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《奇妙的数学王国》这本书讲述了小华和小强在数学王国里面解难题、猴警探用数学原理抓住做鬼把戏的人、小毅漫游王国等等的拥有数学原理的故事
一篇关于生活中的数学的作文,规定400字及以内
生活中的数学常言道：
踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
生活中处处有数学，只要你肯做有心人，实际例子俯拾皆是。
人民币是人们再熟悉不过的东西了，几乎每天都要和它打交道，但是对于人民币为什么只有1、2、5这三种数额的票面，而没有其它数额的票面这一问题，却很少有人问津。
其实这里就有一个数学道理。
人民币作为一种流通货币，银行在发行时就考虑到货币的票额品种要尽量少，并且要能够容易地组成1至9这九个数字。
这样既可完成货币的使命，又可以减少流通中的繁琐。
通过精心挑选，1、2、5脱颖而出，成为最佳组合之一。
因为用1、2、5这三个数可以组成10以内的其它任何数，而且所用的票数最多也只有3个，如：
1+2=3,2+2=4,5+1=6,5+2=7,5+2+1=8,5+2+2=9，所以，只要1、2、5几种面额就足够用了。
另外，除了1、2、5这一种组合外，还有1、3、5也是符合前面两个要求的组合，用它也能组成10以内的其它任何数，如：
1+1=2,3+1=4,5+1=6,5+1+1=7,5+3=8,5+3+1=9。
看了以上的分析，你是否对身边的这一数学问题发生兴趣了呢？
其实，生活中还有许多有趣的数学问题在等着你去挖掘、去探索……
作文神奇的世界400字急急急
有一种火山是喷土的。
喷出来的土叫火山灰，是一种很好的肥料，因此住在火山旁的几乎人家都不肯搬迁，因为火山灰能给他们中的果蔬很好的肥料，他们吃都吃不完。
不过，每隔一次火山爆发都要修理一次房子。
幸好火山爆发的次数不是特别多，不然累都能把人累死。
至于它为什么会喷土，应该是因为它火山里的土太多了吧！
另一种火山是冰的。
“水火不相容。
”这火山怎能喷出冰来呢？
据科学家研究，这种冰火山非常罕见，只有再极寒的地方才能见到。
火山将要喷出时，那恶劣的天气迅速把岩浆冻成来了冰，因此，喷出来的就是冰了。
想想看，那场面是不是很壮观呢？
还有一种火山是喷金银的。
每年约有900克金子和1100克银子喷出来。
据说是因为这座火山里极富金矿与银矿，所以喷出来的就是金子和银子了。
每年都有许多人来这里等火山喷金银哪！
那住在这座火山旁的人家一定很富有哟，不过天天有金子从房顶上砸下来是应该挺苦恼的吧！
火山是这样；湖水是这样；大山也是这样。
每样事物都有它的奇妙之处，就等着我们去探索了！
奇妙的什么作文400字
展开全部今天，当我完成了最后的一项作业――日记后，一看时间，哇！
10点半了，我倒头便睡，马上进入了梦乡，乘上睡梦火车出发了，睡梦火车到站了，我也下车了，这一站是奇妙小学。
奇妙小学的教学楼是一艘船的模型，在这里上学，你每天都可以体会到坐船的那种感受，并会让你有种畅游于知识海洋的快乐和惬意。
教室里的设置已实现全自动的机械化管理。
电脑已是我们的主要学习用具。
书包这个名词也早已成为了久远的历史。
老师再也不用“吃”着粉笔灰，为我们写字。
她只要用手轻轻在显示屏上一点，电脑黑板显示屏上就立刻出现老师所要讲的内容，这样老师健康了，我们也轻松了。
下课了，同学们被短程运送带通过一条隧道，只要0。
1秒就到达操场了。
他们自由自在地在操场做各种游戏，开心极了。
学校的体育馆是一个透明的魔方，里面有许多现代化健身器材。
每天，同学们在课余时间都来这里锻炼身体他们就像一群快乐的小鸟一样轻松、愉快。
“儿子，起床了。
”我真不想起来，妈妈又打开闹钟。
唉！
再见了，奇妙小学。
我又搭上了梦醒火车回到了现实。
这虽然是一个梦，但梦里的学校真好，我会为梦里的学校努力的！
小学数学作文400字
数学是一门基础学科，是我们生活、劳动和学习中必不可少的工具。
就如开门要用的钥匙，写字要用的笔，吃饭要用的碗筷一样重要。
尤其是小学数学知识，是我们日常生活中使用最多的，也是将来学习和一切发展的基础。
既然如此，我们就应该去学好数学为我们所用。
但实际上很多同学害怕数学，谈起数学而色变，根本体验不到学习数学的乐趣。
其实，学习数学和学习其他学科一样也有一定的规律可寻，只要我们找到了这个规律，遵循这个规律，一样可以把数学学得很棒的！
一、要打好基础：
数学是一门系统性强，前后内容联系十分紧密的学科。
就学校老师教学的内容而言，前面的内容往往是后面学习必备的基础，前面没有学好，肯定影响后面知识的学习。
假如整数四则计算都不会，怎么去进行小数计算？
一步解答的应用题都不会，怎么去解答两步或多步解答的综合应用题目呢？
……因此，学习数学必须遵循从基础学起，循序渐进，逐步扩展的原则。
如果你在以前的数学基础没有打好，那必须把以前欠缺的知识补起来，这一点非常必要。
就如同建造高楼大厦，你把根基打好了，才能够在上面建造一层、二层、三层……。
当然要补上所欠缺的基础知识，是很不容易的。
基本的计算（如口算、笔算）、基本概念、基本的数量关系、基本的图形知识……，还有最基本的数学思想和解决数学问题的基本方法都是基础。
我们首先要弄清楚欠缺在哪里？
然后才能有针对的进行补救。
二、要学会倾听。
数学是一门抽象的学问，思维性和逻辑性很强，是需要同学们动脑子，下工夫去学的科目。
所以上课思想不要开小车，尤其是老师在讲解、分析，同学们在回答问题的时候，你要排除一切干扰，做到全神贯注的听，随着老师的讲解去思维，去发现，去拓展。
只有你听明白了老师和同学的话，你也才能够分析判断别人的话是否正确，才能够学到老师和别的同学分析问题的方法。
如：
分析数量关系，寻求解决问题途径时，就如警察破案，步步紧逼，环环紧扣。
老师在讲解时的每一步，都是下一步分析的基础，如果你上一步没有搞清楚，就会影响下一步的分析和理解。
由此说明认真听讲是多么的重要。
另外，学会倾听也是一种礼貌，一种尊重，更是一种学习精神。
三、要重视解决问题的方法和过程。
学习数学知识，既要重视做题的结果，更要重视解决问题的方法和过程。
重结果只会导致模仿、死记硬背、生搬硬套，若遇到陌生题型往往就会束手无策。
只有注重解题过程和解题方法的同学，思维才能够得到真正的锻炼，才会变得越来越聪明。
而实际上有些同学在学习中，只注重某道题目结果等于几，而不想搞清楚为什么等于几？
比如一些图形方面的计算公式，我们不但要记住它，更要理解这些公式是怎样推导出来的，采用什么方法推倒出来的？
这样我们才能够灵活运用，融会贯通。
就算忘记了公式我们可以再推导，再总结出来。
我们的分析和推理能力才能够提高。
四、要做适当的练习。
学习数学离不开做题。
孔子说：
“学而时习之”、“温故而知新”。
意思是：
只有时常温习过去所学的知识，并整理而找出头绪，加以巩固，才能不断吸收和了解新的东西。
不做适当的练习，学到的知识就没有办法巩固。
比如我们学习了圆面积的计算，我们也理解了公式推导的过程，但没有及时去练习，那么学会的计算方法很快可能就忘记了。
所以为了更好的掌握旧知识和获得新的知识，做适当的练习题，是很有必要的。
五、要敢于提出问题和自己的见解。
不管是课本上的知识，还是老师讲的，我们要大胆提出与众不同的看法和问题。
不一定老师讲的就是最好的方法，我们应该敢于和老师挑战，敢于和教材挑战。
当然，不思维和不善于思考的人是做不到这一点的。
比如在学习用比的知识解决实际问题的时候，你还可以想能不能用别的知识去解答呢？
然后你就会发现用学过的整数除法知识或变换为分数知识都可以去解决这种问题。
从而你一定会为你的解题方法而得意吧。
六、要善于找规律，善于总结归纳，迁移类推，举一反三。
数学是一门规律性很强的科目，学习数学就必须善于寻找数学规律，善于总结。
要能够触类旁通，把新旧知识有机的结合起来，系统起来，整理成框架。
所谓万变不离其宗，我们掌握了数学知识的体系，我们就有解决综合题目的能力。
七、要持之以恒。
“兴趣是最好的老师”。
要对数学产生并保持兴趣，最重要的是一定要坚持。
只要坚持，时间长了，对数学就会产生和保持兴趣了.没有耕耘就不会有收获。
学习数学的过程也许是辛苦的，但是，当我们解答出难题的时候，那种自豪与成功的感觉只有自己最能体会。
如果你能够继续这样坚持，你就会对数学产生兴趣。
往往许多同学就是害怕付出，半途而废，他们是体会不到学习数学所带来的愉悦。
八、要尽量做到课前预习。
有预习的效果是不同的。
因为如果你有预习，就会对今天要学的知识有个大概的了解，既锻炼了自学的能力，又有助于听老师讲课时做到有的放矢，提高听课的效率。
九、要喜欢教你的老师。
其实你最厌烦的老师也许是最认真的老师。
不管因为你不喜欢数学而厌烦这个老师，或是因为这个老师的教学方式你...
写一篇关于数学与生活的文章大概400字求抄
一年一度的美食节又到了，我拉着爸爸妈妈的手，随着欢乐的人群，来到了美食广场。
节日的广场是人的海洋，美食的天地。
可以坐着吃的地方已经没有了，只能一边买一边吃，一边吃一边买。
一串鱼丸两块钱，妈妈给了我十块钱，我买了三串，找回了4元。
接着我要吃鸡腿，妈妈又拿了100块钱，站在旁边看着我，我胸有成竹地跟湖北的女人买了三只，我想，三乘以五，等于十五，那么，用100减去15，就等于85了，我跟妈妈说，是不是要找回85块钱呢？
妈妈笑咪咪地看着我，“为什么呢？
”我解释了一下，接着，她果然找回了85块钱给我。
我心里乐滋滋地，原来学数学的作用这么大，处处用得着数学呢。
吃完了美食，我们又去购物，妈妈一眼相中了一种暖色的被单，各买了大、小一床。
大的38元，小的28元，妈妈给了100块。
妈妈说：
“这下，要找回多少呢？
”我歪着头，掰着手指，算了算，低声说：
“找回34块。
”“妈妈说：
“为什么说的这样低声呢？
”“因为我不知有没有算对。
”“自信是成功的第一步，孩子。
要想学好数学，除了兴趣，还要有信……”我瞥见她给了妈妈35块，正要说多了一块，妈妈已经给了她1块了。
我皱起眉头，但仔细想，就想明白了。
这，就是生活中的数学。
数学，跟生活息息相关。
今后，我一定要更加认真地学好数学。
...
四年级作文奇妙的梦400字要有趣,惊险,动人
展开全部一天晚上，蒙蒙做了一个奇妙的梦。
他梦见自己交了两个好朋友，他们是“铠甲勇士”里的风鹰铠甲和炎龙铠甲。
他们和蒙蒙约定：
“如果你遇到了危险，你就可以大喊一声‘风炎双侠’，我们就现身来帮你排忧解难。
”有一天，在放学的路上，蒙蒙看见两个坏蛋大嘴巴和尖鼻子在抢一个阿姨的钱包。
大嘴巴和尖鼻子粗暴地生拉硬拽，阿姨一边拼命地护住钱包，一边高喊：
“抓坏蛋！
”蒙蒙冲就过来，大喊一声：
“住手！
”大嘴巴说：
“找死！
”蒙蒙打不过他们，钱包落入了坏蛋的手中，两个坏蛋得意忘形地要溜走。
蒙蒙高喊一声：
“风炎双侠。
”风鹰铠甲和炎龙铠甲及时现身，挡住了坏蛋逃跑的路线。
一个风鹰腿，一个火焰拳，一边穿风刺，一边封魔斩，坏蛋被打得屁滚尿流，抱头鼠窜。
蒙蒙把钱包归还给了阿姨。
阿姨拉着蒙蒙的手不住地说：
“谢谢你！
谢谢你！
”蒙蒙刚要对他的好朋友说声谢谢，却发现他们已经消失得无影无踪了。
“滴铃铃”，闹钟响了，蒙蒙从睡梦中醒来，蒙蒙想起刚才的梦，感觉奇妙极了！
...
【数学的神奇作文】作业帮
数学，一个多么熟悉的字眼，平凡而又美丽。
你也许会说：
“数学不就是几个阿拉伯数字嘛，那也谈得上美丽？
”然而，正是它的简洁，才造就了它的美丽与神奇。
初识数学，是再简单不过的“1、2、3”，难道这就是我想象中的数学？
可是，我错了，我看到的仅仅是一个表面，它有着更深层的含义。
数学的难度渐渐的加深。
从加、减、乘、除到小数、分数，数学的奥妙与美丽正逐渐向我展现。
数学就像一个大集体，而那一个个数字则像一个个快活的小精灵，整天舞动着。
“1”是它们的大哥，将身体挺得笔直，显得威风凛凛；而“2”则像个恬静的少女，扭曲着身体，显得羞答答的；“3”是个健壮的小伙子，天性乐观，怀抱远大的理想……其他几个兄妹更是俊俏、清秀，个个身怀绝技。
这十个小精灵朝夕相处，团结一心，见姐妹太少，它们还会进行自我组合，产生新的数字呢！
看，“1”见“0”一个人太寂寞，胆子又小，便主动与它组合，陪伴在它身边，便产生了“10”。
其他兄妹受到启发，纷纷响应，庞大的数字从此遍布天下。
有数字还不够，小精灵们觉得不够热闹，便请来了更多的玩伴。
于是，小数点来了、分数带着家人来了、字母们也应邀而来……凡是受到邀请的，都从四面八方赶来了。
数学王国热闹极了！
可是，尽管来了，调皮的本性依旧改不了。
瞧，“顽皮鬼”小数点趁主人不注意，从“2”的身边一蹦蹦到了“3”的前面。
见主人心急火燎地寻找，它却在一旁哈哈大笑，活像是在与主人捉迷藏。
为此，我也没少被它愚弄。
见它“胜利”后得意洋洋的模样，我暗下决心：
一定要养成细心的好习惯，抓住这调皮的小数点！
很快，在考试时，我俩又相遇了，一见是我，小数点轻蔑地说道：
“嘿嘿，手下败将，怎么又回来了？
”说着，又想使用“看家本领”来迷惑我。
早有防备的我一举看穿它的诡计，迅速将它揪住，将它放回原位去了。
调皮的小数点终于被制服了，望着它那垂头丧气的模样，一丝快慰不禁涌上心头。
如果仅仅是外表，数学还不足以称得上美丽，它那独特的内在美，更是使它留名千古。
数学的范围很广，得到的传播空间也较多，几千年前，印度人创造了它，阿拉伯人将期修正，它有着很强的表达力，形象以及快捷铸就它不朽的历史。
古今中外，它成就了多少事物的诞生，世界七大奇迹，有哪一样不是在数学的熏陶下完成的？
从祖冲之精密的推算到陈景润的哥德巴赫猜想，从爱迪生数千种发明到高科技世界，数学都起了决定性的作用！
如果没有数学，哪有许许多多的发明？
哪来猜想与定理？
会有哪一个工程能顺利进展？
数学是无私的，它将自己的一切奉献给大家，从不索取什么；数学是公平的，它只将自己奉献给勤奋努力的人，鼓励他们继续奋斗；数学是“无情”的，它憎恨懒惰，面对那一只只贪婪而不肯付出的手，它一概置之不理。
数学就像一根丝带，将自己与人们的生活紧紧地连在一起。
如果没有这根丝带，世界将会是怎样呢？
其实，数学的美丽还远远不只这些。
它带给人们独立性，带给人们成功的喜悦，带给人们探索与发现的精神，它将自己的“美”献给每一位热爱数学的人。
数学是春天的第一滴春雨，滋润大地；数学是夏日的太阳，充满激情；数学是深秋丰收的田野，带给人无限喜悦；数学是寒冬的一片雪花，洁白无暇。
它是智慧与汗水的结晶，它是送给奋斗者最好的礼物，它是千古文化不朽的功臣。
啊，朋友，爱上数学，播下智慧的种子，洒下辛勤的汗水，收获成功的喜悦吧！
奇妙的盐400字作文
展开全部今天晚上是一个激动人心的时刻，因为我要做一个实验，一个奇妙的有趣的实验——把盐、糖、钉子分别放在盛有鸡蛋或种子的水中，看看有什么变化。
实验开始了，我先把碗里盛满水，在把一个洗好的鸡蛋放入水中。
哈哈，接下来就要放盐了，我拿来盐罐用勺往水里放盐。
我刚要放，妈妈就一惊一乍的说道：
“不能直接往水里放盐。
”“为什么？
”我疑惑不解的问妈妈。
“把盐放在凉水里化不开。
”我这才恍然大悟。
我们把化开的盐放进了水里，令人振奋的时刻到了，我紧紧盯着这个鸡蛋，逐渐它默默的，呆呆的躺在水底一动不动。
我被这莫名其妙的现象搞得摸不着头脑，难道大家说的盐能托起鸡蛋的结论是错的吗？
还是我放的盐太少了？
我决定，在多放点盐。
可谁知差不多半罐盐的“命”都打进去了，这可恶的鸡蛋却没浮上来。
这时我非常生气，死死盯住鸡蛋，真想找出原因来，你还别说，经过我这一番仔细调查还真找出了其中的秘密。
秘密就是吸引读者！
……一会儿我在为大家揭晓答案。
我又把第二个鸡蛋放入水中，谁知它也浮不上来。
我用“听诊器”——勺子给第二个鸡蛋“治疗”了一下。
可谁知，这个鸡蛋忠有与第一个鸡蛋相同的“病”。
这时，我有些气馁了，难道每个鸡蛋都患有同样的病？
这时，这么说这个实验就永远做不成了？
但我觉得还是有必要放第三个鸡蛋。
因为有一句话叫“是事不过三”，我怀着期待的心情放入第三个鸡蛋。
哎——这第三个鸡蛋下水的情景和它患的病症几乎和前两个鸡蛋分毫不差。
试验到了现在这个僵局，我不想再做下去了。
但为了证明这个结论是正确的，我要不灰心、不气馁，坚持就是胜利，对，坚持就是胜利。
正是有了这个意念，才使我轻轻的放入第四个鸡蛋。
这次我吸取了前三次的经验，换了一个妈妈从超市买回来的绿色无污染鸡蛋，我怀着紧张、激动的心情看着这个鸡蛋。
只见那个鸡蛋慢慢地，不，还有点快的升上了水面。
“我成功了！
”心里有一种说不出的喜悦。
接着，我又把钉子和糖分别放在盛种子的碗里，可这些东西都对它们无动于衷。
现在，我要把我家鸡蛋普遍存在的病告诉大家，这就是鸡蛋的外壳有一个小孔，这种病被我称为“壳孔病”。
同学们，你想知道这是什么原因吗？
如果想知道，就让一个个科学道理带你们走近科学王国去探究吧！
...
一个奇妙的想法作文400字
展开全部一个奇妙的想法伴着妈妈的声音，我甜甜地睡去，进入了梦境。
那是另一个我未知的世界，天使，魔鬼，人都在一起。
它们彼此相生相克，不能离得太近，除非戴上一种特别的东西在身上，才可接近对方。
梦中，我，已不再是一个凡人，而是一个神圣的天使，身后长着一对洁白的大翅膀，身后飘扬着一根紫色的丝带，我的职责竟然是爱护那些流浪生物。
一天，我在一个大雪纷飞的地方，一个小小的角落，看见了一条流浪狗，躲在墙角，可怜地对我眨巴着眼睛。
我正准备用魔力帮助它时，突然，失去了法力，变成了一个乞丐。
啊，天哪！
这突如其来的变化让我吃惊恐不已，我定了定神，试法找一些东西吃。
摸着摸着，呀！
在雪堆里有一碗冰冷的饭。
此时的我又冻又饿，但我一看见那只小狗的可怜样，就毫不犹豫地把饭菜给了小狗，虽然饭不好吃，可小狗还是吃得很香，我看着它吃，也觉得很快乐。
就这样，一天一天过去了，小狗已和我有了感情，它每次都会躺在我的怀里不停地动，让我暖和一点；有时还会逗我开心。
而我呢，已经把这只小狗当做“亲人”，每次找到吃的东西都会分一大半给它；有时呢，会用身体给它取暖。
就这样，我们相依为命，整整一年。
一天早晨，我发现我身上穿着比以前更美的衣服，身后有一对漂亮的翅膀，更加飘扬的丝带。
而那只小狗原来是“天使之圣”，是全天使的领头人。
原来，她被一个强大的妖魔变成了一只可怜的小狗，不能用任何魔力帮助她，只能以一个乞丐的身份去和她度过一年，不分离，才能恢复她两人本来的身份。
我吃惊极了，在这一年里与我相伴的居然是“天使之圣”。
她给了我一个最珍贵的奖励，虽然只是一句简单的话。
“谢谢你，真是人物有情，天时间都有情啊！
”那让我深深铭记在心。
醒来后，我陷入了沉思……...
小学作文我爱数学400字
数学总是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，让我在学习中得到了许多快乐。
展开全部今天晚上妈妈和我比赛做口算，做完以后，一算时间，我用了11分钟，妈妈却只用了9分钟，我好奇地问妈妈：
“你是怎么算这么快的？
”妈妈说：
“我是用乘、除法简便运算的。
”妈妈教我这种方法以后，我这才恍然大悟，原来一些计算题就像戏曲的变脸一样，它总是以平常的面孔出现，里面却暗藏玄机。
说拿450÷25这题来说吧！
应该先用450*4=1800，再用25*4=100，最后用1800÷100=18.在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的陪数，商不变。
利用这一个性质，可以使许多这类计算题简便起来，我试着又做对了几道题，心里真是说不出的高兴。
只要你理解数学的规律，掌握它的脾气，做起题来一定得心应手。
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