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初中3年
初中3年,他们均后来居上
日前,我市扬中树人学校3名初三学生被西安交大“少年班”录取,未来8年,他们将“预科—本科—硕士”3段连读。
前天下午,3位初中生和他们的老师走进晚报11Q直播室,畅谈学习经验和心得。
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侯敏霞老师指点学习技巧。
左起依次为王庸、高超、赵贝之。
日前,我市扬中树人学校3名初三学生被西安交大“少年班”录取,未来8年,他们将“预科—本科—硕士”3段连读。
前天下午,3位初中生和他们的老师走进晚报11Q直播室,畅谈学习经验和心得。
虽然提前跨入大学门槛,但他们并非一直是“优等生”。
刚进初中校门时,他们有的甚至没被正取、有的曾在班上处于垫底位置、有的也面临成绩过山车般波动。
这些学习中的难题和挫折,他们是怎么解决的?
【嘉宾名片】
侯敏霞:
扬中树人学校语文教学组组长
王庸、高超、赵贝之:
被西安交大“少年班”录取的3名扬中树人学校初三学生
谈“准高考”:
竞争激烈,同样凭实力说话
■主持人:
得知自己成为“准大学生”,不需要参加竞争激烈的中考、高考,学习状态、心理状态是否发生了一些改变?
王庸:
的确,发生了不小的变化。
以前我学习的目的性非常强,因此给自己很大压力;现在我觉得学习轻松了很多,不再觉得学习是件头疼的事了,变成了快乐学习。
当然,我不会因此停止学习,对知识的了解和掌握,是我在任何情况下都不能丢掉的。
高超:
我从心理上觉得学习变轻松了,在学什么上,自由度很大。
现在可以有选择性地做题了。
赵贝之:
轻松了很多,感觉压力没那么大了。
现在复习、做题时,机械性的重复练习做得少了,而是多做一些课外竞赛题、做一些自己感兴趣的题。
侯敏霞:
学校贴出他们被录取的通知后,很多同学都很羡慕他们。
但是,我想提醒大家的是,他们3个平时在学习过程中付出的努力和辛苦程度,绝对不少于其他同学。
考入西安交大“少年班”,绝不仅是一种幸运,而是靠实力来说话。
■主持人:
你们有哪些好的学习方法?
这也是其他学生和家长最为关心的。
王庸:
之前的学习是挺辛苦的,老师上课生怕我们不理解,总是反复讲,而且让我们做很多课外训练来巩固知识点。
其实我之前有一个很不好的习惯,每次做作业出现差错时,如果是因为我自己马虎而错的,就会在心理上不重视,觉得只要考试时不马虎,就不会有问题。
但事实上,在考场上,既要想解题方法,又要避免粗心大意,很难兼顾。
所以,平时做练习题,就应该当成是考试来做,以提高考场的适应能力。
赵贝之:
如果有精力,可以多做一些中考题目、竞赛题目,这些题比较难,但可以提高思维能力,让思维活跃起来。
高超:
关键是在平时的学习中积累考试经验。
学习兴趣提高了,自然就会认真学习,学习效果也会更好。
侯敏霞:
上考场时要注意一点,从容应对,把考试当成平时的作业做。
■刘其定(网友):
初三是一段比较难熬的日子,你们能否给其他初三同学一些建议?
赵贝之:
我文科不大好,说说理科。
数学要多做题,尤其是难题。
多做难题后,你就会站在一个较高的高度,这时再俯视一些较简单的题目,就会觉得游刃有余。
当然,刚开始做的时候,会觉得很困难,但千万不要放弃,坚持做下去,一段时间后会发现数学解题能力强了许多。
再一个是要多总结。
不能死做题,做一条是一条;要善于总结,做几条可以解决一类。
当然总结必须建立在多做题的基础上。
王庸:
所谓粗心,其实是题目做少了。
1+1=2你会粗心错吗?
Ofcoursenot。
因为你做得太多了。
谈学习:
3人都曾遭遇“滑铁卢”
■主持人:
平时该如何培养学习兴趣?
王庸:
当自己把一个难题做出来后,喜悦是刻骨铭心的。
学习还有一个环境和氛围的问题,如果看到周围的人都在认真学习,自己也不好意思不用心。
关键是从一开始,就要给自己定一个目标:
多向班级好的学生学习。
有偏科的同学,一定要想办法在偏差的学科上多花功夫,没有短腿了,才能想办法共同进步。
赵贝之:
我上初一有一段时间成绩很差,有一次考了我们班倒数第5名。
家长也非常着急,看见我上网就把家里网线拔了。
但是初二分班后,第一次考试我考得很好,突然发现,原来自己也可以考好啊,有了自信,成绩就上去了。
学习也需要形成一种良性循环,越学越好,越考越好。
侯敏霞:
用心去感受、去品味学习,把学习当成一件让人喜悦的事来做。
如果用这种心态去学习,也自然能够体会学习的乐趣。
■主持人:
你们是成绩从小就很好的学生吗?
王庸:
我在初一、初二下学期,成绩都有过大幅度的下滑,关键在于及时调整和沟通。
我认为培养兴趣十分重要,有了良好的学习兴趣再加上好的方法,挫折应该可以平稳地度过。
越学越有信心,自然就喜欢上学习了。
高超:
考初中时,我没有被扬中树人学校正取,当时在全校排名500多名。
初一结束后,我排在200名左右。
关键是自己一定要有好好学的目标。
赵贝之:
初一时感觉非常自卑,对学习也没信心。
主要是在小学时没怎么费劲就学得非常好,可到了初中,却考得那么差,一下子就慌了神。
但慌神也没有用,初二时,就没多想其他的,只是认真学习。
等你发现自己很投入时,你的学习成绩就会上升了。
侯敏霞:
学习知识是一个复杂的过程,不能过早给自己定位,比如,一次成绩排名在500名左右,你不能就觉得自己就该如此。
今天来的3位同学他们给自己的定位总是向上的。
虽然他们可能并不是班上最优秀的,但他们都有一个共同点:
有强烈的求知欲、学习很踏实。
■凉爽(网友):
高超同学在来自全国的700多名考生中,排名第27名。
请介绍一下学习心得,是哪些好习惯帮助了你?
高超:
我认为我们首先要培养学习的兴趣,比如我初二、初三的时候,学了物理、化学两门学科,这些都是我们从前没接触过的,大家都站在同一起跑线上,而且大家都有好奇心,如果能培养好兴趣,这样就会学得比别人更轻松,学习成绩也就好了。
谈家庭教育:
家长多“正面”帮助
■主持人:
初中的孩子,正处于叛逆期,家长怎么样的教育方式,才有助于他们的学习?
王庸:
我父母对我的成绩不是很关心,但他们很在意我是不是努力学习。
如果哪次考试成绩不好,他们也不会责怪我,而是帮我分析原因。
比如,我的语文成绩不是很好,爸爸就在书上注明一些字词在字典上的具体位置,让我有空的时候就翻翻字典,加强对字词的理解。
高超:
家长应该理解孩子的心态,注意对孩子心态的调整。
不要过分苛责分数,即使考得差也不要紧。
越责骂,孩子的压力越大,如果从心理上排斥学习,那要考出好成绩真的很难。
赵贝之:
我们家是使用激励体制。
因为我比较喜欢玩电脑,家长就说:
“你不是喜欢玩电脑吗?
行,你把作业做好,剩下多少时间都可以玩电脑。
”为了玩电脑,我很快就能完成作业,效率特别高。
还有一点,就是不要把孩子所有的时间都用学习来塞满。
比如,以前家长会在老师布置的作业之外,给我再加很多练习,我想着,反正做完这个还得做那个,所以明明两个小时都能完成的作业,我非得拖个一天,甚至两天。
这样对提高学习效率非常不利。
侯敏霞:
有些家长看到自己孩子成绩不理想,会表现得过于着急,这样反而会适得其反。
家长应该多鼓励,成绩好的孩子有一个共同点:
都有一个健康的心态。
家长平时要注意和孩子的沟通,平等的关系有
利于孩子的放松。
■爱问(网友):
3个小嘉宾平时在家是不是都是不让家长操心的“乖小孩”?
赵贝之:
也不是。
我文科成绩不好,而且常在家偷偷玩电脑。
王庸:
偶尔也和家长拌嘴,但更多的还是以沟通和交流为主,毕竟这样才是解决问题的好方法。
谈辅导班
功夫更应花在课堂上
■主持人:
很多家长都希望自己的孩子多学点,因此会选择送孩子去上校外辅导班、补习班,你们上过吗,怎么选择上还是不上?
王庸:
我很少上。
初三上学期,我上过新概念,但效果不是很好。
后来我发现,如果自己哪门功课成绩不是很理想时,可以自己分析原因,找老师、找题目做,反复训练自己,一样可以提高。
高超:
小学时上过奥数,因为我对数学比较感兴趣;初中没上过,初中比较繁忙。
对于不会的题目,可以多问老师,也可以上网查资料、寻找一些解题思路。
赵贝之:
我没有上过辅导班。
我们班上有几个同学都对数理化非常感兴趣,平时聚在一起,互相提一些问题。
这对我的帮助很大,平时的讨论,比上那些班更让我有兴趣解决较难的问题。
侯敏霞:
如果成绩不好,想通过补习来学好,我觉得是不对的。
学习的过程主要在学校,你能认真领会,及时跟老师沟通,成绩一般都不会差到哪里去;你在学校时没有好的态度,上辅导班也可能还是这样,带来的效果不会太明显的。
当然,每个人的情况不一样。
如果自己确实在这一门上学得不好,有时间的话,通过业余补习还是必要的。
对树人学校来说,平时时间的利用率比较高,上辅导班的孩子没有自由空间会很累。
【在线交流】
■火箭蜗牛(网友):
这么早就被大学录取,对于以后发展是好是坏呢?
赵贝之:
在学校主要学的不是知识,而是学习知识的能力。
因为你在学校学的知识今后很少能用到,但学习的能力,却是终身受益。
■漫步(网友):
我的孩子正上小学五年级,请问侯老师,孩子要学好语文,从现在开始,就要注意什么、要看哪些书?
侯敏霞:
作为毕业班的学生,吃苦是必须的,首先要有吃苦的精神。
在复习阶段,学习方法、学习的效率尤为重要。
学生应该跟好老师的复习节奏,完成每日的复习任务,给自己留有查漏补缺的时间,重视错题的订正,这样几轮复习下来自己就没有了知识疏漏。
当然,在复习的过程中,一个良好的学习心态会带来良好的复习效果,所以家长和老师要多注意孩子心态的调整。
学习语文很多时候是功夫在课外,要培养自己对语文的兴趣,广泛的阅读非常重要,但广泛的阅读不是泛泛而读,要读一些文质兼美的优秀的文学作品、时文、美文,来陶冶学生的兴趣。
当然课堂的基础知识是学好语文的前提。
■蜗牛(网友):
请问3位同学平时爱看电视、打电脑游戏吗?
你们是如何抵御诱惑,管住自己的?
赵贝之:
我电视几乎不看,电脑经常玩。
至于管住自己,呵呵,关键是家长看得紧。
我玩多长时间,都是严格限时的,一分钟都不能多。
王庸:
我一般很少看电视,电脑偶尔玩一下,有时也感到特别烦躁很想玩但是一想到周围同学在认真学习就又投入到学习中去,也可以适当地放松一下(一般在大考之后),这样应该可以感到好一些。
高超:
平时也上上网,玩玩电脑游戏。
但是,作为学生,我们要明确自己的首要任务就是学习,适当调节放松是可以的,但我们不能成瘾,要有自制力。