爱琴文明与古希腊城邦制度ppt.ppt

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第二单元古希腊和古罗马的政治制度古希腊和古罗马的政治制度第第55课课爱琴文明与古希腊城邦制度爱琴文明与古希腊城邦制度课程标准要求了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。

历史条件。

学习目标学习目标nn1、了解希腊自然地理环境对希腊文明的影了解希腊自然地理环境对希腊文明的影响响n2、了解希腊城邦制度对希腊文明的影响、了解希腊城邦制度对希腊文明的影响n3、认识西方民主政治产生的历史条件。

、认识西方民主政治产生的历史条件。

目标目标1：

了解希腊自然地理环境对希腊文明的影响地理环境及其影响地理环境及其影响地理环境地理环境：

古希腊半岛80%是山地，适宜农耕的土地较少，地少人多，三面环水，港湾众多，有利于航海和文化交流。

进行海外殖民扩张影响：

影响：

解决了土地问题，促进了商品生产和海外贸易，开阔了希腊人的眼界，吸收了东方先进文化成果，为创造自己独特的文明奠定了基础。

目标目标2：

了解希腊城邦制度对希腊文明的影响古希腊城邦

（一）定义定义：

城邦是古希腊的一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括其周边的村舍构成。

（二）时间时间：

公元前8世纪公元前6世纪（三）主要特征：

小国寡民，独立自治（四）实行：

公民政治城邦公民并非是全体成年国民，是指具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员，妇女、奴隶以及外邦移民被排除在公民的范畴之外。

公民界定公民界定：

政体形式的划分依据政体形式的划分依据:

根据各邦公民在公民大会中参政的权利大小可将城邦政体划分为若干类型。

（五）古希腊城邦政体（五）古希腊城邦政体（政体：

国家政权的组织形式。

）贵族制和民主制在古希腊城邦中最为流行，除此之外，贵族制和民主制在古希腊城邦中最为流行，除此之外，希腊城邦还存在君主制、寡头制和僭主制。

希腊城邦还存在君主制、寡头制和僭主制。

政体形式政体形式政体政体政体政体类型类型类型类型权权权权力力力力的的的的大大大大小小小小民主制民主制权力掌握在全体公民手中，公民大会拥有国家最高统治权力掌握在全体公民手中，公民大会拥有国家最高统治权权贵族制贵族制权力掌握在少数贵族手中，贵族权力受公民大会的制约权力掌握在少数贵族手中，贵族权力受公民大会的制约僭主制僭主制权力掌握在一人手中，但是权力是通过非法手段夺取的权力掌握在一人手中，但是权力是通过非法手段夺取的寡头制寡头制权力掌握在少数人手中，公民大会和其他国家机关处于权力掌握在少数人手中，公民大会和其他国家机关处于次要地位次要地位君主制君主制权力掌握在一人手中，一般是世袭，保留了形式上的公权力掌握在一人手中，一般是世袭，保留了形式上的公民大会民大会n（六）历史影响：

希腊城邦实行的公民政（六）历史影响：

希腊城邦实行的公民政治，使城邦公民享有较充分的政治权利。

治，使城邦公民享有较充分的政治权利。

尤其是雅典的民主制为后世提供了宝贵的尤其是雅典的民主制为后世提供了宝贵的借鉴经验。

借鉴经验。

目标目标3：

认识西方民主政治产生的历史条件1.自然条件：

三面环海、多山多岛、相对孤自然条件：

三面环海、多山多岛、相对孤立立2.经济条件：

海外贸易和工商业发达经济条件：

海外贸易和工商业发达3.政治条件：

城邦形成，独立自治，小国寡政治条件：

城邦形成，独立自治，小国寡民，公民乐于也便于直接参与政治活动民，公民乐于也便于直接参与政治活动第第66课课雅典城邦的民主政雅典城邦的民主政治治课标要求（学习目标）：

课标要求（学习目标）：

nn1、知道雅典民主政治的主要内容；nn2、认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

目标目标1：

知道雅典民主政治的主要内容知道雅典民主政治的主要内容nn民主:

民主意味着在形式上承认公民一律平民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。

家的平等权利。

一、一、雅典城邦的民主政治的确立雅典城邦的民主政治的确立11、公元前、公元前88至前至前77世纪，雅典世纪，雅典制代替制代替制，为民主制准备了条件。

制，为民主制准备了条件。

22、公元前、公元前594594年的年的改革，将雅典引上民主轨道。

改革，将雅典引上民主轨道。

33、公公元元前前509509年年，当当选选为为执执政政官官，进进一一步实行民主改革，最终确立了民主制。

步实行民主改革，最终确立了民主制。

贵族贵族君主君主梭伦梭伦克里斯提尼克里斯提尼君主制君主制（文明社会初）（文明社会初）贵族制贵族制（前前88前前77世纪世纪）民主制民主制梭伦改革梭伦改革克里斯提克里斯提尼改革尼改革一、雅典民主制的确立经历了哪几个阶段？

一、雅典民主制的确立经历了哪几个阶段？

废除债务奴隶制；废除债务奴隶制；设民众法庭；设民众法庭；抽签抽签选举和差额选举公职；选举和差额选举公职；按财产划分公民的等按财产划分公民的等级，赋予各等级不同的级，赋予各等级不同的权利和义务权利和义务陶片放逐法：

也叫陶片放逐法：

也叫“贝壳放贝壳放逐法逐法”。

即在每年的公民大。

即在每年的公民大会上，人们把民主威胁者的会上，人们把民主威胁者的名字刻在特殊的选票名字刻在特殊的选票陶陶片或贝壳上，投入会场的陶片或贝壳上，投入会场的陶缸中。

得票超过缸中。

得票超过6000者，判者，判处流放国外处流放国外10年。

年。

我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。

为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。

为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。

为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。

-伯里克利伯里克利伯里克利伯里克利雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（将军除外），实现了古希腊人轮番而治，生（将军除外），实现了古希腊人轮番而治，生（将军除外），实现了古希腊人轮番而治，生（将军除外），实现了古希腊人轮番而治，既是统既是统既是统既是统治者，又是被统治者的思想。

治者，又是被统治者的思想。

治者，又是被统治者的思想。

治者，又是被统治者的思想。

-世界上古史世界上古史世界上古史世界上古史通过材料概括雅典民主制度的基本特点。

通过材料概括雅典民主制度的基本特点。

人民主权人民主权轮番而治轮番而治二、雅典民主制的基本特点n人民主权人民主权政权掌握在公民手里。

政权掌握在公民手里。

nn所有合法的公民都有参与权、知情权、发言权、决所有合法的公民都有参与权、知情权、发言权、决所有合法的公民都有参与权、知情权、发言权、决所有合法的公民都有参与权、知情权、发言权、决策权、选举权、被选举权，而且所有行政机构的官职向策权、选举权、被选举权，而且所有行政机构的官职向策权、选举权、被选举权，而且所有行政机构的官职向策权、选举权、被选举权，而且所有行政机构的官职向公民开放。

公民开放。

公民开放。

公民开放。

国家的最高统治权掌握在全体公民手里。

国家的最高统治权掌握在全体公民手里。

n轮番而治轮番而治全体公民轮流着治理国家。

全体公民轮流着治理国家。

n就是轮流统治与被统治就是轮流统治与被统治.雅典人认为所有的公民都有雅典人认为所有的公民都有雅典人认为所有的公民都有雅典人认为所有的公民都有nn能力担任各种公职，因能力担任各种公职，因能力担任各种公职，因能力担任各种公职，因此应该给每一个人平等地担任国家此应该给每一个人平等地担任国家此应该给每一个人平等地担任国家此应该给每一个人平等地担任国家nn公职人员的机会，轮流成为统治者，治理国家。

这个理念的公职人员的机会，轮流成为统治者，治理国家。

这个理念的公职人员的机会，轮流成为统治者，治理国家。

这个理念的公职人员的机会，轮流成为统治者，治理国家。

这个理念的nn最明显的体现就是最明显的体现就是最明显的体现就是最明显的体现就是通过抽签的方式产生各种公职人员。

通过抽签的方式产生各种公职人员。

通过抽签的方式产生各种公职人员。

通过抽签的方式产生各种公职人员。

n每个公民可以是统治者也可以是被统治者。

每个公民可以是统治者也可以是被统治者。

民主政体特征的体现nn1、公民大会、公民大会最高权力机关最高权力机关2、五百人议事会、五百人议事会公民大会的附属机构公民大会的附属机构3、民众法庭、民众法庭司法机关司法机关44、众多规模不大的行政和军事机关、众多规模不大的行政和军事机关、众多规模不大的行政和军事机关、众多规模不大的行政和军事机关分管国家各项具体事务分管国家各项具体事务n1、公民大会是立法机关和最高权力机关：

、公民大会是立法机关和最高权力机关：

讨论与决定国家一切大事并直接选举与罢讨论与决定国家一切大事并直接选举与罢免一切官职。

免一切官职。

n2、五百人议事会是公民大会附属机构，公、五百人议事会是公民大会附属机构，公民大会闭会期间处理日常事物。

民大会闭会期间处理日常事物。

n3、民众法庭是最高司法机关，终审公职人、民众法庭是最高司法机关，终审公职人员任职资格，避免行贿、舞弊现象发生。

员任职资格，避免行贿、舞弊现象发生。

目标目标2：

认识民主政治对人类文明发展的重要意义认识民主政治对人类文明发展的重要意义n在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为人类提供了一在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、n任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式，这一伟任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式，这一伟大创举为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。

大创举为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。

n

（1）民主有利于正确决策）民主有利于正确决策n

（2）民主有利于修正错误）民主有利于修正错误n（3）民主有利于监督政府为公民服务）民主有利于监督政府为公民服务n（4）民主有利于促进文化广泛深入发展）民主有利于促进文化广泛深入发展n充分发挥积极作用，促成雅典政治、经济和文化臻于极盛，充分发挥积极作用，促成雅典政治、经济和文化臻于极盛，雅典民主是伟大文明的催化剂。

雅典民主是伟大文明的催化剂。

11、雅典民主仅对公民集体而言，对于、雅典民主仅对公民集体而言，对于、雅典民主仅对公民集体而言，对于、雅典民主仅对公民集体而言，对于非公民则没有享受民主的权利非公民则没有享受民主的权利非公民则没有享受民主的权利非公民则没有享受民主的权利22、雅典民主不是现代意义上的民主，、雅典民主不是现代意义上的民主，、雅典民主不是现代意义上的民主，、雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主而是男性公民的民主而是男性公民的民主而是男性公民的民主4444、因此，它是社会不公的暴力机器，、因此，它是社会不公的暴力机器，、因此，它是社会不公的暴力机器，、因此，它是社会不公的暴力机器，这是其最大的历史局限。

这是其最大的历史局限。

这是其最大的历史局限。

这是其最大的历史局限。

3、雅典民主残忍地窒息、限制了社会、雅典民主残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力另一部分成员的自身发展能力

（1）

（1）涉及的范围不同涉及的范围不同：

小国寡民型；小国寡民型；大国众民型大国众民型

（2）

（2）维持时间不同维持时间不同：

前者易蜕化为各种形式的专制政体；前者易蜕化为各种形式的专制政体；后者稳定持久后者稳定持久（3）（3）民主权利的受益者范围不同民主权利的受益者范围不同：

充任战士的本邦成年男子；充任战士的本邦成年男子；逐步地承认了所有成年人的逐步地承认了所有成年人的参政权参政权（4）（4）直接民主与间接民主的区别直接民主与间接民主的区别：

全体公民大会与少数异全体公民大会与少数异议分子；议分子；代议制度、政党政治和分权制衡，一种力求在大代议制度、政党政治和分权制衡，一种力求在大众意愿和精英意愿