部编版五年级语文上册文学性文本阅读专项突破卷附答案.docx

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部编版五年级语文上册文学性文本阅读专项突破卷附答案

部编版五年级语文上册文学性文本阅读专项突破卷

时间：

40分钟

（一）穿西装的修车老爹（节选）

耶律忆

老宅拆迁后，我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。

加上父母多年攒下的积蓄，我们买下了一套带车库的复式洋房。

入住之后，我才知道自己的邻居不是“金领”就是“海归”，这让我多少有些自卑。

可父亲却做起了更丢面子的事——在家里车库前摆起了自行车摊。

我劝了父亲好几次，让他别修车了。

可他的态度非常强硬：

“不管有没有人来修，摊我一定得摆。

你们要是嫌脏，我就天天打扫；要是嫌我穿这工作服丢脸，我就穿得体面点儿。

”父亲说到做到，第二天就把我淘汰的西服、衬衫和领带翻出来，洗熨妥当穿戴上了。

他把车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮。

小区里的人路过都会好奇地看看，也有人还会说上几句风凉话：

“都住这么好的小区了，竟然摆摊修车？

这老头脑子肯定有毛病了……”可这丝毫没让父亲动摇，他每天依旧准时出来摆摊。

“大爷，孩子的自行车坏了，能帮忙看看吗？

”这天，一个中年人领着小孩站在了车摊前，他们的到来让父亲顿时来了精神。

他脱下西服，把领带折起来，系上干净的围裙，戴上袖套，忙活起来……修完之后，他还用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没留下。

看着孩子骑车远去的背影，他笑着说：

“谁说我没生意？

”

自那以后，来找父亲修车的人多了起来，而且修的多是孩子们的车。

空闲时，他用狗尾巴草编织小玩偶，挂在孩子们的车上。

孩子们有时候顽皮，会动父亲的工具箱，可他一点儿也不生气，笑呵呵地说：

“孩子们，玩完了要记得放回原处。

”

到了夏天，父亲会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。

修车的人可以坐下来，歇歇脚；老人们则可以来聊聊天，下下棋。

陈老头修车摊渐渐在小区里出了名，有时甚至需要“排队挂号”。

我家车库前的空地，也成了小区老人打发时光的好地方。

几年下来，父亲的修车生意越来越好。

一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心翼翼地递给了我。

我打开一看，傻了眼，存折上竟然有20万。

父亲说：

“我知道你们买这房子，没剩下什么钱。

孩子还小，用钱的地方也多，我能帮你们搭把手，日子可以过得宽裕点儿，不要为了钱活得太辛苦……”

父亲说着，我连忙转过身，不想让他看到我湿润的眼睛。

现在，我终于明白他为什么总是熬到晚上9点多才收摊，总是顶着火辣辣的太阳骑3个小时车去城西最便宜的店进货，总是一年半载也不为自己添件新衣裳。

这么多年过去，父亲就是这样为我们活着。

（摘自《意林》2019年第5期）

1．父亲做的更丢面子的事是（　　）。

A．把多年积蓄给“我们”B．在车库前摆自行车摊

C．自行车摊没有生意D．穿着西装修自行车

2．“可这丝毫没让父亲动摇”，“这”在文中指（　　）。

A.几句风凉话B.自行车摊生意不好

C．“我”的劝告D.家人的嫌弃

3．对文中“小心翼翼”一词理解不正确的一项是（　　）。

A．父亲对钱十分珍惜B．父亲赚钱十分不容易

C．父亲对钱十分不舍D．体现了父亲对“我”的爱

4．对第一自然段强调新房“带车库”的理解，正确的是（　　）。

A．父亲为“我”垫的钱很多

B．“我”为自己买这么大的房子而自豪

C．“我”是个十分有钱的人

D．为下文父亲摆自行车摊作铺垫

5．父亲是个怎样的人？

请结合文本简要分析，至少说三点。

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6．有人说，父亲为了孩子这样生活很不值得，你是否同意这种观点？

请说明理由。

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（二）胜利（节选）

陈力娇

土拨鼠在站岗，有人要侵略他的家园。

他的家在地下3米之处，有两个出口，里面有绵软的草絮供他们休息，但是这一切都无用了，已经有四五家土拨鼠的家被洗劫一空。

土拨鼠又名旱獭，他的皮毛很珍贵，能为人类换大钱，他的油能让马笼头和马缰绳坚固如钢铁。

这些土拨鼠自己也知道，因此土拨鼠的妈妈让土拨鼠无论如何要守住自己的家园。

有个人30岁左右，对付土拨鼠，他既有经验又耐得住性子，他先把土拨鼠家的一个洞口堵住，然后守住另一个洞口，又不是只守不攻，他会把一挂人类庆贺节日用的鞭炮，拴在一只事先逮住的小土拨鼠的尾巴上，然后点燃爆竹，放开他。

小土拨鼠受了惊吓，就会直奔洞里找妈妈，那么家里不管有多少土拨鼠，都会在呛眼的烟雾下窜出洞口，一个家族就这样毁灭了。

土拨鼠的妈妈身体很虚弱，刚为他生下3个小弟弟，因为奶水不太多，已经有两个小弟弟饿死了。

妈妈听土拨鼠把这些说完，撑起身子对他说，“人类在自讨苦吃，没了我们，就无法保持生态的平衡。

”

土拨鼠明白了妈妈的话，又去站岗了，但是这一次他有些心事重重，也就是在这一刻，他一下子长大了。

这一天清晨，阳光很柔和，四周青草葳蕤，一片祥和，是个让土拨鼠忘记灾难的美好时刻。

就是在这样的时刻，来了几个少年，他们采取灌水的方法，灌水当然不如放爆竹了。

土拨鼠躲在岩石后面忍不住笑出了声。

忽然他看到一只瘦弱的小土拨鼠拱出了洞口，这让土拨鼠大吃一惊，他知道如果这只小土拨鼠也被在尾巴上拴上爆竹，那他的整个家族瞬间就会遭遇灭顶之灾。

土拨鼠按捺不住了，他必须在这一刻力挽狂澜。

如果可能他想和人类谈判，用自己的血肉之躯去换得和平也在所不辞。

就在那几个少年往小土拨鼠的尾巴上拴长长一串红色爆竹时，土拨鼠箭一样窜了出去，他直奔那双绑爆竹的手，用他好看的两颗小门牙死死地将它咬住。

少年松开了小土拨鼠，小土拨鼠连滚带爬回到洞中。

但是土拨鼠无疑被捉了，尾巴上也被拴上了爆竹。

土拨鼠没有反抗，他很驯服，爆竹像风筝的尾巴一样牢牢地固定在他的尾巴上，这时候土拨鼠抬头看了看天，他很希望这时的天空出现一只风筝，他好和它媲美一下，看谁飞得更高。

爆竹点燃了，一阵震耳的鸣响如同打雷。

土拨鼠没有跑，更没有回洞，他镇定了自己，任那爆竹一点点接近自己的身体，然后奋力一跃，跳上了那些惊慌失措的人们高高的肩头……

（摘自《意林》2019年第22期）

1．加点的“这一刻”在文中指（　　）。

A．土拨鼠辛辛苦苦地站岗B．土拨鼠理解了妈妈的话

C．土拨鼠一下子长大了D．人类开始捕捉土拨鼠时

2．下列哪项不是人类捕捉土拨鼠的办法？

（　　）　

A．堵住洞口B．燃放鞭炮C．洞口灌水D．只守不攻

3．少年捕捉土拨鼠时，土拨鼠的情绪变化过程是（　　）。

A．放松——激动——大吃一惊——平静——镇定

B．大吃一惊——激动——放松——平静——镇定

C．放松——大吃一惊——激动——平静——镇定

D．放松——大吃一惊——激动——镇定——平静

4．对“撑起身子”一词理解正确的是（　　）。

A．土拨鼠妈妈身体虚弱B．土拨鼠妈妈十分顽强

C．土拨鼠站岗十分劳累D．土拨鼠妈妈担心生态

5．画横线的句子属于______描写，在文中的作用是______。

（　　）

A．环境　丰富文章内容B．动作　突出清晨祥和的气氛

C．环境　反衬危险到来D．心理　深化文章主题

6．文章结尾省略号可能省略了什么？

请结合文本展开想象，续写两三句话。

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7．读了这篇文章，你想对站岗的土拨鼠说些什么呢？

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6文学性文本阅读专项突破卷

（一）1.B　2.A　3.C　4.D

5．示例：

（1）勤劳：

在车库前摆自行车摊。

（2）善良：

小孩子动工具箱时不生气。

（3）爱儿子：

将自己辛苦修车赚的钱给儿子。

（4）节俭：

一年半载不为自己添新衣裳。

（5）爱干净：

修车工具擦得锃光瓦亮。

6．示例：

（1）同意：

每个人都有自己的生活，父亲应该为自己活，这样能让孩子更独立。

（2）不同意：

天底下的父母都希望自己的孩子过得好一些，父母帮助孩子也从中获得幸福感。

（二）1.B　2.D　3.C　4.A　5.C

6．示例：

人们大惊失色，拔腿乱窜，大喊道：

“土拨鼠疯了！

土拨鼠疯了！

”土拨鼠吱吱地叫着，仿佛在说：

“算盘打错了吧，看你还敢不敢捕捉我们土拨鼠，让你尝尝我的厉害！

”

7．示例：

土拨鼠，你为了保护家人，置自己的生命于不顾。

你这种舍己为人、勇敢无畏的精神，值得我们学习！

部编版五年级语文上册4积累背诵与课文理解专项突破卷

时间：

40分钟

一、积累与背诵。

1．[知识积累]下列选项中，作品与作者对应正确的一项是（　　）。

A．《落花生》——许地山

B．《忆读书》——叶文玲

C．《慈母情深》——梁启超

D．《少年中国说（节选）》——梁晓声

2．[词语理解]下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（　　）。

A．干将发硎，有作其芒。

（古代宝剑名）

B．知之为知之，不知为不知，是知也。

（知识）

C．空山新雨后，天气晚来秋。

（空荡荡的山林）

D．死去元知万事空，但悲不见九州同。

（代指全国）

3．[知识积累]下列不属于民间故事的是（　　）。

A．牛郎织女B．八仙过海C．完璧归赵D．田螺姑娘

4．[写作手法]《落花生》这篇课文采用的写作手法是（　　）。

A．借景抒情B．欲扬先抑C．前后照应D．借物喻人

5．[词语理解]“王孙自可留”中的“王孙”指的是（　　）。

A．贵族子弟B．诗人自己

C．姓王的孙子D．洗衣物的女子

6．[诗句理解]下列不是表达爱国之情的诗句是（　　）

A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

7．[知识积累]“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话出自（　　）的作品。

A．葛洪B．岳飞C．陶渊明D．毛泽东

8．[句子理解]“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”这句话出自《四季之美》的（　　）之美。

A．春天　B．夏天　C．秋天D．冬天

9．[积累运用]

（1）居高声自远，_______________________________________。

（2）家家乞巧望秋月，___________________________________。

（3）________________，不弃功于寸阴。

（4）死去元知万事空，___________________________________。

（5）________________，西湖歌舞几时休？

（6）九州生气恃风雷，___________________________________。

（7）欲穷千里目，_______________________________________。

（8）______________，清泉石上流。

（9）月落乌啼霜满天，___________________________________。

（10）风一更，雪一更，_________________，_______________。

（11）西塞山前白鹭飞，__________________________________。

（12）节俭是我们中华民族的传统美德。

《尚书》中这样提到勤俭：

“__________，__________。

”朱用纯这样教导我们：

“一粥一饭，______________；半丝半缕，_____________________。

”

（13）时间稍纵即逝，我们应该珍惜时间。

毛泽东这样说：

“多少事，_______；天地转，_________。

一万年太久，_______。

”

10．[课文背诵]

（1）余尝谓读书有三到，谓________、________、________。

心不在此，则眼________，心眼__________，却只__________，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，__________。

（2）默而识之，____________，____________。

（3）我非____________，好古，____________。

（4）吾尝终日不食，_________，__________，无益，_________。

（5）_________，其道大光。

_________，一泻汪洋。

__________，鳞爪飞扬。

__________，百兽震惶。

__________，风尘吸张。

__________，矞矞皇皇。

（6）夏天最美是________。

________的月夜固然美，_________的暗夜，也有无数的萤火虫_________。

即使是_________的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着________的微光在飞行，这情景着实迷人。

二、理解与运用。

11．[句子理解]“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

”下列对这两句的理解，不正确的一项是（　　）

A．准确写出了英法联军的野蛮和暴力。

B．让我们感受到圆明园破坏严重。

C．表现圆明园的毁灭损失巨大。

D．说明圆明园是世界上最大的博物馆。

12．[诗句理解]下列诗句中，描写乞巧节的是（　　）　

A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

C．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

13．[课文理解]下列选项中，人物和特点不对应的一项是（　　）。

A．织女——追求自由B．海力布——舍己救人

C．蔺相如——知错就改D．王母娘娘——残酷无情

14．[课文理解]下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（　　）

A．《白鹭》这篇课文采用了首尾呼应的写作方法。

B．在《什么比猎豹的速度更快》这篇课文中，作者指出光的传播速度是最快的。

C．《将相和》是根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。

D．《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者认为母亲对他的鼓励是爱，父亲对他的严厉不是爱。

15．[巧对对联]江西九江琵琶亭有副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下列选项中，最适合做下联的是（　　）。

A．一味清凉上月时　B．半入江风半入云

C．三月细雨春妩媚　D．二分明月万梅花

16．[名言运用]下列名言中，用来劝勉人们虚心求教，不要不懂装懂的是（　　）

A．学如不及，犹恐失之。

B．问渠那得清如许？

为有源头活水来。

C．向来枉费推移力，此日中流自在行。

D．知之为知之，不知为不知，是知也。

参考答案

一、1.A　2.B　3.C　4.D　5.B6．B　7.B　8.C

9．

（1）非是藉秋风

（2）穿尽红丝几万条

（3）不饱食以终日（4）但悲不见九州同

（5）山外青山楼外楼（6）万马齐喑究可哀

（7）更上一层楼（8）明月松间照

（9）江枫渔火对愁眠（10）聒碎乡心梦不成　故园无此声

（11）桃花流水鳜鱼肥

（12）克勤于邦，克俭于家　当思来处不易　恒念物力维艰

（13）从来急　光阴迫　只争朝夕

10．

（1）心到　眼到　口到

不看仔细　既不专一　漫浪诵读　心到最急

（2）学而不厌　诲人不倦

（3）生而知之者　敏以求之者也

（4）终夜不寝　以思　不如学也

（5）红日初升　河出伏流　潜龙腾渊　乳虎啸谷　

鹰隼试翼　奇花初胎

（6）夜晚　明亮　漆黑漆黑　翩翩飞舞　蒙蒙细雨　朦胧

二、11.D　12.C　13.C　14.D　15.B16．D