北师大版一起小学英语一年级下册《Unit 8 Shapes》优质课教案 8.docx
《北师大版一起小学英语一年级下册《Unit 8 Shapes》优质课教案 8.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版一起小学英语一年级下册《Unit 8 Shapes》优质课教案 8.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
北师大版一起小学英语一年级下册《Unit8Shapes》优质课教案8
Unit8Shapes
第三课时
课时进度
第3课时
课型特点
复习课
教
学
目
标
技能目标
1.Listenandsaythevocabulary.
2.歌谣的朗读
3.重点句型的使用。
知识目标
1.复习句型:
Whatshapeisit?
It'sa...
Howmanystarscanyousee?
Saytherhyme.Anostrichhastwolegs.
2.新单词:
ostrich,octopus,pig,peacock
情感、文化、策略目标
感受开口说英语的乐趣,培养学生热爱小动物
教学重、难点
Listenandpracticethewordsandsentences.
教具准备
recorder,tape,pictures,ruler,crayons.
教学过程
活动进程
学 生
活 动
教 师
引导
设 计
意 图
重点
关注
Step1Organization.
1.Singthesong.
2.Greetings.
3.Reviewthewordsandsentences.
Step2Presentation.
1.Listenandpractice.
2.Saytherhyme
3drawandsay
“Hello,hello,I’masquare,I’masquare┅”
Ss:
Hello,goodmorning,MissYu.
Ss:
Nicetomeetyou.
It’sa(heart).
Yes,itis./No,itisn’t.(Pointtoanorange.)It’sanorange.
Looklistenandsay
What’sthis?
It’sanostrich.
Isitanostrich?
Yes,itis.
Anostrichhastwolegs,
Two,two,two.
Asnakehasnolegs,
None,none,none.
Apeacockhastwolegs.
Practice.
readafterthetape.
Touchandsay.
Listen,lookandsay.
Sayitagain,thenaddsomeactions.
Openandlookatthrpicture,answer,(square,circle,triangle,rectangle,star,heart)
Readoutaloudthewords.
Thendraw
Playthetape
T:
Hello,goodmorning,boysandgirls.
T:
Nicetomeetyou.
Whatshapeisit?
Isitaheart?
Lookatthepicture.Listenandsay.
What’sthis?
It’sanostrich.
板书
Isitanostrich?
Yes,itis.
Anostrichhastwolegs,
Two,two,two.
Asnakehasnolegs,
None,none,none.
Repeattheprocedureaboveforotherword“peacock”.Thensaythesentences.
Playthetape,
Playagame.
Playthetape,theteacheractsouttherhymewhilelisteningtoit.Trytomakechildrenunderstandthemeaningoftherhyme.Encouragethechildrentoclaytheirhandsoractoutwhilelistening.
Directchildren’sattentiontothepictures.Havechildrensayanddraw.
Check
复习歌谣,活跃气氛
问答形式复习单词句型
通过看,听,指,跟读,理解,模仿朗读新单词。
歌谣的学习加强韵律感,即复习巩固了单词,又活跃了气氛,保持了注意力与兴趣。
寻找规律画图并说出形状,培养思维能力
学生的参与状态
学困生的产出情况
关注学生的理解,跟读情况
学困生的表演情况
学困生的完成情况
作业设计
1.听磁带十分钟,并跟读P14(一颗星)
2.完成一,并能自己朗读P14(两颗星)
3.完成二,并主动改编唱歌谣(三颗星)
板书设计
Unit8ShapesLesson3
ostrich,
octopus,
pig,
peacockAssessment
第四课时
课时进度
第4课时
课型特点
复习课
教
学
目
标
技能目标
能用英语说出事物的形状
重点句型的使用。
核心词汇的认读与运用
知识目标
复习句型:
Whatshapeisit?
It'sa...
复习单词:
square,circle,triangle,rectangle,star,heart,ostrich,octopus,pig,peacock
情感、文化、策略目标
感受开口说英语的乐趣,培养学生观察思维创新能力
教学重、难点
Saytherhyme.Readandcolor.(page8)
教具准备
crayons
教学过程
活动进程
学 生
活 动
教 师
引导
设 计
意 图
重点
关注
一、Organization.
Singthesong.
Greetings.
Reviewthewordsandsentences.
二、Presentation.
Readandcolor.
Findandcolor.(Page17)
1.Singthesong.“Hello,hello,I’masquare,I’masquare…”
Ss:
Hello,goodmorning,MissYu.
Ss:
Nicetomeetyou.
It’sasnake/anostrich.
Yes,itis./No,itisn’t.Pointtoanoctopus.)It’sanoctopus.
SayListenandsaytherhymewiththetape.
What’sthis?
It’sanoctopus.
Isitanoctopus?
Yes,itis.
Anoctopushaseightlegs,
Eight,eight,eight.
Asnakehasnolegs,
None,none,none.
Apighasfourlegs.
Four,four,four.
Dotheactionandsaytherhyme
Readandcolor.
Lookatthepicture,trytoanswer.
S:
Icansee…
Thencolor
Playthetape,havechildrenSingthesong..
T:
Hello,goodmorning,boysandgirls.
T:
Nicetomeetyou.
What’sthis?
Isitapen/apencil/anorange/anoctopus?
Lookatthepicture.Listenandsay.
What’sthis?
It’sanoctopus.
Isitanoctopus?
Yes,itis.
Anoctopushaseightlegs,
Eight,eight,eight.
Asnakehasnolegs,
None,none,none.
2.Repeattheprocedureaboveforotherword“pig”.Thensaythesentences.
Action.(Saytherhyme.)
HavechildrenreadsentencesonP16,thencolor.
Lookatthepictures.Reviewthewordsandsentenceswithposter.Thencolorthem.
Havechildrenopentheirbooksandlookatthepicture.Askthemtodescribeit.
T:
Who/Whatcanyousee?
复习歌谣,活跃气氛
用第二页复习本单元的词汇和句型。
综合运用练习
看图找物品复习相关单词,趣味无穷。
学生的参与状态
关注学生的理解,跟读情况
学生的遗忘情况
学困生的完成情况
学生参与的情况
作业设计
1.听磁带十分钟,并跟读P10-11,13,14(一颗星)
2.完成一,并能自己朗读P10-11,13,14(两颗星)
3.完成二,并主动改编表演唱歌谣(三颗星)
板书设计
Unit8ShapesLesson4
Whatshapeisit?
square,circle,triangle,
rectangle,star,heart,
ostrich,octopus,pig,peacockAssessment
教学反思: