深圳平湖街道爱文学校初中部新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx
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深圳平湖街道爱文学校初中部新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案
深圳平湖街道爱文学校初中部新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案）
初一新生小升初语文分班摸底考试卷
一、选择（每题3分，共27分）
2010年上海世博会，不仅是举国盛事，更是世界瞩目。
世博将成为一座交流的桥梁，让世界更了解中国。
“有朋自远方来”，作为东道主的我们，_____不是礼仪大使，也没有入选世博礼仪小姐，但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。
讲究礼仪直接反映一个国家的社会风气和一个民族的精神文明！
身为礼仪之邦的国民，完美礼仪，义不容辞。
1.下列加点字读音不同的一项是（ ）
A．世博搏击风流B．作为为富不仁
C．仍然忍辱负重D．词章义不容辞
2.填人文中横线处的关联词，最恰当的一项是（ ）
A．无论B．虽C．因为D．如果
3.对文中“桥梁”、“东道主”词义的理解，正确的一项是（ ）
A．架在水面上接通两岸请客的义务
B．比喻起沟通作用请客的主人
C．比喻起沟通作用请客的义务
D．架在水面上接通两岸请客的主人
4.下面句子加点成语运用错误的一项是（）
A．距离中考越来越近了，剩下的复习时间指日可待。
B．许多腐败分子在落入法网后才痛心疾首地诉说深刻的教训，充当启迪世人的反面教材。
C．马年春晚出现不少新面孔，给人耳目一新的感觉。
D．这篇文章观点新颖，见解深刻，的确不同凡响。
5.下列各句中标点符号使用正确的是（）
A．扬州的个园，瘦西湖，苏州的狮子林，拙政园，南京的中山陵，都是闻名全国的名胜风景区。
B．扬州风景美如画。
从扬州西下高速，沿途种植了银杏、桃树、枫树……等树木。
C．一年一度的扬州马拉松赛已拉开帷幕，文昌路上参赛选手绵延七、八里，数万民众驻足呐喊，为运动员加油助威。
D．不少网友心存疑惑：
失踪的马航MH370航班调查和搜寻难道就这样不了了之？
6.结合语境修改画线病句最恰当的一项是（）
月球上特有的矿藏和能源，是对地球资源的重要补充和储备，对人类社会的可持续发展具有深远影响。
科学考察探明，月球上已知矿物有一百多种，其中有五种地球上没有。
月壤中还含有地球上少见的氦-3，它即使能在核聚变反应中释放巨大能量，也几乎不产生放射性污染，因此，被认为是二十一世纪的完美能源。
A．修改：
它只要能在核聚变反应中释放巨大能量，就几乎不产生放射性污染
B．修改：
它不但能在核聚变反应中释放巨大能量，而且几乎不产生放射性污染
C．修改：
它要么几乎不产生放射性污染，要么能在核聚变反应中释放巨大能量
D．修改：
它虽然几乎不产生放射性污染，但能在核聚变反应中释放巨大能量
7.选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（ ）
A．柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
B．一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
C．燕子有一个剪刀似的尾巴。
D．连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
8.对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、言志联等等。
假如今天恰逢你爷爷或奶奶做大寿，请你从下面四副对联中选一副送给他（她）。
（）
A．依山傍水景中胜境 坐北朝南画里新居
B．红梅点点 春意浓浓
C．福分洋洋如东海 鹤寿悠悠似南山
D．古人却向书中见 男子要为天下奇
9.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）
文学如泉，越品越见__________；文学如茶，越品越如__________；文学如酒，越品越感__________。
在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
A．醇厚 幽香 清冽B．清冽 醇厚 幽香
C．醇厚 清冽 幽香D．清冽 幽香 醇厚
二、书写（共25分）
10.请将下面一句话，用正楷抄写在田字格里。
（6分）
锲而不舍，金石可镂。
11.下面对联吟咏了我国几位著名文学家，请写出他们的名字。
（9分）
（1）痛饮读离骚，放开古今才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。
（ ）
（2）草堂留后世，诗圣著千秋。
（ ）
（3）大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。
（ ）
12.古诗默写（10分）
（1）？
留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）
（2）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）谁家玉笛暗飞声，。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（5），对影成三人。
（李白《月下独酌》）
（6），却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
（7），人间能得几回闻。
（杜甫《赠花卿》）
（8）时人不识余心乐，。
（程颢《春日偶成》）
（9）古典诗词中意境纷繁，气象万千。
请任意默写出古诗词中带有“雨”字的两个连贯的句子：
，。
三、阅读（共28分）
（一）文言文阅读（11分）
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。
迁潍县，值岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或阻之，燮曰：
“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？
上有①谴，我②任之。
”即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：
谴责，责备。
②任：
承担责任。
13.加点词解释有误的一项是（）（3分）
A．室无贿赂，案无留牍（牍：
写字用的木片）B．或阻之（或：
有的人）
C．值岁荒，人相食（值：
遇到）D．公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：
就）
14.翻译下面的句子。
（4分）
去任之日，父老沿途送之。
15.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？
（4分）
（二）现代文阅读（17分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教空的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：
“你在干什么呢？
”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”男孩子悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？
”
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子，你开错了窗户。
”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？
在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”
“但大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？
换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
16．在教室里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？
他的心情有了怎样的变化？
你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。
（6分）
17．“孩子，你开错窗户了，”谈谈你对玛利亚老师的这句话的理解。
（4分）
18．请你根据文章内容给本文拟定一个标题？
（3分）
19．生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候你是怎么想的，怎样做的？
读完这篇文章，回想那件事你有了哪些新的想法？
（4分）
四、写作（20分）
从你的阅读的文学作品中，选择一个你最喜爱的人物，对他（她）进行简单的介绍，并阐述你喜欢他（她）的理由。
不少于150字。
一、选择（每题3分，共27分）
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
C
B
B
A
D
B
C
C
D
二、书写（共25分）
10.锲而不舍，金石可镂。
（6分）
11.
（1）屈原
（2）杜甫（3）李清照每空3分，共9分
12.
（1）人生自古谁无死
（2）随风直到夜郎西（3）散入春风满洛城
（4）落花时节又逢君（5）举杯邀明月（6）何当共剪西窗烛（7）此曲只应天上有（8）将谓偷闲学少年（9）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（等）每空1分，共10分
三、阅读（共28分）
（一）文言文阅读（共11分）
13.A（3分）
14.（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。
（4分）
15.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。
（4分）
（二）现代文阅读（共17分）
16.不同景象：
从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。
（2分）
心情变化：
小男孩的悲伤顿时一扫而光。
（1分）
窗子的含义：
“窗子”比喻看待事物的角度及心态。
（1分）
“第一扇窗”比喻消极悲观的心态，“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。
（2分）
17.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。
（2分）
不应该只看到自己认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的一面也许正是自己的最大优点。
（2分）
18.与“窗户”相关即可（3分）
19.略（4分）
四、写作（20分）
略
新初一分班分班摸底测试语文试题
语文
班级姓名得分（等级）
一、积累与运用（27分）
1.漂亮的书写能给人以美的享受，请将下面的诗歌（包括题目、作者）工整地抄写在格子里，要求：
书写正确，字体端正，字迹清楚。
（2分）
送别李叔同
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。
一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
（6分）
（1）杭州的秋天虽然不像春天那样姹紫嫣红，妖娆（）妩媚，但有桂花飘香，秋风送爽，同样令人心旷神怡。
（2）古人读书时，“‘头悬梁，锥刺股’，可谓晨夕不休，勤奋刻苦。
”妈妈常以此来告诫（）我应该发奋读书。
（3）徜徉在历史的星空，总有先哲动人的精神缓缓流淌：
蔺相如的宰相胸jīn（），教会我们宽容；陶渊明的淡bó（）名利，教给我们洒脱；苏东坡大江东去的豪迈，教给我们旷达……
（4）高大挺拔的香樟绿得发亮，法国梧桐黄叶飘飞如同蝴蝶piānpiān（）起舞，银杏枝头挂着累累硕果：
这些都是大自然最好的馈（）赠。
3.填写下列成语。
（5分）
目口呆斩钉铁忐不安然起敬目不接
4.请在空格线上填写恰当的诗句。
（5分）
（1），明月何时照我还。
（王安石《泊船瓜洲》）
（2），一片冰心在玉壶。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
（3）留连戏蝶时时舞，。
（杜甫《江畔独步寻花》）
（4）我劝天公重抖擞，。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）谁道人生无再少？
！
休将白发唱黄鸡。
（苏轼《浣溪沙》）
5.名著阅读。
（5分）
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城搬运粮草。
忽然十余次飞马报道，说：
“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！
”这时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸君各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！
大开四门，每一门用二十军士，扮成百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。
”孔明身披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
这段文字出自我国古典名著《》，文中描写的是当时蜀汉宰相诸葛亮的一个著名故事——，体现了他的性格特征。
你还了解他的其他故事吗？
试再举两例：
、。
6.下列表格是初中某班学生零花钱使用情况的统计，阅读后回答问题。
（4分）
初三某班58名同学零花钱使用统计表
用途
所占比例
用途
所占比例
零食
28%
自置书籍
5%
电脑上网
24%
学习用品
5%
添小玩意儿
17%
资助他人
2%
请客送礼
14%
其他用途
5%
（1）用简要的文字，概述表格反映的主要信息。
（不超过45个字）（2分）
（2）根据表格呈现的内容，写一两句调查感言。
（2分）
二、现代文阅读（12分）
阅读下面文章，完成7—9题。
童年读书
莫言①
①我童年时的确迷恋读书。
那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。
只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。
在当时那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。
我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。
②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。
我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。
这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等等，一辈子也忘不掉啊。
③后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类，全弄到手看了。
记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。
身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。
从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。
我听到羊在圈里狂叫，饿的。
我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。
但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。
我飞快地蹿出家院，真感到了无比的幸福。
④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。
但这家伙不允许我看他借来的书。
他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。
他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。
他很快就会烦，合上书，一掌把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
⑤有一次他接到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。
我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。
但顾不上通，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。
头肿得像柳斗，眼睛忠成了一条缝。
我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。
他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：
“活该！
”我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。
他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：
“只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。
”我非常愉快地同意了。
但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。
我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。
⑥后来读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发了，我童年读书的故事也就完结了。
【注视】莫言：
山东高密人，第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作者。
7.“我”童年时“迷恋读书”具体体现在哪些地方？
请根据文意简要回答。
（4分）
8.从词语运用、修辞手法中任选一个角度，赏析第④节中画线的句子。
（3分）
他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。
9.莫言说“我童年时的确迷恋读书”“看”‘闲书’便成为我最大的乐趣”，请结合文章和你自己的阅读体验，谈谈感受。
（不少于60字）（5分）
三、文言文阅读（11分）
阅读下面的文言文，完成10—12题。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐①。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：
“吾忘持度。
”反归取之。
及布，市罢②，遂不得履。
人曰：
“何不试之以足？
”曰：
“宁信度，无自信也。
”
【注释】①坐：
通“座”，座位。
②罢：
引申为散了，完结的意思，这里指集市已经解散。
鲁人锯竿入城
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入。
横执之，亦不可入。
计无所出。
俄①有老夫②至，曰：
“吾非圣人③，但见事多矣，何不以锯中截而入。
”遂依而截之。
世之愚者，莫之及也。
【注释】①俄：
不久，一会儿。
②老父：
老人。
③圣人：
才智超人的人。
10.请解释下列加点词语的意思。
（4分）
（1）先自度其足（）
（2）反归取之（）
（3）鲁有执长竿入城门者（）（4）俄有老父至（）
11.“之”在文言文中最常见的虚词之一，它主要有下列意义的用法：
A.代词，代指人或事物。
B.结构助词，相当于“的”。
C.动词，去、往、到。
D.调节音节与句子结构，无义（或不解释）。
请给下列句子加点的“之”选择恰当的意义选择。
（3分）
至之市（）遂依而截之（）世之愚者（）
12.郑人和鲁人有何相似之处？
请结合两篇文章具体内容谈谈你的看法。
（4分）
四、写作（50分）
13.读懂下面这首诗，用生动的语言描述出诗句中的具体画面，要求100字左右。
所见
袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【注释】①林樾：
指道旁成荫的树。
14.阅读下面文字，按要求作文。
（40分）
成长的路上，有和煦的春风，也有凄然的苦雨；也有失败的茫然……这些是青春的小插曲，但我们依然昂首前行。
因为前行路上那一个个身影，一抹抹微笑，一个个眼神，一句句问候……它们拼接出了成长路上的记忆。
请你结合自己的切身体验，以“”的记忆为题，写一篇作文。
要求：
将标题补充完整，500字左右，除诗歌外文体不限，文中不得出现真实的人名、小明、地名
一、积累与运用
1.略
2.
（1）ráo
（2）jiè（3）襟泊（4）翩翩kuì
3.瞪截忑肃暇
4.
（1）春风又绿江南岸
（2）洛阳亲友如相问（3）自在娇莺恰恰啼（4）不拘一格降人才（5）门前流水尚能西
5.三国演义空城计沉着镇定、足智多谋示例：
锦囊妙计、挥泪斩马谡
6.
（1）学生零花钱中用于零食、上网以及请客等的比例很大，而用于学习及资助他人的比例很小。
（2）主要从这些用途给学生带来的影响说起，应注意引导如何使用零花钱。
二、现代文阅读
7.①为了看《封神演义》给同学家拉磨；②为了看《青春之歌》被虫咬且耽误喂羊；③为了看《破晓记》被马蜂蜇。
（意对即可）
8.示例：
“我就像被磁铁吸引的铁屑一样”，这个比喻形象地写出了被书吸引的程度时多么强烈，简直达到了身不由己地程度，但只能“悄悄地溜到他的身后”“远远地看”，脖子伸长得“像一只喝水的鹅”，生动地写出了作者读书时的状态，被书吸引的程度之深。
两个比喻淋漓尽致地再现了作者如饥似渴迷恋读书的情境，给人如临其境之感。
9.示例：
莫言童年迷恋读书，在当时的文化环境下依然想方设法读了很多书，而且读书十分专心，非常投入。
他的成功给我的启示是：
知识改变命运，读书成就辉煌。
我们要像莫言那样热爱读书，多读书，读好书，为我们的成才、成功奠定基础。
三、文言文阅读
10.
（1）测量
（2）通“返”，返回（3）拿（4）来到
11.CAB
12.从郑人的“宁信度，无自信”和鲁人的“计无所出”可以看出，两个人都思想僵化，做事不会思考，不知变通。
（言之有理即可）
四、写作
13.野外林荫道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。
也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。
忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。
“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。
正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉到手呢！
14.略
新初一分班（摸底）语文考试卷
（时间90分钟满分100分）
一、基础知识（45分）
1.请根据拼音把汉字工整的写在括号里。
（6分）
fěicuìxiūkuìtóuxiánchōuyēnuóyíkāngkǎi
（）（）（）（）（）（）
2.用“——”画出正确的汉字。
（3分）
书（籍藉）（峻竣）工不寒而（栗粟）
荣（誊誉）（搅扰）拌司空见（惯贯）
3.查字典，按要求填空。
（5分）
“教诲”中的“诲”用音序查字法先查音序（），再查音节（）；“寡”用部首查字法先查部首（），再查（）画，“寡”的解释有①少，缺少；②淡而无味；③妇女死了丈夫。
在“曲高和寡”中应选（）。
4.先把下列词语补充完整，再按要求答题。
（6分）
百（）成钢（）而不舍同仇敌（）
盛气（）人目（）口呆独出心（）
我还积累的描写人物外貌的成语______________；描写人物紧张不安心理活动的成语______________；描写人物口才了得的成语_______________。
5．按要求改句子。
（7分）
⑴张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（改为反问句）
⑵喜讯传遍了整个村庄。
（改为比喻句）
⑶玛丽.居里白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
（缩句）
⑷我们善于把精读和略读结合起来。
我们能取得最佳读书效果。
（用关联词合成一句话）
⑸根据“大方”的不同意思，用“大方”说两个句子。
A.对财务不计较，不吝啬：
__________________________________
B.（言谈、举止）自然，不拘束：
_____________________________
⑹友情是一堆火，温暖寂寞的黑夜；友情是一股清泉，滋润干涸的心灵，友情是____________，_______________________。
（仿写）
6.诗词名句的积累。
（8分）
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕乎！
己所不欲，________。
”
春天是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，_____________。
”的悄无声息；是白居易记忆中的“______________，春来江水绿如蓝。
”的红花绿波。
苏轼在《水调歌头.明月几时有》中用“______________，千里共婵娟”表达对天下离人的美好祝愿。
王勃的《送杜少府之任蜀州》中“_________________，________________。
”表达对远别好友的深情厚谊。
郑燮在《竹石》中用“__________________，________________。
”表现诗人正直倔强的性格，及不向邪恶势力低头的高傲风骨。
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