北京中考一模汇编名著阅读.docx
《北京中考一模汇编名著阅读.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京中考一模汇编名著阅读.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
北京中考一模汇编名著阅读
2017年各区一模试题分类汇编
名著阅读
【2017东城一模】
3、名著阅读（共10分）
8.阅读下面的连环画，完成
（1）—（3）题。
（共6分）
1.唐僧和猎户刘伯钦正行走间，忽听那①的山脚下喊声如雷：
“我师父来也！
”唐僧吓得心惊胆战。
刘伯钦说：
“长老莫慌，想必是山脚下石缝中的老猿喊出来的。
”
2.唐僧和伯钦来到山下，果然看见石缝中有只猿猴露出头来，不停向唐僧招手道：
“师父，你怎么才来？
来得好，快救我出去，我保你去西天取经！
”
3.那猿猴道：
“我是五百年前大闹天宫的齐天大圣，被如来佛祖压在这里。
观音菩萨说只要我保你去西天取经，就放我出来。
师父，快把我放出来吧！
4.唐僧掀去山上的压帖儿，救出了那猿猴。
又见他很有诚心，就收了他做徒弟。
那猴自说叫孙悟空。
于是唐僧又给他取了个法号，叫做“②”。
二人便动身西行。
5.忽然，一只猛虎咆哮着跳将出来。
唐僧吓得心惊肉跳。
悟空大喊：
“师父莫怕，它是给我送衣服来了！
”手持碗口粗铁棒，飞步上前，一棒就把老虎打死了。
6.师徒二人继续前行。
唐僧问道：
“悟空，你刚才打虎的铁棒怎么不见了？
”悟空回答道：
“”唐僧听了，惊喜非常。
（1）第1幅画中的①处应填（地名），第4幅画中的②处应填。
（2分）
（2）请根据上下文内容，把第6幅画中孙悟空的回答补写出来。
（2分）
（3）有人评价孙悟空是“野猴一只”。
你同意这个评价吗？
请结合上面的连环画和小说《西游记》中的相关内容，说说你对孙悟空这一形象的理解。
（2分）
答：
9.伟大的思想家、教育家孔子，认为环境对一个人的成长有很大的影响。
下列哪些语录表达了孔子这一思想？
（只写序号）（2分）
①以约失之者鲜矣。
②无友不如己者。
③苟志于仁矣，无恶也。
④居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？
⑤里仁为美。
择不处仁，焉得知?
⑥唯仁者能好人，能恶人。
答：
10．北京人艺著名导演梅仟把老舍的小说《骆驼祥子》改编成了话剧。
以下是《骆驼祥子》剧本的结尾部分。
请你说说话剧和小说在结尾部分有什么不同。
（2分）
【屋外有喊福子的声音：
“福子！
有人找你！
”福子犹疑地朝窗外望了望，低下头。
】
祥子：
福姑娘，去吧，有人找你呢！
小福子：
唉！
……唉，祥子你打算怎么样呢？
以后的日子……
祥子：
这个家我也不要了，人埋了，东西卖了，我就走！
小福子：
你到哪去？
祥子：
我去找小顺子。
小福子：
那我……（欲言又止）
祥子：
有一天我要是混好了……我准来看你。
小福子：
也好。
那我就等着你。
（她走到门口，又回头望望，眼里含着希望的泪光）
【祥子把桌上的灯捻得更亮。
】
【远处叫卖号外的声音：
“看看汀泗桥大战的新闻……号外！
看号外。
……”】
【窗外风狂雨暴！
】——幕落
（全剧终）
答：
答案：
三、名著阅读（共10分）
8．（共6分）
（1）五行山（1分）行者（1分）
（2）答案示例：
我那铁棒叫“如意金箍棒”，能大能小，如今变成一根针放进耳朵里了。
（2分）
（3）答案示例：
不同意。
孙悟空保护唐僧去西天取经，一路上降妖伏魔，历尽艰险，忠心耿耿。
我认为他是顶天立地的英雄。
（2分）
9．②（1分）⑤（1分）
10.答案示例：
小说结尾祥子成为好吃懒做的行尸走肉，话剧结尾祥子对生活仍抱有信心；小说结尾小福子上吊自杀，话剧结尾小福子怀着希望活着，等待祥子回来。
（2分）
【2017西城一模】
三、名著阅读（共8分）
10.《论语》中有多处论述言行关系的语句。
请你结合下面的语句，说说孔子对言与行的关系持怎样的看法，并结合生活实际谈谈你的理解。
（3分）
子曰：
“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”（《论语·学而》）
子贡问君子。
子曰：
“先行其言而后从之。
”（《论语·为政》）
子曰：
“古者言之不出，耻躬之不逮也。
”（《论语·里仁》）
子曰：
“君子欲讷于言而敏于行。
”（《论语·里仁》）
孔子认为：
你的理解：
11.《水浒叶子》是明末书画家陈洪绶为《水浒传》中四十名好汉创作的系列版画作品，人物画像配以绰号、姓名和题赞（如图一宋江像所示）。
图一图二
图二的题赞写道“伸大义，斩嫂头，啾啾鬼哭鸳鸯楼”。
请为图二配上人物的绰号、姓名，并简要说出与题赞中提到的内容相关的一个情节。
（2分）
绰号、姓名：
相关情节：
12.现代的电击枪、潜水服在儒勒·凡尔纳生活的时代并不存在，但在《海底两万里》中却有它们的影子。
请任选一幅图片，说说《海底两万里》中哪个情节与图片中的事物相关。
由此看出科幻小说具有怎样的特点。
（3分）
图一电击枪图二潜水服
选图（）
相关情节：
特点：
答案：
三、名著阅读（共8分）
10.答案示例：
先行后言、敏行慎言、言行统一。
生活中，有些人说了却不去做，言行不一。
我们应该少说多做，做不到的事情不要轻易说。
评分标准：
3分。
孔子的主张1分，结合实际谈理解2分。
11.答案示例：
绰号、姓名：
行者、武松相关情节：
怒杀潘金莲、血溅鸳鸯楼等
评分标准：
2分。
人物１分，情节１分。
12.答案示例：
图一，相关情节：
尼摩船长邀请阿龙纳斯教授进行海底狩猎，谈到他发明的一种可在海底使用的猎枪，具有高压电能，动物被击中后可以像被雷击一般倒下。
图二，在阿龙纳斯教授与尼·德兰等人漫步海底平川（海底森林）时，提到了一种用橡胶做成的防水服，能承受巨大的压力。
特点：
这体现了科幻小说是科学与幻想的巧妙结合，小说中的幻想大胆新奇，而这种想象都是有科学依据的。
评分标准：
相关情节１分，特点２分。
【2017海淀一模】
三、名著阅读（共8分）
9.《水浒传》中的经典人物形象一直备受喜爱，人们用多种艺术形式来再现他们的精神
风貌。
下面是中国邮政发行的《水浒传》邮票，请你认真读图，完成下面的问题。
（1）请根据以下邮票画面表现的故事情节，将表格补充完整。
（4分）
图1
图2
图3
图4
邮票
故事情节
人物形象
图1
①（人名）风雪山神庙
奋起反抗
图2
鲁智深②
神勇无敌
图3
花荣梁山射雁
③
图4
④（绰号）斗浪里白跳
急躁莽撞
（2）有人评价图1中这个人物既“忍”又“狠”。
“风雪山神庙”的故事表现了他在一
再的“忍”之后的“狠”。
请结合相关故事情节，简要谈谈这个人物在雪夜上梁山
之后“忍”与“狠”的又一次表现。
（2分）
答：
10.本学期在阅读《论语》的过程中，老师组织同学们开展以“孝”为话题的读书交流。
请你从下面选出感受最深一则语录，结合生活实际，谈谈自己的理解。
（2分）
①孟武伯问孝。
子曰：
“父母唯其疾之忧。
”
②子曰：
“父母在，不远游。
游必有方。
”
③子曰：
“父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
”
语录：
（只填序号）
理解：
答案：
三、名著阅读（共8分）
9.
（1）①林冲②倒拔垂杨柳③箭法如神④黑旋风（共4分，每空1分，③意思对即可）
（2）答案示例：
上梁山后，面对“投名状”的刁难，林冲隐忍不发，直至大战青面兽杨志，从而得到
王伦的入伙许可，表现出他的“忍”；等到晁盖等人梁山入伙受阻时，林冲火并王伦，表
现出他的“狠”。
（2分。
“忍”的表现1分，“狠”的表现1分）
10.略（共2分。
语录0.5分，生活实际0.5分，理解1分）
【2017朝阳一模】
三、名著阅读（共10分）
某班开展了经典名著阅读成果交流与经验分享会，以下是几个小组的展示。
10.第一小组的同学们交流了通过阅读连环画了解名著的经验。
请从他们分享的《西游记》
和《海底两万里》的插图中选择一幅，简述与之相关的故事情节。
（40字左右）（3分）
（一）
（二）
答：
11.第二小组的同学们以人物为线索梳理了《骆驼祥子》的内容，制作了祥子的人物档案，
并从这个普通人力车夫的故事中理解了小说的主题。
请你选出与原作内容不符的两项
（只填序号），并写出你对小说主题的理解。
（4分）
选择：
主题：
12.第三小组的同学结合着上面三部名著的内容，谈论了名著给自己带来的启示。
请结合下
面《论语》的相关内容及你的生活实际，从某一方面谈谈你获得的有益启示。
（3分）
①曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
②子曰：
“人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？
”
③子曰：
“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
”
④子游问孝。
子曰：
“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？
”
⑤子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
答：
答案：
三、名著阅读（共10分）
10.答案示例一：
唐僧师徒西行途中，红孩儿设计掳走唐僧，孙悟空大战红孩儿，最后请来观音菩萨收服红孩儿。
答案示例二：
尼摩船长为救采珠人与鲨鱼搏斗，关键时刻尼德兰用鱼叉刺中鲨鱼救下船长。
（评分标准：
3分）
11.答案：
①④
答案示例（主题）：
黑暗的社会不让好人有出路。
（评分标准：
共4分。
选择共2分，每空1分；主题2分，意思对即可）
12.答案示例一：
孔子认为诚信是做人的根本。
在我们的学习生活中，即使有时会无人监考，我也会要求自己做到诚信对待考试，这样才能获得别人的尊重。
答案示例二：
孔子认为孝顺应该和尊敬相关。
在平时生活中，如果遇到和父母意见不一致的情况，我一定做到主动和父母交流，尊重他们的内心感受。
（评分标准：
共3分。
结合名著1分，结合自己2分）
【2017丰台一模】
三、名著阅读（共12分）
11．阅读下面的连环画，完成
（1）-（3）题。
（共6分）
1．宋江听闻徽宗到了，。
柴进连忙拉住宋江苦劝。
宋江、柴进、燕青三人仍在暗处商量。
2．二门外，李逵正憋着一肚子怒气没处发泄。
杨太尉掀帘进来，一眼见到李逵，便厉声喝问是谁。
3．李逵根本不去回应，抄起一把交椅，朝杨太尉劈脸打去，戴宗哪里拦得住他，李逵两下就把杨太尉打倒在地。
4．李逵性子发作，扯了壁上书画，拿书画在蜡灯上点着，一面放火，一面把香案、椅凳砸得粉碎。
5．李逵到了街上，夺了一根棍子，东一下西一下直打出小御街来。
宋江只怕关了禁门，与戴宗、柴进走前面，叫燕青去拉李逵出城。
6．李逵正打得痛快，撞着穆弘、史进。
二人拿出刀枪，帮着李逵、燕青，一起发力，一直打到城边。
（1）阅读连环画，为第1幅补写一句话。
（2分）
答：
（2）请用一句话概括连环画的内容。
（1分）
答：
（3）阅读下面【链接材料】，请你推测李逵是鲍鹏山教授所说的哪一类人，并结合连环画或《水浒传》相关内容进行说明。
（3分）
【链接材料】
鲍鹏山教授曾经把梁山的人物根据人和事之间的关系分成了三类。
第一类是“人遇事”，一个人一出场，总是遇到事情，让他来处理，让他来收拾；第二类是“事找人”，人在家中坐，祸从天上来，总是倒霉，总是碰到一些不幸的事情；第三类是“人找事”，他总是在找事，他总是在找茬，他总是在制造麻烦。
答：
12．红岩精神是中国共产党在新民主主义革命斗争实践中形成的宝贵精神财富，内涵极其丰富。
听闻“解放军要渡长江了”的消息，被关押在渣滓洞的革命者举行新年大联欢。
联欢会活动之一是在牢房门口贴春联。
春联有“洞中才数月，世上已千年”、“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”等。
这体现了革命者的精神。
这些革命者还具备精神，这种精神在情节中得到充分体现。
（3分）
13.下面三章是《论语》中有关“礼”的语录，请任选一章，谈谈你对“礼”的理解，并说说你在学习、生活中是如何践行的。
（3分）
（1）有子曰：
“信近于义，言可复
升级会员 