人教版春秋版八年级下学期期末语文试题C卷模拟.docx

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人教版春秋版八年级下学期期末语文试题C卷模拟

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列语句中没有语病的一项是（）

A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。

B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。

C．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。

D．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。

2.依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）马可・波罗在他的游记里，十分      这座桥。

（2）苏州园林的每一处景观都显示出设计师独具匠心的布局，         的设计。

（3）书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得     。

A．推崇 别有用心 淋漓尽致

B．崇拜 别出心裁 惟妙惟肖

C．崇拜 别有用心 惟妙惟肖

D．推崇 别出心裁 淋漓尽致

3.下列各句中有三个错别字的一项是（）

A．啊！

一个惜墨如金的世界文豪，用无所不极的文字来称赞他。

B．贫困中相儒以沫的一块糕饼，唤难中心心相映的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，好友一张温馨的字条……这都是千金难买的幸福。

C．人类对于气候是既乞求，又敬谓；既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感概。

D．在苏州，你喜欢古朴，请到沧浪亭；你喜欢清幽，请到拙政园；你喜欢深邃，请到狮子林……

4.下列文学常识和文学名著表述不正确的一项是（）

A．李白，字太白，号青莲居士，盛唐时期伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，其诗作《闻王昌龄左迁龙标》是一首七言绝句。

B．泰戈尔，印度诗人、作家。

其创作对冰心的诗作也产生了很大影响。

C．《论语》是孔子及其弟子根据平时言行的记录，是一部语录体著作，是儒家学派的代表著作，孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家。

D．《阿长与山海经》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》是一组自传性质的散文，既独立成篇，记叙了鲁迅童年的一些片段经历，又具有一定的连续性。

5.下列各组词语中注音和书写都错误的一项是。

（）

A．三棱（líng）镜   亵（xiè）渎      忧（yōu）柔寡断     以身殉（xùn）职

B．秀颀（qí）       花卉（huì）      虚与委蛇（yí）      拈（niān）轻怕重

C．啁啾（zhōujiū）  裨（bì）益       海市蜃（shèn）楼    纵横绝（jué）荡

D．晕（yùn）圈      旁骛（wù）       强聒（guā）不舍     摩肩接踵（zhǒng）

6.选出关于名著说法错误的一项（）

A．《西游记》的最后，唐僧师徒取得了真经并被赐封，其中孙悟空被封为“斗战胜佛”。

B．《骆驼祥子》中人和车厂的刘四爷是虎妞的父亲，他是一个残忍自私的压迫者形象。

C．《海底两万里》讲述了法国生物学家凡尔纳教授在海洋深处旅行的故事。

D．《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文经典作品之一。

《阿长与<山海经>》就是其中的佳作。

二、现代文阅读

阅读下文，完成小题

坐在最后一排

乔叶

①上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来，每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。

到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。

②坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。

③后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。

她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。

我不屑地瞧着她：

她真有那么大神通？

她会知道我近视吗？

她知道我是赌气坐最后一排吗？

她会知道……

④没想到过了几天，她竟真的注意到了我。

那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。

我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：

“小脑瓜想什么呢？

”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。

⑤过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：

“非常好，很有想象力。

‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。

可为什么不说‘倾听春天脚步’呢？

”“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。

”第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来。

⑥她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。

那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。

直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！

于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。

⑦以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。

每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。

我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本！

——我只配坐最后一排。

⑧在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。

可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍。

一天，她来到班里旁听数学课，她因没课本而和我坐在一起合看。

等到做课堂练习时，她便看着我做题。

”PJ7，IJ1......这是8，不是3......“她轻声纠正着：

“怎么抄错那么多？

你近视？

”我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。

⑨过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：

“前五名有奖。

”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊！

“第一名，乔小叶！

”白老师大声念道。

天哪！

我是第一名！

我愣住了。

“这次考试，同学们普遍不错。

特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得好成绩。

我不但要给她应获的获品，还要给她一份特别奖励——坐在第一排中间座位上！

希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。

”我的热泪汹涌而出。

⑩这件事已经过去许多年了，但那最后一排的位置和白老师的笑容至今仍历历在目，刻骨铭心。

我知道我永远也不会忘记她，不会忘记这样一个把我的生命和灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的人。

7.第⑦段画线句采用了_____的修辞，表达效果是________________

8.第⑧、⑨两段中都写到了“我的泪”，但两处的情感并不相同，第一处是__________,第二处是__________。

9.认真梳理第①——⑦段的内容，用概括性语言把下列表格填写完整

教师的态度

老师歧视学生

（2）__________

白老师全面关心我的学习

“我”的态度

（1）__________

开始改变对学习的态度

（3）__________

10.对本文中心理解最恰当的一项是（）

A．委婉地批判了当今教育中存在的不公平、不公正现象

B．赞美白老师关爱学生的高尚师德和善于激励学生成长的教育艺术。

C．感念白老师的关爱和鼓励，表达“我”对她的深深感激之情

D．告诉世人只要自己肯努力，就不会永远成为落后的人。

11.作者说，白老师把她的生命和灵魂引向另一种暖度、亮度和高度，请结合句中加点词，谈谈你对白老师的评价（80字左右）

12.本文是一篇回忆录，文章写作者_____________、______、______，目的是在读报对人的成长的功用上给人以启示。

三、句子默写

13.古诗文名句填空。

①独坐幽篁里，______________。

（王维《竹里馆》）

②_______________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

③马上相逢无纸笔，___________________。

（岑参《逢入京使》）

④______________________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）

⑤_________________，寒光照铁衣。

（乐府民歌《木兰诗》）

⑥卿今者才略，______________！

            （《孙权劝学》）

⑦成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中的诗句______________，______________。

四、对比阅读

阅读韩愈《马说》（节选）和岳飞《论马》（节选），完成题。

（16分）

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（节选自韩愈《马说》）

臣有二马,故常奇之。

日啖①豆至数斗，饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。

介②而驰，其初若不甚疾,比③行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉④，犹可二百里。

褫⑤鞍甲而不息、不汗，若无事然。

此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。

（节选自岳飞《论马》）

注：

①啖:

吃.②介：

披上战甲。

③比:

等到。

④自午至酉：

相当于现在从中午11时到晚上7时。

⑤褫（chǐ）：

解除。

14.解释加点的词语。

（4分）

①才美不外见（）     ②且欲与常马等不可得（）

③日啖豆至数斗（）     ④褫鞍甲而不息、不汗（）

15.与例句中的“然”意思相同的一项是（2分）  （）

例句：

若无事然

A．世有伯乐，然后有千里马

B．影布石上，佁然不动

C．然往来视之，觉无异能者

D．所以然者何？

水土异也

16.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。

（2分）

然 非 精 洁 则 宁 饿 死 不 受。

17.将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

⑴安求其能千里也？

译文：

____________________________________________________________

⑵介而驰，其初若不甚疾……

译文：

_______________________________________________________________

18.在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是                                 

。

（2分）

19.这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。

它们都阐述了一个什么道理？

（2分）

_______________________________________________________________________

五、语言表达

20.阅读下面的材料，结合你的感受，请针对后面的评论写出你的评论，字数不超过100字。

事件：

春节长假期间，《中国诗词大会》第二季广受关注，来自各行各业、不同年龄的选手以诗为剑，一较高下，引人入胜。

这样一档形式活泼的电视节目迅速掀起“人人读诗、人人爱诗”的风潮，让人们借以感受中国传统文化之美，有人为此惊呼：

中国诗词的春天来了！

评论：

我看比赛中，不少选手只知背诵，不知其意，不懂平仄对仗。

难道中国古诗词的正确“打开方式”就只是背诵吗？

且古诗文默写在语文考试中也占比不多，值得花那么多时间去背吗？

我的评论：

六、综合性学习

21.2018年6月18日是我国传统节日——端午节。

广西某中学九年级

（2）班开展了相关系列活动，请你参与完成下列任务。

（1）（观点陈述）很多人选择在端午节外出旅行、聚会唱歌、逛街购物来度过，对此你怎么看？

你认为怎样过才能使端午节这个节日既不失文化内涵，又适应现代人的生活？

要求：

观点鲜明，理由成立。

（2）（故事链接）右图是众所周知、耳熟能详的“二十四孝”故事之一——黄香扇枕温衾。

请你将这个故事简要叙述出来，60字左右。

（3）（撰写对联）请围绕此次活动主题，将下联补写完整。

上联：

去秽除邪，千户门前悬虎艾；

下联：

尊贤吊古，_____________。

七、作文

22.阅读下面的文字,按要求作文

有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。

其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励。

也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神也许是一束温暖的阳光,一棵无名的小草……

请以“     一直都在”为题,写一篇文章。

要求:

（1）把题目补充完整:

（2）自选文体;（3）不少于500字:

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

八、其他

23.文化常识填空。

（1）“然而老旦终于出台了”（《社戏》）句中“老旦”是戏曲行当的名称。

了解一些戏曲行当的知识对学习戏曲很有帮助。

你还知道多少个戏曲行当的名称？

请列举两个，填在后面的横线上：

______、______。

（2）“老”字一族，意义丰富，古代常用于谦称自己或与自己有关的事物。

请将下面的词语与意思一一对应（填序号）。

①老朽（________）②老脸（________）③老身（________）④老粗（___）

A．谦称自己没有文化

B．老年人谦称自己

C．年老人指自己的面子

D．老年妇女谦称自己

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、对比阅读

1、

五、语言表达

1、

六、综合性学习

1、

七、作文

1、

八、其他

1、