北京市中考数学试题附答案.docx
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北京市中考数学试题附答案
2017年北京市高级中等学校招生考试
数学试卷
一、选择题（本题共30分，每小题3分）
1.如图所示，点到直线的距离是（）
A．线段的长度B．线段的长度
C．线段的长度D．线段的长度
2.若代数式有意义，则实数的取值范围是（）
A．B．C．D．
3.右图是某个几何题的展开图，该几何体是（）
A．三棱柱B．圆锥C．四棱柱D．圆柱
4.实数在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（）
A．B．C.D．
5.下列图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（）
A．B．
C.D．
6.若正多边形的一个内角是150°，则该正多边形的边数是（）
A．6B．12C.16D．18
7.如果，那么代数式的值是（）
A．-3B．-1C.1D．3
8.下面的统计图反映了我国与“一带一路”沿线部分地区的贸易情况.
2011-2016年我国与东南亚地区和东欧地区的贸易额统计图
（以上数据摘自《“一带一路”贸易合作大数据报告（2017）》）
根据统计图提供的信息，下列推理不合理的是（）
A．与2015年相比，2016年我国与东欧地区的贸易额有所增长
B．2011-2016年，我国与东南亚地区的贸易额逐年增长
C.2011-2016年，我国与东南亚地区的贸易额的平均值超过4200亿美元
D．2016年我国与东南亚地区的贸易额比我国与东欧地区的贸易额的3倍还多
9.小苏和小林在右图所示的跑道上进行4×50米折返跑.在整个过程中，跑步者距起跑线的距离（单位：
）与跑步时间（单位：
）的对应关系如下图所示.下列叙述正确的是（）
A．两人从起跑线同时出发，同时到达终点
B．小苏跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度
C.小苏前15跑过的路程大于小林前15跑过的路程
D．小林在跑最后100的过程中，与小苏相遇2次
10.下图显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的某次实验的结果.
下面有三个推断：
1当投掷次数是500时，计算机记录“钉尖向上”的次数是308，所以“钉尖向上”的概率是0.616；
2随着实验次数的增加，“钉尖向上”的频率总在0.618附近摆动，显示出一定的稳定性，可以估计“钉尖向上”的概率是0.618；
3若再次用计算机模拟实验，则当投掷次数为1000时，“钉尖向上”的概率一定是0.620.
其中合理的是（）
A．①B．②C.①②D．①③
二、填空题（本题共18分，每题3分）
11.写出一个比3大且比4小的无理数：
______________．
12.某活动小组购买了4个篮球和5个足球，一共花费了435元，其中篮球的单价比足球的单价多3元，求篮球的单价和足球的单价.设篮球的单价为元，足球的单价为元，依题意，可列方程组为____________．
13.如图，在中，分别为的中点.若，则．
14.如图，为的直径，为上的点，.若，则．
15.如图，在平面直角坐标系中，可以看作是经过若干次图形的变化（平移、轴对称、旋转）得到的，写出一中由得到的过程：
．
16.下图是“作已知直角三角形的外接圆”的尺规作图过程
已知：
，求作的外接圆.
作法：
如图．
（1）分别以点和点为圆心，大于的长为半径作弧，两弧相交于两点；
（2）作直线，交于点；
（3）以为圆心，为半径作.
即为所求作的圆.
请回答：
该尺规作图的依据是．
三、解答题（本题共72分，第17题-26题，每小题5分，第27题7分，第28题7分，第29题8分）解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17.计算：
.
18.解不等式组：
19.如图，在中，，平分交于点.
求证：
.
20.数学家吴文俊院士非常重视古代数学家贾宪提出的“从长方形对角线上任一点作两条分别平行于两邻边的直线，则所容两长方形面积相等（如图所示）”这一推论，他从这一推论出发，利用“出入相补”原理复原了《海岛算经》九题古证.
（以上材料来源于《古证复原的原理》、《吴文俊与中国数学》和《古代世界数学泰斗刘徽》）
请根据上图完成这个推论的证明过程．
证明：
，（____________+____________）．
易知，，_____________=______________，______________=_____________．
可得．
21.关于的一元二次方程.
（1）求证：
方程总有两个实数根；
（2）若方程有一根小于1，求的取值范围.
22.如图，在四边形中，为一条对角线，，为的中点，连接.
（1）求证：
四边形为菱形；
（2）连接，若平分，求的长.
23.如图，在平面直角坐标系中，函数的图象与直线交于点.
（1）求的值；
（2）已知点，过点作平行于轴的直线，交直线于点，过点作平行于轴的直线，交函数的图象于点.
①当时，判断线段与的数量关系，并说明理由；
②若，结合函数的图象，直接写出的取值范围.
24.如图，是的一条弦，是的中点，过点作于点，过点作的切线交的延长线于点.
（1）求证：
；
（2）若，求的半径.
25.某工厂甲、乙两个部门各有员工400人，为了解这两个部门员工的生产技能情况，进行了抽样调查，过程如下，请补充完整.
收集数据
从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工，进行了生产技能测试，测试成绩（百分制）如下：
甲78867481757687707590
75798170748086698377
乙93738881728194837783
80817081737882807040
整理、描述数据
按如下分数段整理、描述这两组样本数据：
成绩
人数
部门
甲
0
0
1
11
7
1
乙
（说明：
成绩80分及以上为生产技能优秀，70--79分为生产技能良好，60--69分为生产技能合格，60分以下为生产技能不合格）
分析数据
两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示：
部门
平均数
中位数
众数
甲
78.3
77.5
75
乙
78
80.5
81
得出结论：
.估计乙部门生产技能优秀的员工人数为____________；
.可以推断出_____________部门员工的生产技能水平较高，理由为_____________.（至少从两个不同的角度说明推断的合理性）
26.如图，是所对弦上一动点，过点作交于点，连接，过点作于点.已知，设两点间的距离为，两点间的距离为.（当点与点或点重合时，的值为0）
小东根据学习函数的经验，对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究．
下面是小东的探究过程，请补充完整：
（1）通过取点、画图、测量，得到了与的几组值，如下表：
0
1
2
3
4
5
6
0
2.0
2.3
2.1
0.9
0
（说明：
补全表格时相关数值保留一位小数）
（2）建立平面直角坐标系，描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点，画出该函数的图象.
（3）结合画出的函数图象，解决问题：
当为等腰三角形时，的长度约为____________.
27.在平面直角坐标系中，抛物线与轴交于点（点在点的左侧），与轴交于点.
（1）求直线的表达式；
（2）垂直于轴的直线与抛物线交于点，与直线交于点，若，结合函数的图象，求的取值范围.
28.在等腰直角中，，是线段上一动点（与点不重合），连接，延长至点，使得，过点作于点，交于点.
（1）若，求的大小（用含的式子表示）.
（2）用等式表示线段与之间的数量关系，并证明.
29．在平面直角坐标系中的点和图形，给出如下的定义：
若在图形上存在一点，使得两点间的距离小于或等于1，则称为图形的关联点．
（1）当的半径为2时，
①在点中，的关联点是_______________．
②点在直线上，若为的关联点，求点的横坐标的取值范围．
（2）的圆心在轴上，半径为2，直线与轴、轴交于点．若线段上的所有点都是的关联点，直接写出圆心的横坐标的取值范围．
试卷答案
一、选择题
1-5:
BDACA 6-10:
BCBDB
二、填空题
113.（答案不唯一）
12.
13.314.25°
三、解答题
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