条据(请假条、留言条、托事条).ppt

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应应用用文文写写作作-条条据据三、应用文的分类三、应用文的分类应用文应用文日常应日常应用文书用文书就业文书：

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实习报告、毕业论文、毕业设计报告、说明书转学申请转学申请XXXX大学学生科：

大学学生科：

我是本校我是本校XXXX系系20102010年进校的二年级年进校的二年级学生。

最近，我父母因工作需要调至南学生。

最近，我父母因工作需要调至南方方XXXX市工作。

我是家里的独生女儿，自市工作。

我是家里的独生女儿，自小得了小儿麻痹症，腿脚行动有些不便，小得了小儿麻痹症，腿脚行动有些不便，加上从上学期起又得了风湿性关节炎，加上从上学期起又得了风湿性关节炎，一个人独立生活有所困难，需要父母的一个人独立生活有所困难，需要父母的关照。

这样，留我一人在北方极为不方关照。

这样，留我一人在北方极为不方便，因此，请求学校将我的学籍转到我便，因此，请求学校将我的学籍转到我父母现在工作的父母现在工作的XXXX市市XXXX大学。

特此申请，大学。

特此申请，恳请批准。

恳请批准。

申请人：

吴红艳申请人：

吴红艳20122012年年44月月2525日日条据条据便条便条便条便条单据单据单据单据请假条请假条请假条请假条托事条托事条托事条托事条留言条留言条留言条留言条借条、欠条借条、欠条借条、欠条借条、欠条领条、收条领条、收条领条、收条领条、收条（没有法律效力）（没有法律效力）（没有法律效力）（没有法律效力）（具有法律效力）（具有法律效力）（具有法律效力）（具有法律效力）便条便条v便条的概念：

便条的概念：

便条是一种具便条是一种具有一定格式有一定格式、内容单内容单一一、书写简便书写简便、使用广泛使用广泛的条据类应用的条据类应用文，是单位或个人在处理日常事务中经文，是单位或个人在处理日常事务中经常使用的一种最简便的书信。

常使用的一种最简便的书信。

v便条的分类：

便条的分类：

请假条、留言条、托事条请假条、留言条、托事条请假条写作格式请假条写作格式标题标题（请假条）（请假条）称谓称谓（尊称）：

（尊称）：

正文正文（何人、何因、何时、希望语）（何人、何因、何时、希望语）此致此致敬礼敬礼落款落款签名签名日期日期注意事项：

注意事项：

注意事项：

注意事项：

1111、内容清楚具体、内容清楚具体、内容清楚具体、内容清楚具体（原因、（原因、（原因、（原因、起止时间）起止时间）起止时间）起止时间）2222、理由充分、有说服力、理由充分、有说服力、理由充分、有说服力、理由充分、有说服力3333、语言简洁、语言简洁、语言简洁、语言简洁范文范文请请假假条条王老师：

王老师：

昨天我在放学回家的途中被雨水淋了患昨天我在放学回家的途中被雨水淋了患了感冒并咳嗽，医生建议在家休息，因此需了感冒并咳嗽，医生建议在家休息，因此需请假两天请假两天（5（5月月66日至日至55月月77日日），请予批准。

，请予批准。

此致此致敬礼！

敬礼！

附：

附：

XXXX医院病情证明单壹张医院病情证明单壹张学生：

学生：

XXXX二零零九年十一月十日二零零九年十一月十日请辨析下面的条据正确与否请辨析下面的条据正确与否请假条请假条我因身体不适急需去我因身体不适急需去医院就诊医院就诊,特向老师请假特向老师请假四节课，望批准！

四节课，望批准！

祝：

工作顺利，生活愉快！

祝：

工作顺利，生活愉快！

学生：

李兰兰学生：

李兰兰20082008年年22月月2828日日v缺少称谓缺少称谓v患病情况不详患病情况不详v请假时间不具请假时间不具请辨析下面的条据正确与否请辨析下面的条据正确与否尊敬的吴老师：

尊敬的吴老师：

我的隐形眼镜掉了我的隐形眼镜掉了一片，您的五官在我眼里一片，您的五官在我眼里变得线条模糊，我不能用变得线条模糊，我不能用这种不负责任的眼光来玷这种不负责任的眼光来玷污您的美，为了您在我心污您的美，为了您在我心中的形象，准我一回假吧中的形象，准我一回假吧！

我我很快就回来！

很快就回来！

学生：

陈明学生：

陈明v缺少标题缺少标题v称谓不简洁称谓不简洁v语言不简洁语言不简洁v请假时间不具体请假时间不具体v落款没有写时间落款没有写时间请辨析下面的条据正确与否请辨析下面的条据正确与否请假条请假条李老师，我来您办公李老师，我来您办公室请假，今天晚上因事到室请假，今天晚上因事到朋友家，晚自习课请假两朋友家，晚自习课请假两节。

节。

特此告之。

特此告之。

您的学生您的学生王文忠王文忠20092009年年99月月2727日日55时时v称谓没有顶格空行称谓没有顶格空行v请假理由不充分请假理由不充分v语言不简洁语言不简洁v用错礼貌用语用错礼貌用语v落款语言不简洁落款语言不简洁你因为今天（你因为今天（33月月1010日）日）上体育课扭伤了脚，经医生上体育课扭伤了脚，经医生诊断为关节错位，医生建议诊断为关节错位，医生建议在家休息一周，并给你开了在家休息一周，并给你开了医生证明，因此你需要写一医生证明，因此你需要写一张请假条，向你的班主任陈张请假条，向你的班主任陈老师请假一周。

老师请假一周。

课堂作业：

根据以下情况写一张请假条课堂作业：

根据以下情况写一张请假条留言条留言条在日常交往中，因没有见到或在日常交往中，因没有见到或联系不上对方，自己有事要离开但又联系不上对方，自己有事要离开但又有话要告知对方时，就可写张条子留有话要告知对方时，就可写张条子留给对方。

这种简明的说事委意的条子给对方。

这种简明的说事委意的条子就叫留言条。

就叫留言条。

留言条种类繁多，可以分为约留言条种类繁多，可以分为约会、道歉、邀请和致谢等。

会、道歉、邀请和致谢等。

荣福老兄：

荣福老兄：

你曾借我你曾借我30003000元，约定上月归还。

现元，约定上月归还。

现已过期，已过期，仍仍未见还款，想是你忘了。

如未见还款，想是你忘了。

如果你手头宽裕，请尽快还我，谢谢。

果你手头宽裕，请尽快还我，谢谢。

弟水生上弟水生上77月月1616日日（索款留言：

说明归还时间已过，用语委（索款留言：

说明归还时间已过，用语委婉提醒对方，表明自己的态度。

）婉提醒对方，表明自己的态度。

）留言条病文及诊断留言条病文及诊断李老师，刚刚李老师，刚刚没见到你，我晚上没见到你，我晚上再来。

再来。

徐伟徐伟v缺少称谓。

缺少称谓。

v内容不明。

内容不明。

v时间不详时间不详v没有日期没有日期托事条托事条托事条即托事条即委托他人帮忙办理某事委托他人帮忙办理某事时写的条据。

由于托事条的目的往往是时写的条据。

由于托事条的目的往往是有求于人有求于人，因此在撰写时务必要，因此在撰写时务必要委婉用委婉用语、礼貌用语语、礼貌用语。

托事条虽无需标题，但。

托事条虽无需标题，但仍应详实说明所托之人、所托之事、具仍应详实说明所托之人、所托之事、具体要求及本人身份等。

托事条往往由他体要求及本人身份等。

托事条往往由他人代为转交。

人代为转交。

托事条中应写哪些内容？

托事条中应写哪些内容？

v写作构成：

写作构成：

v一、一、委托谁。

（顶格写）委托谁。

（顶格写）v二、二、办何事（有数字要大写）。

办何事（有数字要大写）。

v三、三、敬语。

敬语。

v四、四、署名。

署名。

v五、五、日期。

日期。

赵兄：

赵兄：

请代购关于演讲的书请代购关于演讲的书十本，尽快买，谢谢！

十本，尽快买，谢谢！

李小明李小明20082008年年44月月1818日日请辨析下面的条据正确与否请辨析下面的条据正确与否请辨析下面的条据正确与否请辨析下面的条据正确与否v书名不具体书名不具体v语气不当语气不当v未写清时间未写清时间你是你是105105班的班长李明，班班的班长李明，班主任让你通知主任让你通知104104班的班长张兰，班的班长张兰，今天下午到图书馆领取他们班今天下午到图书馆领取他们班新学期的语文、数学和英语书，新学期的语文、数学和英语书，各各5050本，并在领取后发下去给本，并在领取后发下去给同学。

同学。

课堂作业：

根据以下情况写一张托事条课堂作业：

根据以下情况写一张托事条课堂作业：

根据以下情况写一张托事条课堂作业：

根据以下情况写一张托事条借条借条v思考：

思考：

借条谁来写？

借条谁来写？

谁保管？

谁保管？

由标题、正文、署名和日期等四部分组成。

由标题、正文、署名和日期等四部分组成。

由标题、正文、署名和日期等四部分组成。

由标题、正文、署名和日期等四部分组成。

借条写作要求v1.1.文字要简明。

（写明事实，不用讲道理。

）文字要简明。

（写明事实，不用讲道理。

）v2.2.数字要大写，用壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、数字要大写，用壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

数字后面要用捌、玖、拾、佰、仟、万。

数字后面要用“整整”或或“正正”字表示到此为止，以防修改或添加。

字表示到此为止，以防修改或添加。

v3.3.结尾用结尾用“此据此据”作为结语，以防添加内容。

作为结语，以防添加内容。

v4.4.具名应是亲笔签的真实姓名。

慎重的条据，姓名具名应是亲笔签的真实姓名。

慎重的条据，姓名前前要写单位或地址，签名之后还要盖章或按手印，要写单位或地址，签名之后还要盖章或按手印，以示负责。

以示负责。

v5.5.要写明日期，包括年月日。

要写明日期，包括年月日。

v6.6.书写时要用黑色钢笔或签字笔，字迹要端正、清书写时要用黑色钢笔或签字笔，字迹要端正、清楚。

楚。

指出下列借条中存在的错误：

指出下列借条中存在的错误：

借借条条今借到张晓刚今借到张晓刚30003000元，元，33天后归还。

天后归还。

此据此据李宗李宗祥（样）祥（样）22、币种没注明，如、币种没注明，如“人民币人民币”字样字样33、数字没有用中文大写、数字没有用中文大写44、“元元”后应写上后应写上“正正”“”“整整”11、缺少日期、缺少日期55、语言表述有歧义（、语言表述有歧义（33天后）天后）指出下面欠条的不足之处并加以改正指出下面欠条的不足之处并加以改正欠欠条条原借赵晓壹仟捌佰元，现在原借赵晓壹仟捌佰元，现在还还欠款欠款300300元，此据。

元，此据。

张张不足：

金额没有大写、没有立据时间、不足：

金额没有大写、没有立据时间、没有还款日期没有还款日期、“还还”字有歧义字有歧义欠条欠条原借到赵晓人民币捌佰元正，尚欠人原借到赵晓人民币捌佰元正，尚欠人民币叁佰元未还，准于民币叁佰元未还，准于55月月11日归还。

此据。

日归还。

此据。

立据人：

张三立据人：

张三20062006年年33月月66日日指出下面领条的不足之处并加以改正指出下面领条的不足之处并加以改正领领条条今领到计算器一个，此据。

今领到计算器一个，此据。

领用人：

王领用人：

王二二0000八年四月九日八年四月九日不足：

没有描述对方名称，计算器描述不具体不足：

没有描述对方名称，计算器描述不具体领条领条今领到公共课部发给今领到公共课部发给*牌计算器壹个。

牌计算器壹个。

此据。

此据。

领用人：

王领用人：

王*20082008年年44月月99日日指出下面收条的不足之处并加以改正收收条条今收到人民币叁佰元整，此据。

今收到人民币叁佰元整，此据。

二二0000八年三月三日八年三月