深圳翠竹外国语学校教职工岗位职责.docx
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深圳翠竹外国语学校教职工岗位职责
第一部分深圳市翠竹外国语实验学校教职工岗位职责
一、校长岗位职责
（一）校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。
（二）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自学抵制各种违反教育方针政策，法规的倾向，实施素质教育。
坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
按教育规律办学，不断提高教育质量。
（三）贯彻办学理念，根据办学目标，按办学思路积极实施办学方略，推动教育教学质量的提高。
（四）每学期抓好一个科研项目。
开学前要制订好学年、学期学校工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。
（五）要熟悉教职员工的素养、特长，按规定手续任命中层干部，每年8月要聘用新学年教学人员和级科组长，决定教职员工岗位及工作量，用人所长。
（六）每周兼课3—4节，每学期听课不少于40节，并要认真评课。
（七）主持学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。
（八）实行分层管理，发挥两处与组长作用，司其职，并做好对中层干部的考核。
（九）建立健全学校各项规章制度，建设良好的校纪、校风。
（十）审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费，提高效益，审定教职员工奖金发放方案。
（十一）有计划安排好教职员工的学习，提高教职员工教育理论水平和师德水平，把教职员工的思想工作作为教职员工队伍的基本建设。
（十二）根据师资目标，有计划调整师资桔构，做好教职工的使用、考核、奖惩和培训工作，建立结构合理、素质优良的教师队伍，培养选拔骨干教师，推进名师工程。
（十三）每学期召开1—2次家长会或举办家庭教育活动，促进学校教育、家庭教育，社会教育协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
（十四）支持教职工代表会、共青团、少先队、等群众组织工作，发扬民主，尊重教职工代表会在职权范围内作出的决议和维护教职员工合法权益的建议。
定期向学校党支部和教代会汇报学校行政工作，自觉接受党组织和教职工的监督。
（十五）注意充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性、创造性。
关心师生员工的生活，使教职员工集体福利每年有所改善。
二、书记岗位职责
党支部书记在上级党委领导下，主要负责全校的思想政治工作和党支部工作。
（一）积极宣传和执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻落实。
（二）组织教职工学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，加强思想政治工作的领导，了解掌握教职工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。
（三）抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课），引导党员努力学好党章及党内的有关文件规定，积极慎重地做好党员的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
（四）抓好共青团、工会，充分发展各群众组织的作用。
（五）管理好学校的人事工作，贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活和健康。
（六）做好干部的考察培养和选拔工作。
发扬党的实事求是、群众路线、批评和自我批评的优良传统。
深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。
（七）加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。
三、副校长岗位职责
（一）副校长是正校长的助手。
当校长不在时，副校长主持日常行政工作。
（二）根据办学目标，配合学校制订每学期工作计划。
协助校长开展学校德、智、体、美、劳教育，教学课外活动等日常行政工作。
（三）协助校长审定每学期教导处安排的三表。
（四）协助校长于开学两周内抓学科教学计划、班主任计划和级科组计划。
（五）根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员力量。
（六）贯彻以教育教学为中心的治校原则，协助校长抓好教学全过程管理。
1、每学期抓好一个科研项目。
2、深入一个教研组作为一个工作点。
3、每周兼课3—4节，每学期听课30—40节。
4、每学期会同教导处至少查两次备课。
5、会同教导主任每学期至少召开3—4次教研组长会，并受校长委托提出下阶段工作要求，考试以后作教学质量分析报告，提出改进教学意见。
6、主管教学科研，制订科研计划，推动科研工作。
7、负责期终教师教学质量奖的考核和每学期奖金的发放。
8、负责招生和毕业班工作。
四、工会主席岗位职责
（一）在校党支部和上级工会的领导下，认真执行上级工会和学校行政的决定，执行教职工大会决议。
根据工会章程，组织教职工代表大会和工会委员会的选举工作，主持起草工会工作报告，向党支部和教代会报告工作。
（二）定期召开工会委员或小组长联系会，传达上级工会和学校党、政的工作部署，研究工会工作并贯彻措施。
（三）通过各种方法、途径，让会员参加学校管理，保障会员当家作主的民主权利。
（四）制定工会工作计划，组织、布置和检查工会各部门的工作，交流工会工作经验。
（五）坚持原则，不谋私利，勤奋工作。
密切联系群众，关心群众，听取群众意见，积极为教职工谋福利，多办实事，解决会员的实际困难，维护教职工合法权益。
（六）努力学习，深入实际，调查研究，及时了解工会各部门和小组的工作情况，及时帮助解决工作中的问题主动向党支部报告工作。
（七）抓好工会自身的建设，严格执行各项规章制度，落实岗位责任制。
（八）加强会员的思想政治工作，教育会员提高师德修养，做到为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。
（九）工会主席除负责主持工会的日常工作外，还可具体分管一项或几项学校的其他工作。
五、学校办公室主任岗位职责
（一）按照学校办公室职责范围,主持办公室的全面工作。
（二）协助校领导抓好学校的管理工作，督促检查各岗位职责的执行情况。
（三）负责组织起草学校的工作计划、总结、规划和决议等文件稿，负责学校行政会议记录工作。
（四）负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的接待工作
（五）负责全校性会议、学习及重要活动的具体落实工作。
（六）负责及时处理各类上级下发文件拟批、呈送校领导阅批、转传相关负责人工作。
（七）根据校领导的指示,负责组织、协调学校部门共同办理的综合性工作。
（八）负责学校对外联系，接受群众来信来访，代表学校发布通知，回复各类函件等工作。
（九）认真完成校领导交办的其他工作。
六、教导主任岗位职责
（一）教导主任是协助校长处理教学事务的助手，在校长领导下，具体负责组织教育教学工作，全面完成教学任务，努力提高教育教学质量。
（二）制定新学期教学计划，指导制定并审查班主任工作计划和学科组计划，并定期检查落实。
抓好教学常规，管理教师队伍。
（三）组织领导教务行政工作。
编制各种教务表册；编排课程表和作息时间；征订、积累各种教学资料，合理分配教师任务；负责教职工考勤，处理教师请假、代课及补课；组织安排各类考务工作；负责转学、毕业、招生和编班等学籍管理；对学生考勤和成绩考核；管理好普及小学教育等各项学籍挡案；建立和管理教师业务档案。
（四）统一学生书写规范，检查作业，一学期两次。
分析学生学习质量，期中前后各召开一次学生座谈会，了解学生要求及学生作业量等情况。
（五）在校长领导下，具体组织公开教学研究活动，帮助教师改进教学方法；深入教研组，指导教研组工作，组织“结对子”、互帮互学的教研活动，每学期召开青年教师教学工作会议，有计划培养青年教师，
（六）深入教学第一线，每周上课4—6节，每学期听课不少于30节。
（七）协助校长开好全校性家长会及部分年级组家长会。
定期开班主任会议，研究班主任工作。
每月一次级科组长例会，有计划地研究教育教学工作，总结交流经验。
（八）协助校长领导体育卫生工作，积极开展全校学生体育、科技文娱活动，统一安排学生在校活动总量，丰富学生的课余生活。
七、德育处主任岗位职责
全面主持学校德育工作，根据校长提出的学期计划要点，制定实施德育工作计划，负责检查总结全校的德育工作。
在校长的领导下，开展学校德育工作，贯彻实施《德育纲要》、《小学生日常行为规范》，依托年段组指导班队开展思想教育活动，认真抓好学校德育工作，积极配合校外教育机构，组织学生参加有益的校内外活动。
指导班主任制定学生思想品德教育计划，定期召开班主任会议，研究学生的思想、行为和改进教育的方法。
检查班主任操行评定工作，负责学生的评优工作，抓好“文明班队”的评选工作。
负责值周工作安排，抓好值周学生日常行为规范的贯彻检查工作。
定期检查年级、班主任在德育方面开展的工作，召开班主任会议，总结交流经验，指导班主任做好工作。
协助校长和班主任召开学生家长会议。
加强少先队阵地的建设，管理好队的事业，定期召开班队会，适时开展好德育主题教育活动。
搞好学校文体卫生和保健工作。
拟定对学生进行安全防范教育，定期或不定期进行安全检查，采取必要措施，预防事故发生。
协调学校、家庭、社会的关系，形成强有力的教育合力。
八、科研主任岗位职责
科研室是在校长领导下开展教育教学研究、规划符合学校办学实际的科研课题，并组织实施，组织教育科学理论学习，开展教改实验，组织评估学校教育教学质量，促使提高学校办学水平等活动的办事机构，全面负责学校教育科研的组织和管理工作。
科研室主任主持科研室工作，其岗位职责如下：
（一）制订科研工作计划
1、制订科研长远规划和学年工作计划。
2、指导科组和级组制定科研工作计划。
（二）组织落实学校科研活动
1、制定学校教育科研发展总规划实施与管理的字课题研究，逐步建立和完善科研档案。
2、负责学校教育教学信息的收集和整理。
3、负责实施学校教学改革研究专题，落实课题的方案，拟定流程管理、成果鉴定和阶段总结工作。
（三）培训科研队伍
1、定期组织全体教师和科研骨干学习教育科学理论，及时了解国际国内教育改革动态。
2、定期邀请专家举办教育科研讲座，不断提高全体教师和科研骨干的科研能力。
3、定期邀请专家举办学科知识讲座，及时了解各学科的最新成果和发展趋势，不断充实和更新各科教师的专业知识。
4、有计划地安排科研骨干参加校外各类科研培训。
（四）全面组织和管理教学改革
1、确立科研重点，拟定科研课题，指导科组长、级组长确定科研课题，确定教改实验班级。
2、指定课题组和实验组负责人，并指导、督促、检查其工作。
3、指定科研骨干负责科研课题和实验项目的申报、登记工作。
4、组织专家对课题和实验成果进行评估、验收。
5、指定科研骨干做好科研成果的统计、管理及推广工作。
6、主持重大科研成果向市、省、国家有关部门的推介及获奖申报工作。
7、负责组织科研骨干对学校的重大决策进行理论上的科学论证。
8、指定专人做好教师科研档案的管理工作。
9、负责组织举办学校科研成果展览。
（五）开展学术交流
1、定期举办由全体教师参加的学年教育教学论文交流会。
2、有计划地安排科研骨干参加校外各种学术会议。
九、总务主任岗位职责
总务主任是校长领导总务工作的主要助手，总务主任具体负责学校总务工作，其主要职责：
（一）拟订后勤工作总体规划，制定每学期总务工作计划，搞好学校的基本建设；协助校长统筹规划学校的校舍、场地、充分合理利用现有设备、条件，尽量改善师生的学习、工作、生活环境，
（二）协助校长管理好学校财务工作。
指导财务人员编制经费预、决算，建立财务管理制度，贯彻勤俭办学方针，反对和防止贪污浪费，使学校的经费使用能发挥最佳作用。
（三）依时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面的器材和用具，保证办公、教学、学习、生活的需要。
（四）管理好学校的财产。
督促财产保管员定期组织校产清理，做到账物相符杜绝漏洞。
建立公物的购置、登记、领用，保管、报损、维修、报废、赔偿等制度。
（五）关心学生的学习和活动，组织后勤人员做好学生的书籍簿册的供应工作，经常检查师生活动场地、设施设备的安全。
（六）加强午托班的管理；加强校内各种教学设施、运动场地的租借管理。
负责安排节假日值班。
（七）管理好学校饭堂，确保师生饮食的卫生、营养、有口味；管理好教职工宿舍，确保教职工宿舍的卫生、文明、安全。
（八）搞好校容、校貌建设，抓好学校卫生保健和校园清洁、绿化、美化；保证师生有良好的教与学的环境。
指导校医做好疾病的防治工作，努力保证师生的身体健康。
（九）经常督促、检查门卫工作，要求门卫做好来访登记、门前清洁、报刊发放等工作，经常巡视教室及功能室，发现问题，及时处理、汇报，确保学校安全。
（十）对后勤人员进行“为教学服务、为师生服务”的思想教育，督促后勤人员履行岗位责任，合理安排和经常检查他们的工作，提高后勤服务质量。
十、学校办公室副主任（人事政工）岗位职责
（一）协助办公室主任工作。
主任不在岗时，副主任履行主任职责。
（二）负责办理借聘（试用）、调入人员的审查报批工作和人事档案管理工作。
（三）负责办理教职员工的退休、返聘和工资调整与改革的落实工作。
（四）负责教师工资定级、年度考核、职称评定、聘任的相关工作。
（五）负责校内外文件统计、文书档案的管理和机要保密工作。
（六）负责病事假的审批工作和学校鉴印的管理与使用。
（七）认真完成校领导交办的其他工作。
十一、大队辅导员岗位职责
大队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，要协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队寓教育于活动之中的作用。
积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动。
（一）每年“六一”前评选优秀辅导员和优秀队员。
（二）每学期开学之前制定出大队部工作计划。
严密组织好春游、秋游、儿童节、国庆节等大型活动，学期末写好大队工作总结。
（三）抓好队的基础建设。
辅导少先队员布置队部室（队徽、呼号、队旗、鼓号架、队干部轮值表、队员登记表、队书报刊、鼓号队光荣册资料等摆设好）。
（四）抓少先队宣传。
如红领巾广播，大队黑板报，中队黑板报，通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为。
（五）抓好队干部的培养。
定期训培少先队各级队干部，在队活动中让队员当家作主。
每月召开一次大、中队干部会议，培养他们热心服务精神，教给他们工作方法和技能。
做好大队周记及值勤中队报告。
（六）每周兼课4—6节，并指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每学期一次主题班会活动，每月一次班主任例会，组织学习讨论工作，听取意见，交流经验。
（七）争取社会力量的协助和支持，经常深入了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求建议，关心少年儿童的健康成长，
（八）培训好升旗手和护旗手，与有关教师共同训练出一支仪容整齐的鼓号队，搞好每周一的升旗仪式。
（九）协助、配合专职教师搞好兴趣小组活动与课外文娱、体育、科技活动，做好抓点铺面工作，发挥队员的自主性和创造性。
（十）组织、管理好学生交通安全队。
定期聘请交警到学校进行培训。
组织交通安全队员维持学生上、放学纪律，做好交通安全知识的宣传工作。
组织交通安全队员利用节假日协助交警维持交通秩序。
（十一）每学年做好新队员入队工作。
（十二）配合主管少先队的行政定期组织中队辅导员学习，内容包括布置工作，学习、讨论、交流中队建设的理论与经验。
十二、年级组长岗位职责
（一）年级组长是在教导主任领导下，带领、组织年级组全体教师具体落实各项教育教学活动，组织本年级教师进行政治、业务学习；组织本年级教师积极参加学校的各种活动。
（二）根据学校工作计划，结合本年级具体情况，制定本年级的工作计划，并经常检查计划贯彻执行情况。
（三）安排好本年级办公室的清洁卫生，公物管理等项工作，实施轮值制度。
（四）上传下达，及时反馈信息，落实学校各项中心工作，做好级组团结，协调工作，不为小事闹矛盾，顾全大局，尽职尽责。
（五）定期召开教师会议和学生小干部会，分析学生思想动态及如何采取有效措施，加强学生思想工作。
负责学生奖惩工作，定期召开年级学生会议（毕业班）。
（六）协助大队部开展好本年级学生家长会，督促班主任做好家访工作，帮助班主任解决工作中的困难。
抓好本级各班的班风、学风建设，做到级里有先进班，班里有模范小组，争做先进年级组。
（七）做好考勤工作，协助教导处调配好代课。
（八）每月组长例会向分管教导主任汇报本年级所做的工作。
十三、科组长职责
科组长在教导主任领导下，负责本科组教研活动，主要职责是：
（一）组织本组教师学习有关教学理论、本学科教学大纲，明确本学科的目的任务，并贯彻分年级教学要求。
组织本组教师制定学期教学教研计划，安排教学进度。
（二）根据学校工作计划，制定本科组教研工作计划，组织科组活动并作好记录，抓好第二课堂。
科组要开展定时间、定内容、定中心发言人的教研活动，组长针对本学科教学的问题有计划地组织备课、开展听课、评课活动，及时总结交流推广经验。
经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。
（三）组织教师制订期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见，弥补学生知识、能力培养缺陷。
（四）根据学校实际确定科组的个人研究课题，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。
（五）根据本组教师的不同情况，通过老带新、公开课、示教等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
期末写好教研组工作总结。
（六）督促本组教师落实常规要求，抓好备、教、批、辅、改、考等各个教学环节，检查教师的备课、作业批改、协助组织单元测验，经常向学校领导汇报本组教师的教学情况，当好学校的业务参谋。
（七）抓紧培尖工作，组织好学科竞赛活动。
对于区级以上学科竞赛要认真对待，固定时间、地点、内容、教师、学生进行培训，精心组织，抓出成绩。
（八）艺术组组织协办每学年一次的艺术节。
音乐科组要制定长期培养和短期培训相结合措施，在抓好音乐、舞蹈苗子培训的同时，全面提高学生的音乐素质。
组织好校、区、市各项文艺竞赛的有关工作，并取得好成绩。
体育科组应抓好出操、集会、升旗工作。
训练提高学生身体素质，抓好体育苗子培训，每年举办一次校运会，并作好记录。
组织训练好学校运动队，要在区、市级各项体育竞赛中取得好成绩。
美术科注意培养学生的爱美情趣和审美观点，抓好美术、书法人才的培训工作，并在市、区各项竞赛中获得好成绩。
十四、备课组长岗位职责
（一）教研组长在教导处领导下，负责本教研组的活动，努力提高本年级本学科的教学质量。
（二）组织本组教师学习教育方针、学习有关教学理论和经验，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力”的教学指导原则，树立正确的教育教学思想。
（三）组织教师学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻分年级教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻分年级教学要求，组织本组教师制定学的教学计划，安排教学进度。
（四）在个人备课的基础上，加强集体备课，教研组要定时间，定内容，定中心发言进行备课活动，组长要针对本学科教学的问题，有计划地组织备课组成员，开展听课，评课活动及时总结交流推广经验。
（五）恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题，经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。
（六）组织教师制订期中期末复习计划。
研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
（七）根据学校实际确定教研组和个人的研究课题惯用语相应的进度，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。
（八）根据本组教师的不同情况，通过老带新，先行课，示范教学等方式帮助青年和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
（九）组长要负责上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，学期结束时做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。
（十）及时安排教研组内病、事假教师的课务。
十五、值周行政岗位职责
（一）值周行政领导上、下午分别提前二十分钟到校，以便了解值日情况。
（二）检查督促升旗仪式、早读、眼保健操、教师和学生的值日工作。
（三）负责抽查、登记教职工的出勤情况。
（四）负责公布学校要公布的事项，评讲学生表现情况，提出要求，进行教育。
（五）负责小结一周来师生学习、纪律、卫生情况及班风考评。
（六）主持和召集校际集会。
（七）负责记录和处理当天的突发事件。
（八）组织接待来访客人。
（九）佩戴值周标志。
十六、班主任岗位职责
（一）使全班学生品德面貌基本良好、纪律严、学风正。
100%的学生组织参加课外兴趣小组活动、部分学生有特长、集体或个人参加竞赛活动有名次。
（二）接班后一学期内能访问学生家长100%，并有记录，平时学生因原因不明的缺席，要及时与家长联系。
（三）开学后一周内（新接班的两周）能完成班主任工作计划。
（四）期初填好《点名册》和《家庭与学校联系册》，每月底向教导处汇报人数。
（五）每月一次，按时发出《家庭与学校联系册》
（六）各类集体活动，个人竞赛的参加名单能按时完成。
（七）积极动员督促班级学生的品德评定工作。
（八）开学后一周内做好班务和管理分工工作。
（九）期初，每月培训小干部一次，并有记录。
（十）开学一周内组织好100%的学生参加课外小组。
（十一）指导学生结合班实际布置好教室的环境。
（十二）督促组织好学生打扫教室和包干地区的工作。
（十三）督促学生认真参加“两操”，培养学生良好的早读和午睡习惯（五月一日）
（十四）学生家长会出席率在95%以上，重视调节和控制学生的作业量。
（十五）注重课堂纪律教育，严格要求学生讲普通话，班风能获得各科任教师的好评。
（十六）每月有目的找学生谈心了解学生的思想动态，重视关心学生的课间活动。
（十七）一学期至少组织两次中队（班级）主题活动（有资料），并督促学生出好每期中队板报。
（十八）学期结束时安排好学生的假期生活。
（十九）树立安全责任重于泰山的意识，重视对学生进行安全教育，做到天天讲安全，事事讲安全。
十七、科任教师岗位职责
所有科任教师必须认真贯彻党的教育方针、教书育人、关心热爱学生，努力倡导“热爱学生、教书育人，严于律已、为人师表、严谨教学、扎扎实实”的良好教风。
（一）教学人员既要管教又要管导，发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系。
严禁体罚与变相体罚。
（二）备课认真、充分。
开学前，寒暑假备课不少于两周，平时不少于一周。
（三）教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序。
课前准备要充分、上课不接客人、不听电话，下课不拖堂，努力提高课堂教学质量。
（四）注意培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，教给好的学习方法，提高教学效率。
（五）精心设计作业，认真及时批改作业，抓作业订正，重视作业格式的规范，严格控制作业量。
（六）重视“培尖”工作。
认真抓好学校安排的课外兴趣小组活动，抓好学生竞赛活动，力争获奖。
（七）能制订复习计划，会命题，并认真做好试卷质量分析。
（八）主动配合班主任搞好各项教育活动，协助维持秩序，重视眼保健操的督促和辅导工作。
（九）教学要面向全体学生，要民主、平等地等待学生，做好差生的转化工作。
（十）严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程。
（十一）教学及与学生谈话时必须使用普通话。
（十二）期末写一份教育或教学方面的总结（论文）。
十八、值日教师岗位职责
（一）所有轮到值日的教师必须在上午7：
40分，下午2：
30时到校，并于同一时间到值周行政处报到，领取值日牌和校务日记。
（二）值日教师向值周行政领取校务日记，认真填写，并检查好当天值日学生的到位时间及学生的值日情况。
（三）值日教师早晨、中午校门口值日时必须注意形象，站立在校门两侧，向敬礼的学生还礼，向走进校门的老师问好，不得与他人交谈，不得做与值日无关的事。
（四）值日教师维持课间秩序、检查当天的卫生情况，及时处理各种偶发事件。
（五）值日教
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