小学公共安全教育表格式教案.docx
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小学公共安全教育表格式教案
_____月_____日(星期____)总第1课时
课题
预防校园意外伤害
课型
新授课
教
学
目
@
标
知识目标:
1、通过学习,弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因,寻找校园生活中的意外伤害隐患。
能力目标:
2、了解意外伤害带来的严重后果,从而增强学生自我保护意识。
情感目标:
、
3、培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。
教学重点
通过学习,弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因,寻找校园生活中的意外伤害隐患。
教学难点
培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。
教学用具
准备模型
教学方法
、
谈话法谈论法讲授法
教学过程设计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、故事引入:
"
二、什么是意外伤害
<
^
,
三、小结
1.故事引入:
一天放学后,某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。
小王把小乔当作靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏,玩得特别开心。
可是,就在小王对小乔射第三箭时,悲剧发生了!
2.什么是意外伤害学生联系实际说说具体的实例。
1、概念界定
校园意外伤害指体育课、课间活动中发生的意外伤害,既包含躯体组织的损伤或功能障碍,也应包括精神创伤或心理障碍。
意外伤害不等同于意外事故,意外事故是指潜在有害的、无意识的、意料之外的突发事件。
意外伤害的发生原因及危险因素是可以弄清楚的,因而可加以预防和控制。
2、师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上
3.出示思考题。
4.师总结
教学楼里防滑倒
$
教室内的安全要注意
上下楼梯防拥挤
不在危险的地方做游戏课间不做剧烈运动
同学们,
读了这个真实的故事,你的心里是不是沉甸甸的
、
为了使自己和同学们能够健康地、安全地快乐地学习、活动与生活,在校园内活动时,我们必须增强安全意识,时刻注意安全,了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。
{
1、如果让你碰到这些情况,你有什么好办法来解决这些问题大家群策群力,想办法来克服。
2、教师给予学生指导和帮助,告诉学生应具备良好的品质。
\
了解意外伤害带来的严重后果,从而增强学生自我保护意识。
#
通过学习,弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因,寻找校园生活中的意外伤害隐患。
板书设计
预防校园意外伤害
温馨提示:
自己使用刀具时,不要对着别人,以免伤人。
)
不要在校园内相互追逐、打闹,也不要做恶作剧捉弄人。
不要拿任何物品相互投掷,更不要拿东西袭击别人。
教学反思:
教学的成败得失:
*
学生的信息反馈:
今后的教学建议:
_____月_____日(星期____)总第2课时
课题
饮食起居好习惯
课型
}
新授课
教
学
目
标
知识目标:
1、对学生进行饮食起居教育时,要注重引导学生明白什么是健康的饮食习惯,自己的哪些习惯不利于身体健康,甚至会影响到学习成绩。
~
能力目标:
2、对学生进行正面教育。
通过观察,表扬一些吃饭不挑食、不剩饭、细嚼慢咽、吃饭不说话的学生,逐渐引导学生都能做到以上几条。
情感目标:
3、教会孩子讲究卫生,做到饭前洗手,合理安排作息时间
教学重点
引导学生明白什么是健康的饮食习惯,自己的哪些习惯不利于身体健康,甚至会影响到学习成绩。
教学难点
,
教会孩子讲究卫生,做到饭前洗手,合理安排作息时间
教学用具
准备模型
教学方法
谈话法谈论法讲授法
教学过程设计
教学环节
教师活动
*
学生活动
设计意图
一、讲授
|
。
二、理解
/
三、实际
1.饮食要营养均衡
:
有些食品要少吃,不能偏食、挑食。
不要暴饮暴食,否则会造成消化不良或胃肠疾病。
2.饮食要卫生
注意饮食卫生,吃饭前要洗手。
不吃腐烂变质或含有致病微生物及有毒物质的食品。
生吃瓜果要洗净。
3.睡觉好习惯
】
睡觉要早睡早起。
睡觉时不要蒙头。
睡觉要盖好被子,以免着凉。
要选好床。
午睡好处多。
睡姿要正确。
4.资料:
小学生的睡眠时间中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。
《意见》指出,确保青少年休息睡眠时间,加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障。
5.想一想:
#
生活中,你有哪些不好的饮食习惯写下来。
6.我们今后应该培养哪些良好的行为习惯
定时吃饭,不贪吃零食。
(
不喝生水喝开水。
不用报纸包食品。
不随便用塑料制品装食物不要一边吃饭一边打闹。
步行、骑车、乘车时不要吃东西。
{
小学生每日的睡眠时间,一、二年级不宜少于10小时,三至六年级不宜少于9小时。
…
没有细嚼慢咽……
《
对学生进行饮食起居教育时,要注重引导学生明白什么是健康的饮食习惯,自己的哪些习惯不利于身体健康,甚至会影响到学习成绩
~
教会孩子讲究卫生,做到饭前洗手,合理安排作息时间。
板书设计
饮食起居好习惯
1.饮食要营养均衡
2.>
3.饮食要卫生
你有哪些不好的饮食习惯
教学反思:
教学的成败得失:
<
学生的信息反馈:
今后的教学建议:
_____月_____日(星期____)总第3课时
课题
不要在公路上骑车
课型
|
新授课
教
学
目
标
知识目标:
继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
—
能力目标:
加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。
情感目标:
组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识。
教学重点
加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。
教学难点
、
组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识。
教学用具
准备模型
教学方法
谈话法谈论法讲授法
教学过程设计
教学环节
教师活动
`
学生活动
设计意图
1.了解交通法规法律条文。
#
、
>
2.做个守纪律的好学生。
1、交通法规法律条文。
}
法规篇
(1)道路、交通
(2)交通安全
(3)交通法规
(4)道路交通标志和交通信号
(5)看图识标志
常识篇
~
(1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走
(2)行人横过马路为什么要走人行横道
(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些
(4)为什么不能翻越护栏
(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车
(6)为什么走路时不能看书或做其它活动
(7)骑自行车应该注意什么
(8)乘汽车时要注意什么
-
(9)遇到交通事故怎么办
警示篇
(1)骑自行车违反交通法规
(2)行走时违反交通法规
(3)铁路或铁路口违反交通法规
(4)交通安全教育卡
*
2、案例
(1)《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》
(2)《和孩子一起安全上路》
(3)《车祸重伤孤儿,企盼事故救助基金》
看图识标志
/
根据常识,了解行人的安全常识。
%
看课件,了解生活中的安全常识。
·
》
了解交通法律法规,做文明行人。
加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。
!
#
继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
板书设计
~
不要在公路上骑车
《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》
《和孩子一起安全上路》
教学反思:
】
教学的成败得失:
学生的信息反馈:
今后的教学建议:
_____月_____日(星期____)总第4课时
课题
生态系统
—
课型
新授课
教
学
目
标
知识目标:
让学生了解生态系统的分类和特点。
能力目标:
通过学习,使学生明白维持生态平衡的重要性
情感目标:
激发学生对大自然的热爱之情。
教学重点
让学生了解生态系统的分类和特点,明白维持生态平衡的重要性。
*
教学难点
让学生明白维持生态平衡的重要性,激发学生对大自然的热爱之情。
教学用具
准备模型
教学方法
谈话法谈论法讲授法
教学过程设计
教学环节
…
教师活动
学生活动
设计意图
谈话导入新课
%
新授。
]
:
~
思考
…
小结
谈话导入新课
1,教师讲解什么是生态系统
@
2,根据组成的成分和特点的不同,进行分类。
想一想:
你周围有哪种类型的生态系统
3,说说:
你能不能说出一条食物链
4,食物网又是怎样形成的
5如果缺少一种动物或植物,那将意味着什么
)
6教师讲述失去生态平衡的事例。
7,生态金字塔是怎样构成的
[
思考:
我们该如何维护生态平衡,制止生态平衡
想一想:
哪种生态环境最容易被破坏为什么
{
教师小结。
四、家庭作业。
搜集维持生态平衡的方法
《
学生听
学生观察事物,回答问题
|
小组讨论,小组长汇报结果。
!
学生思考。
教师总结
|
学生思考,讨论
~
引入新课
)
激发学生兴趣。
让学生深入思考课文
"
培养学生环境意识,知道保护环境的重要性
(
巩固所学知识。
理解课文
板书设计
生态系统
哪种生态环境最容易被破坏为什么
:
教学反思:
教学的成败得失:
学生的信息反馈:
今后的教学建议:
_____月_____日(星期____)总第5课时
|
课题
安全文明小观众
课型
新授课
教
学
目
标
·
知识目标:
掌握安全知识,了解校园安全隐患。
能力目标:
掌握安全知识,学会做个安全文明小观众。
情感目标:
培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
`
教学重点
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学难点
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学用具
准备模型
教学方法
谈话法谈论法讲授法
,
教学过程设计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一.校园中存在的安全隐患。
%
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
四.交通安全注意事项
五.小结
一.校园中存在的安全隐患。
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
课间活动应当注意什么
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:
油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项
五.小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!
(可请学生列举一些现象)
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
板书设计
安全文明小观众
行人靠右走,过马路要走斑马线,
注意观察来往车辆,
红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
教学反思:
教学的成败得失:
学生的信息反馈:
今后的教学建议: