物理.docx

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物理

一、填空题（共16分，每空1分）

1．“神舟八号“飞船于2011年11月1日5时58分从酒泉卫星发射中心发射？

已在轨运行16天又13小时（397小时）和1100万公里，期间两度与“天宫一号”交会对接．为确保对接成功，神八与天宫要经过一系列的“引导变轨”和“升轨控制”等动作来调整飞行姿态．神八追赶天宫“引导变轨”时，航天器向后喷射出高温气体，高温气体对飞船施加动力，这说明力的作用是

相互

的．在绕地球运动时，“神舟八号”的运动状态

改变

（选填“改变“或“不改变“）．

2．如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能

使物体运动状态发生改变

；同时小车将向右运动，则使小车由静止到向右运动的力的施力物体是

空气

．

3．如图所示是我们生活中常见的警示标志，它通常立在桥头，警示的内容是

过桥车辆的总质量不能超过30t

．一辆总重为3.92×105N的重型汽车

不能

＜选填“能“或“不能“）通过这座大桥．

4．摩擦与我们的学习和生活息息相关．老师在黑板上板书是利用粉笔与黑板间的

滑动

摩擦实现的，圆珠笔在纸上写字是属于

滚动

摩擦．

5．生活中关门时，用手拉门的地方不同，关门的难易程度就会不同．这说明力的作用效果和其作用的位置有关，这个位置在物理学中称为力的

作用点

；根据生活的体验和所学物理知识，我们还知道力的作用效果还和力的大小以及

力的方向

有关．

6．自行车是生活中非常普遍的交通工具，其中用上了很多物理知识．自行车静止在地面上时，受到

重力

和支持力的作用；自行车刹车时，我们用力捏刹车把是通过增大刹车皮与车圈之间的

压力

来增大摩擦．

7．踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到

阻力

的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做

匀速直线

运动．

8．在进行物理实验中，为使实验能正常进行，会经常用上一些科学研究方法．在研究一个物理量与多个因素之间是否存在关系时，需要采用

控制变量

法；在力的测量中，力的大小通常通过弹簧的形变程度来反映，这是

转换

法．

二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第9～12小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）

9．如图各图能正确表示球受到的重力的示意图的是（　　）

A．

B．

C．

D．

10．要使两个物体之间有力的作用，以下说法正确的是（　　）

A．一定要互相接触

B．可以不接触

C．互相接触，并要发生形变

D．互相接触并发生相对运动

11．下列说法中正确的是（　　）

A．在平直的公路上匀速行驶的汽车，其运动状态一定改变

B．物体不受力的作用时，一定保持静止状态

C．人推桌子未动，是因为桌子受到摩擦力的作用

D．一个物体也能产生力的作用

12．下列说法中正确的是（　　）

A．力的三要素相同，力的作用效果就相同

B．弹簧测力计只能用来测量物体的重力

C．在“天宫一号”中弹簧测力计不能用来测量力

D．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性

13．如图所示是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（　　）

A．足球在空中运动时受到脚的作用力

B．踢足球时，球与脚之间力的作用是相互的

C．足球在空中继续运动是由于惯性

D．地球给足球一个重力作用的同时，足球也给了地球一个力的作用

14．2011年7月25日上海世界游泳锦标赛当日决出4枚游泳项目金牌，15岁的杭州姑娘叶诗文在女子200米个人混合泳决赛中上演神奇逆转，为中国夺下第一金．如图所示为叶诗文在游泳时的英姿．下列说法中错误的是（　　）

A．叶诗文起跳时，用力后蹬是为了获得更大的惯性力

B．使叶诗文向前运动的力的施力物体是水

C．叶诗文在加速向前游时，运动状态不变

D．叶诗文在游泳时不受重力作用

三、作图简答或计算题（共32分．第15、16小题各3分，第17、18小题各4分，第19、20小题各5分，第21小题8分）

15．如图所示，一重为0.5N的鸡蛋静止在水平面上．请在图中画出鸡蛋所受重力的示意图．

16．如图所示，一个重为20N的物体，在水平面上受到一个向左的6N拉力，在力的作用下物体向左做匀速直线运动．试分析它在水平方向是否受到其他力的作用？

若有，请作出比力的示意图．

17．拔河比赛是我国的传统体育活动，在比赛中能够很好地体现队员之间的团结协作精神．从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力．如图所示是小明和小英对拔河比赛的一些认识和看法，对此你有什么评论？

请简要叙述？

18．以下是一篇有关2011年11月16日甘肃正宁县一校车与货车相撞交通事故的报导，请你、根据所学物理知识对交通安全提两点建议：

甘肃省政府厅闻办通报，从庆阳市委外宣办获悉：

2011年11月16上午9时15分，甘肃省正宁暴榆林子镇西街道班门口发生了一起交通事故，一辆向东西行驶的陕D-72231大翻斗运煤货车与一辆向西行驶的榆林子镇幼儿园接返校车相撞，当场致5人死亡，其中校车司机1名，幼儿园学生4名，在送往医院及抢救过程中因伤势过重，死亡15人（老师1名，学生14名）．经初步调查，该校车相关手续合法，荷载9人，实载64人，属严重超载．

建议

（1）：

司机或前排乘客应系安全带

建议

（2）：

不超载，不超速

．

19．一个普通中学生的质量大约是40kg，他受到的重力是多少N？

若他在行走时的摩擦力为其重力的0.1倍，则他在行走时受到摩擦力多大？

（g=10N/kg）

20．小明可推动受阻力300N的物体，小华可推动受阻力为250N的物体，如果他们两人合作，最大可推动受阻力为多少牛的物体？

如何推？

21．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．请你根据图象分析：

（1）物体在0～2s，2～4s，4～6s三个阶段所处的运动状态．

（2）物体运动时受到的摩擦力为多少？

2～4s阶段水平方向的合力是多大？

四、实验或探究题（共32分，第22、23题各4分，第24、25小题备6分，第26小题12分）

22．如图所示是某测力计测量过程中指针所示的位置．由图可知，此时测力计的示数为

600

N，该测力计的分度值为

20

N．

23．如图所示，分别用大小相等的力F拉和压同一弹簧．

（1）该实验表明，弹簧受力产生的效果与

力的方向

有关．

（2）利用该弹簧，你还能探究力的作用效果与

力的大小

的关系．你的操作是

在弹簧的同一点朝着同一方向用不同大小的力拉它，观察弹簧的形变程度

．

24．物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：

实测

物体

物体质量

m（kg）

重力

G（N）

比值G/m

（N/kg）

比值G/m的平均值

（N/kg）

物体1

0.1

0.99

9.9

9.8

物体2

0.2

1.96

9.8

物体3

0.3

2.91

9.7

（1）在实验过程中，需要的测量工具有

天平

和

弹簧测力计

；

（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值；

（3）分析表中实验数据，得出结论是：

重力跟物体的质量成正比

．

25．在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学做出了以下猜想：

猜想A：

滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；

猜想B：

滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；

猜想C：

滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．

为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：

[步骤1]把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；

[步骤2]再在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；

[步骤3]在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．

（1）在以上的实验步骤中为什么每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”？

（2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确？

B

．

（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．

（4）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小

D

．

A．大于0.5NB．大于零且小于0.5NC．等于0.5ND．等于零．

26．小明用如图所示的装置研究牛顿第一定律

（1）指出实验中应控制不变的相关因素：

（请指出其中两个）

①

同一小车、同一斜面

；②

小车下滑时的高度

．

（2）实验中每一次都使小车在同一点自由释放的目的是使

小车在滑至水平面时具有相同的速度

．

小明让小车每次从斜面同一点处由静止滑下，实验中只依次改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在下表中．

实验次数

接触面

小车受到的摩擦力大小

小车运动的距离s（单位：

cm）

一

毛巾

大

6.25

二

棉布

较大

12.71

三

木板

小

32.32

（3）由实验一、二、三可得到结论：

小车所受的阻力越小，其运动的距离越远

．

（4）想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为

做匀速直线运动

．

（5）由此研究可发现、牛顿第一定律的得出是应用

实验推理

法．

一、填空题（共16分，每空1分）

1．相互相互改变

改变

2．使物体运动状态发生改变使物体运动状态发生改变空气空气过桥车辆的总质量不能超过30过桥车辆的总质量不能超过30t不能不能滑动

滑动

滚动滚动作用点作用点力的方向力的方向6．重力重力压力压力7．阻力阻力匀速直线

匀速直线

8．控制变量控制变量转换

转换

二、

9．如图各图能正确表示球受到的重力的示意图的是（　　）

A．

B．

C．

D．

10．要使两个物体之间有力的作用，以下说法正确的是（　　）

A．一定要互相接触

B．可以不接触

C．互相接触，并要发生形变

D．互相接触并发生相对运动

11．下列说法中正确的是（　　）

A．在平直的公路上匀速行驶的汽车，其运动状态一定改变

B．物体不受力的作用时，一定保持静止状态

C．人推桌子未动，是因为桌子受到摩擦力的作用

D．一个物体也能产生力的作用

12．下列说法中正确的是（　　）

A．力的三要素相同，力的作用效果就相同

B．弹簧测力计只能用来测量物体的重力

C．在“天宫一号”中弹簧测力计不能用来测量力

D．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性

13．如图所示是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（　　）

A．足球在空中运动时受到脚的作用力

B．踢足球时，球与脚之间力的作用是相互的

C．足球在空中继续运动是由于惯性

D．地球给足球一个重力作用的同时，足球也给了地球一个力的作用

14．2011年7月25日上海世界游泳锦标赛当日决出4枚游泳项目金牌，15岁的杭州姑娘叶诗文在女子200米个人混合泳决赛中上演神奇逆转，为中国夺下第一金．如图所示为叶诗文在游泳时的英姿．下列说法中错误的是（　　）

A．叶诗文起跳时，用力后蹬是为了获得更大的惯性力

B．使叶诗文向前运动的力的施力物体是水

C．叶诗文在加速向前游时，运动状态不变

D．叶诗文在游泳时不受重力作用

三、作图简答或计算题（共32分．第15、16小题各3分，第17、18小题各4分，第19、20小题各5分，第21小题8分）

15．如图所示，一重为0.5N的鸡蛋静止在水平面上．请在图中画出鸡蛋所受重力的示意图．

16．如图所示，一个重为20N的物体，在水平面上受到一个向左的6N拉力，在力的作用下物体向左做匀速直线运动．试分析它在水平方向是否受到其他力的作用？

若有，请作出比力的示意图．

17．拔河比赛是我国的传统体育活动，在比赛中能够很好地体现队员之间的团结协作精神．从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力．如图所示是小明和小英对拔河比赛的一些认识和看法，对此你有什么评论？

请简要叙述？

18．以下是一篇有关2011年11月16日甘肃正宁县一校车与货车相撞交通事故的报导，请你、根据所学物理知识对交通安全提两点建议：

甘肃省政府厅闻办通报，从庆阳市委外宣办获悉：

2011年11月16上午9时15分，甘肃省正宁暴榆林子镇西街道班门口发生了一起交通事故，一辆向东西行驶的陕D-72231大翻斗运煤货车与一辆向西行驶的榆林子镇幼儿园接返校车相撞，当场致5人死亡，其中校车司机1名，幼儿园学生4名，在送往医院及抢救过程中因伤势过重，死亡15人（老师1名，学生14名）．经初步调查，该校车相关手续合法，荷载9人，实载64人，属严重超载．

建议

（1）：

司机或前排乘客应系安全带

司机或前排乘客应系安全带

建议

（2）：

不超载，不超速

不超载，不超速

．

19．一个普通中学生的质量大约是40kg，他受到的重力是多少N？

若他在行走时的摩擦力为其重力的0.1倍，则他在行走时受到摩擦力多大？

（g=10N/kg）

20．小明可推动受阻力300N的物体，小华可推动受阻力为250N的物体，如果他们两人合作，最大可推动受阻力为多少牛的物体？

如何推？

21．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．请你根据图象分析：

（1）物体在0～2s，2～4s，4～6s三个阶段所处的运动状态．

（2）物体运动时受到的摩擦力为多少？

2～4s阶段水平方向的合力是多大？

四、实验或探究题（共32分，第22、23题各4分，第24、25小题备6分，第26小题12分）

22．如图所示是某测力计测量过程中指针所示的位置．由图可知，此时测力计的示数为

600

600

N，该测力计的分度值为

20

20

N．

23．如图所示，分别用大小相等的力F拉和压同一弹簧．

（1）该实验表明，弹簧受力产生的效果与

力的方向

力的方向

有关．

（2）利用该弹簧，你还能探究力的作用效果与

力的大小

力的大小

的关系．你的操作是

在弹簧的同一点朝着同一方向用不同大小的力拉它，观察弹簧的形变程度

在弹簧的同一点朝着同一方向用不同大小的力拉它，观察弹簧的形变程度

．

24．物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：

实测

物体

物体质量

m（kg）

重力

G（N）

比值G/m

（N/kg）

比值G/m的平均值

（N/kg）

物体1

0.1

0.99

9.9

9.8

9.8

物体2

0.2

1.96

9.8

物体3

0.3

2.91

9.7

（1）在实验过程中，需要的测量工具有

天平

天平

和

弹簧测力计

弹簧测力计

；

（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值；

（3）分析表中实验数据，得出结论是：

重力跟物体的质量成正比

重力跟物体的质量成正比

．

25．在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学做出了以下猜想：

猜想A：

滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；

猜想B：

滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；

猜想C：

滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．

为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：

[步骤1]把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；

[步骤2]再在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；

[步骤3]在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．

（1）在以上的实验步骤中为什么每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”？

（2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确？

B

B

．

（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．

（4）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小

D

D

．

A．大于0.5NB．大于零且小于0.5NC．等于0.5ND．等于零．

26．小明用如图所示的装置研究牛顿第一定律

（1）指出实验中应控制不变的相关因素：

（请指出其中两个）

①

同一小车、同一斜面

同一小车、同一斜面

；②

小车下滑时的高度

小车下滑时的高度

．

（2）实验中每一次都使小车在同一点自由释放的目的是使

小车在滑至水平面时具有相同的速度

小车在滑至水平面时具有相同的速度

．

小明让小车每次从斜面同一点处由静止滑下，实验中只依次改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在下表中．

实验次数

接触面

小车受到的摩擦力大小

小车运动的距离s（单位：

cm）

一

毛巾

大

6.25

二

棉布

较大

12.71

三

木板

小

32.32

（3）由实验一、二、三可得到结论：

小车所受的阻力越小，其运动的距离越远

小车所受的阻力越小，其运动的距离越远

．

（4）想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为

做匀速直线运动

做匀速直线运动

．

（5）由此研究可发现、牛顿第一定律的得出是应用

实验推理

实验推理

法．

关