最新019届九年级月考语文试题附答案 1.docx
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最新019届九年级月考语文试题附答案1
2018年下期第三学月教学质量检测义务教育九年级
语文试题
（考试时间120分钟,总分150分。
）
注意事项：
本试卷分为试题卷和答题卷，考试结束后交答题卷。
一、选择题（每小题3分，共24分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（▲）
A.脚踝（huái）拮据（jié）脊梁（jí）停滞（zhì）
B.烟囱（cōng）慨叹（kǎi）牡蛎（lì）大儒（rú）
C.诓骗（kuāng）祭祀（shì）恪守（kè）瑟缩（sè）
D.栈桥（zhàn）懦夫（nuò）作揖（jí）汲取（xī）
2.下列词语书写没有错误的一项是（▲）
A.洗耳恭听相得益彰无可质疑腐草为莹
B.搽脂抹粉辩伪去妄疲惫不堪辛苦恣睢
C.暗然失色与日俱增走投无路前仆后继
D.锲而不舍根深蒂固歇斯底里莫名其妙
3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（▲）
A.警察一时疏忽，错抓了罪犯的弟弟，以致发生李代桃僵的情形。
B.刀法如果用得不对，可以万象同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。
C.每逢税务检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。
D.采用生物技术与常规育种方法相结合，定向培育抗病新品种，是控制病害最简单易行且行之有效的途径。
4.下列各句中，没有语病的一项是（▲ ）
A.随着网络购物、移动支付深入到人们的日常生活，使得个人信息的保护已成为日益迫切的社会问题。
B.央视《国家宝藏》节目受到观众的广泛好评，是因为它将纪录片和综艺两种创作手法有机融合在了一起。
C.凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。
D.我们坚持创建文明城市活动，就是要达到“教育一个青少年儿童，影响一个社区，带动一个家庭，文明整个社会”。
5.下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一项是（▲）
A.歌德说：
“没有勇气一切都完”。
是的，生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。
B.刚走到村口，他就看见一副写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。
C.陶行知的主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。
D.现在，占据他心灵的全部是前方：
还要走多远？
前方是什么样子？
6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（▲）
①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。
A.④②①③⑤ B.③⑤①④② C.②③⑤①④ D.③⑤①②④
7.下列表述，有误的一项是（▲）
A.莫泊桑是19世纪法国批判现实主义作家，他与俄国的契诃夫、英国的雨果并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
B.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素。
C.驳论文一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证），然后针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
D.清高宗（乾隆）诏定从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书为“正史”，即“二十四史”。
8.下列对课文的理解不正确的一项是（▲）
A.《岳阳楼记》描写了岳阳楼的雄伟景象，并将“迁客骚人”的情怀与“古仁人之心”作对比，抒发了作者的旷达情怀和政治抱负。
B.《我的叔叔于勒》通过菲利普夫妇对其弟弟于勒的态度变化，揭示了金钱社会中冷酷的人际关系。
C.《故乡》一文通过“我”回故乡的见闻感受，反映了当时中国农村贫困、衰败的现实，表达了改造社会的愿望。
文中的“我”就是鲁迅。
D.《怀疑与学问》中论述“学则须疑”的观点，强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用，并提倡学者应有怀疑精神。
二、积累运用（25分）
9.在下列横线上，规范、工整地填写相应的古诗文句子。
（每空1分，共10分）
（1）寂寂江山摇落处，▲。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（2）▲？
雪拥蓝关马不前。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）长风破浪会有时，▲。
（李白《行路难（其一）》）
（4）《水调歌头·明月几时有》中富有人生哲理的句子是：
▲，
▲，▲。
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：
▲，▲。
（6）《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：
▲，▲。
10.阅读下面这首词，按要求作答。
（6分）
浣 溪 沙
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。
绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。
人生何处似樽前。
【注】欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。
欧阳修常来此游览。
六幺，为唐代琵琶曲名。
（1）词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。
（3分）
▲
▲
（2）这首词表达了词人怎样的思想感情？
请简要分析。
（3分）
▲
▲
11.综合性学习。
（9分）
蓬溪中学某班开展“我爱祖国”主题班会活动，同学们展示了自己搜集的材料。
材料一：
动漫《那年那兔那些事儿》，是一部爱国主义题材的动漫作品，放在视频分享网站B站后引发很多年轻人的追捧，其中的经典台词“每一个兔子都有大国梦”不胫而走，“幸福并感激着”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”……弹幕上“泪目”刷屏。
凭借弹幕这种看似“众声喧哗”的方式，青年人在网络上大声表达正能量。
材料二：
党的十八大以来，我国“小粉红”（网络爱国青年）“小青马”（青年马克思主义者）群体蓬勃兴起，他们“肤白貌美三观正，爱国也要‘萌萌哒’”。
材料三：
美国学校经常组织学生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利坚合众国国旗及效忠所代表之共和国。
在演奏国歌或面对国旗时，他们会做出用右手按心口的“效忠宣誓”的标准姿势。
近50万辆校车上播放最多的歌曲是《上帝保佑美国》《美丽的美利坚》。
对于成年人，多数节庆活动都在强化爱国主义教育，10个联邦法定假日中8个与此相关；各种盛大集会，体育賽事等开场前必唱美国国歌；好莱坞出品了大量的“主旋律”电影……
（1）请认真阅读材料一、材料二，写出一条你的探究结果。
（3分）
▲
▲
（2）在培养国人的爱国主义情感方面，材料三带给我们什么启示？
请写出一条。
（3分）
▲
▲
（3）作为新时代的中学生，你想怎样表达自己的爱国之情？
请用一种合适的方式具体表达出来。
（3分）
▲
▲
三、阅读与理解（41分）
（一）阅读《邻居阿麻》，完成12-16题。
（15分）
邻居阿麻
①我与邻居阿麻结怨已经很久了，瞧他那副样子，够你烦心：
脸麻，腿跛，背驼。
因为这副尊容，他已经四十多岁了还是个“快乐的单身汉”。
②单身汉有空闲，管闲事管到了我的头上。
我和我的伙伴们在玩的方面个个都是天才。
下雪天，我们拆别人的篱笆学大人烧炭，他提起一桶水，“噗”的一声，将炭窑冲得稀烂：
“烧了镇上的房屋，你们去坐牢？
”秋天，我们用土炸药炸别人家菜园里的南瓜，炸得“瓜肉横飞”，我们高兴得直翻跟斗。
正当得意忘形之时，阿麻的手钳住我：
“看我不告诉你们爷娘！
”回家后，我们都挨到一顿打，皮肉受苦，奇痛难忍。
③我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨：
“麻子麻叮当，骑马上洪江，听到锣鼓响，麻子脸上痒。
”这时，阿麻便要追击，我们“哗”的一声跑散，望着他一跛一跛的样子，我们开心得像喝了“可口可乐”。
④我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他。
这中间有个缘故。
⑤小镇的西边有一条河，是学生上学和大人外出的必经之路，河上有座年久失修的桥，桥上桥板朽了，常常跌倒人；木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。
终于，一场大雨，猛涨的山溪水将它冲走，还带走了我的一个好伙伴春山。
我庆幸那天贪玩旷课，拣得了一条小命。
阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡的行当。
第一天过渡免费，镇里的人都说他在积德。
可是，第二天收费1角，后来竟然涨价到了4角。
阿麻“发”了，腰包胀鼓鼓，有人骂他“黑良心，赚昧心钱”，但他默默地忍受了。
⑥风里来，雨里去。
阿麻摆渡六年，操劳过度，脸色蜡黄，日渐消瘦。
人们担心，他总有一天会栽倒在小河里。
后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁的小河。
从此，小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。
⑦小桥落成的前两天，阿麻死了。
医生说他患的是癌症。
⑧小桥落成那天，正逢小镇赶集，人山人海，好不热闹。
桥上没有彩灯，没有横幅，没有红绸。
一挂2000响的鞭炮响过以后，镇长讲话了：
“今天，我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。
阿麻同志摆渡六年，劳动所得全部捐献，修了这座石拱桥。
他在病重住院期间，仍念念不忘小桥，念念不忘小镇的人们。
”镇长的眼圈红了，嘱秘书拿出骨灰盒，打开，说：
“这座石拱桥，就是阿麻的纪念碑。
”他顿了顿，人群中有人哭泣。
“根据阿麻遗嘱，将他的骨灰撒在小河里。
”他抓起一把骨灰，撒向空中。
随着骨灰抖落，人们的泪珠也纷纷抖落。
⑨不知是哪个能工巧匠，雕了阿麻的半身石像，嵌在桥头的石墩上。
从此后，阿麻每天目送着孩子们上学，目送着过往的车马行人。
12.那时的孩子们和大人们为什么不喜欢阿麻？
请分别简要概括原因。
（3分）
孩子们：
①▲
②▲
大人们：
▲
13.第④段画横线的句子有何作用？
（请从内容上和结构上两方面进行分析）（4分）
我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他。
这中间有个缘故。
▲
▲
14.有人骂阿麻“黑良心，赚昧心钱”，阿麻为什么不为自己辩解，反而“默默地忍受了”？
（2分）
▲
▲
15.你怎样理解第⑨段中画波浪线句子的含义？
（3分）
从此后，阿麻每天目送着孩子们上学，目送着过往的车马行人。
▲
▲
16.作者为了塑造阿麻这个人物，运用了什么写作手法，这样写有什么好处？
（3分）
▲
▲
（二）阅读《在阅读中拥有“心力量”》，完成17—20题。
（12分）
在阅读中拥有“心力量”
①我们看到的世界,总是受到许多因素的制约。
而阅读,就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。
②人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。
伟大的书,本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。
物质的发展永远会受到各种制约,精神的蓬勃才是不竭的源泉。
毫无疑问,阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。
更重要的是,阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。
③社会需要诚信,人们需要信仰。
读书会让人知道世界的深奥,会让人明白自己的无知与渺小,会让人产生敬畏之心。
而敬畏之心是建立信仰的重要基础。
阅读不是为了帮助我们逃避生活,逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活,拥有更和谐的人际关系。
共读共行,才能同心同行。
因此,我们需要用阅读来重建信仰。
④我们需要用阅读来创新创造。
好的书会让我们更年轻、更有活力。
读书,应该是一种挑战,向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。
虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法,不过读书不是为了批评书中的缺点与错误,而是为了创新创造。
尤其对于研究问题与建构理论而言,阅读应该以学其所长为主。
⑤我们需要用阅读来探索世界。
我们看到的世界,总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因,或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。
而阅读,就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。
⑥我们需要用阅读来反思自我。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,同样一本书里每个读者所读到的、所汲取的,都带有个人色彩。
每个真正用心阅读的人,总是能够在书中寻找到自己,从而通过行动，去寻找有意义的人生。
⑦当然,读书需要循序渐进。
不同的书会组成一个自然的阶梯,引导我们去攀登思想与智慧的高峰。
所以,当我们被一本书阻拦的时候,不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。
⑧没能养成阅读习惯的人,不妨从现在行动。
即使不能以书为友,也应对阅读的好处有所了解,对爱书人、读书人保持尊敬。
我们中国人历来对于文字、书籍、读书人,都是尊敬的。
在古代,连有字的纸张也不能随便乱扔。
对这些保持必要的尊敬,本身就是对文化的尊敬,是一种修养。
⑨对于已经养成阅读习惯的人,无论大人还是孩子,都要提高标准。
读书也是思维与智力的体操。
如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书,很难有真正的成长。
跳跳才能摘智慧之果。
同时还要注意读书方法，“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志”,在朱子24字读书法中,熟读精思是最主要的内容。
囫囵吞枣、不求甚解,是很难真正把握书中精髓的，正如饮食,只有细嚼慢咽才能有补于身体。
⑩以阅读重建心态,从而拥有“心力量”,必然创造新未来。
（选自《人民日报》，有改动）
17.下列对中心论点表述最恰当的一项是（▲）（2分）
A.阅读,就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。
B.伟大的书,本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。
C.我们要用阅读来重建信仰、创新创造、探索世界、反思自我。
D.我们要以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。
18.第⑤段中画线句主要运用了什么论证方法？
有什么作用？
（3分）
▲
▲
19.下面两段文字,哪一段放在第⑧段画线句后更合适?
请具体阐述。
（3分）
甲:
据《燕京旧俗志》载:
“污践字纸，即系污蔑孔圣，罪恶极重,倘敢不惜字纸，几乎与不敬神佛,不孝父母同科罪。
乙:
民国高僧印光大师曾言:
“字为至宝,远胜金珠,人由字智,否则愚痴。
世若无字,事莫成,人与禽兽,所异唯名。
▲
▲
20.第“③—⑥”段与第“⑦—⑨”段的顺序能否互换,请说明理由。
（4分）
▲
▲
（3）阅读下面两篇文言文，完成21—24题。
（14分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：
“湖中焉得更有此人！
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者！
”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
然万竹中雪子①敲戛②,铮铮有声,暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。
自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。
鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。
（袁中道《夜雪》）
【注】①雪子：
雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。
②敲戛：
敲打。
③流行坎止：
顺流而行，遇阻而止。
④鲁直：
即黄庭坚。
21.解释下列加点词在文中的意思。
（4分）
（1）湖中人鸟声俱绝（▲）
（2）湖中焉得更有此人（▲）
（3）竟为雨雪所阻（▲）（4）辄复不遂（▲）
22.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！
▲
（2）暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。
▲
23.下列句子中加点字的意义相同的一项是（▲）（2分）
A.上下一白长烟一空B.然万竹中雪子敲戛若听茶声然
C.任之而已四时之景不同D.上下一白余强饮三大白
24.【甲】文中的“湖中人鸟声俱绝”和【乙】文中的“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”都是写声音，各有什么作用？
（4分）
▲
▲
四、任选一题作文。
（60分）
1.阅读下面文字，按要求作文。
父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎地四处寻找，可半天也找不到。
父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。
父亲问：
“怎么找到的？
”儿子说：
“我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。
”
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？
请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
2.我们每一个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个基本动作，一个叫“扫视”，一个叫“凝视”。
广阔的天，漂浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人……匆匆“扫视”，一切转瞬即逝；定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。
未经凝视的世界，是毫无意义的。
朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛；沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活；王建凝视十五的夜月，发出了“秋思落谁家”的喟叹……
请结合自己的生活体验，以“那一次，深深凝视”为题，写一篇文章。
要求：
（1）写出真情实感；
（2）内容具体，条理清楚，中心明确；（3）不得出现真实的人名、校名和地名；（4）不少于600字。
2018年下期第三学月教学质量检测义务教育九年级
语文答案
一、选择题（每小题3分，共24分）
1.B2.D3.C4.B5.A6.B7.A8.C
二、积累运用（25分）
9.
（1）怜君何事到天涯
（2）云横秦岭家何在（3）直挂云帆济沧海
（4）人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
（5）怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
（6）因思杜陵梦,凫雁满回塘。
10.
（1）“逐”字生动地写出了游人如织、喧嚣热闹的场面，表现了堤上游人对水上画船的喜爱之情。
“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。
（2）这首词表达了词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情;同时也蕴含词人仕途坎坷的无限感慨。
11.
（1）示例一：
轻松活泼的方式也可以传播和弘扬爱国主义精神。
示例二：
网络上的爱国主义教育空间正在得到关注和加强；示例三：
可根据青少年接受知识的特点、规律和心理来进行爱国主义教育。
示例四：
年轻人可以用他们特有的方式爱国，成为线上线下、网内网外弘扬正能量的生力军。
（2）示例一：
应让国人从小到大接受爱国主义和价值观教育。
示例二：
在生活中时时感受“沉浸式”教育，从而形成对国家的强然自豪感；示例三：
要让保护传承爱国主义精神的文化成为人们的自觉力量。
（3）示例一：
立下志向，为祖国认真努力学习。
示例二：
看见国旗，立正敬礼。
示例三：
唱国歌时，态度端正用心，充满感情。
三、阅读与理解（41分）
（一）12.孩子们：
①阿麻外貌丑陋不讨人喜欢；②阿麻不体谅、不了解孩子们的顽皮和恶作剧。
大人们：
因为阿麻占河口收“买路钱”，得罪了大伙，是个死皮赖脸赚昧心钱的主儿。
13.承上启下，承上：
表现小孩对他的态度，启下：
表现大人对他的态度。
同时，设悬念，吸引读者思考人们不喜欢他的原因（为下文展现人们不喜欢他的原因作铺垫）。
14.体现了他心地善良、气量大，反衬突出他以后善举的伟大。
15.阿麻活着未看到人们安全地走在桥上过河，但这个雕像完成了阿麻生前的愿望，两个“目送着”起强调作用，突出了阿麻的心愿与贡献，使阿麻的形象更高大。
16.欲扬先抑。
使文章有悬念、有起伏，在真相大白后使阿麻的形象陡然高大起来。
（二）17.D
18.比喻论证，将阅读比作看世界的眼镜，生动形象地论述了“我们需要用阅读探索世界”的观点，使抽象的道理变得通俗易懂。
19.甲文文字更合适。
表述了人们对字纸的尊敬，与画线句论述的内容相符。
乙文侧重论述字对人们的重要性，所以不合适。
20.不能。
第③—⑥段论述阅读的意义,第⑦—⑨段论述阅读的方法态度,两部分论述从认识到阅读的意义,从而端正态度,掌握方法，符合人们认识事物的客观规律。
（三）21.
（1）消失
（2）哪能（3）被（4）总是
22.
（1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人。
（2）暗暗的窗子与红红的烛火，随意地浏览一些书，也是能享受到一些乐趣的。
23.A
24.【甲】文中这句话正面表现了雪后西湖的静寂，侧面表现了当时天气的寒冷；
【乙】文中这句话从听觉的角度，反衬了冬夜的寂静，表现了作者的宁静安详。
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