云南的歌会同步检测.docx
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云南的歌会同步检测
积累运用
1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）
A.迤西（yí）滇池（zhēn）晨光熹微（xī）
B.酬和（chóu）蹲踞（jù）龙吟凤哕（suì）
C.忌讳（wěi）譬喻（pì）哑口无言（yǎ）
D.阉鸡（yān）糯米（nuò）引经据典（jù）
2.下列词语中没有错别字的一组是（）
A.箸名全国生面别开见景生情
B.贯穿古今引经据典盾环无端
C.开郎活泼悠游自在若无其事
D.舒卷张弛龙吟凤哕呼朋唤侣
3.解释下列语句中加点词语的含义。
（1）唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。
酬和：
______________________________。
（2）或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。
即物起兴：
______________________________。
（3）由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。
向例：
______________________________。
（4）主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。
忌讳：
______________________________。
（5）就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。
当行出色：
______________________________。
4.判断下列各句所使用的修辞手法。
（1）这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。
（）
（2）最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。
（）
（3）（云雀）直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中。
（）
阅读拓展
一、精彩语段
阅读下文，回答问题。
在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。
由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。
有时赶车不及，还得原路退回。
这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。
马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。
有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。
这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。
最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。
伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。
直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。
赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。
大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。
有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。
声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。
仅是这个唱法就极其有意思。
唱和相续，一连三天才散场。
来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。
我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。
随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！
集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。
由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。
反复唱下去，到大家熟习为止。
因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。
主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。
就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。
除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。
小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。
7.上文选自《_________》，作者_________，现代_________、_________。
8.选文写的是在哪两种场合下听到的民歌演唱？
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9.选文选取的演唱方式有哪些？
内容有哪些？
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10.想一想，云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，有什么异同？
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二、延伸阅读
阅读下面文章，完成9～14题。
总想为你唱支歌（节选）
吕锦华
①去民勤县拜访苏武山，公路有一半被流沙所覆盖。
民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。
苏武牧羊的故事听说就发生在民勤已经干枯的北海边。
②时值黄昏。
瑰丽的晚霞布满了西天。
霞光中苏武山像一座雄伟的金字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上。
出奇地静穆，出奇地安宁，又出奇地荒凉与悲壮。
满目皆黄沙。
没有一只飞鸟，没有一只走兽。
几百年几千年了，亘古不变的一片黄色。
有话流传：
“民勤无天下人，天下有民勤人。
”一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡安身立命。
③在民勤，常常能见到这样的画面：
一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在满是泥沙的路上踽踽走着。
落日将他们的影子拉得很长很长。
那农人裸露的脸和手是黑的而且皲裂着；那农人转动的眼珠是迟缓的却是充满渴望的。
他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。
由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。
由于生存在这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。
他们知道属于自己的只有一个：
要想活下去，只有向命运抗争。
④听说大西北许多边远也区都有民勤人的踪迹。
他们从事着那里最艰苦、最繁重的职业。
无论是在大漠深处垦荒种地，无论是在雅布赖盐地挖盐采盐，还是在山丹牧场放牧马群，他们都任劳任怨干得十分出色。
勤劳勇敢的民勤人总会使人想起流传了千年的苏武牧羊的故事，苏武的气节和精神正滋润着四处为家的勇敢的民勤人。
在沙丘中掩埋死者，在泥屋里接生婴儿；死去的躯体肥沃着穷薄的土地，新生的生命接过父辈的业绩，把生命的泉水注进这块干渴的土地。
他们相信，和煦的春风定会吹来他们心中的绿洲。
（选自《中华散文名家精萃》，略有改动）
11.从本文来看，民勤人有什么特点？
从哪里可以看出？
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12.赏析文中画线的句子。
霞光中苏武山像一座雄伟的全字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上。
出奇地静穆，出奇地安宁，又出奇地荒凉与悲壮。
满目皆黄沙。
没有一只飞鸟，没有一只走兽。
几百年几千年了，亘古不变的一片黄色。
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13.谈谈你对下面这句话的理解。
他们知道属于自己的只有一个：
要想活下去，只有向命运抗争。
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14.阅读下面的材料，回答问题。
【链接材料】民勤属温带大陆性干旱气候区，东西北三面被腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围，大陆性沙漠气候特征十分明显，冬冷夏热，降水稀少，光照充足，昼夜温差大，年均降水量近年为127.7毫米，年均蒸发量2623毫米，昼夜温差15.5℃。
（摘自民勤政府网）
选文第②段和链接材料在内容和表达上有什么相同点和不同点？
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中考链接
17.用成语替换下面句子中画线部分的内容，选出正确的一项是（）
（1）全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都得到恰当的位置或安排。
（2）经典的价值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人灵感进发，茅塞顿开，穿越历史的隧道，在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。
（3）新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉，二者互相配合，茶的清香与泉的甘洌更充分地显现了出来。
A.各得其所妙手偶得相反相成
B.各司其职妙手偶得相得益彰
C.各得其所豁然贯通相得益彰
D.各司其职豁然贯通相反相成
18.《水浒传》塑造了许多生动的人物形象，以下括号中所填人物与情节对应有误的一项是（）
A.（鲁达）再人一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血进流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：
咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。
B.（林冲）把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。
吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：
“不要火并！
”
C.那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。
（武松）追人一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
D.（杨志）那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍到了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。
众人都吃一惊。
宋江喝道：
“黑厮又做甚么？
”
19.仔细观察下面的漫画，写出你读图后的感想。
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参考答案
1.D解析：
A项中“滇”应读作“diān”；B项中“哕”应读作“nuì”；C项中“讳”应读作“huì”。
2.D解析：
A项箸—著；B项盾—循；C项郎—朗。
3.
（1）用诗词应答
（2）开头先咏他物起兴抒情。
起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思（3）一向的作法（4）因风俗习惯或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌（5）做本行的事，成绩特别显著
解析：
本题考查结合语境理解重点词语的含义。
4.
（1）拟人
（2）拟人（3）比喻
5.C
解析：
重点介绍了“村寨传歌”是错误的。
6.
（1）描写
（2）叙述
12.运用比喻、排比和夸张的修辞手法生动形象地写出了民勤自然环境的恶劣，为下文塑造民勤人的勤劳勇敢作铺垫。
13.民勤自然环境恶劣，在苏武的气节和精神滋润下的勇敢的民勤人不得不面对现实，不得不与命运抗争。
14.相同点：
选文第②段和链接材料在内容上都写出了民勤自然环境恶劣。
不同点：
从内容上说，选文第②段不光写了自然环境恶劣，还写了民勤人的勤劳勇敢。
从表达上说，选文第②段以描写为主，带有一定的感情色彩；链接材料则属于客观的说明。
15.思路点拨：
写作此类情感类作文，要有真情实感，要有细腻的描写。
本话题具有很强的人文性，关注学生心理健康，引导学生在困境中看到希望，在挫折中不失信念，鼓起勇气，战胜困难，取得成功。
16.思路点拨：
这是一道紧扣时代脉搏，关注孩子心理成长、心理健康的话题作文。
写作时，一定要写自己；在写作技巧上，一定要化大为小，抓住生活，深入挖掘。
17.C
18.D解析：
“杨志”应为“李逵”。
19.示例：
在家庭、学校和社会的过度关爱下，我们失去了自由成长的空间。
或：
家庭、学校与社会给了我们无微不至的关爱。
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