星名周梓欣.docx
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星名周梓欣
星名：
周梓欣
星相：
科技之星
星座：
初二3班
星语：
科技改变世界。
星照
星
光
周梓欣从小喜欢堆乐高积木，从最基础的形状到像样的模型，栩栩如生的飞机、吊车、轮船、摩托车在他的手中拼成。
之后他又迷上了孔明锁—一种智力玩具，起源于中国古代建筑科技中首创的榫卯结构，不用胶水，不用钉子，仅用凹凸部分的啮合就能将几块木头牢牢地锁在一起。
看似复杂的，使劲掰也掰不开的孔明锁，在他的手中变成了乖巧的小羊，不用多久就全部拆开了。
魔方也是他的挚爱。
在大概三年级时，他买回来了几个魔方，在手上摆弄半天也没有搞明白。
于是，他就上网搜索视频，自学还原三阶魔方。
43252003274489856000种变化的三阶魔方没过多久就被他琢磨透了。
在小学的三阶魔方比赛中，他更是以41秒的成绩遥遥领先第二名。
之后他又钻研更高级的魔方，四阶、五阶、镜面、三角魔方也经过他的自学而玩得灵活自如。
四年级时他参加了学校机器人队，对科技的热爱就在此时更加展现出来。
通过他和他的队友，老师的共同努力下，他获得了小学组“能力风暴WER”能力挑战项目广州市第一名，其中简单的可视化编程也给他以后学习电脑语言打下了基础。
五年级暑假，他参加了一项培训，学习Pascal语言，这是他第一次接触到高级编程语言，他被深深地吸引了。
虽然培训仅仅七天，但他却在最后的测试中，考取了第一名。
小升初时他又幸运地考上了华附，这也让他能继续学习电脑语言。
在六年级的暑假，他就提前参加了华附的信息组，学习C++语言。
经过两年的努力，在黄秉刚老师和姚肖豪老师的带领下，他拿到了NOIP普及组一等奖。
顺便提一下，他最近在华附的棋类大赛中获得了跳棋组冠军。
周梓欣就是这样一位热爱科学，成绩优秀的同学，是当之无愧的“科技之星”。
华南师范大学附属中学
2018年5月28日
星名：
傅义翔
星相：
科技之星
星座：
初二4班
星语：
人生不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。
星照
星
光
傅义翔进入初中奥校的两年以来，表现优异，成绩稳定，在班级中受到老师和同学们的一致认可。
曾担任一年纪律委员，一年学习委员，协助老师解决班务，在班级工作中起积极的作用，与同学们关系也很融洽，在同学中有着较高的威望。
作为初中奥校的一员，他仰望星空，脚踏实地，在完成学校各科学习的同时，也发展着自己的特长。
他对理科有着浓厚的兴趣：
从小开始学的数学打下了良好的基础，在初中的学习便较为轻松，学有余力，成绩在年级中名列前茅；由于对科学的热爱，在物理上也能一直保持在前列。
对理科的热爱并不影响他其他科目上的学习，反而对其思维有促进作用。
语文、地理、生物等科目的成绩都曾进入年级前列，而历史一科更是在初二大考中两获年级前三。
这些都得益于他平日所阅读的各类书籍，使他不仅扩展了知识面，还培养出沉稳的性格。
他对自己要求也很严格，身为班级中的语文科代及学习委员，各科作业完成的较认真，不欠交作业，有时会额外给自己更多要求。
在劣势学科英语上，也制定了适合自己的计划，有规律地进行学习。
他还在初二时主动申请晚自习，以培养自己的自律能力。
在班级与年级的各项事务中，他也积极参与。
在日常中协助老师登记《班务日志》；在义卖等活动中也积极参与策划；本学期与同班一位同学共同负责语文早读资料的准备……正是因为傅义翔同学积极向上、乐于奉献，他每个学期的德育考核评级均为优秀，获得学年的“三好学生”与“社会工作积极分子”称号。
在这两年的不断学习中，正是因为对学习的热爱与对自己的要求，使傅义翔同学不断提高，在求知这条路上，还有很长的路要走。
华南师范大学附属中学
2018年5月28日
星名：
尹泓森
星相：
科技之星
星座：
高一4班
星语：
科学的征途是星辰大海
星照
星
光
他是一个追求梦想的热血青年。
为实现从事科学研究的理想，他不顾离家千里与亲人劝阻选择了华附。
为来到华附这个知识的殿堂，他起早贪黑，自学初中物理竞赛内容，虽不能与专攻竞赛的同学匹敌，但为他高中的物理学习打下坚实基础。
他是一个热爱科学的有志青年。
从《时间简史》到《霍金演讲录》。
从《量子宇宙》到《像物理学家一样思考》，他善于从阅读科普著作中培养科学兴趣和素养。
在《邓稼先传》的影响下，他将科学报国牢记心中。
如果说爱因斯坦、霍金是他的偶像，那么成为邓稼先、钱学森一样的人是他的追求。
他是一个为集体负责，乐于助人的三好青年。
在科技节的活动中，他勇挑大梁，在时间紧任务重的情况下，他仍顶着压力，从项目设计、材料准备到组装和操作中全程参与。
虽然最后因各方面机缘巧合未参加评选，他仍然乐在其中，尽全力完成了项目。
在研学成果汇报演讲中，他一人担起了解释傅科摆原理，介绍科里奥利力知识的重任。
通过演讲前一丝不苟的准备和思索，最终在汇报时取得一定成果。
他还积极参与了班内帮助同学的化学、物理学习的“青蛙小组”。
物理方面为同学们集体讲题，同时也与同学单独交流答疑。
化学方面与其他小组成员一起为同学们出题、改卷。
为班级学习水平的提高做出了属于他自己的一份贡献。
他还是个可爱的“中二”青年。
他善于在生活中用物理知识解决现实问题，用物理原理解释生活现象。
黑板拉得太过，卡住了怎么办？
用手强行推？
万一把黑板拆了怎么办。
这时候他想到了用动量守恒与冲量知识解决问题：
把另外一块黑板拉过来，就能把卡住的黑板撞回原位。
看似无聊与简单，却暗含着他对物理原理的思考与运用。
他就是这样一位将科学时刻放在心上的青年，无愧于“科技之星”的称号。
华南师范大学附属中学
2018年5月28日
星名：
张自谷
星相：
科技之星
星座：
高一9班
星语：
数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则能够看作是数学家的全部装备。
星照
星
光
人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。
——爱因斯坦
难道这个世界不美吗？
难道这个世界是混乱的吗？
不，一切都是由数学决定的，整个世界都是由数学支配的，只不过我们还没有理解大自然的真谛而已。
对于自然，我们知道什么？
其实我们什么都不知道，他能做的，只能是尝试去学习，去了解这个世界。
他永远都对自然充满了好奇，他永远都向往着去发现，去寻找大自然的奥秘。
在能够真正独立工作之前，他能做的，只有学习。
他热爱物理，所以选择了物理竞赛，选择了一条没有同伴，没有导师，没有方向的路。
他几乎用尽了一切他能用的时间来学习，但他知道，这还远远不够，他学的内容，包括却不限于物竞。
谁说大学内容高中就不能学了呢？
谁说学习是一定为了出一个好成绩呢？
他对知识的热爱，对物理的热爱，胜过了所有人。
为什么选择物理？
因为物理才是科学的鼻祖，因为物理才包含着大自然最美的规律。
在科技节到来之际，“60秒科技创作大赛”的任务下达到每个班里。
他果断接下重任，即使缺少帮助和支持，他还是一个人承担了下来。
“这是我的义务，这是我的责任，我一定要用尽自己的全力把它做好！
”他凭借一股热情坚持了下来，费尽心思设计，这种热情感染了周围的人，团结在他的周围。
他带领大家一起设计、组装，虽然结果有瑕疵，但最终还是带领九班获得了第四名。
但对他而言，这还远远不够，他的目标是做到尽善尽美，追求科学中极致的美。
这就是他，一个向往自然的人，一个热爱物理的人，一名名副其实的科技之星。
华南师范大学附属中学
2018年5月28日
星名：
崔硕彦
星相：
科技之星
星座：
高一10班
星语：
怪异之处即合理。
星照
星
光
他从小热爱科学，喜爱科学家的故事。
他经常关注科技的最前线，常常为得知科技的突破而高兴不已，他立志要走向科研的最前线。
他喜欢动手，身边的东西拆了又装，装了又拆。
还记得他第一次来到华附，是他初三的时候。
那一天是华附的科技节开放日，他兴奋的穿梭在人群中，被那一支支冲向天空的“水火箭”吸引住了，当时的他突然心生向往，暗下决心自己也要来到华附，带着自己的科技作品站在科技节的舞台上。
今天，他终于有机会实现当时自己许下的小愿望，他成为了本次科技节的一员。
从组队、计划、起草、购材、组建、测试，每个环节他都尽心尽力。
计划时，他绞尽脑汁，他不想只是简简单单的设计几个项目，他想要融合不同学科的特色，增添更多的项目，设计出更有创意的作品出来。
起草时，他尽力将图画好，为了让组员能够理解，他改了又改。
购材时，他与组员们一起讨论，一起四处寻找，即使在购买的同时也在找寻灵感，他的周末全都用在科技制作上。
组建时，他全程参与其中，亲手组装，总结失败的原因，提出改进意见，与组员分工配合。
测试时，他为四面风吹导致器材倒塌而心急，也为一次成功的演示而兴奋不已，在整个制作中，他起到不可替代的作用。
在平时，他的心中也保持着对科学的热情，课堂上，他会为老师随口说出的一个词而吸引，并不断地深究，从中学习到更多课本上学不到的知识。
课后，他会常常专研知识点，为了理清其中的逻辑关系，他常常忘了时间。
他就是这样对科学知识孜孜以求的“科技之星”。
华南师范大学附属中学
2018年5月28日
星名：
朱倩瑶
星相：
科技之星
星座：
高一12班
星语：
用自己的毅力、知识与耐心带给他人奇迹与感动。
星照
星
光
她本是一个对很多事情都十分好奇的学生，喜欢天文、生物以及晶体化学。
在期中前的社团换届大会上被选为华附天文社的学术部长以及华附生物与环境社的社长。
期中考后就是忙碌的科技节准备，她身为华附生物与环境社的社长自然要担任起科技节中有关社团的一部分。
她和其他两根社长以及其他社员选择了三个活动方案：
植物认种、生物知识问答以及人工琥珀制作。
经过一系列的准备与预备实验，在科技节那天社团的摊位十分火爆，特别是人工琥珀制作吸引了前来参观的小学毕业生、初中生等，给学校科技节添上了多彩的一笔。
由于她是天文社的学术部长，是天文社的重要社员，参加过去年由广东省天文学会举办的博冠杯（三等奖）、开信杯（一等奖）；北京天文学生联盟举办的斯凯琳杯（鼓励奖），今年参与了一项射电星系项目（RGZ），在科技节中也为天文社的WWT展示活动贡献出了一份力——讲解春季、夏季星空，让前来参观的同学和家长认识到星空的奥妙与美丽。
今年的化学科技节制作项目有大晶体制作以及雪花膏制作，虽然她有社团活动的压力，她还是参加了大晶体制作。
舍弃了两个星期的午休时间，经过实验试剂的选择与两个星期的实验室的晶体制作与耐心的等待，美丽又透明的硫酸铜晶体与明矾晶体终于制作成功，成为全场透明度最高的晶体摊位，荣获化学科技节制作一等奖。
这就是她，一个对科技有着十分浓厚的兴趣的女生，用自己的耐心、知识、毅力与创造力灵感投入到短短一个上午的科技节中，投入到自己喜欢的东西上去——这就是本次的科技之星。
华南师范大学附属中学
2018年5月28日
星名：
张天弈
星相：
科技之星
星座：
高二1班
星语：
科学技术是第一生产力。
星照
星
光
张天弈同学来自高二一班数学组。
他喜欢学习，也热喜欢各种科技。
张天弈同学一直对理科学习有着热情，他数学、物理、化学、生物的课内学习成绩都比较优异，在班上常常名列前茅。
在校外学习方面，他还参加了数学和生物的全国高中联赛，以及其他的各种比赛，且均有收获。
他担任了两年的生物科代表，也曾经担任过生活委员，成为老师的左膀右臂。
他常常与同学们讨论学习问题，也乐于教对一些知识的学习或掌握或运用不熟的同学知识、学习方法。
张天弈同学对理科的热爱也体现在科技上面，或者说科技对他的吸引让他善于理科学习并乐于理科学习。
他在华附以前科技节活动中积极参与，体验并学习到了许多有意思的知识。
他对于通用技术课程非常感兴趣，学习了木工、建筑承重结构设计与组装、电路板设计与组装及软件设计、传动结构设计等等知识。
他还看过许多关于科技的文章或小说、电影。
在他看来，尊重科学，崇尚科学，将来能为科学事业贡献自己的力量，才是一个“科技之星”应该做的！
华南师范大学附属中学
2018年5月28日
星名：
张煦阳
星相：
科技之星
星座：
高二8班
星语：
weareallgutters,
butsomeofusarelookingatstars.
星照
星
光
张煦阳同学认为：
我们的征途是星辰大海。
在天文社担任学术部长的过程中，他参加了博冠杯广东天文观测赛（三等奖）、开信杯广东省天文奥赛（特等奖）、斯凯林杯天文邀请赛（全国二等奖）、全国天文奥赛等天文竞赛等天文竞赛，并参与了七夕路边天文科普活动，是天文社系外行星科普推送的主要编写者及社课、习题的积极参与者。
在高二上时的课题获得丘成桐奖南方赛区二等奖。
在星辰大海中遨游的同时，他见到了另一片“星海”。
他曾担任校信息部部长，在春晚的直播中担任技术组组长。
在春晚直播的现场，当校友们的声音响彻在体育馆，他与另一位直播团队成员激动相拥。
--历年来校友连线都是非常容易失误的环节，但今年他和技术组的同学们努力工作，排除万难，终于使得千里之外的华附校友回到了母校。
虽然信息学上没有什么成绩，但在日常生活中，他也十分热爱信息技术，包括编程、网络等。
他认为，他能取得这样的成绩，离不开华附给他的好的直播和天文的锻炼平台。
因此，他非常感恩老师们、直播团队的队员们、天文社的小伙伴们、八班的老师同学们。
茫茫星辰在他的面前铺展开来，相信在未来他能学习到更多的知识，提升自己的科技水平。
华南师范大学附属中学
2018年5月28日
星名：
方得丞
星相：
科技之星
星座：
高二10班
星语：
观察性质，提出问题。
大胆设想，小心求证。
星照
星
光
他喜欢理科，喜欢数学，喜欢信息学。
数学竞赛与信息学竞赛陪伴他走过了许多时光。
他也在这些竞赛中获得过许多奖项。
在问题的海洋里，他享受自己解决问题带来的成就感。
他对自己多了解了一些事物感到高兴，同时也向自己提出更多的新的问题。
他关注着人工智能，机器学习这些信息学中最热门最前沿的研究方向，自己也常尝试写一些代码来进行实操。
当指尖在键盘上飞舞，发出悦耳的声音的时，他总会觉得灵感在脑海中不断地涌现。
他认为，只有思路清晰，目标明确才能一段段写好代码。
他喜欢还创新，喜欢异想天开。
他常会有些奇思妙想，有些实现了，有些暂时搁置了，小部分放弃了。
他自认为至今为止最棒的一个创新，是自己的一个节能设想，并且取得了专利。
＂路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
＂科学研究的路很长、很有趣，只要有一分机会，他就会十分地努力！
华南师范大学附属中学
2018年5月16日
星名：
邹百川
星相：
科技之星
星座：
高二12班
星语：
“不耻最后”。
星照
星
光
邹百川细心观察身边的事物，对待生活中的疑问总是充满好奇心；在班级中他与同学互帮互助，积极参加各类活动；在学习上他不断努力，朝着心中的目标坚持不懈的前进；在日常生活中他是一个积极向上、乐观开朗的人，与同学们的关系融洽。
邹百川总是以“高素质的现代人”来要求自己，在各个方面不断努力提升自己，他总是以“不耻最后”来要求自己——每个人都不能因为跑到最后而感到可耻，即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
在参加“丘成桐科学奖”的过程之中，邹百川勇于不断挑战自己，不断挑战并战胜一个个困难。
他通过细心观察，在学习生活中发现问题并通过知识的补充和不断的思考最终设计出合适的实验并付诸实践。
在实验的过程之中，他精益求精，认真对待每一个步骤，做好每一个细节，最终完成实验，完成对于脑海中疑惑已久问题的解答。
在“广东省青少年科技创新大赛”中，邹百川认识并更正了之前比赛暴露出的不足，重新设计出更加严谨、科学的实验方式和步骤，并不断对于实验项目进行创新，设计出实验产品在生活中的多种应用。
在问答之中他面对评委的提问总是能够应答自如，面对来自社会各界的参观展览者，他总是能够充满自信，侃侃而谈，耐心解答每一个问题。
邹百川总是会通过阅读来充实自己。
鲁迅说过：
“我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？
”面对生活中的压力与偶尔的迷惘，他总是会在各类书籍之中寻找到适合自己前进的方向。
在未来的路上，邹百川仍会以高要求来要求自己，抓住每一个机会来提升自己，不断超越自己。
华南师范大学附属中学
2018年5月16日
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