图像信息处理课程设计 1.docx

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图像信息处理课程设计1

图像处理课程设计报告

（2010级）

题目宣传单页课程设计报告

学院XXXXXXXX

专业印刷工程

班级XXXXXXXXX

学号XXXXXX

学生姓名XXXXXX

指导教师XXXXXXXXXX

完成日期2013年9月6日

1绪论3

2所用软件介绍1

2.1Photoshop的诞生历史1

2.2Photoshop的应用领域2

2.3Photoshop的功能特色4

3设计思路分析5

4操作步骤5

4.1正面操作步骤5

4.2反面操作步骤6

5成果展示7

1绪论

本次课程设计主要是利用图形图像处理软件对图像的颜色、层次、清晰度等进行调整，通过对文本、图像的制作方法和工具的学习，是自己能够独立运用相关软件进行图像处理，制作出一份自己满意的作品

2所用软件介绍

Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意、图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。

2.1Photoshop的诞生历史

Photoshop的主要设计师Thomas Knoll的爸爸Glenn Knoll是密执根大学教授，同时也是一个摄影爱好者，他家地下室是一个暗房。

他两个儿子Thomas和John从小就跟着爸爸玩暗房，但John似乎对当时刚刚开始发行的个人电脑更感兴趣。

此后Thomas也迷上的个人电脑，并在1987年买一台苹果电脑（Mac Plus）用来帮助他的博士论文。

Thomas发现当时的苹果电脑无法显示带灰度的黑白图像，因此他自己写了一个程序Display。

而他兄弟（弟弟？

）John这时在星球大战导演Lucas的电影特殊效果制作公司Industry Light Magic工作，对Thomas的程序很感兴趣。

两兄弟在此后的一年多把Display不断修改为功能更为强大的图像编辑程序，进过多次改名后，在一个展会上他们接受一个参展观众建议把程序改名为Photoshop。

此时的Display/Photoshop已经有Level，色彩平衡，饱和度等调整。

此外John写了一些程序后来成为插件（Plug-in）的基础。

他们第一个商业成功是把Photoshop交给一个扫描仪公司搭配卖，名字叫做Barneyscan XP，版本是0.87。

与此同时John继续在找其他买家，包括SuperMac和Aldus都没有成功。

最终他们找到了Adobe的Russell Brown，Adobe的艺术总监。

Russell Brown在此时已经在研究是否考虑另外一家公司Letraset的ColorStudio图像编辑程序。

看过Photoshop以后他认为Knoll兄弟的程序更有前途。

在1988年8月他们口头决定合作，而真正的法律合同到次年4月才完成。

合同里面的一个关键词是Adobe获取Photoshop“license to distribute”，就是获权发行而不是买断所有版权。

这对后来Knoll兄弟发大财奠定了基础。

经过Thomas和其他Adobe工程师的努力，Photoshop版本1.0.7于1990年2月正式发行。

John Knoll也参与了一些插件的开发。

第一个版本只有一个800KB的软盘（Mac）。

在90年代初美国的印刷工业发生了比较大的变化，印前（pre-press）电脑化开始普及。

Photoshop在版本2.Desktop 0增加的CYMK功能是的印刷厂开始把分色任务交给用户，一个新的行业桌上印刷（Publishing－DTP）由此产生。

2.2Photoshop的应用领域

多数人对于Photoshop的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”，并不知道它的诸多应用方面，实际上，Photoshop的应用领域很广泛的，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及[1]。

　　1、平面设计

　　平面设计是Photoshop应用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大街上看到的招帖、海报，这些具有丰富图像的平面印刷品，基本上都需要PHOTOSHOP软件对图像进行处理。

　　2、修复照片

　　Photoshop具有强大的图像修饰功能。

利用这些功能，可以快速修复一张破损的老照片，也可以修复人脸上的斑点等缺陷。

　　3、广告摄影

　　广告摄影作为一种对视觉要求非常严格的工作，其最终成品往往要经过Photoshop的修改才能得到满意的效果。

　　4、影像创意

　　影像创意是Photoshop的特长，通过Photoshop的处理可以将原本风马牛不相及的对象组合在一起，也可以使用“狸猫换太子”的手段使图像发生面目全非的巨大变化。

　　5、艺术文字

　　当文字遇到Photoshop处理，就已经注定不再普通。

利用Photoshop可以使文字发生各种各样的变化，并利用这些艺术化处理后的文字为图像增加效果。

　　6、网页制作

　　网络的普及是促使更多人需要掌握Photoshop的一个重要原因。

因为在制作网页时Photoshop是必不可少的网页图像处理软件。

　　7、建筑效果图后期修饰

　　在制作建筑效果图包括许多三维场景时，人物与配景包括场景的颜色常常需要在PHOTOSHOP中增加并调整。

　　8、绘画

　　由于Photoshop具有良好的绘画与调色功能，许多插画设计制作者往往使用铅笔绘制草稿，然后用Photoshop填色的方法来绘制插画。

　　除此之外，近些年来非常流行的像素画也多为设计师使用Photoshop创作的作品。

　　9、绘制或处理三维帖图

　　在三维软件中，如果能够制作出精良的模型，而无法为模型应用逼真的帖图，也无法得到较好的渲染效果。

实际上在制作材质时，除了要依靠软件本身具有材质功能外，利用Photoshop可以制作在三维软件中无法得到的合适的材质也非常重要。

　　10、婚纱照片设计

　　当前越来越多的婚纱影楼开始使用数码相机，这也便得婚纱照片设计的处理成为一个新兴的行业。

　　11、视觉创意

　　视觉创意与设计是设计艺术的一个分支，此类设计通常没有非常明显的商业目的，但由于他为广大设计爱好者提供了广阔的设计空间，因此越来越多的设计爱好者开始了学习Photoshop，并进行具有个人特色与风格的视觉创意。

　　12、图标制作

　　虽然使用Photoshop制作图标在感觉上有些大材小用，但使用此软件制作的图标的确非常精美。

　　13、界面设计

　　界面设计是一个新兴的领域，已经受到越来越多的软件企业及开发者的重视，虽然暂时还未成为一种全新的职业，但相信不久一定会出现专业的界面设计师职业。

在当前还没有用于做界面设计的专业软件，因此绝大多数设计者使用的都是Photoshop。

　　上述列出了Photoshop应用的13大领域，但实际上其应用不止上述这些。

例如，目前的影视后期制作及二维动画制作，Photoshop也有所应用的。

2.3Photoshop的功能特色

从功能上看，该软件可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分等。

图像编辑是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。

也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损等。

这在婚纱摄影、人像处理制作中有非常大的用场，去除人像上不满意的部分，进行美化加工，得到让人非常满意的效果。

图像合成则是将几幅图像通过图层操作、工具应用合成完整的、传达明确意义的图像，这是美术设计的必经之路；该软件提供的绘图工具让外来图像与创意很好地融合，成为可能使图像的合成天衣无缝。

校色调色是该软件中深具威力的功能之一，可方便快捷地对图像的颜色进行明暗、色偏的调整和校正，也可在不同颜色进行切换以满足图像在不同领域如网页设计、印刷、多媒体等方面应用。

特效制作在该软件中主要由滤镜、通道及工具综合应用完成。

包括图像的特效创意和特效字的制作，如油画、浮雕、石膏画、素描等常用的传统美术技巧都可藉由该软件特效完成。

而各种特效字的制作更是很多美术设计师热衷于该软件的研究的原因。

3设计思路分析

我的设计作品是为一个舞蹈培训班设计一张招生宣传单页，整张宣传单页以黑色为背景，配上红色或白色字体，对比鲜明，简单明了。

因为培训班以“寒梅”命名，因此画面上配以白雪与红梅，一舞女在雪花与梅花花瓣纷飞间翩翩起舞，在灯光映衬下，充满了梦幻般的美感。

4操作步骤

4.1正面操作步骤

1.打开Photoshop软件，新建一个210*285的大小的文档，命名“宣传单页”。

2.新建图层，填充黑色，添加渲染——镜头光晕效果。

3.新建图层，用椭圆工具画出大小不一的圆，填充白色。

栅格化图层，添加高斯模糊效果。

4．抠图：

打开舞女图片，用钢笔工具描边，然后打开路径面板，新建路径，再载入选区，接着编辑拷贝，在“宣传单页”文档中粘贴。

用橡皮擦工具擦去多余部分。

用相同的方法完成梅花和其他花纹的操作。

5.文字：

用文字工具在图中适当位置输入合适的文字，然后栅格化文字，调整文字大小和位置。

在“舞”字上添加图层样式——斜面和浮雕、投影、内发光和外发光。

调整花纹和文字的图层顺序。

6.总体调整页面中文字和画面的位置及大小，完成宣传单正面的操作。

如图1所示：

7.保存文件。

图1

4.2反面操作步骤

1.新建一个210*285的大小的文档，命名“宣传单页2”。

2.新建图层，填充黑色，添加渲染——镜头光晕效果。

3.新建图层，用椭圆工具画出大小不一的圆，填充白色。

栅格化图层，添加高斯模糊效果。

4．抠图：

打开花瓣图片，用钢笔工具描边，然后打开路径面板，新建路径，再载入选区，接着编辑拷贝，在“宣传单页2”文档中粘贴。

用橡皮擦工具擦去多余部分。

5.文字：

用文字工具在图中适当位置输入合适的文字，然后栅格化文字，调整文字大小和位置。

改变“舞”字的透明度。

6.总体调整页面中文字及花瓣的位置及大小，完成宣传单正面的操作。

如图2所示：

7.保存文件。

图2

5成果展示

课程设计报告评语

指导教师意见

指导教师签名

年月日

课程设计成绩（五级记分制）

负责人签名

年月日