届浙江省温州市高三第一学期十校联合体期末联考.docx
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届浙江省温州市高三第一学期十校联合体期末联考
2008届浙江省温州市高三第一学期十校联合体期末联考
语文试卷
命题人：
瑞安十中语文备课组
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分。
考试时间150分钟。
注意事项：
1．本试卷分为选择题和非选择题两部分，共17页。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号分别填写在答题卡及答题纸上。
3．选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试卷上。
4．考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。
第Ⅰ卷（共42分）
一、（18分，每小题3分）
1、下列各句中没有错别字且注音全对的一项是（）
A、今年我国将迎来世界瞩目的奥运会，这是我国有史以来第一次承办这样的赛事，所以我们必须要未雨稠缪做好各项准备工作，决不能出现任何纰（bí）漏。
B、经过隋唐五代民间作者和文人作者的共同努力，词业已由发源时仅可滥觞的一泓清浅，嬗（shàn）变为初具波澜，力能浮舟的溶溶流川。
C、今日的法官，是人民的公仆，应秉公执法，为百姓仗义直言，怎么还如此草菅（jiān）人命？
D、昔日的良辰美景、灯红酒绿一去不复返，如今他已落魄（bó）得形同乞丐。
每当他想到这些，就不禁姗然泪下。
2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观，透出一派清韵，让人难以__________。
②经过长时间的演变，鲸和海豚的四肢也逐渐_________成了鳍状。
③_______上次“一弹多头”空中拦截试验失败的教训，美国决定暂缓多极导弹的研制。
A、忘怀退化鉴于B、释怀蜕化基于
C、释怀退化鉴于D、忘怀蜕化基于
3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（）
A、只有我们的党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。
B、他这个人，就是没主见，这几年来，哪日不是信马由缰，如在醉梦中一般。
C、近年，黄河岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
D、这事就得让他去办，我相信他能办好这件事，赶鸭子上架嘛，为什么不给人家锻炼办事能力的机会呢？
4、下列句子没有语病的一句是（）
A、建设部门拟定“十五”期间我市将建成住宅6亿平方米，届时，全市人均居住面积将达到30平方米。
B、凡是在科学和学术研究上有成就的人，不少是在物质条件十分艰苦的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。
C、中国旅游者对位于津巴布韦首都哈拉雷南面三百公里处的“大津巴布韦遗址”留下了深刻的印象。
D、纵观20世纪各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面的因素，而良好的国民素质，无疑是最重要的最具潜力的因素。
5、下面对联是赞颂伟大诗人李白人品风度的一项是（）
A、何处招魂，香草还生三户地？
B、世上疮痍，诗中圣哲。
当年呵壁，湘流应识九歌心。
民间疾苦，笔底波澜。
C、酌酒花间，磨针石上。
D、枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪意。
倚剑天外，挂弓扶桑。
浔阳千尺水，勾留江上别离情。
6、下面是学生默写的古诗文名句，其中完全正确的一项是（）
A、尽吾志而不能至者，可以无悔也，其谁能讥之乎？
内无期功强近之亲，外无应门五尺之僮。
B、自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节。
舞榭歌台，风流总被风吹雨打去。
C、吴楚东南坼，乾坤日月浮。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
D、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
奇美之境——谈流行书风
伍立杨
每个时代都有自己的流行书风，当代的流行书风从形成至蔚为大观，是在上世纪的最后十年。
它与传统书法的区别，在于字距行距的突破传统范式。
结字的时候，因字赋形，揖让之得体，收放之多变，似在不经意间涉笔成趣。
空间位置的倾斜，字的互相拗救，发挥到极致，字幅的整体气氛是散逸、疏放、悠远。
间架安排，则是线条生涩，信手为字，仿佛乱石铺街一样。
而其大体的气象，则是朴拙含明快，优游出顿挫。
既敛气而蓄势，也纵放而取姿。
一番恣纵，一番勒控，一番停蓄，一个字即是一个有机体，浑浩流转，生意纷披。
九十年代初，这种风格跟星星美展一样，迭遭非议。
卫道者以传统书法自居，提出流行书风不能成立的依据，撮其大要，是说它对传统的背离、脱落。
以为跟古人的初衷、古人的经验大不一样，甚至全然对立。
其实这是一种绝对的误解。
清代文学家汪容甫以为：
“读书十年，可以不通。
”不通二字，俗人多不能解，实则非读书积年有得，又肯虚心者，不能出此言。
晚清的文论名师林纾，更肯定地说：
“文章只要有妙趣，不必责其何出。
”其人都是深得艺术辩证法神髓的高手。
这种“不通”的境界，在书法而言，就是涩味。
由那出神入化的涩，带出机趣的讲究，带出美术性造型的意味。
这其中，有思想，有内涵，最为突出者，乃是它的美术性。
因为美术性，造成线条的永不寂寞，似闻变征之声，士为之泣；又闻羽声，人为之怒。
它有调动人心的力量，令其自然生感。
晚清时节，书法之道已烂熟，欣赏趣味超前宽泛，刘熙载《艺概》即问世于斯时。
无垂不缩，无往不收，他说：
以欹侧胜者，暗中必有拨转机关者也。
他说：
怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。
不工者，工之极也，他又说。
——它的通达、奇警、博大的辩证法，也全然可以用来解释近时代的流行书风。
流行书风的创造性是和它的美术性一而二、二而一的。
如老杜诗歌中的随心所欲的倒装句式，神龙变化的语序，流行书风是将碑学帖学融会贯通而加以重构。
它对传统的理解与所谓功底派不同，功底的末流往往流于复制描摹，多失神采。
也有接近古人的，但观者反不谓奇。
为什么呢？
力不足而强为之，气力也就在那过程中衰竭穷尽了。
也有对传统自得其神，加以综合，辩证地杂糅了多味元素，走得很远，却并没邯郸学步，也没有“望故乡邈邈，归思难收”，而是随时可以来去自如，毫无局促之态。
这就是流行书风。
在它那里，传统相应变为一种隐藏得很深的“伏脉”。
而且书家也更重视另一种传统：
如秦汉木简、晋人尺牍、砖瓦文字、墓志碑刻——跟民国初年的文学情形相似，六朝小赋、佛经文字、晚明小品、敦煌变文、小说传奇等等，大规模重新发掘，被重新赋予美学地位，艺术生命的价值，随之更为厚重，经久不灭。
7、以下对“流行书风”特点的述说，不正确的一项是（）
A、它突破了传统书法在字距行距上的旧有模式，而每一字的书法结构则按文字本身特点或揖或让，看似不经意实则收放成趣。
B、它只讲究每一个字的内部笔划的倾斜，使该字在整体上呈现散逸、疏放、悠远的气氛。
C、它的间架结构安排，似乎随意而为之，显得线条生涩，如乱石铺就的街道。
但从大体上看，却朴拙中含有明快，优游处显出顿挫，浑然成一体。
D、即使是一个字，它都追求“浑浩流转，生意纷披”的境界，或恣纵，或勒控，或停蓄，形成一个有机体。
8、下列对“流行书风的创造性是和它的美术性一而二、二而一的”这句话的理解，正确的一项是（）
A、流行书风对创造性和美术性的追求，从突出一项到突出两项，再从突出两项到突出一项。
B、流行书风中创造性和美术性是一致的，创造性就是美术性，美术性就是创造性。
C、流行书风讲究的是创造性和美术性的统一，是你中有我、我中有你的和谐融合。
D、流行书风的创造性和美术性先是统一的，后来分为两个独立的要素，再由两个独立的要素合为一个统一的要素。
9、下列对文章内容的理解有误的一项是（）
A、卫道者对流行书风进行了种种的责备，他们否定流行书风的主要依据是认为流行书风背离了中国书法的传统，甚至与古人的初衷和经验背道而驰。
B、作者引用清代文学家汪容甫“读书十年，可以不通”一语，旨在说明流行书法讲究出神入化的涩，讲究机趣，讲究造型，并不追求传统与现实之间的沟通。
C、现代书法流派中的所谓功底派他们的作品也有接近古人的，但因为他们的作品一味强调摹仿而失去了书法应有的气力和神韵，所以不为观者称赞。
D、流行书风也珍视传统，但它不是邯郸学步式的摹仿，而是在学习传统书法“神”的基础上进行创新，使书法艺术的价值经久不灭。
10、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）
A、星星美展和传统书风一样也是出现于九十年代初的艺术流派，它也因突破传统的束缚讲究创新而受到卫道者的非议。
B、作者在论证书法创新的必要性时引用了晚清的文论名师林纾的话，是因为他在书法上也有很深的造诣。
C、刘熙载《艺概》问世于晚清书法之道已烂熟，欣赏趣味超前宽泛的时节，是一部专论书法的优秀论著。
D、书家要重视如六朝小赋、佛经文学、晚明小品、敦煌变文、小说传奇等传统文学，是因为这些传统文学中有许多好的书法艺术作品，通过学习可以使流行书风更具价值。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成11—14题。
孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。
楚救陈，军于城父。
闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：
“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。
今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。
今楚，大国也，来聘孔子。
孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。
”于是乃相与发徒役围孔子于野。
不得行绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰。
子路愠见，曰：
“君子亦有穷乎？
”孔子曰：
“君子固穷，小人穷斯滥矣。
”
子贡色作。
孔子曰：
“赐，尔以予为多学而识之者与？
”曰：
“然。
非与①？
”孔子曰：
“非也。
予一以贯之②。
”
孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：
“《诗》云：
‘匪兕匪虎，率③彼旷野’。
吾道非邪？
吾何为于此？
”子路曰：
“意者吾未仁邪？
人之不我信也。
意者吾未知邪？
人之不我行也。
”孔子曰：
“有是乎！
由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？
使知者而必行，安有王子比干？
”
子路出，子贡入见。
孔子曰：
“赐，《诗》云：
‘匪兕匪虎，率彼旷野’。
吾道非邪？
吾何为于此？
”子贡曰：
“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。
夫子盖少贬焉？
”孔子曰：
“赐，良农能稼而不能为穑④，良工能巧而不能为顺。
君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。
今尔不修尔道而求为容。
赐，而志不远矣！
”
子贡出，颜回入见。
孔子曰：
“回，《诗》云：
‘匪兕匪虎，率彼旷野’。
吾道非邪？
吾何为于此？
”颜回曰：
“夫子之道至大，故天下莫能容。
虽然，夫子推而行之，不容何病？
不容然后见君子！
夫道之不修也，是吾丑也。
夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。
不容何病？
不容然后见君子！
”孔子欣然而笑曰：
“有是哉？
颜氏之子！
使尔多财，吾为尔宰⑤。
”
于是使子贡至楚。
楚昭王兴师迎孔子，然后得免。
（选自《史记·孔子世家》）
【注释】①非与：
难道不是吗？
②一以贯之：
意思是做人坚守一个根本的原则。
③率：
行走。
④稼：
种庄稼。
穑：
收庄稼。
⑤宰：
家臣，总管。
11、对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A、楚救陈，军于城父军：
驻扎
B、则陈、蔡用事大夫危矣用事：
当权
C、君子亦有穷乎穷：
困厄
D、夫子推而行之，不容何病病：
痛苦
12、下列各组加点词语的意义和用法完全相同的一项是（）
A、孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣于其身也，则耻师焉
B、于是乃相与发徒役围孔子于野必以长安君为质，兵乃出
C、赐，而志不远矣某所，而母立于兹
D、人之不我信也郯子之徒，其贤不及孔子
13、下列各句的句式特点不同类的一项是（）
A、予一以贯之B、譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐
C、吾何为于此D、人之不我信也
14、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的—项是（）
A、陈国、蔡国大夫的所作所为都违背孔子的心意，且孔子又是贤人，因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们考虑到孔子入楚对己不利，就共同调发役徒将孔子围困在野外。
B、孔子一行被困在陈国时，粮食断绝。
随从一一饿倒，生命危在旦夕，就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。
而孔子临危不忘义，处变而不惊，用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。
C、子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答，虽然角度不同，但都对孔夫子之道表示质疑，表现了二人“穷”境之中的信仰危机，所以遭到了孔子的批评。
D、颜回认为正确的主张不被别人采纳，自己仍坚持下去，这才显出君子的修养。
颜回对孔子的回答，做到审时度势而又笃信其道坚守操行，正符合孔子“一以贯之”的思想。
孔子听了颜回的议论感到欣慰，许诺将来让颜回拥有许多财产，自己愿给他当管家。
第Ⅱ卷（共108分）
四、（19分）
15、断句、翻译（8分）
（1）用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（2分）
不得行绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰。
（2）请把上面文言文中画线句子翻译成现代汉语。
（6分）
①君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。
译文：
。
②夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。
译文：
。
16、阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。
（7分）
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，自云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
登金陵风凰台
李白
风凰台上风凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
[注]李白这首诗，一说写于天宝年间被排挤离开长安南游金陵时，一说写于流放夜郎遇赦返回后。
两首律诗的结句都在“愁”字上。
试问：
（1）作者的愁情分别是什么?
（3分）
。
（2）结合两诗的尾联分别谈谈作者是怎样抒发愁情的?
（4分）
。
17、文学常识：
（任选两小题）（4分）
（1）改错：
唐代是我国诗歌史上的辉煌时期，既有以岑参、孟浩然为代表的描写清新自然风光的山水田园诗人，也有以王之涣、王昌龄为代表的反映边塞风光和军旅生活的边塞诗人。
______________改为______________
（2）改错：
《家》《春》《秋》是巴金的代表作，合称“爱情三部曲”，其中《家》的成就为最高。
______________改为______________
（3）填空:
《吉檀迦利》《哈姆雷特》《悭吝人》的作者分别为印度的______________、英国的莎士比亚和___________国的莫里哀。
五、（18分）
阅读下面的文字，完成19—22题。
对月
贾平凹
月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘也不能污染，你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗？
你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！
我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。
你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。
你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒！
你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚？
而吴刚是仙，可以长久，而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗？
这是一个多么奇妙的谜语！
从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解，或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。
月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。
你出现在世界，明明白白，光光亮亮。
你的存在，你的本身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示：
万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆的完成啊！
试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。
圆就是运动，所以车轮能跑，浪涡能旋。
人何尝不是这样呢？
人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的特性。
老和少是圆的接笋。
冬过去了是春，春种秋收后又是冬。
老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。
就是这么不断的否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。
所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。
我能知道我前生是何物所托吗？
能知道我死后变成何物吗？
活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐；犹如一片树叶，我该生的时候，我生气勃勃起来，长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生。
我不求生命的长寿，我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。
月，对着你，我还能说些什么呢？
你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己，但愿你在天地间长久，但愿我的事业永存。
作于1981年11月29日静虚村
18、概括第一段“你就是如此千年万年”中“此”的含义。
（4分）（不超过40字）
19、第三段说“月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你”，仔细阅读这一段，请指出世人“冤枉了你，曲解了你”的原因。
（4分）（40字内）
20、作者开头说“你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗？
”，最后说“你真是一面浩浩天地间高悬的明镜”，作者最后做肯定回答的原因是什么？
由“是”到“真是”，从全文看，这样说有什么作用？
（6分）
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21、下列对这篇散文的赏析，错误的两项是（4分）（）
A、文章开头用“夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘也不能污染”这些句子写出了月亮的明亮，然后列举帝王、布衣、学士这些统统消失的人士，反衬月亮的永恒。
B、在第二段里，作者对“执迷”者、“自以为觉悟”者、“勃然而起”者这些不知歇息的“吴刚”是持否定态度的，认为这些人不要去做超越自己能力的事情。
C、作者写了圆的种种事物，其意图是突出人生也是如圆一样的过程。
作者用“不尽然”“新”等词语，表明人在这过程中不是简单的重复，而是有所追求并不断进步。
D、“我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了”这几句用了排比的手法增强语势，强化了“对月”感受到的伤感情绪。
E、第四段里，作者将己比成一片树叶，生动形象地表明自己的生活态度；坦然面对生活中的苦乐与得失，并积极进取地走完自己的人生道路。
六、（11分）
22、记者随机抽取了500名不同年龄的学生，对他们的通讯方式进行了调查，结果如下表，请阅读此表，归纳出两个结论。
（4分）
调查对象
中学生
大学生
研究生
固定电话
85.37%
97.32%
94.52%
移动电话
12.52%
33.06%
97.46%
E—mail
14.78%
54.96%
98.62%
书信
31.71%
30.57%
28.12%
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
23、根据要求仿写句子。
（4分）
日常生活中常用“人体部位”作比喻，表达形象生动，喻义通俗易懂，很有情趣。
如：
“望眼欲穿”，取把眼睛望得要坏了的意思，形容盼望的殷切。
请参照上面划线的句子，再写两个句子。
（1）______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
24、把下面的长句加以改写，用三个意思连贯的短句来表达，使意思更加容易理解。
（不可改变原意，可增减必要的词语）（3分）
有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗生素使用率比世界卫生组织在国际范围内调查得出的30%高出20%—50%这一现象，忠告广大医务人员和患者勿再滥用抗生素。
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
七、作文（60分）
25、阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人来到这个世界就是来到词语的世界，从呀呀学语，到一个词语斟酌再三，思想在词语中成熟。
有时想用心记住一个词语，转眼就忘记了，想极力排斥的词语会死死缠绕着你，而不经意听见的，却铭记一生，影响一生。
有些词语我们以为幼稚，恰恰道出了真理；有些词语貌似深邃，却是幼稚的表现。
有些词语更是成为时尚的象征、时代的标志。
时代变化，时尚兴替，催生出许多新的词语，我们跟着转瞬即逝的词语奔跑。
词语影响着我们的生活。
读了上述文字，你有何感想？
请以“影响我生活的词语”为话题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
【注意】：
①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定，角度自选。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
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