社会主义市场经济教学大纲.docx
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社会主义市场经济教学大纲
《社会主义市场经济概论》教学大纲
课程名称
社会主义市场经济概论
建议学时
54
建议学分
3
课程介绍
社会主义市场经济概论是政治经济学课程体系的重要组成部分，它在马克思主义政治经济学（资本主义）的基础上，重点阐释新时代中国特色社会主义经济理论与实践。
该课程共有6个部分构成，分别讲述市场经济的基本原理、社会主义市场经济体制的确立、社会主义基本经济制度、社会主义市场经济运行、经济增长与科学发展、经济全球化与对外开放，对中国特色社会主义市场经济理论和实践进行了全面概括。
本课程全面吸收了我们党十八大以来取得的重大理论成就，对于深化青年学生对经济制度优势的理解、自觉遵守党的路线、方针、政策具有重要意义。
本课程理论联系实际，要求在教学过程中紧密联系中国社会主义经济实践，通过开展生动丰富的案例教学和多种形式的课堂讨论提高教学效果。
成绩考评设置
本门课程成绩由三部分构成：
1.平时成绩，包括课堂讨论和课后习题20%
2.期中考试20%
3.期末考试60%
《社会主义市场经济概论》教学周历
周次
学习内容
1
第一章第一、二节
2
第一章第三节，第二章第一、二节
3
第二章第三节，第三章第一节
4
第三章第二、三节
5
第三章第四节，第四章第一节
6
第四章第二、三、四节
7
第五章第一、二、三节
8
第六章第一、二节
9
第六章第三节，第七章第一节
10
第七章第二节
11
第七章第三节，第八章第一节
12
第八章第二、三节
13
第九章第一、二节
14
第九章第三、四节
15
第十章第一、二节
16
第十章第三、四节
17
第十一章第一、二、三、四节
18
第十二章第一、二、三节
第一章市场经济的功能与运行机制
一、课时分配：
4课时
二、教学要求
本章内容为市场经济的一般理论概述，通过学习，使学生掌握市场的含义，市场经济的历史发展进程，对市场经济的基本功能有清晰地掌握和了解，在了解市场经济基本假设的前提下，掌握市场经济运行的基本规律，明白市场经济的运行机制。
三、重点与难点
1.本章重点
市场经济有效运行的基本条件，市场经济的功能，市场经济运行的基本规律。
2.本章难点
（1）市场的含义，市场不仅是商品交换的场所，而且市场代表着一种制度，市场是交易规则的总和。
（2）自由市场经济的假设，尤其是经济人假设，明白自私与理性这一假设只是在方法论上具有意义。
（3）市场经济的运行机制，说明价格机制、供求机制与竞争机制间本质上存在统一性。
四、教学内容
第一节市场与市场经济
一、市场的含义
二、市场经济及其有效运行的基本条件
三、资本主义市场经济体制的产生与发展
四、市场经济是社会历史发展的重要动力
第二节市场经济的功能
一、资源配置功能
二、信息传递功能
三、收入分配功能
四、促进技术创新功能
第三节市场经济的运行机制
一、自由市场经济的假设
二、市场经济运行的基本规律
三、市场经济运行机制
第二章社会主义经济制度的建立与发展
一、课时安排：
4课时
二、教学要求
通过学习使学生对中华人民共和国的经济历史、中国共产党领导经济建设和改革开放的历史有所了解，加深学生对社会主义制度制度优势的认识，并且对新时代中国物色社会主义理论内容熟悉掌握，提高学生的政治素质和理论水平。
二、教学重点与难点
1.教学重点
社会主义的根本任务，社会主义初级阶段理论，新时代中国物色社会主义的基本内涵、主要矛盾
2.教学难点
马克思主义经典著作关于社会主义经济制度的设想，我国经济体制改革的目标模式，成功经验，社会主义初级阶段的长期性
四、教学内容
第一节 社会主义经济制度的建立
一、马克思主义经典著作关于社会主义经济制度的设想
二、社会主义经济制度在中国的建立
三、传统计划经济体制的形成与演变
第二节 社会主义市场经济体制的建立与完善
一、我国经济体制改革的历史进程
二、我国经济体制改革的目标模式
三、我国的渐进式经济体制改革与成功经验
第三节 社会主义市场经济与中国特色社会主义
一、社会主义的根本任务
二、我国社会主义初级阶段的长期性
三、新时代中国特色社会主义
第三章社会主义初级阶段的所有制制度
一、课时安排：
5课时
二、教学要求
本章主要内容是介绍我国的所有制制度。
教学目标在于使学生领会和了解我国当前以公有制为主体、多种所有制经济共同存在和发展的必要性。
通过学习，使学生自觉维护公有制的主体地位，对非公有制经济形成正确的态度，对混合所有制在当代的意义、对国有企业改革的作用有清晰的了解。
三、教学重点与难点
1.教学重点
建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构的必然性，坚持公有制主体地位，国有经济的主导作用，非公有制经济的主要形式
2.教学难点
所有制关系是最基本的经济关系，国有经济的主导地位，人民群众利益与非公有制经济的发展，混合所有制
四、教学内容
第一节我国社会主义初级阶段的所有制结构
一、所有制关系是最基本的经济关系
二、所有制结构的含义
三、建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构的必然性
第二节社会主义公有制的主体地位和实现形式
一、坚持公有制主体地位的原因
二、国有经济在国民经济中的主导地位和作用
三、社会主义公有制的实现形式
第三节鼓励、支持和引导非公有制经济发展
一、我国非公有制经济的主要形式
二、推动非公有制经济持续健康发展
三、坚持以人民群众利益为价值导向发展非公有制经济
第四节混合所有制是我国多种所有制经济的实现方式
一、混合所有制的含义
二、发展混合所有制经济的意义
三、混合所有制经济的特征
四、混合所有制改革的基本方式
一、课时安排：
4课时
二、教学要求
通过教学使学生掌握三次分配的含义，对按劳分配制度及其运行机制有所了解，对我国多种分配方式并存的必然性能够掌握，我国的社会保障制度的内容、存在问题、完善措施能够有所了解。
通过学习，能够分析我国收入分配中的实际问题，形成我国收入分配制度改革的基本框架，深化我国分配制度优势的认识。
三、教学重点与难点
1.教学重点
我国的按劳分配制度的内涵、运行机制；与按劳分配并存的其他多种分配方式；我国社会保障制度的内容，收入差距的调节
2.教学难点
三次分配内涵及其在分配制度中地位，我国社会保障制度存在的问题与挑战，效率与公平的关系
四、教学内容
第一节社会主义国民收入的分配
一、社会主义国民收入的初次分配
二、社会主义国民收入的再分配
三、社会主义国民收入的第三次分配
第二节按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
一、社会主义初级阶段的分配制度
二、社会主义初级阶段的按劳分配
三、与按劳分配并存的多种分配方式
第三节我国的社会保障制度
一、我国社会主义社会保障体系的建立与发展
二、我国社会保障制度的基本特征
三、社会保障制度的基本内容
四、完善我国的社会保障体系
第四节完善我国收入分配制度缩小收入差距
一、我国的居民收入差距
二、社会主义初级阶段收入分配中的效率与公平
三、社会主义初级阶段的收入差距的调节
一、课时安排：
3课时
二、教学要求
本章重点讲述社会主义市场经济的基本特征和如何构建高水平社会主义市场经济体制。
通过教学使学生对我国社会主义初级阶段基本经济制度有完整的认识，对于如何正确处理社会主义市场经济中政府和市场的关系形成基本框架，并对我国社会主义市场经济在运行中存在问题有所了解，并对未来的发展方向能够形成初步判断。
三、教学重点与难点
1.教学重点
现代市场经济的共性特征，社会主义市场经济的特性，完善社会主义市场经济的基本目标，市场经济的基础性制度
2.教学难点
如何正确处理政府与市场的关系，把市场经济体制上升为基本经济制度的意义
四、教学内容
第一节对社会主义市场经济和基本经济制度认识的深化
一、对社会主义市场经济认识的深化
二、对社会主义基本经济制度的认识
三、社会主义市场经济体制上升为基本经济制度的意义
第二节社会主义市场经济的基本特征
一、现代市场经济的共性特征
二、社会主义市场经济的特性
三、完善社会主义市场经济体制的基本目标
第三节构建高水平社会主义市场经济体制
一、夯实市场经济基础性制度，保障市场公平竞争
二、加快完善要素市场化配置体制机制，激发全社会创造力和市场活力
三、正确处理政府与市场关系，创新政府社会治理方式
一、课时安排：
5课时
二、教学要求
通过本章学习使学生对社会主义市场经济的微观主体企业和居民（消费者）有所了解。
在现代企业制度的知识掌握基础上，对于我国如何将国有企业转型为现代企业制度、如何在民营企业建立现代企业制度能够进行批判性分析。
对于居民这一微观主体来说，学生能够认识消费在市场经济中重要作用，并结合国情分析消费升级的意义和路径。
三、教学重点与难点
1.教学重点
现代企业制度的特征，如何以现代企业制度重塑国有企业
2.教学难点
现代企业制度的含义，民营企业治理结构存在的问题，企业治理结构
四、教学内容
第一节社会主义市场经济中的企业与现代企业制度
一、企业是社会主义市场经济的微观基础
二、企业制度及其演变
三、现代企业制度的特征
第二节现代企业制度与微观经济运行主体的构建
一、以现代企业制度重塑国有企业
（一）国有企业建立现代企业制度具有必要性
（二）深化国有企业改革,建立现代企业制度
（三）国有企业建立现代企业制度过程中存在的问题
（四）深化国企改革，建立现代企业制度的举措
二、民营企业的制度转型
（一）民营企业的制度转型
（二）民营企业在市场经济中的重要作用
第三节市场经济中的居民
一、居民的市场经济主体地位
二、居民收入
三、居民消费
一、课时安排：
5课时
二、教学要求
了解现代市场体系的特征，对构成我国社会主义市场体系的各个部分形成基本认识，了解各个市场的运行特征及存在的问题，对于建设高标准市场体系的意义和具体方案能够形成较为完整的认识。
三、教学重点和难点
1.教学重点
现代市场体系的基本特征，我国的劳动力市场和金融市场的运行及存在的问题，如何构建完善的要素市场化配置体制机制
2.教学难点
房地产市场运行中存在的问题，如何构建完善的要素市场化配置体制机制
四、教学任务
第一节现代市场体系的特征
一、市场体系的含义
二、现代市场体系的基本特征
三、现代化市场体系的建设主体：
企业、消费者、政府
第二节社会主义市场体系的构成
一、商品市场
二、劳动力市场
三、金融市场
四、房地产市场
第四节建设高标准市场体系
一、建设高标准市场体系的意义
二、构建完善的要素市场化配置体制机制
三、加强政府监管，建立良好的市场秩序
一、课时安排：
4课时
二、教学要求
通过学习，使学生能够认识到宏观经济调控是市场经济正常运行的重要手段，对宏观经济调控的目标有清楚的认识，掌握宏观调控的方式和手段，能够运用所学知识分析我国市场经济运行过程中的各种宏观经济调控政策。
三、教学重点和难点
1.教学重点
宏观经济调控的目标，宏观调控的经济政策
2.教学难点
我国宏观调控的目标与西方市场经济国家调控目标的差别，我国在宏观调控政策、手段的运用上具有的特殊性
四、教学内容
第一节宏观经济调控的必要性与目标
一、宏观经济调控的必要性
二、宏观经济调控的目标
第二节宏观调控的方式与手段
一、宏观调控的方式
二、宏观调控的主要手段
第三节宏观调控的经济政策及运用
一、财政政策及运用
二、货币政策及运用
三、产业政策及运用
四、收入分配政策及运用
一、课时安排：
6课时
二、教学要求
通过教学，使学生掌握影响中国经济增长的因素，了解中国经济增长方式及其形成的历史条件，对于我国新常态下面临的增长压力和机遇能够进行客观分析。
了解供给侧结构性改革的内容，分析转变经济增长方式的措施和手段。
三、教学重点和难点
1.教学重点
分析影响我国经济增长的因素及我国经济增长面临的困境，新常态下我国经济增长面临的压力和机遇，转变经济增长方式的措施和手段
2.教学难点
如何理解我国当前的新常态及新常态对经济增长带来的挑战，供给侧结构性改革的基本内容和改革方式，高质量发展的含义与理解
四、教学内容
第一节经济增长与影响经济增长的因素
一、经济增长的含义及度量
二、影响经济增长的因素
第二节中国经济增长方式的特征
一、过度依赖投资的粗放型经济增长
二、对外部条件过度依赖
三、以加工组装型贸易为基础的产业结构
第三节新常态与经济增长面临的压力与机遇
一、新常态的特点
二、新常态下经济增长面临的压力
三、新常态下经济增长面临的机遇
第四节转变经济增长方式
一、深化供给侧结构性改革
二、推动经济发展质量变革、效率变革和动力变革
三、提高劳动者报酬,使经济增长方式从投资驱动向消费驱动转变
四、加快转变政府职能,正确处理政府与市场的关系
一、课时安排：
6课时
二、教学要求
通过学习，使学生明确科学发展的基本理念，明确现代化经济体系基本经济要求和建设现代化经济体系的主要措施，对经济协调发展的多个层面能够有所理解，理解可持续发展战略的内容和措施。
三、教学重点和难点
1.教学重点
科学发展理念的内涵，现代化经济体系基本要求和主要措施，推动可持续发展的措施
2.教学难点
四、教学内容
第一节科学发展理论
一、经济发展的概念
二、经济发展与经济增长在概念上的比较
三、科学发展理念
第二节建设现代化经济体系
一、建设现代化经济体系的重要意义
二、现代化经济体系的基本要求
三、建设现代化经济体系的主要措施
第三节 中国经济社会的协调发展
一、中国经济社会发展的不均衡特征
二、发展农村经济与城乡协调发展
三、区域经济协调发展与全面小康
第四节 社会主义经济与可持续发展
一、可持续发展概念的提出
二、中国的可持续发展战略
三、社会主义市场经济与可持续发展战略
四、社会主义市场经济条件下推动可持续发展的基本原则
五、人口、资源与环境的协调发展
一、课时安排：
3课时
二、教学要求
通过学习，对经济全球化的本质和经济全球化背后的推动力有所了解，对经济全球化的各种主要表现形式和内容能够掌握，能够认识到全球化对世界经济作用的二重性，既有有利影响，也包括负面影响。
能够结合中国国情分析全球化及全球化的新趋势对我国经济的影响。
三、教学重点和难点
1.教学重点
经济全球化的实质，经济全球化的形式，经济全球化对世界经济影响的二重性
2.教学难点
金融资本全球化对世界经济的影响和影响机制，经济全球化与世界经济发展的不平衡性，建立国际经济新秩序的必要性的机制
四、教学内容
第一节 经济全球化的实质
一、经济全球化及其发展
二、经济全球化的本质
三、推动经济全球化的力量
第二节经济全球化的主要形式
一、生产资本全球化
二、商品资本全球化
三、金融资本全球化
四、雇佣劳动关系全球化
第三节经济全球化的影响
一、经济全球化对世界经济的有利影响
二、经济全球化与世界经济发展的不平衡
第四节 经济全球化与国际经济关系的协调
一、国际经济关系协调的必要性
二、国际经济关系协调的形式
三、建立国际经济新秩序
一、课时安排：
3课时
二、教学要求
通过本章内容的学习，对我国对外开放的历史进程有所了解，明确认识到对外开放是我国的基本国策。
学生须知道我国对外经济关系的主要内容，并且认识到发展对外经济关系需要维护国家的经济安全。
在新的经济形势下，学生须掌握人类命运共同体这一理念在对外开放过程中的重要意义，并着力建设对外开放的新格局。
三、教学重点和难点
1.教学重点
我国对外经济关系的基本内容，人类命运共同体的内涵，我国双循环的新格局
2.教学难点
人类命运共同体的积极进步意义，经济全球化的情况下保障国家经济安全，如何建设新开放格局
四、教学内容
第一节对外开放是我国的基本国策
一、我国对外开放的历程
二、对外开放是我国的基本国策
三、我国开放发展的成就
第二节我国对外经济关系的基本内容
一、对外贸易
二、资本往来
三、对外技术交流
四、对外承包工程和劳务合作
第三节我国对外经济关系的新发展与国家经济安全
一、人类命运共同体的内涵
二、我国在新形势下加速对外开放的措施
三、我国的对外开放与经济安全
（一）经济全球化对国家经济安全的影响
（二）应对经济安全问题的策略
四、以高水平开放促进新发展格局的形成
（一）世界经济形势的变化与新发展格局的提出
（二）新发展格局是中国经济发展的内在趋势
（三）在深化改革开放中加快形成新发展格局
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