关于教师节的作文征文欣赏十篇.docx
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关于教师节的作文征文欣赏十篇
关于教师节的作文征文范文欣赏（十篇）
篇一
爱笑的唇角
杜甫:
"随风潜入夜，润物细无声。
"
在我们的一生中会遇见很多人，但总有那么几个平时什么话都不会说，一直在暗处默默的为我们做了很多。
她最贴近我们的生活，也最了解我们此刻的想法，也许我们曾一度没有在意，但我们会铭记在心。
她是我来厦门遇到的第一个老师，也是我记住的第一个教员。
没到厦门之前我们就在群里聊过一些了！
她在群里话总是很少，但说的都是重点。
没有太多华丽的词藻，就是那么的简洁明了。
见她的第一眼觉得她是个很干练的女子，穿了一身运动装。
一副很严肃的样子，不知为何就感觉她是个很可爱的教官。
其实写到这儿大家都应该明白了，我写的就是我们的教官：
沈丽萍。
没错，我说的就是我的教官。
我本是想竞选班长，因为这样可以和教官多一些的交流。
因为她给我的第一感觉，我并不讨厌。
我觉得不讨厌，是与人交好的基础。
和她个人接触真的没有几次，但这几次让我对的她好感度不断的提升！
在很多情况下我是个话很多，也是个很勇于争取我感兴趣的事情的人。
在教官说我们班要竞选骨干的时候，我就第一个上去，因为我想抛砖引玉，让我班的同学积极参加这个活动。
不得不说上去竞选时还是有一点的紧张，有些胆怯，结尾时只能尴尬的笑笑。
而我要下台时，她给我一个鼓励的笑。
因为这个笑，我觉得我自己得到了锻炼，即使没有选上想要竞选的位置。
第二次的接触是，那日我是小值日，我去七楼帮老师送电脑。
在七楼遇到了她，我刚准备说教官好，她就说了句：
“你今天小值日，上来送东西啊？
”那天的她没有穿干练运动服，穿的是一件长长的仙女裙。
那日的她和那件仙女裙真的很配。
还有她那句不经意的问候，让我觉得很温馨。
想起在学校时一样，发自内心的体贴。
其实刚来时就听说我们的教官是个很严厉的人，不得不说严厉是真的。
但是接触了才知道她的好，不然就不会有“沈妈妈”的称号了。
最后教师节将近，我要借此向我们的“沈妈妈”说句：
教师节快乐，我们三十八班宝宝们爱你呦！
篇二
《九月康乃馨》
"女士们，先生们，我们的飞机已到达厦门高崎国际机场"伴随着那首亲切的鼓浪屿之波，告别辽宁热辣的太阳，迎着厦门湿润的海风，我们带着辽警的作风，唱着军歌来到了厦门航空培训部。
是的，我们回来了！
她带着气场走进门，我们的脑海里不约而同浮现了几个字，端庄！
大气！
专业！
这，就是我们的第一个专业课老师-刘娟！
老师是那种你明知道她很温柔可却丝毫不敢造次的人，一个完完全全镇住我们这帮气血方刚嗷嗷叫的小伙子的人。
原本我们以为她的课会很严苛，但是后面的接触让我们完全改变了这个想法。
如果在沙漠里最幸运的事情是遇到绿洲，那么作为一个学生最幸运的事就是遇到一个好老师，然而我们就是这么幸运的人。
刘老师是严格的，回答她的问题，你连一个逗号都不能答错，要的就是标准答案。
而每个人都要被叫起来回答问题，记得有一个同学因为回答得不标准被反复的提问同一个问题，原本我们以为完了老师要发火了，然而刘老师却很温和的用她的方式让我们牢牢的记住了那个知识点。
在不重要的事情上刘老师从不拖泥带水，生怕我们多浪费了一点精力，因为她知道我们学业繁重精力宝贵。
在重要的知识点上，刘老师恨不得印烙在我们的脑海里，因为她清楚，这或许在以后的飞行中，能给我们挽回不可能衡量的损失。
作为一个前辈，以自己的经历，让我们感同身受的认识到这个工作的不易，让我们在这条路上走得严谨严谨再严谨，就像怕自己的孩子走了弯路，而我们也深深的感受到了这种关怀。
我们在她身上认识到了一个优秀的乘务长该是什么样子，反省到自身，我们不仅学到了知识，更是找到了方向，原来，接下来的路，我们该这么走。
老师用着最简单明了的方法让我们吸收知识，但绝不放过任何一次我们的马马虎虎，这是对我们的严格也是对我们的负责，原本她不用做这么多。
正是这样，让我们感受到了这个大家庭的关怀与温暖。
这就是我们心中的好老师，俗话说授人以鱼不如授人以渔，老师像一座灯塔为我们指明了方向，也像一把尺子让我们认识到了标准。
就像在培训安全员学会的那句话，来到了哪个山头就唱哪首山歌，接下来，我们会带着前辈们的希冀，全力以赴，唱好这首---鼓浪屿之波。
登上日光岩眺望，只见云海苍苍，我渴望，我渴望，快快见到你，美丽的厦门港。
篇三
十几年前从师范毕业后，为了方便照顾在山里居住的公公婆婆，我放弃了留在城里任教的机会，主动申请到山区工作。
当时我被分配到一所偏远小学，接了一个五年级新班。
为了给同学们留下最佳的第一印象，我精心准备了开场白，然而，当我走进教室面对台下比自己还要高大的学生，看着他们咄[duō]咄逼人的眼睛，我的手脚不知往何处放。
晚上在镜前苦心练习过的表情、要说的话，此刻全忘了个精光。
在讲台上面红耳赤地呆站了十多秒钟，才终于讷[nè]讷地喊了一声：
“上课。
”突然我听到一个不阴不阳的声音喊道：
“老师穿衣没穿裤，丑死了。
”全班同学顿时哄堂大笑。
我气得浑身发抖。
在农村孩子眼里，穿裙子也成了一件新鲜事。
我无奈地把火气强压下去。
教学生涯就在这尴尬的一幕中起程了。
班里有个叫锋的学生，勤奋好学，成绩优秀，他带着菜色的小脸上有一只瞎了的眼睛，身上的衣服十分陈旧却很整洁，几个调皮的同学常常嘲笑他家的贫穷。
看着那只充满忧愁的眼睛在同学的嘻笑中溢满了泪水，我心中总会不由自主的痛。
一反平时温和的神态，板起脸把那捣蛋的学生狠狠地教育一通。
新学期开学的时候，每一位学生都要注册，如果本班学生拖欠注册费，班主任就要像讨债似的，找学生谈话，并进行家访，一直到学生注册完毕。
原班主任特别善意地提醒我：
锋的父亲是一个非常赖皮的家长，而且嗜酒好赌，脾气暴躁。
平时对孩子不闻不问，气急时一顿猛打。
因为这样，他的母亲在他弟弟出生三个月后就跟别人走了，再也没有回来过。
锋因此非常懦弱，胆小怕事。
你要当心他父亲来学校闹事。
我点点头，谢谢她的关照。
第二天，刚跨入校门，就有同学边喊边向我奔来：
“老师，快，快点到班上，打起来啦！
”我匆忙放下自行车跑到教室，只见锋与同学打得滚作一团。
我大声叫他们起来，他们不听；我用力把他们拉开，一松手，又扭打在一起。
几次三番，累的我气喘吁吁。
山里的孩子怎么这样？
简直犟得像牛。
真恼火，我强行用力一拔，锋一趔趄，又立马站稳，他张开口“啊”地一声尖叫，再次向同学扑了过来，情急之下，我慌忙用手一挡，“哎哟”，我的手被他狠狠地咬了一口。
看着我手背上渗出的鲜血，同学们吓呆了，锋总算定住了。
我忍着钻心的疼痛，把锋带进了办公室。
他昂着头喘着粗气站在我面前，攥紧了拳头，菜色的小脸憋得通红，一副看你能把我怎么样的劲头。
我们双目对峙着，足足有五分钟。
我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来。
然后，我从药箱里拿出棉花和红药水，递到锋的手上，让他给我上药。
锋低下了头，笨手笨脚但极轻地给我抹红药水。
一下、两下、三下，慢慢地，他的呼吸均匀了许多。
我小声地说：
“怎么可以打架呢？
难道你以为打架就可以解决问题吗？
发生了什么事，可以告诉我吗？
”他默默无言。
抹着抹着，他的眼泪大滴大滴地滚落下来，掉在我的手背上，溅染了红药水。
原来，有一个调皮的男孩说他是一个没有爹娘要的瞎子。
那次事件以后，我和锋成了无话不谈的知心朋友。
记得有一次锋有好几天没有上学，我决定亲自去他家走一趟。
顺着学生的指点上了路，我才知道锋的家离学校很远，来回要走一个半小时，而锋却从来没有迟到过一次。
走在坑洼不平的山路上，我的脑海中不断浮现出锋的身影：
当天边的启明星还没被太阳的光芒淹没，瘦小的锋已迎着晨曦上学了；而当傍晚落霞满天，锋才披着一身斜阳回家……
站在锋低矮而残破的茅草屋前，好不容易才忍住酸楚的眼泪。
太阳已经下山了，锋才赶着牛回来，手里拿着一本书。
几天不见，他更加黄瘦了。
“锋，你为什么不上学？
”
“我爸爸有病，我要在家照顾他。
”
“那你的家里人呢？
”
“弟弟上学去了，妈妈在弟弟刚出生没多久就离家出走，再也没有回来。
爸爸总是喝酒还赌博，喝醉了就拿我和弟弟出气，我的眼睛就是被他打瞎的……”
我无语，俯下身，拉住他冰凉的小手，心里涌起一阵怜爱。
可怜的孩子！
“锋，带老师去看看爸爸好吗？
”锋扬起小脸，轻轻点了点头。
当我跟那位众人眼中的暴躁父亲谈完话后，天空已经繁星密布。
跟锋走在山路上，我低着头默默走着，心情沉重得不想说一句话。
倒是他先开了口。
“老师，你喜欢花吗？
”
“喜欢。
”
“给你。
”
一大把展露着明艳笑脸的野花呈现在我眼前。
原来这个小家伙悄悄收集了一路上的野花！
我轻轻地接过花，感觉收到了一件无比珍贵的东西。
“锋，野花是坚强的花。
无论在任何地方，任何环境都能生长，干旱、暴雨都征服不了它。
我们也要像野花一样坚强地面对人生，懂吗？
”
“老师，我会记住你的话！
”他忧郁的眼睛放射出倔强的光芒。
在我即将返城工作的时候，锋送来一张贺卡，上面写着一首小诗——
您是根，为叶的繁茂，您不停地延伸，
为果的丰收，您不辞辛苦，
弯弯的旅途，有您顽强地开拓，
累累的果实，是您谱成的金色乐章……
我一直保存着他送给我的这张卡和那束野花，小心地夹在我的日记本里，它时时提醒我，学生需要人文教育。
做为老师，我们需要懂得爱，充满爱，善于爱，如阳光，似春雨，用心爱护每一个幼小的心灵，才配得上“人类灵魂工程师”这个神圣的职业。
篇四
逆境丹心
四十八年前，正是“十年动乱”的年代。
夏季的一天近晌午。
骄阳当空转动着晃眼的火轮，麻雀们躲进了屋檐树阴，知了们在柳树上扯着嗓门聒噪。
我正在为上中学的事发愁——我小学毕业了，可是，我父亲因“当权”而正在“受冲击”。
抬眼望去，一位中年男子正在向大院门口的邻居问路。
他就是来家访的我的初中班主任李仁昌老师。
为了我这个住在郊区的学生，李老师在烈日下一路走来，步行了近一个小时！
汗水湿透了他胸前背后的衣服。
他只喝了一杯凉白开，就匆匆离去。
开学前,他已经把要接手的班级全班同学家访了个遍。
这，在如今，绝对是劳动模范行为。
李老师走路或站立时腰板笔直透着军人风度。
数学课上，讲“投石测水深”的侦察计算公式使同学们着迷。
可是他乡下的妻子带着儿子来城里探亲时，他会为没处买煤球票而急得团团转。
他待学生很亲切，常常抿着嘴一笑，清癯的脸上立刻陷进去深浅两对“括号”（类似酒窝）。
但他对班级管理很严格，每天拿着小本子，记下不遵守纪律的同学的名字，经常找那些同学谈话。
在那纲崩纪坏的年代，他竭力地维护着纪律和制度的尊严。
他认真严格，惹恼了几个经常违纪的同学，有胆大的甚至把从上届学生那里听来的“消息”当作顶撞他的“武器”：
“我再怎么违纪，也坏不过地主的儿子……
“你这么好，怎么当不成海军航空兵的文书了？
……
“我不用到处找煤球票……
李老师涨红着脸，用颤抖的声音大声说：
“你可以挖苦我，但你现在不学习将来肯定要后悔……你干扰同学们学习，我绝不允许！
我要到你家访问访问！
”
那位同学，在李老师家访后，上课不闹了，渐渐要学起来。
那是个“读书无用”的年代，他这样干，不但不会受领导表扬，反而有被批判的危险！
李老师却顶着被学生辱骂甚至殴打的压力，竭力维护着全班同学学习的权利，不让一个学生放弃学习。
那个年代，学生们的理想是当个工人或军人，很少有人想升高中。
可是，李老师硬是不顾学生的埋怨，一家一户地动员有潜力的学生上高中。
他又冒着被批判的危险逆社会潮流而动，为祖国的未来储备人才献出了自己的赤诚之心。
“文革”结束后，同学们纷纷有了出息，回忆起当年的情形，都满含深情地说：
“我们今天的出息，全仗着李老师啊！
”——这是朴实的心里话。
整个社会处于疯狂混乱之中，家庭、个人处于逆境之中，李老师这种清醒和忠诚多么难能可贵啊！
李老师对每个同学都充满了慈爱。
他不但叫同学们不要歧视我，还让我当了班里小干部。
这在那个年代，像他那样的处境，冒的风险是不小的。
最让我难忘的是那次跟同学打闹，踝关节扭伤，他马上找来手拉车，拉上我就往医院跑。
路上，我觉得很对不起老师，心里很尴尬。
李老师像看出了我的心思，扭过头来风趣地问我：
“你是不是第一次坐板车？
李老师拉得稳当吗？
”到了医院，又是拍片，又是敷药，又是配药，看完病，又拉着手拉车送我回家，直忙到中午1点，饭也不肯吃，急匆匆赶回学校上课去了。
敬爱的李老师身处逆境，精神很苦恼，生活很艰难，却对他的事业、对他的学生满腔热忱。
清代画家诗人郑燮（板桥）所题《竹石》诗写道：
咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任而东西南北风。
此诗正是李老师在逆境中保持高度清醒、坚韧地捍卫教师使命的执著的精神写照；“寒夜之炬”、“雪中之炭”正是李老师热诚、无私的耿耿之心的写照。
李老师的音容笑貌是我记忆中的珍宝：
每当我盲目从众、违心苟且时，每当我身心疲惫、热情减退时，敬爱的李老师就会抿着带“括号”的嘴，冲着我笑，似乎要问我：
“你是不是……？
”
——我会觉得脸热心跳。
我与李老师离别几十年了，盼望着拜见恩师。
——愿李老师健康长寿，全家幸福！
篇五
大山深处的教师节
简阳市雷家乡天星井村小学位于四川省简阳市雷家乡天星井村，学校占地面积20亩，拥有双层教学楼一栋、教室12间，建筑面积480㎡。
校长：
李平，语文教师：
李平，数学教师：
李平，体育教师：
李平，自然教师：
李平，书法教师：
李平.......全校共有师生15人。
这就是我的启蒙学校，2000年我第一次踏进这所学校，我没读过幼儿园或者说我们村的孩子都没有读过。
上面说的李平就是我们的校长，我的数学、语文、体育、书法、生活总总一切的启蒙老师。
我的启蒙老师，55岁高龄，一位地地道道的农民，干得一手好农活，他家种出来的水稻产量就是要比别人家的高，他家养的猪就是要比别人家卖得贵，高中文化水平的他教我们一群小孩子自然是没有问题。
“书读百遍，其意自见”是他给我们定的座右铭，由于全校只有我们一个班所以这也成了我们的校训。
老李好不容易给10公里外的镇中心校的校长摊上了点关系，听说是请人家吃了不少饭，求了不少情。
一个下雨天的早上对方电话过来答应借我们课外书籍，老李高兴坏了，还给我们上了节音乐课（很难想象一群五音不全的在一起唱歌还唱得很开心的情境），我至今还记得那首歌的歌名叫《涛声依旧》。
下午每个人都背了个空书包到学校，校长背了个平时背玉米棒子的大背篼。
就这样，老李领着我们浩浩荡荡的向乡里进军。
村里的泥路经过雨水的冲泡变成了泥泞，每下一脚都要小心会不会滑倒，泥泞的粘性让每一次提脚更是艰难（现在想起来老李怎么那么傻，非得在雨天去，可能他就是那么傻吧，我们也跟着他傻了这么20多年了）。
路上老李给我们讲起了长征的故事，一个个英雄事迹让一群小战士热血澎湃，咬足了劲往前冲，老李不知表情的笑了。
从学校到镇中心校有10公里，平时1个小时的路硬生生的走了2个多小时。
接待我们的是图书室的管理员，老李让我们把鞋给脱了放在大门口，但门卫说学校里面不准光脚，管理白了门卫一眼。
我们被带到图书室，不大不小的图书室装满了书籍，各式各类的分的清清楚楚整整齐齐。
老李像是见了肥猪似的眼睛开了光，管理员像送女儿一样给了我们200本书。
告别了管理员和其他关心我们的校领导，一群小战士有浩浩荡荡的踏上长征路。
一路上老李哼着曲唱着歌，不时的还捂着嘴巴笑，我们都觉得他疯了。
接下来的日子里我们除了上课听老李讲课，其余的时间都成谜在那200本黄金屋里面，更有时候觉得老李比起书来差得远着呢。
读书的习惯大概就是从那时候养成的吧。
老李没教会我们太多知识，但养成我们许多习惯。
2000年9月10日，我经历的第一个教师节，所有同学带来了自家种的韭菜、自家养的鸡、喂的鸭、自家中午炒的菜、还有带小狗崽子的。
上课铃声响起，全体起立，哗啦啦齐刷刷的冲上讲台，那时候的我们还很害羞，把礼物放到讲桌上就跑回座位，连看一眼老李的勇气的没有。
但是老李却用笔把我们每个人送的礼物都记得清清楚楚，后来才知道，那是他的账本，进多少东西，出多少东西他都记得清楚不已。
他常说：
“做人要厚道，礼尚往来。
只有有借有还，才能再借不难”。
这就是我记忆最深刻的老师，我的启蒙老师，陪我度过没有城市喧闹没有城里孩子那般幸运但幸福的6年，一位地道的农民，一位善良的老师，一位话不多却不无趣的老人。
这就是我记忆最深刻的教师节，低调却不失大气，简洁却不失内涵，一个来自大山深处的教师节。
时隔18年，再回首，已无老李音讯，亦不知当年送给老李的钢笔是否还完好。
愿您安好，愿你们安好。
篇六
感恩有您：
老师
古往今来，有太多太多的文字，在赞美着辛勤付出的老师。
“师者，所以传道受业解惑也。
”这是韩愈笔下真知灼见的老师；“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”这是龚自珍笔下无私奉献的老师；“随风潜入夜，润物细无声。
”这是杜甫笔下润物无声的老师。
感恩这些知识的耕耘者、播种者和奉献者。
老师是人生路上必定停靠的驿站。
从幼儿园到研究生毕业，老师一直是我人生路上的指点标，为我人生路导航，同时点亮我的未来。
这段人生路，老师作伴，我们携手前行，也在不断的挥手作别，虽未曾大步向前，但已满眼泪光，我们频频回首，捡拾着那些记忆，生怕遗落尘世，无处可寻。
记得小时候老师问我，你的梦想是什么？
我的答案是飞行员。
很荣幸厦门航空给我提供实现梦想的平台，让我可以插上翅膀，翱翔蓝天。
来到腾飞的摇篮—厦门航空培训部，遇到了很多好老师。
让我印象深刻的老师当属教授我们《飞行原理》的钟盟老师。
《飞行原理》是我们飞行专业较难的核心课程，但在钟老师幽默诙谐的教学风格和认真严谨的教学态度下，我们快速掌握了这门专业核心课程，为我们以后飞行实践打下了坚实的基础。
在此，特别感谢钟老师。
“谢谢您，老师您辛苦了。
”这是我们飞行一班全体学生的心声。
每一个人的生命中，与老师，虽是一段短暂的时光，但我们的学生时代，是他无私的给予，温暖的陪伴，而这种陪伴，是生命血脉里注定一生的记忆，那是我们挥之不去的青春。
在这个世界上，没有一个人是天生的智者，失去了老师，也失去了成长的意义。
愿您青春永驻，教师节快乐！
篇七
在九月
这些天我时常想起北方的九月。
太阳直射点离开北回归线以后，昼长变短，天气转凉，人们早出晚归都要搭上一件外套。
走在初秋清晨的街道，总能看到穿着校服的学生，骑车或走路，路过热气腾腾的早点摊儿，路过晨光斑驳的林荫路，背着书包上学去了。
比起成年人的独立，学生时代所依靠的人就多了一些。
除了父母以外，我们见得最多的人就是老师了。
如果生活可以按学科分类，父母也是老师，老师亦是父母。
人总要成长的。
成长的过程也是学习的过程。
父母让我们认识了这个世界，老师带我们去慢慢了解这个世界，揭开她神秘的面纱，看见她注视我们那温情脉脉的眼神。
父母告诉我们，这个世界是温暖光亮的。
老师讲给我们，光从太阳出发，穿过黑暗的宇宙空间，照亮了这个星球；父母告诉我们，这个世界是色彩斑斓的。
老师讲给我们，地球自转带来了春天的花开和秋天的落叶，因为气压和纬度的不同，才有了夏夜的晚风和冬天的雪。
父母告诉我们，要宽厚仁爱。
老师讲给我们：
“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”
天行有常，我们不能于时间的长河逆流而上去战国时代回访荀子。
但我们可以借由他的思想问问自己，假如人性本恶，我是说假如，我们是否会为此而忧虑。
我愿意大胆地否定。
即便每个人出身不同，贫富有差，我们的父母都会教我们去做一个有着良好道德修养的人；我们的老师教给我们的知识使我们实现父母的期望有了更大的可能。
因为父母的嘱咐，我们不会为了钱去犯罪；因为老师的教诲，这个世界上少了许多人为了面包犯罪。
随着时间的推移，我们终于走上工作岗位，脱离学校，稚气未消。
关于工作和业务，近乎一无所知。
但我们不悔亦不惧，在厦航，在培训部，前辈都是老师，老师都是前辈。
所谓闻道先后，不仅是一把丈量时间的尺，更是一座历经许多日夜的钻研与打磨而后呈现在别人面前的塔，照向一望无际的黑夜的海，指引后来人。
所谓术业专攻，不仅是一张社会职能的标签，更像一段奥德赛般的史诗，智慧、勇敢、浪漫又孤独。
所谓传道授业，不仅是一节输出学问的课程，更像一种无私奉献的美德。
那些用时间和经历换取的知识被记录、传播，然后再一次被记录。
传承美德，在中华民族，我们称之为传统。
入职厦航一月余，我收获的除了知识，还有品格。
作为飞行养成学员，当下的理论课程是飞行生涯开始的基础，而品格的养成，是贯穿生涯始终的、优秀完成工作任务的基石。
正直的品行、健康的生活习惯对热爱生活的人来说必不可少。
飞行，在外人眼中光鲜亮丽，可对于我们，值得我们骄傲的，不是制服、高薪和豪车，而是有人愿意把生命安全托付给飞行员，托付给一个叫机长的人。
希望，每位养成学员摒弃浮夸的幼稚思想，严格要求自己，在作风养成阶段努力向优秀前辈看齐。
九月前的一切太久太长，九月后的每一天，日落匆忙。
你心里最美的九月在哪里？
北方的围巾。
新疆的胡杨。
高远天空下的海洋。
每个人心中的答案都不一样。
但我想，在九月，所有人都会想起我们的老师。
在学生时代，老师让我们有机会成为栋梁；在工作岗位，前辈和教员雕刻着我们的职业理想。
不妨借此机会，向所有老师说一声：
“谢谢您，师父”。
篇八
最是那初放的安详
听风涌起，待雨来过，我只是这尘世间的一处小风景。
在某个微寒深秋的早晨，记下第一滴晨露落地的时刻；或闭上眼，在幽香阵阵的花房里，用心聆听老师如茉莉般绽放的声音。
像当年那样，静静地坐在板凳上，听着老师在黑板前的教导；像书中的紫燕那样盼着冬去春来，像屋顶上的明月那样保留着纯白的底色。
那年，花开半夏。
不同的人，携带着不同的故事，于一所满载着欢喜的教室里相遇。
那时大家都有着孩童稚嫩的青涩，对未知的期待，夹杂其间的举棋不定和不世出英才的梦想，美好的生命像鲜花一样盛开着。
我坐在靠着窗边的位置上，心不在焉地看着窗外。
不一会，班里安静了下来。
我扭头看向讲台，有一位年轻的女孩儿站在那里，她的眼神中有着些许温柔，微笑着看着班上的每一个人。
她清了清嗓：
“同学们好，我是你们未来三年的班主任。
”我一直望着她的双眸，清澈极了，她的目光也恰好扫到我，又如云烟般轻轻掠过。
窗外微风拂面，任凭她的长发在风中飘动。
晚云在暮天上散尽，老师让我们每个人回家后完成一份关于“花”的手抄报。
花有千万种，每种都有属于自己独特的美，我无从下手。
而后又想起老师，我脑海中却只想到一种最适合她的花，那就是茉莉。
茉莉初绽的花朵散发出阵阵清香，沁人心脾，微风拂来，迷人的清香弥漫开来，充斥着饱满的花苞，轻轻一碰，便会绽开。
班会上，老师在众多作品中选出了我的，做出了点评并推荐我担任宣传委员。
当时我被这个突然的决定吓了一颤，愣了一会儿之后，站起来对老师说：
“老师，我觉得我经验不足，可能没法胜任这个职务。
”至今我还一直记得当时老师对我说的那句话：
“每个人都会经历人生中各种各样的考验，这一切也许艰难，通常也并不太有趣。
但在知道这些的前提下还能继续这样走下去的人，大都是勇敢的人。
不妨就把这次当作一次锻炼，我相信你会做好的。
”当时我就接下了这个任务，并且每次遇到挫折时，这句话总是浮现在我的脑海中，形成了我生命中温柔的部分，每当厌倦的情绪来临，总有一阵风为我解脱。
时间不知不觉地流逝于指间，转眼就到了第二年。
开学第一天，我发现班里读书角的台子上多了一盆茉莉花，它的香味更吸引人，远处闻的时候有一种若隐若现的香味，一丝丝淡淡的而又甜美的味道；近处闻，靠近它身边，有一种浓浓的、清纯的感觉。
老师说因为最喜欢，所以就从家里拿来装饰班级。
她走到花的旁边，看着花解语：
“有一种幸福与懂得，是持花在手，识香于心。
”忽然觉着这是一朵童话的花，拿着它任何愿望都会实现，因为持有的是面对一切苦难的勇气。
一如眼前的茉莉，一茬茬静静地开放，静静地凋谢，恰好的美丽芬芳。
渐渐地，我觉得认识她越久，越觉得她是我人生中一泓清喜的水泽。
第三年，我们的学习压力也更加的繁重了，因为要面临着人生中第一次比较重要的考试。
她也在教课的过程中为我们指点
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