北师大版数学四年级下册《街心广场》PPT.ppt

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有趣的小数点有趣的小数点北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册街心广场本节课我们通过街心广场的例子来观察本节课我们通过街心广场的例子来观察乘数的变化会引起积发生什么样的变化。

乘数的变化会引起积发生什么样的变化。

同学们要根据做题观察积的变化规律，用同学们要根据做题观察积的变化规律，用自己的语言总结规律从而加深对知识的理自己的语言总结规律从而加深对知识的理解，最后要能够熟练的应用我们所学的知解，最后要能够熟练的应用我们所学的知识解决实际问题。

识解决实际问题。

算一算算一算60060.06121.20.12260.260.02643=你发现了什么你发现了什么?

1240.3=1.20.40.3=0.12不变不变缩小缩小10倍倍缩小缩小10倍倍缩小缩小10倍倍不变不变缩小缩小10倍倍132=0.132=0.130.2=260.260.026缩小缩小100倍倍不变不变缩小缩小100倍倍不变不变缩小缩小10倍倍缩小缩小10倍倍一个乘数不变一个乘数不变,另一个乘数缩小另一个乘数缩小10倍、倍、100倍倍积也缩小积也缩小10倍、倍、100倍倍43=1240.3=1.20.40.3=0.12不变不变扩大扩大10倍倍扩大扩大10倍倍扩大扩大10倍倍不变不变扩大扩大10倍倍132=0.132=0.130.2=260.260.026扩大扩大100倍倍不变不变扩大扩大100倍倍不变不变扩大扩大10倍倍扩大扩大10倍倍一个乘数不变一个乘数不变,另一个乘数缩小另一个乘数缩小10倍、倍、100倍倍积也缩小积也缩小10倍、倍、100倍倍一个乘数不变一个乘数不变,另一个乘数缩小（或扩大）另一个乘数缩小（或扩大）10倍、倍、100倍倍积也缩小（或扩大）积也缩小（或扩大）10倍、倍、100倍倍长（米）：

长（米）：

3宽（米）：

宽（米）：

2缩小到原来的缩小到原来的1/10缩小到原来的缩小到原来的1/103020面积（平方米）：

面积（平方米）：

6006缩小到原来的缩小到原来的1/1000.30.20.06缩小到原来的缩小到原来的1/10缩小到原来的缩小到原来的1/10缩小到原来的缩小到原来的1/100三个长方形的长、宽、面积之间的关系：

三个长方形的长、宽、面积之间的关系：

说一说说一说计算小数乘法时，先按照整数乘法计算，然后计算小数乘法时，先按照整数乘法计算，然后再看乘数中一共有几位小数，就在积中从右边向左再看乘数中一共有几位小数，就在积中从右边向左数出几位点上小数点。

数出几位点上小数点。

121.20.12260.260.026发现：

发现：

1.积的小数位数与乘数的小数位数有关。

积的小数位数与乘数的小数位数有关。

2.乘数中共有几位小数，积就有几位小数。

乘数中共有几位小数，积就有几位小数。

3.计算小数乘法时，先按照整数乘法计算，计算小数乘法时，先按照整数乘法计算，然后再看乘数中一共有几位小数，就在积中从右边然后再看乘数中一共有几位小数，就在积中从右边向左数出几位点上小数点。

向左数出几位点上小数点。

110.120.2622020.026213发现：

发现：

乘数中共有几位小数，积就有几位乘数中共有几位小数，积就有几位小数。

小数。

8.6486.486.40.8641911=209（）（）=0.209游戏时间到了!

规则规则:

根据第一道算式和第二个积说出乘法算式根据第一道算式和第二个积说出乘法算式,说不出就出局说不出就出局.0.0209请在下面各题中点上小数点。

请在下面各题中点上小数点。

3.631080.40.6121.030.04412想一想想一想算一算。

算一算。

2040=0.20.4=24=0.020.04=绿色圃中小学教育网http:

/一个小数，把它的小数点先向一个小数，把它的小数点先向右移动三位，再向左移动一位，得右移动三位，再向左移动一位，得到的数是到的数是136.6，原来的这个小数，原来的这个小数是几？

是几？

答案：

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1.366想一想：

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这节课，你的收获这节课，你的收获是什么？

说给大家，让我们是什么？

说给大家，让我们一起分享，好吗？

一起分享，好吗？