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生物第一轮复习

2012年中考生物第一轮复习

（1）

【知识点及中考要求】

1．生物的特征：

<识记>

①生物的生活需要营养；

②生物能进行呼吸；

③生物能排出体内产生的废物；

④生物能对外界刺激作出反应；

⑤生物能生长和繁殖；

⑥除病毒外，生物都是由细胞构成。

2．生物圈：

<识记>

①定义：

地球上适合生物生存的地方，只是它表面的一薄层，这就是生物圈。

②范围：

以海平面为标准，向上10千米，向下10千米的一个厚达20千米的圈层，包括大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的表面。

③作用：

为生物的生存提供了以下基本条件：

营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

3．生态系统：

<理解>

①定义：

在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。

（构成生态系统的三个要素：

一定区域，生物因素，非生物因素—环境）

②生物因素由三个部分组成：

生产者（植物），消费者（所有动物），分解者（细菌和真菌）。

这三者之间是相互依存的关系。

植物能够通过光合作用制造有机物。

所以是生产者；动物自己不能制造有机物，只能直接或间接地以植物为食，所以是消费者；真菌和细菌可以把动植物遗体中的有机物分解成简单的物质，所以是分解者。

③非生物因素中包括阳光、空气、水和土壤等等。

④食物链：

定义：

消费者和生产者之间，存在着吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

多条食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

食物链的特点：

⑴起点是生产者，终点是消费者，不需要包含分解者在内。

⑵食物链间的箭头是由被吃的生物指向吃它的生物。

⑶食物链各级生物的数量关系是由多到少的，最低级的生物数量最多，最高级的生物数量最少。

⑷食物链中有毒物质的积累，按照食物链的排列，最低级的生物体内最少，最高级的生物体内最多。

生态系统的自动调节能力：

在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断的变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。

这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是有一定限度的。

如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

食物网结构越复杂，包含生物种类.数量越多的生态系统，其自动调节能力就越强；反之，食物网结构越简单，包含生物种类.数量越少的生态系统，其自动调节能力就越弱。

4．生物圈：

<理解>

生物圈的各个生态系统互相联系，互相制约，从而形成一个统一的整体——生物圈，它是最大的生态系

【课堂练习】

1.下列各项属于生物的是（）

A.机器人B.珊瑚C.玩具熊D.松鼠

2.下列说法不是生物共有特征的是（）

A.生长B.都具有细胞结构

C.不断从外界吸收营养D.能排出代谢废物

3.生物圈的厚度为（）

A.20千米B.10千米C.100千米D.1千米

4.下列关于生物圈的说法正确的是（）

A.生物圈仅由植物.动物及其中的微生物构成

B.生物圈包括地球的全部

C.生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球

D.生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称

5.下列构成一个生态系统的是（）

A.池塘中全部的鱼B.麦田中全部的小麦

C.竹林中全部的竹叶青蛇D.沙漠及沙漠上的全部生物

6.生态系统的组成成分是（）

①非生物物质和能量②生产者③消费者④分解者⑤食物链⑥食物网

A.②③④B.①②③④C.①②③④⑤D.②③④⑤⑥

7.下列说法正确的是（）

A.某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响

B.各种生态系统之间是相互联系的，不是彼此孤立的。

C.蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的

D.在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲

8.下列说法不正确的是（）

A.珊瑚虫生活在温暖的浅水区可以获得较多的阳光，适宜的温度有利于藻类的生长

B.观察.调查.收集和分析资料都是科学探究的方法

C.生态系统是由生产者.消费者.分解者组成的

D.长江水灾和城市沙漠化与人类破坏环境有密切的联系

9.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。

后来发现草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（）

A.环境污染B.缺水干旱C.植被被破坏D.食物链被破坏

10.在含DDT的水体中，食物链“藻类→鱼→鸟”的生物体所含DDT量，正确的是（）

A.鸟＞鱼＞藻类B.藻类＞鱼＞鸟C.鱼＞藻类＞鸟D.鱼＞鸟＞藻类

11.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）

   A.光  B.水  C.温度  D.湿度

12.对海洋中的植物进行调查发现，一般在浅水处生长着绿藻，而在深海处没有绿色植物生存，这是因为那里缺少（）

A.阳光B.温度C.水D.空气

13.汕尾的品清湖景色美丽，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇.鱼.水草.鸭子的各种生物。

下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是（）

A.都能生长和繁殖B.都能排出体内产生的废物

C.都是由细胞构成的D.都能自己制造有机物

14.下列哪一生态系统的自动调节能力最小？

（）

A.森林生态系统B.湿地生态系统C.农田生态系统D.海洋生态系统

15.下列符合生物学意义的食物链是（）

A.鼠→蛇→人

B.阳光→青草→蛇→人

C.青草→鼠→蛇→鹰

D.青草→鼠→蛇→鹰→细菌

2012年中考生物第一轮复习

（2）

【知识点及中考要求】

1．显微镜的结构及作用：

<掌握>

⑴支撑部件：

镜座、镜柱、镜臂、镜筒、载物台——放玻片

⑵光学部件：

目镜、物镜——放大物象反光镜（平面、凹面）——反射光线使之射入物镜

⑶调节部件：

通光孔——反光镜反射至物镜的光线由此通过

遮光器——调节通过通光孔的光量多少

粗（细）准焦螺旋——调焦距

转换器——转换低、高倍物镜

调节视野中明亮程度的方法：

①调节光圈大小，光圈越大，进光越多，越明亮；

②调节反光镜，平面镜反光弱，凹面镜反光强；

③高倍物镜暗淡，低倍物镜明亮。

显微镜目镜里看到的像是放大的倒像，与实物是上下颠倒，左右相反的。

①位于视野中（左上角）的标本，如果要使其回到视野中间位置，应当将标本向（左上角）移动。

②在视野中按（逆时针）方向游动的细胞质，在实际情况下同样是按（逆时针）方向游动

显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。

高倍镜和低倍镜的区别：

低倍镜：

视野亮，视野广，放大倍数小，观察到的细胞数目多；

高倍镜：

视野暗，视野窄，放大倍数大，观察到的细胞数目少。

目镜和物镜相关：

目镜放大倍数越高，镜头越短；反之，目镜放大倍数越低，其镜头越长。

物镜放大倍数越大，镜头越长；反之，物镜放大倍数越低，其镜头越短。

物镜离玻片标本距离越远，放大倍数越小，离玻片标本距离越近，放大倍数越大。

物镜有螺纹，画在图上会在物镜的上部有几道横线，是旋进转换器中固定的，镜头很小

目镜没有螺纹，画在图上是一个光滑的柱体，没有横线，直接套在镜筒上。

镜头较大

2．使用显微镜的正确操作方法：

<掌握>

①右手握住镜臂，左手托住镜座。

②把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。

安装好目镜和物镜。

③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。

④把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）。

转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

通过目镜，可以看到白亮的视野。

⑤把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

⑥转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。

（调节镜筒向下移动时,眼睛是远离目镜,观察物镜与标本距离的,目的是防止物镜压碎标本。

）

⑦左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。

再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

（一般情况下,用左眼观察视野内标本情况,右眼睁开描绘标本图像。

）

3．玻片标本的类型：

<掌握>

⑴按制作方法分

①切片——用从生物体上切取的薄片制成；

②涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；

③装片——用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成。

⑵按保存时间，分为临时装片和永久装片。

4．标本玻片制作过程：

<掌握>

洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作过程：

擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（稀碘液）→吸

人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程：

擦→滴（0.9%的生理盐水）→刮→涂→盖→染（稀碘液）→吸

5．玻片标本中气泡的识别方法：

边缘较黑，边缘较厚，用镊子轻压玻片会产生形变。

<掌握>

6．植物细胞：

基本结构：

细胞壁、细胞膜、细胞质（里面包含叶绿体、液泡和线粒体）、细胞核。

结构作用：

细胞壁——起保护、支持的作用；

细胞膜——控制物质的进出；

细胞质——流动体，加快细胞内物质交换；

液泡：

含有细胞液，溶解多种物质；

叶绿体：

进行光合作用；（不是所有植物细胞都有）

细胞核——储存遗传信息。

动物细胞：

虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有细胞膜、细胞质和细胞核。

【课堂练习】

1.我们用显微镜观察洋葱表皮细胞，若目镜不变，先用10×物镜，后转换为40×物镜，则视野中（）

A.细胞变大，细胞变多B.细胞变大，细胞变少C.细胞变小，细胞变少D.细胞变小，细胞变多

2.在载玻片上面画一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是（）

A.↘B.↖C.↙D.→

3.用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，先用显微镜的15×物镜观察，然后

换上45×的物镜继续观察，其结果是后者（）

A.视野较亮，细胞数目较少B.视野较暗，细胞数目较少

C.视野较暗，细胞数目较多D.视野较亮，细胞数目较多

4.当显微镜视野过暗时，应该怎样调亮（）

①选用大光圈②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜

A.①③B.②④C.①④D.②③

5.显微镜视野中出现一个污点，移动目镜和玻片标本，污点不动，这污点可能是在（）

A.目镜上B.玻片标片上C.物镜上D.反光镜上

6.用显微镜观察洋葱表皮细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头分别是（）

①目镜15×物镜10×②目镜10×物镜10×③目镜15×物镜25×④目镜10×物镜25×

A.①②B.③④C.④①D.③②

7.在显微镜的视野右下方有一物像，要想将其移动到视野中央，应该怎样移动装片（）

A.向左上方B.向左下方C.向右上方D.向右下方

8.一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（）

A.50倍、225倍B.100倍、450倍C.50倍、675倍D.150倍、675倍

9.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野范围内看到一行相连的8个细胞。

若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）

A.2个B.4个C.16个D.32个

10.观察同一材料的同一部位时，高倍镜下比低倍镜下看到的物像、视野、细胞的数目（）

A.小、亮、多B.小、暗、少C.大、亮、多D.大、暗、少

11.用显微镜观察时，双手应缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时要从侧面注视（）

A.目镜B.物镜C.镜筒D.反光镜

12.某同学在显微镜视野中观察到的玻片标本上生物的位置位于视野的左下角,游动方向是逆时针方向游动,则在实际情况下生物所处位置和游动方向是?

（）

A.左下角逆时针B.左上角顺时针

C.右下角顺时针D.右上角逆时针

2012年中考生物第一轮复习（3）

【知识点及中考要求】

细胞的生活：

细胞的生活需要物质和能量。

科学证明，所有物质都是由分子组成的，但是分子不是组成物质的最小微粒。

细胞中包含的物质可以分为两大类。

一类是无机物，特点是分子比较小，一般不含有碳,如水、无机盐、氧等；一类是有机物，特点是分子比较大，一般都含有碳，如糖、脂质、蛋白质和核酸等。

分辨有机物和无机物的简单方法：

能够燃烧的是有机物，不能够燃烧的是无机物。

细胞膜：

能够让有用的物质进入细胞，把无用的物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

叶绿体和线粒体：

都是生物体内的能量转换器。

叶绿体吸收光能，将光能转化为化学能储存在有机物中，线粒体将有机物中的化学能转化成能量为细胞生活提供动力。

其中，叶绿体只存在于植物的绿色部分的细胞中，线粒体存在于所有生物的所有细胞中。

染色体：

是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。

染色体等于DNA+蛋白质。

每种生物细胞核内染色体的数量是一定的。

人的细胞内染色体数目固定是23对。

DNA：

细胞核中有储存遗传信息的物质。

DNA主要存在细胞核中，结构像一个螺旋形的梯子。

DNA分子是由无数个DNA片段（基因）组成的。

每个染色体里面只有一条DNA分子，有多少对染色体就有多少条DNA分子

基因：

细胞核内的染色体上具有控制生物性状功能的的DNA片段。

染色体，DNA，基因三者之间的关系：

基因组成DNA,DNA与蛋白质一起组成了染色体.

基因和染色体在任何生物细胞中都是成对存在的，只有在生殖细胞里才是成单存在。

生物的所有特征都是由细胞核里面的遗传物质所决定的，所以克隆羊等克隆动物的特征应该和提供细胞核的个体保持一致。

细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是细胞核。

生物体由小变大是与细胞的生长和分裂分不开的。

细胞生长：

新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

细胞分裂：

细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

第一步，细胞核一分为二，同时存在于细胞核内的染色体先加倍，然后也一分为二；

第二步，细胞质一分为二，每份各含有一个细胞核；

第三步，产生新的细胞膜，如果是植物细胞的话还会形成新的细胞壁。

在细胞核一分为二之前,细胞核里面的染色体已经进行了一个数目加倍的变化,然后再随着细胞核的分裂一分为二.这个变化确保了新的细胞和原细胞所含的遗传物质保持相同。

植物细胞分裂时与动物细胞分裂时不一样的地方，形态的不一样，有无细胞壁的形成。

【课堂练习】

1.正常人的体细胞内含有多少条染色体：

A．32条B．23条C．24条D．46条

2.细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的：

A．染色体形态和数目相同B．染色体形态和数目不同

C．染色体形态相同但数目不同D．遗传物质不一样

3.植物细胞分裂中，下列哪项先发生变化？

A．细胞质B．细胞核C．细胞壁D．细胞膜

4.被喻为细胞内的“动力工厂”的结构是

A．叶绿体B．细胞膜C．细胞核D．线粒体

5.细胞在分裂过程中，细胞核内变化最明显的是

A．细胞质B．染色体C．细胞核D．细胞膜

6.细胞不能无限制长大的主要原因是

A．细胞长得太大，影响生物体的整体美观

B．细胞体积增大，表面积与体积之比变小，表面积的吸收能力不能满足细胞需要

C．细胞长得太大，就不能进行分裂

D．细胞长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破

7.有特定遗传功能的DNA片段叫做

A．细胞核B．基因C．蛋白质D．染色体

8.下列对DNA的叙述，不正确的是

A．DNA是遗传信息的载体，存在于细胞核中

B．DNA分子很长，它的结构像一个螺旋形的梯子

C．DNA分子可以分成许多片段，每个片段都具有特定的遗传信息

D．DNA是染色体，染色体是DNA

9.环保小组对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内的有毒物质的含量远低于周围污水的含量，其直接原因是

A．细胞壁对细胞的保护作用B．细胞膜对细胞的保护作用

C．细胞核对细胞的保护作用D．细胞壁和细胞膜共同作用的结果

10.在蚕豆根和蚕豆叶的细胞中，分别含有的能量转化器是

A．线粒体；叶绿体和线粒体B．叶绿体；线粒体和叶绿体

C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体

11.把一粒玉米放在或火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是

A．无机物，有机物B．有机物，有机物C．有机物，无机物D．无机物，无机物

12.在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞染色最深的结构是

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质

13.细胞分裂时，首先是什么一分为二

A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．细胞壁

14.动物细胞中的能量转换器是

A．液泡B．染色体C．线粒体D．叶绿体

15．组成细胞的物质有无机物和有机物。

无机物如：

．等，有机物如．．等。

16．细胞核中能被染成深色的物质叫做，它是由和组成的。

17．DNA分子上具有特定的遗传信息的片段叫做，它能控制生物体的性状。

18．小麦种子燃烧后，烧掉的物质是，剩下的灰烬是。

19．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，并将光能转变为，储存在它所制造的中。

20．染色体由和组成，它存在于中。

21．生物体由小长大，是与细胞的和分不开的。

2012年中考生物第一轮复习（4）

【知识点及中考要求】

细胞分化：

在发育过程中，分裂产生的细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化。

组织：

细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群就叫做组织。

动物的四大组织：

上皮组织（由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能）、

肌肉组织（由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能）、

神经组织（由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋）、

结缔组织（骨组织、血液等，有支持、连接、保护、营养等功能）。

绿色开花植物有六大器官：

根、茎、叶、花、果实、种子。

植物的四大组织：

分生组织（分裂产生新细胞）、

营养组织（储藏营养物质）、

保护组织（保护内部柔嫩部分）、

输导组织（运输水和无机盐）。

注：

机械组织（支持作用，如叶脉，叶柄）

分生组织的特点:

细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。

动物体的结构层次：

细胞→组织→器官→系统→动物体

植物体的结构层次：

细胞→组织→器官→植物体

单细胞生物：

肉眼很难看见，身体只有一个细胞的生物。

大多生活在水域环境中，部分寄生在人体身上。

常见种类:

草履虫、变形虫、衣藻、眼虫、酵母菌。

单细胞生物与人类的关系：

①益处：

鱼类饵料、净化污水；

②害处：

危害人体健康、形成赤潮。

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的。

病毒非常微小，光学显微镜无法观察到，只能通过电子显微镜才能进行观察。

病毒的结构:

由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

病毒只能寄生在活的细胞里，一旦离开就会变成结晶体。

病毒根据寄生对象的不同分为三类：

动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）。

病毒与人类关系：

①益处：

用于生物防治、基因工程；

②害处：

引起人和动植物疾病。

【课堂练习】

1.生物体结构和功能的基本单位是（）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

2.下列关于单细胞的叙述中，不正确的是（）

A.整个身体由一个细胞构成B.没有单细胞植物，只有单细胞动物

C.结构简单D.身体非常微小

3.番茄（西红柿）的果皮．果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）

①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织

A.④②①B.④①②C.④③①D.④①③

4.肌肉组织的生理作用是（）

A.保护作用B.连接．支持．保护．营养等作用

C.收缩．舒张作用D.接受刺激．产生兴奋和传导兴奋的作用

5.下列不属于器官的是（）

A.唾液腺B.心脏C.血液D.肾脏

6.关于系统的概念，下列说法正确的是（）

A.身体某一部分上的器官的总和

B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和

C.体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和

D.体内能够完成一种或多种生理功能的多个器官的总和

7.人的血液属于（）

A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织

8.生物体的下列结构需要利用光学显微镜才能观察到的是（）

A.病毒B.消化系统C.叶片上的气孔D.运动系统

9.病毒按照寄生对象的不同可以分为不同类型的病毒,下面错误的是（）

A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.神经病毒

10.下列关于病毒的描叙正确的是（）

A.不含遗传物质B.没有细胞结构C.都会使人得病D.能独立生活

11.下列微生物中,没有细胞结构的是（）

A.放线菌B.细菌C.酵母菌D.狂犬病毒

12.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

13.杜鹃和杜娟之间不同点在于（）

A.一个有细胞，一个没有细胞B.一个有器官，一个没有器官

C.一个有组织，一个没有组织D.一个有系统，一个没有系统

14.用热水将番茄烫一下，很容易就揭下一层表皮，从分布位置和结构特点来分析，这层表皮属于（）

A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织

15.组成组织的细胞（）

A.结构相同B.结构不同，功能相同C.结构、功能都不同D.结构功能都相同

16.如果你的皮肤不慎不割伤，不但会流血，还会感到疼，这种情况说明皮肤中含有哪些组织（）

A.肌肉组织、神经组织B.结缔组织、上皮组织C.结缔组织、神经组织D.上皮组织、神经组织

17.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（）

A.植物体→组织→器官→细胞B.细胞→器官→组织→植物体

C.细胞→组织→器官→系统→植物体D.细胞→组织→器官→植物体

18.下列哪一项不是病毒的特征（）

A.病毒寄生在活细胞内才能进行生命活动B.病毒没有细胞结构

C.病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.病毒能通过普通显微镜进行观察

19.生物体组织的形成是：

（）

A.细胞分裂的结果B.细胞生长的结果C.细胞硬化的结果D.细胞分化的结果

20.下列关于动物基本组织的说法，正确的是（）

A.肌肉组织具有保护和分泌功能B.上皮组织具有支持、连接、营养功能

C.结缔组织具有收缩和舒张的功能D.神经组织具有产生和传导兴奋的功能

21.植物体的生殖器官是指：

（）

A.根、果实、种子B.花、果实、种子C.叶、花、果实D.根、茎、叶

22.市场上出售的萝卜属于：

（）

A.营养器官B.营养组织C.生殖器官D.保护组织

23.下列各项中属于植物器官的是（）

A.一棵白菜B.一粒大豆种子C.一块洋葱表皮D.果肉细胞

2012年中考生物第一轮复习（5）

【知识点及中考要求】

绿色植物的生活需要水：

①水是植物体重要的组成部分。

一般可以达到50%---90%。

②植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态；叶片才能舒展，有利于光合作用；

③无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并输