12.3价值的创造与实现2018.ppt
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【颁奖词颁奖词】青蒿一握，水二青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。
升，浸渍了千多年，直到你出现。
为了一个使命，执着于千百次实为了一个使命，执着于千百次实验。
萃取出古老文化的精华，深验。
萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一深植入当代世界，帮人类渡过一劫。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。
今有劫。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。
今有嘉宾，德音孔昭。
嘉宾，德音孔昭。
20152015年度人物年度人物屠呦呦屠呦呦屠呦呦屠呦呦，19301930年年1212月月3030日日生，药学家。
生，药学家。
19711971年首先从黄花蒿年首先从黄花蒿中发现抗疟有效提取物，中发现抗疟有效提取物，19721972年分年分离出新型结构的抗疟有效成分青蒿离出新型结构的抗疟有效成分青蒿素，多年从事中药和中西药结合研素，多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型究，突出贡献是创制新型抗疟药抗疟药青蒿素和青蒿素和双氢青蒿素双氢青蒿素。
20112011年年99月，获得被誉为诺贝尔奖月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标风向标”的的拉斯克拉斯克奖。
奖。
20152015年年1010月，因发现月，因发现青蒿素青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。
屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本理学或医学奖。
屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得土科学家、第一位获得诺贝尔诺贝尔生理医学奖的华人科学家。
生理医学奖的华人科学家。
想一想：
想一想：
屠呦呦是否实现了她的屠呦呦是否实现了她的人生价值人生价值？
为什么？
为什么？
那么，人生的价值是怎样创造出来的？
是父母给的？
是父母给的？
是命中注定的？
是命中注定的？
是自封的？
是自封的？
是国家、集体授予的？
是国家、集体授予的？
是用金钱换来的？
是用金钱换来的？
材料一：
材料一：
19691969年年11月月,屠呦呦参加屠呦呦参加“523523”项目项目,负责重点进行中负责重点进行中草药抗疟疾的研究。
她把不到草药抗疟疾的研究。
她把不到44岁的大女儿送到别人家寄住岁的大女儿送到别人家寄住,把尚把尚在襁褓中的小女儿送回宁波老家在襁褓中的小女儿送回宁波老家,带领小组开始查阅医药典籍带领小组开始查阅医药典籍,走走访老中医访老中医,埋头于那些变黄、发脆的故纸堆中埋头于那些变黄、发脆的故纸堆中,寻找抗疟药物的线寻找抗疟药物的线索索材料二：
材料二：
屠呦呦当年发明青蒿素屠呦呦当年发明青蒿素,并不是冲着获得诺奖而去的并不是冲着获得诺奖而去的,而而是为解决现实的医学难题。
是为解决现实的医学难题。
“那时候没有考虑到什么奖。
国家需那时候没有考虑到什么奖。
国家需要做什么要做什么,就努力去做好。
就努力去做好。
”屠呦呦坦陈屠呦呦坦陈:
“我是搞研究的我是搞研究的,只想老只想老老实实做学问老实实做学问,把自己的事情做好把自己的事情做好,把课题做好把课题做好,没有心思也没有时没有心思也没有时间想别的。
间想别的。
”结合材料和书本知识，思考结合材料和书本知识，思考:
屠呦呦人生价值是屠呦呦人生价值是怎样创造出来的？
怎样创造出来的？
是个人在社会劳动和奉献中创造的是个人在社会劳动和奉献中创造的
（一）、
（一）、在在劳动劳动和和奉献奉献中创造价值中创造价值1、人生价值为什么是在劳动中创造的、人生价值为什么是在劳动中创造的?
劳动满足社会、人民、他人的需要足社会、人民、他人的需要劳动使人生存使人生存证明自身价明自身价值劳动创造美好生活造美好生活促促进人的人的发展展劳动是人的存在方式。
劳动是人的存在方式。
一个人只有一个人只有在劳动中才能创造价值；只有在劳在劳动中才能创造价值；只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。
动中才能实现和证明自己的价值。
_，是实现人生价是实现人生价值的值的必由之路必由之路，也是拥有幸福人生的，也是拥有幸福人生的根本途径根本途径。
积极投身于为人民服务的实践积极投身于为人民服务的实践2、为什么、为什么“劳动着的人是幸福的劳动着的人是幸福的”？
劳动财富富贡献献幸福感、成就感幸福感、成就感价价值在我们身边，劳动和奉献着的在我们身边，劳动和奉献着的人随处可见。
人随处可见。
赠人玫瑰赠人玫瑰手留余香手留余香灾难来临时，是他们守护着我们的安全生病时，是他们守护着我们的健康民工，为城市的建设做出了自己的贡献矿工，是他们带给我们温暖清晨，是他们给了我们一个清洁的环境。
在劳动和奉献中创造价值在劳动和奉献中创造价值我们可以怎样去奉献？
我们可以怎样去奉献？
l11、参加一次青年志愿者活动、参加一次青年志愿者活动l22、参加一次义务劳动。
、参加一次义务劳动。
l33、为同学捐一次款。
、为同学捐一次款。
l44、献一次血。
、献一次血。
l55、帮同学一次忙、帮同学一次忙等等。
等等。
结合材料谈谈屠呦呦仅靠他个人的奋斗能实现人结合材料谈谈屠呦呦仅靠他个人的奋斗能实现人生价值吗？
这对我们实现人生价值有何启示？
生价值吗？
这对我们实现人生价值有何启示？
材料一：
材料一：
在很长一段时间里，屠呦呦隐藏在巨大的在很长一段时间里，屠呦呦隐藏在巨大的“集体集体”中。
当这位中。
当这位8585岁的老人凭借岁的老人凭借4040多年前的研究成果，第一次被推到幕多年前的研究成果，第一次被推到幕前时，她的感言仍带着集体主义的烙印。
前时，她的感言仍带着集体主义的烙印。
“荣誉不是我个人的，还荣誉不是我个人的，还有我的团队，还有全国的同志们。
有我的团队，还有全国的同志们。
”材料二：
材料二：
屠哟哟强调，抗生素不是自己一个人的功劳，青蒿屠哟哟强调，抗生素不是自己一个人的功劳，青蒿素的成果，出自素的成果，出自4040多年前多年前我国一项被命名为我国一项被命名为“523523”的疟疾防治科的疟疾防治科研项目研项目。
那个科研团队，包括。
那个科研团队，包括77个省市、个省市、6060多家科研机构、超过多家科研机构、超过500500名科研人员，这其中就有来自中医研究院的屠呦呦。
她被分在了中名科研人员，这其中就有来自中医研究院的屠呦呦。
她被分在了中医药协作组，主要从中医角度开展实验研究。
医药协作组，主要从中医角度开展实验研究。
她说她说对于这个贡献，对于这个贡献，除了她，还有很多人应该被记住！
除了她，还有很多人应该被记住！
（11）社会提供的客观条件是实现人生价值的）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提前提完全脱离社会的完全脱离社会的“个人奋斗个人奋斗”和和“自我实现自我实现”，实际上是不可能的。
，实际上是不可能的。
社会社会提提供供生存条件生存条件发展条件发展条件享受条件享受条件工作条件工作条件价值实现价值实现前前提提（客观条件）：
（客观条件）：
（二）、在个人与社会的统一中实现价值
（二）、在个人与社会的统一中实现价值（22）正确处理个人与集体、个人与社会的关系。
）正确处理个人与集体、个人与社会的关系。
个性不应表现为人的个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
的独特的贡献方式。
有人说：
有人说：
“时势造英雄时势造英雄”，时势、机遇是实现人生价值的时势、机遇是实现人生价值的首要条件。
首要条件。
材料一：
材料一：
屠呦呦的科研之路却无比艰辛。
她屠呦呦的科研之路却无比艰辛。
她潜心研究潜心研究，心无，心无旁骛。
在旁骛。
在查阅大量文献查阅大量文献，借鉴了古代用药的经验，大约试了，借鉴了古代用药的经验，大约试了200200多种中药，多种中药，380380多种提取方式，多种提取方式，190190多次试验，甚至自己亲自服多次试验，甚至自己亲自服药试验而导致肝中毒，才发现了有效部分。
药试验而导致肝中毒，才发现了有效部分。
材料二：
材料二：
屠呦呦回忆说：
屠呦呦回忆说：
“虽然当时科研条件极为艰苦，但虽然当时科研条件极为艰苦，但这是国家交给的任务，有一种使命感，一定要做成。
国家需要，这是国家交给的任务，有一种使命感，一定要做成。
国家需要，你就要你就要持之以恒持之以恒地把它做出来，应该有这种地把它做出来，应该有这种信念信念。
这种。
这种信心和信心和决心决心是根据工作需要来的。
是根据工作需要来的。
”材料中屠呦呦能实现人生价值从主观上看材料中屠呦呦能实现人生价值从主观上看有哪些原因？
这对我们有何启示？
有哪些原因？
这对我们有何启示？
（主观条件）：
（主观条件）：
（三）、在砥砺自我中走向成功（三）、在砥砺自我中走向成功（价值的创造与实现）价值的创造与实现）根本途径根本途径客观条件客观条件主观条件主观条件精神、素质、理想信念、价值观精神、素质、理想信念、价值观劳动和奉献。
劳动和奉献。
社会提供的客观条件，是实现人社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。
即人的价值，只生价值的基础。
即人的价值，只能在社会中实现。
能在社会中实现。
（二）（要求：
在个人与社会的统一中实现价值）
（二）（要求：
在个人与社会的统一中实现价值）
（一）（要求：
在劳动和奉献中创造价值）
（一）（要求：
在劳动和奉献中创造价值）（三）（要求：
在砥砺自我中走向成功）（三）（要求：
在砥砺自我中走向成功）总总体体感感知知1、实现人生价值的基础是（）、社会提供的客观条件B、一定的客观条件下的主观能动性的发挥、一定的人际关系、一定的社会政治制度A课堂练习：
课堂练习：
2、哲学家冯友兰先生把人生境界分为四种：
自哲学家冯友兰先生把人生境界分为四种：
自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。
可然境界、功利境界、道德境界、天地境界。
可见，要想获得有意义的人生，活出自己的精彩，见，要想获得有意义的人生，活出自己的精彩，就要不断提升个人的境界。
这表明就要不断提升个人的境界。
这表明（）A实现人生价值需要劳动与奉献实现人生价值需要劳动与奉献B实现人生价值离不开社会提供的客观条件实现人生价值离不开社会提供的客观条件C应当在不断砥砺自我中实现人生价值应当在不断砥砺自我中实现人生价值D只有适应社会环境的人才能实现人生价值只有适应社会环境的人才能实现人生价值C3、全国敬业奉献模范候选人李刚，凭借执着的敬业精神，干一行、爱一行、钻一行，从挑战“洋设备”、改造“洋设备”到超越“洋设备”，成为新时期学习型、知识型、创新型产业工人的楷模。
他的成功经历告诉我们（）要在劳动和奉献中创造价值社会提供的客观条件是实现人生价值的充分条件全面提高个人素质就能实现人生价值实现人生价值需要正确价值观的指引ABCDB4、“生命对每个人只有一次，人的一生应当这样生命对每个人只有一次，人的一生应当这样度过：
回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不度过：
回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
因碌碌无为而羞愧。
”这是奥斯特洛夫斯基对生命意这是奥斯特洛夫斯基对生命意义的思考。
义的思考。
习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出：
习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出：
“人人的一生只有一次青春。
现在，青春是用来奋斗的；将的一生只有一次青春。
现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的来，青春是用来回忆的只有进行了激情奋斗的青只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。
春回忆。
”从生活与哲学角度说明我们怎样才能实现自己的价值从生活与哲学角度说明我们怎样才能实现自己的价值。
参考答案参考答案自觉投身为人民服务的实践，自觉投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价在劳动和奉献中创造价值。
值。
要把个人的前途命运与国家民族的命运结合起来，处要把个人的前途命运与国家民族的命运结合起来，处理好个人与社会的关系，理好个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现在个人与社会的统一中实现价值。
价值。
要充分发挥主观能动性，全面提高自身素质，顽强拼要充分发挥主观能动性，全面提高自身素质，顽强拼搏、自强不息，在正确的世界观和价值观指导下，选搏、自强不息，在正确的世界观和价值观指导下，选择正确的人生道路和生活方式，择正确的人生道路和生活方式，在砥砺自我中走向成在砥砺自我中走向成功。
功。
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