友谊拨动了我的心弦作文8篇doc.docx
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友谊拨动了我的心弦作文8篇
【友谊作文】
篇一
母爱,如三月的清风,轻轻的拨动了我的心弦。
使我急躁而厌倦学习的心变的平淡而热爱学习。
孟母是一位伟大的母亲,在孟子不听话时,她会砸掉自己家的唯一一台织布机。
孟子才会悬崖勒马,及时回头。
孟子才会有今天的名誉。
我的母亲是一位身高仅1.65米,在一家工厂工作,经常是12点以后才下班。
回到家后,还会为我的衣服而负责,有时也会检查我的作业,就会到2点才睡;早上要7点起床。
一天晚上,因为明天星期天,我和母亲都放假,所以我玩电脑玩到1点多还没睡;这时,母亲从房间走了出来;顿时火冒三丈,挥起一巴掌向我打来,我被打得怒了,可我还懂得要尊敬父母。
我站起身来随手关上电脑,就跑进我的房间,并且锁上了门;迷迷糊糊就睡着了。
在6点起床时,我听到有微微的哭泣声,我回忆起昨晚的事情,顿时一股谦意油然而生;我立即跑到母亲房门前,敲了敲门,母亲开了门并且露出哭泣的脸看了看我。
我就向母亲承认错误。
立即母亲绽开了笑容,并对我说要好好学习。
母亲是个不易表达感情的人,就这短短几这字,就开始拨动了我的心弦。
此后,每逢我遇到难题时;这短短的几个字一直在激励着我。
母爱,如三月的清风,轻轻的拨动了我的心弦。
篇二
在秋天落叶纷纷到现在的冬天风儿呼呼的叫。
这是个寒冷的冬天,可是却有一股暖流,流进我心里,触动了我的心灵,它就是友谊。
记得那个不平凡的一天,那一天,天气甚好,晴朗无云、鸟语花香,我正开心的走去学校的路上,今天好像是个特殊的日子,云儿仿佛更加纯洁,草儿更加绿了,花儿们也更加鲜艳了,我心里想:
“咦?
奇怪,今天是不是会发生什么事呢?
”不过肯定是好事,很快我走到了学校,我一进去就看到同学在聊天,原本开心的心情一下转变成伤心,因为到现在我还没有好朋友,我无聊的坐到位子上。
这时,有一个女孩走了过来说:
“看你那么无聊,你没有朋友吗?
要不我做你朋友,好不好?
”我开心的说:
“你真的愿意当我的朋友吗”她说;“是的‘我愿意当你的好朋友,以后我们一起聊天,一起分享伤心与开心,反正一句话就是:
“有福同享,有难同当”怎么样,好吗?
我说:
“好,你以后就是我的好朋友了你伤心时一定要和我说,开心的时候也要哦”,她说:
“我今天太开心了,其实不瞒你说,我也是第一次交朋友哦!
所以你是我第一个朋友,还有我叫华晶,记住哦!
”,我友好的说你也是我第一个朋友耶,我们当作知己吧!
她说:
“好啊!
”华晶从后面拿出来一条丝带编了一个蝴蝶结,说:
“送你,当作朋友的见面礼”我的心灵瞬间被触动了,因为我第一次感到友谊的美好,我眼泪在眼眶里打转,我激动的说:
“谢谢你以后我会同样送你礼物的,记得我们永远是朋友”,她说到:
“嗯,永远是朋友这是誓言哦”。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间飞快马上就放学了,我走在放学的路上,可是我的心却久久不能平静。
也许黑暗也会有光明,也许冬天不再寒冷,也许表面平静的我也会因为友谊使心灵而触动,友谊啊是你触动了我的心灵。
篇三
那天,置身游玩于游乐场时,一对平常的爷女俩吸引了我的注意力:
一位年轻的姐姐正拉着她爷爷那雄厚的手,四处玩耍,这样一幅普通的画面,却突然拨动了我的心弦。
我定定地看着那紧紧拉在一起的、被小手暖暖握住的大手。
我是牵着爷爷奶奶的手长大的。
从小到大,我得到了长辈们太多的呵护与疼爱,爷爷奶奶那时无微不至的照顾,让我时刻都能感到。
无论走到哪里,他们都会牢牢地把我拴在身边。
他们有个共同的习惯,每当我要出门玩时,都会毫不犹豫的重复着让我注意安全,再三的叮嘱,仿佛一不小心我就会发生意外似的。
母亲拉着我的小手,第一次走进校门,把我交给陌生的老师,转身离去的那一瞬间,我发疯似地追去……我被眼前陌生的学校、陌生的老师、陌生的同学、陌生的环境吓住了。
我被陌生团团包围,似乎这一切将要把我吞噬。
我紧紧地抓住母亲的手,久久不愿松开……
这种爱是我今生今世不可或缺,成长时不可替代的力量。
我想起远方的爷爷、奶奶。
怀念奶奶那道我最爱吃的菜,种地的手,爷爷买的那些玩具,也同样种过地的手,怀念那无忧无虑被疼爱的感觉。
我虽然不知道当他们牵着我时心里的感触,但我感觉到他们把我的手牵得很紧、很紧……这隔代情,这质朴真诚的爱,同样让我幸福了好久、好久……
朋友的拖拉,把我从往事中拉回。
我们都很清楚,我们的这只被父母和爷爷奶奶牵过无数次的手,都要完成一种义务、一种责任。
尊老爱幼,养老敬老。
篇四
友谊是一米阳光,能照亮一片黑暗的土地;友谊是一缕春风,能温暖一颗冰封的心灵;友谊是一朵白云,能点缀一片蓝天。
我是一个开朗、无拘无束的男孩,甚至到了初二也仍保持着童稚的心灵,不理解什么深厚友谊之类麻烦的东西,但与F经历一些事后,我才懂得了真正意义的友谊,正是那份友谊触动了我的心灵。
记得那是三年前9月份的一天,在班主任陈老师身后跟着一个高个子的男生,他大大的眼睛中有一种羞涩的目光,身穿蓝色牛仔服,头上戴了一顶黑色太阳帽。
经陈老师介绍,他是新转来的同学,他做自我介绍时声音低得似乎只有他自己才明白在说什么。
我隐约听见他的名字是F,他坐在第五排。
第二天,我一到班级发现他坐在我座位旁边,我惊诧地望着他。
他说:
“是陈老师让我坐到这儿的。
”我忐忑不安地坐下了。
他问我:
“可不可以告诉我你的名字?
”我没有理他,依旧在看书,他很尴尬,苦笑了一下,就做自己的事去了。
这样,日子一天天过去了,与F的接触逐渐频繁,我们很熟悉了,而且我已经很了解他了,他并非是腼腆的男生,原来他是一个外向、大大咧咧,爱说爱闹的男生。
更主要的是他是从体校过来的。
也是因为这我们才不断地竞争。
他总是和我抬杠,他说我“xxx”,我不甘示弱叫他“xxx”,逗得旁边的同学捧腹大笑。
他说要挑战我,我同意了,规则是跑步400米,他让我100米,我胸有成竹,想以此来灭灭他的威风。
比赛时,我拼命地跑着,望着他迈着矫健的步伐逐渐靠近我时,无论我多么快地跑着似乎也像原地跑一样,因为他的速度真的太快了,他到了终点,冲我做鬼脸,“怎么样,xxx认输吧”,我当时说:
“这次是我让你,等下次,我一定赢你。
”
虽然我表面上是不服他,但心里真的很敬佩他。
由于在课上课下总是跟他“热战”或“冷战”,引起了老师们的不满。
陈老师把F的座位调到了离我很远的一角,我们这样分开了。
分开后,缺少了一份欢笑。
我感觉到对他有几分歉意,因为是由于我他才会惹怒老师,这样,我地直是很消沉,整天无精打采。
过了一段时间,他来找我,说是要和我打篮球,我高兴极了,因为篮球是我的最爱,我们来到球场上,他对我说:
“我们的目标是把球投到篮筐里,而我们必须经过艰苦训练才能有更高的命中率,就像你要考入重点中学一样,别再消沉了,你要为自己的目标奋斗,我会支持你的。
”说着他把手中的篮球塞到我怀里,我拿着篮球,朝着篮筐一投,球进了,他笑了,我也笑了,我说:
“不管我们相距多远,友谊不变,行吗?
”“好!
”“那我们拉钩……”
之后,我每天以积极的态度去学习,每当困倦时,想想他的鼓励也就增添了一份精神,原来,友谊是这么美妙。
那份友谊,触动了我的心灵,给了我无限的奋斗勇气。
篇五
人生如四季,有草长莺飞的春天,阳光绚烂的夏天,凉风习习的秋天,雪花纷飞的冬天。
每一刻,都令人难忘和回味,拨动着我的心弦。
美丽的金秋,是四季中农民伯伯的季节。
面对金灿灿的稻子,丰硕的果实,他们脸上露出最朴实善良的笑容。
踏着秋风,漫步田间,脸上没有一丝喜悦,多的是一份忧愁。
坐在树下,自己独自感伤,生怕破坏这幅美丽的秋收农笑图。
在农民看来,秋天是喜悦的,大批如黄金的稻谷收入口袋,到处都弥漫着稻香。
而我认为秋天是悲伤的,万物都将凋谢,大地将会沉睡,不会再有升机。
面对别人一年努力后的收获,而我又收获了什么?
生活的锁碎和麻烦,成绩的退而不前,我在不断的失去。
“你自己好好想一想。
”门就这样被关上老爸今天跟我好好谈了谈成绩的问题,讲了大篇的论文和道理。
我只是盯着地板,充满歉意。
我不由自主地来到我经常到的地方,向大自然倾述我的无尽烦恼。
看着树上飘零的落叶,不由感叹:
就算长得再茂盛,还是会掉下来。
一阵瑟瑟秋风吹过,我眯了眯眼,我突然注意到田间农民头上的那一串汗珠。
“看见了吧!
”风似乎在和我说话。
“所有的收获都是用汗水换来的。
没有人,不付出就会得到回报的。
当然你付出越多,你所收获的就会越多。
”等我回过神来,那声音已经消失了。
那阵瑟瑟秋风一下子惊醒我,对,我不要为“少壮不努力,老大徒伤悲”而悲,要以“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”为精神食粮,不断前进,我似乎看到胜利在前方招手。
硕大的果实已经摇摇欲坠,就差我奋力一搏,愿这瑟瑟秋风拨动我的心弦,一直提醒我,让我在这阳光大道上策马奔腾吧!
篇六
我坐在窗内,而我的目光却停留在墙上我的那幅《田野》上。
手中的笔很熟悉,却又很陌生在这不再属于我的世界里,我只想找回属于我的东西。
空气中充满了硝烟,想找回我的画笔,我的画,那挥动的畅快淋漓……
我的心如小小的寂寞的城。
在我的周围,每个声音都让我以学业为重,要懂得取舍。
但我对美术的眷恋却永远无法割舍。
放弃了,我将一无所有。
只有我的那幅《自由》了解我,教我随心所欲。
我无心埋头苦读,我的心早已在画室挥洒。
年龄和学业帮我作了选择,但我心依旧,没有什么能真正阻挡我对美术的爱。
我的心如小小的窗扉紧掩。
没有一个人会了解,我只有一个人享受艺术带给我的快乐,我把我的画贴满了房间,它们充满我的心,为的是找回我自己,只有在画的世界里我才能做回自己。
是这些斑斓的色彩让我黑白的生活隐现生机。
想象着手中没有画笔的生活,我不禁打了个冷颤,我不要行尸走肉,我要我想要的生活,充满色彩,五彩缤纷的生活,我不想让我花季的花绽放在黑暗里,我要色彩陪伴我成长。
我在窗内,我的花在窗外,它在向我招手,那么亲切,却又那么遥远,我想跳出窗外,却发现我无能为力,玻璃上我无奈的双眼,映衬着那幅《伤感》,眼角闪耀着的依然只是苍白。
我在窗内,我的心在窗外,跟随我的画离去。
篇七
静夜,一个人,一弯月。
漫天的星斗点缀着夜空。
渐渐,一颗一颗的星星好像组成了您的脸,是那么的美丽。
挂在空中,又那样遥不可及。
当然,在现实生活中,您离我很近。
亲爱的老师,是您,拨动了我的心弦!
在上次月考中,我的成绩不是很理想,由年级前列跌至第21名。
于是,你把我叫到了办公室,和我一起分析原因。
“浮躁。
”
您明确的指出。
我无话可说。
回想我这个月的所作所为,我心里一颤。
上课时,我没有一心一意的听课;下课后,我没有抓紧那宝贵的“黄金两分钟”去复习,而是出去玩;作业,我没有认真写,更别提做一些课外补充了。
我感觉我的脸好热好热,甚至抬不起头去看您的眼睛。
“太不踏实了!
”
你继续说:
”越靠前的名次越难守住,而你,却好像很自在的让出了第一名这个位置!
我只能把头低的不能再低。
因为,我心虚了。
您又继续说道:
“现在有多少人盯着你这个位置,削尖了脑袋想爬上来,你怎么就不懂珍惜呢?
打江山容易,守江山难!
下去了,在想上来了没有你想像的那么容易!
”
我轻轻地点了点头。
我感觉得到,您的话里,带着责备,带着不满,但更多的是为我惋惜。
我知道自己错了,的确不应该那么大意和骄傲的。
我好后悔,但无奈这世上没有后悔药,事实就是这么真,铁生生的摆在我眼前,抹之不去。
但,这也已经成为了历史,成为了那已经翻过去了的一页!
现在的我,不是要永远都沉浸在失败的痛苦之中,而是要准备好一切,用最好的状态最真实的自己画好即将要到来的这一页!
最后,您说:
“期末,我要看到你的认错的诚意,成绩将会说明一切。
”
然后,您拍了拍我的肩。
我的心里像是涌起了一股无形的动力,温暖着并激励着我。
谢谢你,撕去了我的高傲。
谢谢你,让我认识到了自己的不足。
谢谢你去拨我的心弦!
我要奋发,我要上进,我不想再让您失望!
我要做回那个真正的自己!
是您,激励我上进,是您,督促我向前,是您,拨动我的心弦!
篇八
塞外的风刺骨又放肆,无情又强劲,混着沙尘,对一切都有着足够的穿透力。
可这风对于他来说,甚是渺小,微不足道,他只是在夕阳的最后一点余辉下,向南眺望,眉宇间带着忧郁和坚信能冲破一切的坚定,含着凝重的笑,寄去对故国的思念。
候鸟掠过向南的天际,凄凄嘶鸣,仿佛是对他不屈的感叹。
身前是金银富贵,身后是房田数倾,可他仍是握着主上给他的信物,不比不亢,不离不弃。
断水绝粮的生活并没有使他叫苦不迭,数几十年与牛羊相伴的寂寞没有使他郁郁终生。
反而换来的是与世外喧嚣隔绝的特殊的幽静。
消瘦的躯体衬托出了他的高大,陀起的背衬托出了他板直的形象。
压迫和被剥夺自由的他没有在外族面前卑躬曲膝,反而愈挫愈坚强,愈挫愈自由。
牧牲口的那一片天地就有他主宰,向南远眺就是他的自由。
苏武,请原谅我用代词来叙述这个故事,其实这也就是你的一生,数十年的不闻换来的是归国的高兴,也就是最后一刻,人们才知你为人一甲子所经历的沧桑。
塞外的风给你割出的皱纹,是你不屈的气节的见证。
花开花败,叶落枝残,十多个春秋,鬓发如霜,青丝中郎将,不禁使人发自内心的叹悟。
一个人,活的是气节,要有骨气,如果失去了这些东西,那外邦就视我们为蚂蚁。
如果这样,就不是一个人的悲哀啊,就是一个民族的悲哀啊!
失去气节,就等于失去了脊梁骨,站都站不起来,又何能与他人,外邦作斗争啊。
正是有苏武,才让匈奴知道我汉人的气节,我汉人不可欺,我汉人欺不得。
才让那外邦单于,外族可汗认识到我中原人的强大。
苏武,是你拨动了我的心弦,是你让我知道了你的不屈。
我穿越千年与你的一次对话,在我心灵中镶了一颗光亮的钻石。
是你拨动了我的心弦。