现代教育技术单项选择题剖析.docx

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现代教育技术单项选择题剖析

现代教育技术单项选择题

说明：

答案请做在答题纸上，然后打印后交给科代表。

交卷时间第十五周上该课的时间。

1.教育技术发展的初级阶段是（A）

A19世纪末、20世纪初

B20世纪30—40年代

C二战时期

D20世纪50—80年代

2.在我国教育技术出现是以（C）出现为标志

A计算机辅助教学

B网络技术应用

C电化教育

D虚拟技术

3.下列说法哪一个是不正确的（C）

A计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末

B20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动

C当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式

D早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响

4.美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（B）

A理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源

B理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

C理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习

D关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

5.下列属于教育技术中无形的智能技术的是（A）

A教学媒体

B学习环境

C教学设计

D教学资源

6.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和（A）

A系统方法

B直观方法

C科学抽象方法

D理想化方法

7.构建主义认为在教学中教师的角色是（A）

A知识的传播

B学生的保姆

C学生的家长

D学生的帮助者

8.下列是建构主义理论的观点是（C）

A学习是塑造行为的过程

B学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程

C学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程

D学习是个体不断尝试错误的过程

9.在经验之塔中，最高层是（A）

A言语符号

B视觉符号

C观摩示范

D设计的经验

10.传播过程是一种信息传送和什么的过程（B）

A反馈

B交换

C编码

D解码

11.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是（C）

A习题集

B录像带

C教室环境

D教科书

12.通常所说的现代教学媒体是指（D）

A黑板，教科书，图片等

B教室，校园，周围社区等

C班风，校规，校纪等

D投影，录像，录音，电子计算机等

13.最便于重现的媒体是（D）

A教科书

B幻灯投影

C无线广播

D电影电视录像

14.银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于（B）造成的。

A张挂的银幕没有向前倾斜

B张挂的银幕没有向后倾斜

C张挂的银幕没有向左倾斜

D张挂的银幕没有向右倾斜

15.有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是（B）

A辅导型

B讲授型

C图解型

D表演型

16.按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为（C）

A视觉媒体

B听觉媒体

C视听觉媒体

D超媒体

17.按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（C）

A视觉媒体

B听觉媒体

C视听觉媒体

D综合媒体

18.一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（A）方面的功能：

A呈现过程，解释原理

B创设情境，建立共同经验

C提示示范，便于模仿

D展示事实，获得直观经验

19.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（A）

A视频

B图形

C音频

D图像

20.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（C）

A图像

B音频

C动画

D图形

21.多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是（D）

A录像机

BCD机

C功放

D投影机

22.多媒体教室中，能够真实再现事物外貌特征的教学设备是（A）

A视频展示台

B录像机

C功放

D投影机

23.多媒体教室中，能够控制各种设备的集成装置教学设备是（C）

A视频展示台

B录像机

C控制器

D投影机

24.某机房，所有的计算机都用网线分别连接到一个集线器上，则此网络的拓扑结构是（B）A总线型

B星型

C环型

D混合型

25.校园网属于（D）

A广域网

B域域网

C互联网

D局域网

26．校园网上的每台计算机主板上都必须插入一个（B）

A调制解调器

B网络适配器

C声音适配器

D显示适配器

27.某学校只有一台打印机、若干台计算机，想要每台计算机中的资料都可以在该打印机上打印，实现的最佳办法是（C）

A在一个计算机上打印完都，把打印机搬往一个计算机打印

B把若干台计算机上的资料文件拷贝到一张软盘上，拿到一台计算机上打印

C把若干台计算机连成网络，打印机接到一台计算机上

D把若干台计算机上的资料文件分别拷贝到各自的软盘上，拿到一台计算机上打印

28微格教学的实施首先是（B）

A确定训练目标

B学习相关知识

C分析讨论

D编写教案

29.适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（A）

A多媒体教室环境

B图书馆学习环境

C多媒体网络教室环境

D专业实验室环境

30.微格教学主要应用于（B）

A教师的讲课

B学生的教学实习和试讲

C专家的讲座

D学生的上机训练

31.有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输入单词，最后计算机评分。

此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型（A）

A操作与练习型

B辅导型

C游戏型

D模拟型

32.计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了（B）

A学生的角色

B教师的角色

C出题者的角色

D学生家长的角色

33.多媒体组合教学就是（B）

A在一堂课中使用了不止一种媒体

B传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化

C多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

D必须是视听结合才行

34.不属于教学设计的前期分析内容的选项是（A）

A终结性测验分析

B学习需要分析

C学习者分析

D学习内容分析

35.不属于学习者分析的内容是（D）

A学习者分析

B学习风格

C年龄特征

D信息加工分析

36.下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（A）。

A学生、目标、策略、评价

B教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标

C测验、调查、教学形式、教学媒体

D评价、决策、规划、教学内容

37．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（B）。

A学生的年龄、学历、初始能力

B学习的一般特征、初始能力、学习风格

C学习风格、初始能力、学习兴趣

D学生的社会环境、初始能力、一般特

38．下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（C）

A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程

C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.

D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.

39.对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（D）

A教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系

B教学目标和教学目的是类似的

C教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的

D从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

40.教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列学习目标中表述不明确的是（D）

A能背诵古诗《春晓》

B理解小数和分数的转化关系

C能说出发动机的工作原理

D参加“为烈士扫墓”活动

41.教学内容分析所要解决的是（D）

A教师“如何教”的问题

B确定教学的知识点和知识点之间的关系

C学习者“如何学”的问题

D学习者的学习准备情况

42.完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（B）、试行方案、评价和修改等过程

A设计过程

B选择媒体或资源

C选择人员

D需求分析

43.教学评价的对象是（A）

A教学过程

B学习者

C教师

D教学结果

44.模拟、再现、扩展等描述用语一般用来描述（B）领域的教学目标：

A知识

B技能

C情感

D态度

45.解释、说明等描述用语一般用来描述（A）领域的教学目标：

A知识

B技能

C情感

D态度

46.设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述（B）层次的的教学目标

A了解

B理解

C应用

D评价

47.学习者特征分析可分为哪两方面（B）。

A初始技能与目标技能

B一般特征和学习特征

C学习准备和智商

D情商与智商

48.下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（A）

A教师置境，学生体验

B教师演示，学生观察

C教师分组，学生合作

D教师讲解，学生接受

49.下列不属于支架式教学的环节是（B）

A搭脚手架

B告知目标

C独立探索

D协作学习

50."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中（C）

A自己发现规律

B有所创造发明

C独立学习，独立解决问题，并作出发现

E培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

51.下列不属于教学软件评价标准的是（B）

A科学性

B生动性

C教育性

D技术性

52.下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（）

A故乡的云bmp

B狼牙山wav

C水晶swf

D北戴河doc

53.下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（）

A山海关wps

B故宫avi

C大海mid

D清西陵gif

54.下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）

A山海关wmf

B故宫mid

C大海wps

D清西陵gif

55.通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材（）

A可以通过鼠标右击文本内容，点击“目标另存为”命令保存所需文本。

B可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。

C可以通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令保存所需文本。

D通过选中文本内容，点击“复制”“粘贴”命令保存所需文字。

56.通过下列哪项可以下载网页上的图片类素材（）

A可以通过鼠标右击图片，点击“目标另存为”命令保存所需图片。

B可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。

C可以通过鼠标右击图片，点击“图片另存为”命令保存所需图片。

D通过选中图片，点击“复制”“粘贴”命令保存所需图片。

57.通过下列哪项可以下载动画类素材（）

A可以通过鼠标右击动画，点击“目标另存为”命令保存所需动画。

B可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。

C可以通过鼠标右击动画，点击“动画另存为”命令保存所需动画

D通过选中动画，点击“复制”“粘贴”命令保存所需动画

58.通过下列哪项可以下载视频类素材（）

A可以通过鼠标右击视频，点击“目标另存为”命令保存所需视频。

B可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。

C可以通过鼠标右击视频，点击“视频另存为”命令保存所需视频。

D通过选中视频，点击“复制”“粘贴”命令保存所需视频

59.在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤排列正确的是（）

（1）文件菜单→保存

（2）同时按住Ctrl+v键（3）打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc（PrintScreen）键（4）开始→Adobephotoshop

A（3）

（1）（4）

（2）

B

（1）

（2）（3）（4）

C

（2）（3）（4）

（1）

D（3）（4）

（2）

（1）

60.在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（）

A将网址复制到一个Word文档中

B将网页另存到一个特定的文件夹

C将网址添加到收藏夹

D复制网页上的所有内容到Word文档

61.教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（）

A魔棒工具

B磁性套索工具

C裁切工具

D画笔工具

62.教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是（）

A魔棒工具

B磁性套索工具

C裁切工具

D画笔工具

63.下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式？

（）

APSD

BBMP

CJPEG

DGIF

64.一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（）

Apsd格式

Bgif格式

Cbmp格式

Djpg格

65.如果你要对一篇课文进行录音，外界环境嘈杂，你可选择下面哪个软件对其进行降噪处理（）

APhotoshop

BFlash

CCoolEditPro

DFrontpage

66.在使用CoolEditPro过程中，下列说法中正确的是（）

A“FadeIn”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。

B“Fadeout”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。

C“FadeIn”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。

D“Fadeout”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。

67.下列哪种说法是错误的（）

ARealMedia文件优点是流媒体文件，音质较好。

缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。

BWindowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式。

其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式

CWAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。

DMP3文件是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式。

其缺点是该格相比，音质较差。

68.网络上常见的动画图片格式为（）

Ajpg

Bmpeg

Cbmp

Dgif

69.按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（）：

A动作补间动画和形状补间动画

B逐帧动画和补间动画

C引导层动画和遮罩层动画

D普通层动画和特殊层动画

70.在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是：

（）

Aswf

Bflv

Cfla

Dexe

71.可以直接插入到网页和演示文稿中的动画文件，是经过测试或发布生成的扩展名为（）的文件：

Afla

Bhtml

Cswf

Dexe

72.使用Flash制作动画的过程中，由软件自动生成的帧是（）

A关健帧

B空白帧

C空白关健帧

D过渡帧

73.Flash动画的基本构成单元是：

（）

A帧

B场景

C层

D元件

74.下类哪种类型不属于Flash中的符号（也称为元件）（）

A图形

B按钮

C音频

D影片剪辑

75.在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。

此命令的快捷键是（）

ACtrl+B

BCtrl+G

CCtrl+C

DCtrl+S

76.一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时，使用哪种动画类型最为方便（）

A逐帧动画

B动作补间动画

C形状补间动画

D引导层动画

77.教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：

双击“小橘灯.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。

可能的原因是（）。

A没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中

B电脑没有上网

C该电脑没有安装PowerPoint软件

D电脑显示器有问题，出现故障。

78.多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（）

A需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

B需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理

C需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

D确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

79.利用电子论坛开展教学的局限性在于（）

A学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。

B每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。

C面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。

D教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。

80.关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（）

A教育技术从属于信息技术

B具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础

C信息技术水平高的老师没必要学习现代教育技术

D教育技术的核心是信息技术