合唱团培训专题计划.docx

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合唱团培训专题计划

青岛大学隶属中学----第一学期合唱团活动计划

合唱是友好之音，是友好群声，能够说是艺术魅力和社会感染力相结合高雅艺术，为了适应新课程改革要求，为了培养学生音乐审美能

力，为了加强我校精神文明建设和校园文化建设，深入推进我校创先争优

活动，使学校合唱队有愈加好发展，本学期特制订活动计划以下：

一、活动目标：

（一）经过参与合唱团训练，使学生亲身体验合唱这种形式艺

术魅力，喜爱此项活动。

（二）针对新队员和老队员，进行分层教学。

在去年学习基础上，

深入提升学生演唱技巧，加强声部间协调感和合作意识，提升合唱音

准和友好效果。

（三）培养学生自信心和对歌唱艺术表现力，帮助学生积累音乐

知识。

二、训练方法及过程：

训练为了提升，提升为了表现。

训练要有手段，合唱基础在于提升

声部齐唱能力，声部基础在于提升个人基础功。

为了使学生达成声音

上友好统一、自然清新、明亮甜美效果，需要处理用声上响而不噪、

轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。

并逐步扩充到音准、节奏、音域、咬

字、吐字等现象。

掌握了声乐基础功，合唱队员将把发声训练和歌曲有机结合起来，

并满足校内外组织多种文艺活动需要，如：

独唱、重唱、组唱、大合唱等。

使学生更多得展示自我、锻炼自我机会。

经过排练好一首歌曲，不仅有利

于学生听觉和乐感培养，更有利于发展学生综合音乐素质。

学习良好

歌唱姿势、正确呼吸方法、自然圆润发声、清楚吐字、咬字及音高、

节奏训练、和声训练。

经过排练好每一首歌曲，培养学生听觉和乐感，发

展学生综合音乐素质。

（一）科学正确气息训练

气息是发声动力，只有掌握正确呼吸后，才能取得理想声音。

如静坐练习、抽咽练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法：

慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

这一步骤，我采取先集体示范讲解、

再“一对一”严格把关检验指导方法。

（二）重视发声训练

每节课依据学生气息及声音水平，进行不一样发声训练。

如：

平稳

连贯唱法训练、弹跳有力唱法训练等。

（三）努力做到字正腔圆

正确咬字吐字是歌唱技巧中不可缺乏一部分。

针对学生“奶声”

“扁嘴”现象、帮助她们建立正确发声状态和正确母音口形，多用“a”

“o”母音训练。

针对字头吐不清、喷吐能力差学生，多用爆破音字

进行练习。

并让学生坚持说一般话。

掌握好一般话正确发音。

结合发声训

练不一样声母、韵母正确口形，使学生逐步学会自然圆润发声。

（四）音准训练：

音准是音乐表现基础，好音准起源于基础训练。

多声部合唱音

准训练较为复杂。

采取先入为主方法，让学生先学低声部旋律。

三、合唱团基础建设：

（一）合唱队员选拔

合唱队员选拔如建一座大厦地基，是一支合唱团生命力源泉，是

直接影响合唱团发展关键工作，一定要把好质量关：

1、让学生在没有钢琴条件下唱歌，从而检验学生音准、演出能力、音

乐了解能力。

2、听音，采取大小五度、三度、二度旋律音程和和声音考试。

3、听打节奏和视打节奏，采取四分、八分、十六分和三连音编成节奏考

试。

4、随键盘练声，从中检验音量、音色、音域。

5、正确区分好合唱和独唱关系。

四、计划招收人数：

40—55人。

要求合唱团员热爱合唱艺术，含有一定艺术修养，能按要求完成训练和演出

任务。

设置合唱团团长，声部长4—8人（高声部、中声部、低声部）负责各

声部管理、考勤和服装管理，立即了解反馈团员学习情况。

五：

具体训练计划：

基础课：

乐理、视唱、练耳。

排练课：

合唱队排练。

欣赏课：

观摩演出、欣赏优异合唱作品及音乐作品。

分定时训练和非定时训练

定时训练：

天天中午一次，每次45分钟。

非定时训练：

周六或周日。

具体安排：

第二周：

选拨合唱队员，基训。

第三周：

组建合唱团，确定合唱曲目。

第四面：

发声训练、音准训练。

第五周：

发声练习，多声部节奏训练。

第六周：

发声练习，听音训练，多声部视唱练习。

第七周：

发声训练，多声部视唱练习。

学习简单合唱曲1首。

第八周（期中考，活动暂停）

第九周：

发声联络、音乐游戏（音准练习）。

复习上节课教歌曲。

第十周：

加强视唱歌谱训练，学习合唱歌曲（分声部）

第十一周：

发声训练（和声统一友好），听音训练，继续学习合唱

歌曲（分声部）。

第十二周：

发声训练，合唱。

第十三周：

听音和声训练，歌曲艺术处理。

第十四面：

基训，继续处理歌曲，引导学生有感情地歌唱。

第十五、十六周：

复习学过内容，学生考评。

合唱团训练要求：

合唱团团员应含有良好团体合作精神和较强责任感，主动、自觉、

认真、按时地参与排练及演出等各项活动。

若无疾病、课程冲突等特殊原因，

不得迟到、早退或请假。

对团员考勤采取签到制度和训前请假制度，一学期缺席了三次劝其退团；无

故迟到早退20分钟，累计2次算一次缺席。

学校对合唱团团员所在班级加分。

歌谱、歌谱夹下发应有严格登记，团员应妥善保管，无故遗失自己复印。

演出服装为合唱团公有，平时专员保管，演出期间由声部长保管。

排量场地：

六楼音乐教室，合唱歌曲集，音响设备，教学用琴。

音乐教研组：

孙伟斌9月1日篇二：

合唱团训练计划

合唱团训练计划

一、指导思想：

为了丰富广大学生业余文化生活，提升广大同学综合素质和艺术修养，使学生掌握科学发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲，深入展示我校艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明和校园文化建设，现决定在我校组建学生60人合唱团。

二、合唱团组员：

1、凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参与合唱团。

2、经过一段时间学习培训后，由艺术指导老师进行考评并参考综合素质确定a、b角；参与演出和比赛时，由艺术指导老师依据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选。

3、团员应含有良好团体合作精神，尊重艺术指导老师、主动、自觉、认真、按时参与合唱团培训、排练和演出等各项集体活动。

遵守纪律，有事有病要请假。

如团员无故数次不参与训练，将取消其参与合唱团资格。

三、训练内容：

1、用科学发声方法和规范训练步骤训练学生声音。

2、三首校园歌曲《飞向金色理想》、《翱翔》、《七彩校园》，

中外优异合唱歌曲若干首。

3、合唱姿势、舞台造型。

四、训练目标：

1、经过不一样发声练习来规范学生声音、深入提升学生演唱水平

和演唱技巧。

2、经过练唱校园歌曲参与校内外多种形式演出、比赛，提升广大同学艺术修养和艺术爱好，活跃校园文化生活，加强和社会各界广泛艺术、文化、信息和思想交流。

3、深入宣传我校素质教育和精神风貌。

五、训练时间：

视学校实际情况每七天安排两次时间

六、训练地点：

校音乐教室

七、训练计划和安排：

9月份：

对我校新初一学生进行专长调查，选拔专长生和热爱音乐活动学生，对

原有合唱团人员进行重新调整。

10月份：

开始训练，着重强调声音训练（呼吸、声音位置、直声训练），并对合唱团人员进行深入调整。

11月份：

正式训练，处理用声上响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一。

对三首校园歌曲《飞向金色理想》、《翱翔》、《七彩校园》进行教唱，为迎接十二月份戚墅堰区举行首届校园歌曲大赛做好准备。

12月份：

强调咬字和吐字训练，以字带声，以情带声。

对校园歌曲进行深入艺术处理，作好比赛准备。

1月份：

对合唱团组员进行年底考评，对表现优异组员给表彰和奖励。

3月份：

（1）重申合唱团纪律，并着手开始训练。

（2）强调正确演唱姿势和呼吸是学好歌唱第一步，也是歌唱技能基

础，处理学生在演唱中存在错误歌唱姿势，如翘下巴，挺肚子，嘴巴不张等。

4月份：

（1）着重训练合唱团组员声音，从初中生生理考虑，先用轻声带假声

比如用母音“u”作练习，逐步扩大共鸣腔，处理自然声局限。

（2）克服喉音，大声吼唱，位置低，声音“炸”“白”“虚”“咧”等毛病。

5月份：

（1）和声训练，在歌唱技能技巧及歌唱能力培养基础上，对学生进行和声基础训练，坚持对学生进行三度、六度、四度、五度等听音训练，这种训练能够从旋律音程开始，逐步到和声音程，从分声部默唱到视

唱，从单声部训练到两个声部合唱练习。

伴随和声训练不停深化，

再进行轮唱和简单二部合唱歌曲训练。

（2）选择两首优异中外合唱歌曲进行教唱。

6月份：

（1）对选择两首优异中外合唱歌曲进行深入训练。

可

指导学生先用普

通话大声朗诵歌词，结合发声，训练不一样声母韵母口形，使学生学会自然圆润发声，逐步养成习惯，再进行二声部甚至三声部训练，以确保合唱时声音协调统一。

（2）对合唱团组员进行年底考评，对表现优异组员给表彰和奖励。

训练内容备选曲目

中国部分

二声部全唱歌曲

送别

歌声和微笑

小鸟，小鸟

啊，老师——母亲

拉起手

今天是你生日，中国

三声部合唱（同声合唱）歌曲

春游

茉莉花

小白鸽之歌

思乡曲

思念

同一首歌

在银色月光下

五彩缤纷大地

四声部合唱（混声合唱）歌曲本事

问

垄上行

大海啊，家乡

乡间小路

祖国给我理想

在水一方

飞来花瓣

游子情思

祖国，慈爱母亲

东方之珠

共和国之恋

我和我祖国

音符

让世界全部赞美你

祝你平安篇三：

合唱团训练计划

一、学生情况分析

合唱爱好小组组员来自二～六年级，小学生在音乐修养还比较差声音艺术性训练起来比较有难度，这就要讨老师要多和学生交流，制订和学生审美能力相符歌曲。

上学期我校合唱团参与街道艺术节比赛取得了一等奖好成绩，学生们已经有一定基础，计划在这个学期能基础统一学生声音，提升她们音色及乐感。

二、活动设想、方法

1.基础功训练

教给学生科学发声方法，训练学生声音高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓区分。

2.学生艺术修养培养

经过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其含有感受美、鉴赏美、表现美、发明美能力。

能够分辨什么样音乐是好，什么音乐是不好，培养学生高尚情操，丰富情感，使其身心全部得到健康发展。

3.声部友好训练

因为小学生年纪比较小，声音自我控制力比较差，所以分声部训练难度比较大，所以要求老师必需掌握一定方法来训练。

4.扩大知识范围开阔眼界

定时给学生欣赏中外合唱名曲，和名师讲解，开

阔学生眼界。

三、训练方法

训练为了提升，提升为了表现；训练要有手段。

合唱基础在于提升声部齐唱能力，声部基础在于提升个人基础功，为了巩固中声区，处理用声上响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上谐调，平衡统一，必需进行部分必需集体训练。

然后再逐步过分到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度改变等方面训练。

1.声音训练

（1）呼吸

（2）声音位置

（3）直声训练

2.音准训练

音准是音乐表现基础，好音准起源于基础训练。

多声部

合唱音准训练较为复杂。

3.寻求共鸣位置扩大音域具体方法。

（1）胸音训练

（2）头音训练

4.合唱表现四种手段。

（1）连唱

（2）跳唱

（3）强而有弹性

（4）不连不跳

5.节奏训练

音乐是在时间中展示艺术，节奏是它组成部分和主导原因，没有节奏也就没有音乐。

6.咬字和吐字训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是中国民族传统唱法。

它讲究字清意深情自真。

经过十二个月训练，学生在音色、音准、声音控制和演唱姿势、技巧全部有显著进步，期望在这学期能有深入突破！

-第一学期

合唱团训练计划

青岛市城阳区城阳街道仲村小学

二○一十二个月八月篇四：

合唱团活动计划

姜庄中学合唱团活动计划

一、指导思想：

为了培养学生音乐审美能力、提升学生综合素质和艺术修养，使学生掌握科学发声方法，深入展示我校艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明和校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。

选拔专长生和热爱音乐活动学生，组建学生合唱团。

二、合唱团组员：

凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参与合唱团。

经过一段时间学习培训后，由老师进行考评并参考综合素质确定，依据要求及队员综合素质进行挑选。

队员应含有良好团体合作精神，尊重艺术指导老师、主动、自觉、认真、按时参与合唱团培训、排练和演出等各项集体活动。

遵守纪律，有事有病要请假。

如队员无故数次不参与训练，将取消其参与合唱队资格。

三、训练方法

1、加强合唱欣赏，培养合唱爱好

爱好是最好老师，也是推进学生主动学习强大动力。

只有学生对合唱艺术有了爱好，她们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充足领会歌曲所要表示内容，从而注意各声部协和，努力表现合唱作品艺术魅力。

在合唱训练中，常让学生欣赏部分短小、优美中外优异合唱作品，让她们细心聆听各声部旋律，训练学生音乐耳朵，提升合唱听觉能力。

让她们从音乐本身旋律中体会合唱艺术美，以此来培养学生合唱爱好。

2、加强科学发声训练，激发合唱爱好

合唱是以高位置科学发声方法为基础。

在训练时，针对学生普遍存在气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采取她们能够了解并完全能够做到方法进行练习。

比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。

另外，让学生将白声和有气息控制高位置声音进行比较、分析、判别，以提升学生对声音分辨能力，帮助学生建立正确、科学发声概念。

尤其是唱高音时，要求学生用假声带真声方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这么不仅会损坏声

带，而且会破坏合唱友好性。

在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部友好，学会有控制地发自内心歌唱。

四、训练目标：

1、基础功训练

教给学生科学发声方法，训练学生声音高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓区分。

声音训练:

（1）呼吸

（2）声音位置（3）发声训练

音准训练

音准是音乐表现基础,好音准起源于基础训练。

多声部合唱音准训练较为复杂。

寻求共鸣位置扩大音域训练

（1）胸音训练

（2）头音训练

合唱表现四种手段

（1）连唱

（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳

节奏训练

音乐是在时间中展示艺术，节奏是它组成部分和主导原因，没有节奏也就没有音乐。

咬字吐字训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是中国民族传统唱法。

它讲究字清意深情自真。

2、艺术修养培养

经过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其含有感受美、鉴赏美、表现美、发明美能力。

能够分辨什么样音乐是好，什么音乐是不好，培养学生高尚情操，丰富情感，使其身心全部得到健康发展。

3、声部友好训练

因为学生年纪比较小，声音自我控制力比较差，所以分声部训练难度比较大，所以要求老师必需掌握一定方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界

定时给学生欣赏中外合唱名曲，和名师讲解，开阔学生眼界。

五、训练时间：

周一至周五课外活动

六、训练地点：

音乐教室

姜庄中学

.2篇五：

合唱团训练计划

大雁五中合唱团训练计划

为了愈加好配合学校搞好素质教育，丰富学生校园文化生活，启发学生学习音乐爱好，培养学生音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱团。

为了使活动顺利高效开展，现将本年度活动情况作一下安排：

一、学生情况分析：

本学期合唱团组员以基础年级段学生为主，她们已经有了一定音乐基础知识和发声方面知识，而且声音上因为年纪差距不大，融合性很好，所以声音方面比很好训练，不过因为是学生，音乐修养还比较差声音艺术性训练起来比较有难度，音乐老师多和学生交流，制订和学生审美能力相符歌曲。

二、活动设想、方法、目标

（1）训练目标：

1.、经过不一样发声练习来规范学生声音、深入提升学生演唱水平和演唱技巧。

2.、经过练唱中外少儿合唱歌曲，来提升学生音乐修养和本身素质。

3.、深入宣传我校素质教育和精神风貌。

（2）训练方法及过程：

训练为了提升，提升为了表现；训练要有手段。

合唱基础在于提升声部齐唱能力，声部基础在于提升个人基础功，为了巩固中声区，处理用声上响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上谐调，平衡统一，必需进行部分必需集体训练。

然后再逐步过分到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度改变等方面训练。

1.、声音训练

（1）、呼吸。

（2）、声音位置（3）、直声训练

2.、音准训练

音准是音乐表现基础，好音准起源于基础训练。

二声部

合唱音准训练较为复杂。

3.、合唱表现四种手段。

（1）、连唱

（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳

4.、节奏训练

音乐是在时间中展示艺术，节奏是它组成部分和主导原因，没有节奏也就没

有音乐。

6、咬字和吐字训练

三、活动内容：

红歌

四、活动时间安排：

每七天一下午第四节音乐室

五、活动关键责任人：

李瑛

六、学生名单：

基础年级全体学生。