好网民倡议书.docx
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好网民倡议书
好网民倡议书
【篇一：
争做神木好网民倡议书】
建设清朗网络看我青年力量
——争做神木好网民倡议书
广大青年朋友：
神木是一座生生不息、生机勃勃、充满厚重文化底蕴的历史名城。
多少年来，在每一个关键节点，总是我们青年勇开风气之先，引领时代潮流。
当前，我们正处于讯息万变的网络时代，让网络成为真实便捷的知识库、温暖可靠的朋友圈、文明理性的舆论场，是我们共同的愿望，也是我们应担负起的青春责任。
为此，我们号召全县青年朋友们唱响神木好声音，争做神木好网民，现发出如下倡议。
让我们文明上网，传播美好，弘扬新风尚。
我们要积极弘扬社会主义核心价值观，传播崇尚奋斗和美德的思想观念，立德行善，为励志进取点赞，为敬业诚信点赞，为凡人义举点赞。
让我们依法上网，严格自律，培养良好的素质。
我们要自觉对网上行为负责，讲诚信、守底线、不造谣、不信谣、不传谣，远离网络欺诈、网络暴力，为法治国家建设添砖加瓦。
让我们理性上网，明辨是非。
我们要大胆地同网络上的杂音噪音、歪风邪气作斗争，敢于发声，不做“沉默的大多数”、不做“袖手的旁观者”，倡导正确思想，弘扬网上主旋律。
青年朋友们，时代进步彰显青年责任，网络文明期待青年力量。
当前，我县正处于“二次创业、转型发展”的关键时期，各项社会事业的改革进步需要一个风清气正的网络空间，也需要一批文明、依法、理性的网络青年，让我们从自身点滴开始，持之以恒做网络秩序的坚定维护者，矢志不移做网络文明的坚定践行者，为实现“四个定位”和建设“两区”目标释放青春正能量。
【篇二：
上网倡议书】
文明上网倡议书
全校学生朋友们：
大家好！
随着互联网的迅速发展，网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
网络拓宽了学生的求知途径，为中学生打开了认识世界的一扇窗，更为他们创造了一个求知
的广阔空间。
网络为学生提供展现自我的个性空间，学生在这里拥有自己平等的权利和展现
自我的机会。
互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、
提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害中学生的身心健康。
少数中学生沉迷网络，
荒废学业，进而引发暴力、色情等社会问题；网上的腐朽文化侵蚀了我们中学生人生观、价
值观、道德观；网上的黄色流毒摧残了我们中学生身心。
所有这些，令人痛心，令人警醒。
我们中学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网
时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们
这一代学生产生极其不利的影响。
为此，我们向全校中学生发出“文明上网、健康上网，做网络时代好公民”的倡议：
一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，坚持文明
上网。
二、互联网做为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，
学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容
对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。
四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇
做倡导和维护网络安全的先锋。
五、广大学生朋友上网要做到“三不”和“三上”，即：
不进营业性网吧；不进色情、垃
圾网站；不沉迷于网络游戏；健康上网，把网络作为获取知识的园地；文明上网，正确处理
上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。
学生朋友们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努
力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新
生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献！
篇二：
健康上网倡议书健康上网倡议书大家好！
今天，互联网已成为我们吸取知识、增长才干、娱乐生活的重要途径。
但是，网络世界
中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少同学深陷其中。
今天，我们全体学生，为响应省宣传
部、中共省委教育工委等部门组织开展的“相约网络妈妈，绿色上网行动”，特向广大青少年
朋友们发出如下倡议：
一、不进营业性网吧。
营业性网吧是面向成年人开设的，缺乏必要的安全屏蔽。
正在成
长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。
因此，我们要严格遵守有关法律、法规，遵守学生
行为规范，坚决不进入营业性网吧。
二、不浏览色情网站。
色情网站是荼毒未成年人心灵的鸦片，一旦接触，就会使人精神
萎靡、身心受害。
我们要主动抵御色情网站的侵袭，自觉做到不碰、不沾、不看、不传。
三、不沉迷网络游戏。
网络游戏能丰富我们的生活，但又容易使我们沉迷其中难以自拔。
我们是学生，学习是我们的首要任务。
游戏永远只是我们业余生活的点缀。
四、科学上网。
努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观。
充分运用现
代网络优势，吸取知识，增长本领，丰富阅历。
五、文明上网。
严格遵从网络规则，恪守网上道德，不黑他人网站，不改他人网页，聊
天讲文明，发帖遵法律，在虚拟世界里播洒文明之光。
六、绿色上网。
主动使用“网络妈妈”等绿色上网软件，自觉选择上网安全通道，正确
把握上网时间和上网时段，严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康。
七遵守全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
让我们信守倡议，从现在做起、从自己做起，携手共撑网络蓝天，为我们“到处都是活
跃跃的创作，到处都是日新月异的进步”的可爱祖国更加可爱而努力学习吧。
政和二中德育处
2010年5月10日篇三：
文明上网倡议书文明上网倡议书互联网的迅猛发展，正深刻地改变着人们的生活方式、行为方式和价值观念，网络已经
成为信息传播、人际沟通和文化交流的重要渠道，正逐步渗透到经济社会生活的方方面面。
然而，在互联网快速发展的同时，也存在一些突出问题。
主要表现在：
一些网站为片面
追求影响力和点击率，向网民提供不真实或夸大的信息；个别网站传播不健康的内容，刊载
格调低下的图片，进行无聊炒作，甚至公开传播涉“黄”内容。
这些现象，严重危害了网络
的文明健康形象，危害社会安全和青少年的健康成长，成为影响网络事业健康发展的障碍，
必须引起我们的高度重视，坚决加以纠正和制止，努力营造健康文明的网络文化环境。
坚决
清除涉及淫秽、黄色、迷信等各种有害信息，已成为社会的共同呼唤和家长的强烈要求。
为大兴网络文明之风，扎实推进文明办网、文明上网，深入开展阳光绿色网络工程，营
造健康向上的网络文明氛围，促进良好社会风气的形成，为构建社会主义和谐社会打下思想
道德基础，我们特向互联网业界发出如下倡议：
一、遵循爱国、守法、公平、诚信的原则，自觉遵守国家有关法律、法规和政策，积极
推进互联网行业的职业道德建设。
二、在互联网从业人员中大力宣传、贯彻、落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义
荣辱观，以文明办网为荣、不文明办网为耻，倡导文明办网、文明上网，净化网络环境，抵
制不文明行为，争做弘扬主旋律的表率、遵纪守法的表率、抵制低俗之风的表率、坚持行业自律的表率，致力
形成健康向上的网络文明新风，营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
四、坚持自我约束，强化行业自律。
建立、健全网站内部管理规章制度，坚持客观、公
正的报道原则。
建立健全信息发布管理制度，规范信息采集、制作、发布流程，强化监管、
惩处机制，坚持提供客观、真实的新闻信息，防止虚假新闻和有害的信息在网上传播。
加强
对网站从业人员的职业道德、网上公德教育，强化行业自律，坚决反对虚假新闻和虚假信息，
增强社会责任感，推动互联网行业健康发展。
五、提倡公平守信，反对恶性竞争。
要遵循诚实、守信、公平竞争的经营原则，坚持维
护公众利益和行业整体利益，反对不正当竞争行为，实现共同发展。
六、提倡团结协作，反对损
人利己。
要努力增进业界的相互理解和支持，自觉维护我省网络媒体的良好发展环境，为全面建设和谐发展的小康社会服务。
文明办网、文明上网是保证互联网行业持续健康发展的必由之路，营造健康向上的网络
环境是网络经营者和网民共同的社会责任。
让我们携手互联网从业者和广大网民，共同行动
起来，为把互联网建设成为传播社会主义先进文化、培养公众正确荣辱观的重要阵地而努力！
篇四：
文明上网倡议书文明上网倡议书
老师们、同学们：
在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天，互联网技术得到迅速普及并逐渐渗
透到学习、生活的各个领域，互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，网络已
成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
随着互联网时代的到来，越来越多的学生
成为“网民”。
网络是一把双刃剑，它在给我们生活带来方便的同时，不良资讯、长时间上网
也危害着我们的身心健康，尤其是在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康
信息、刊载格调低下的图片、提供不文明声讯服务，甚至传播暴力文化及严重危害社会的内
容，使青少年人生观、价值观、道德观受到侵蚀，身心受到摧残，行为失范。
营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要
求和保障未成年人健康成长的迫切需要。
为使网络成为传播先进文化的阵地、虚拟社区的和
谐家园，我们向全体老师、同学们发出如下倡议：
一、树立正确的荣辱观，抵制腐朽思想的侵害，接受科学进步的思想。
不进营业性网吧，
不访问淫秽网站，不浏览非法网站。
二、争做《全国青少年网络文明公约》的实践者，营造文明、安全的网络环境。
要自觉
远离网吧，不利用网络煽动闹事、拨弄是非、造谣生事；不在网络上冒名顶替、诬蔑欺骗；
不散布虚假言论，不轻信网上流言。
三、共同维护文明网络环境，共同清扫网络垃圾。
不制造和传播网络病毒，维护网络安
全，不在网上宣传色情、迷信、暴力的内容，不在网上谩骂、攻击他人，注意文明用语，自
觉抵制不文明行为。
四、文明上网，安全上网，做有正义感、责任感、上进心的网民。
要增强自护意识，不
随便约见网友；牢记学生身份，只撷取有益的信息和资料，自觉文明上网，争当新时代的好
青年、好少年。
青年是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，青年是网络活动中的主
体，我们要信守倡议，从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，自觉远离网吧，弘扬
网络文明，上文明网，文明上网，让网络伴随我们健康成长。
信息学院三组
（1）对调查结果的一些思考及倡议2012年5月12日信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络，不管它会带来多大的冲击，也不
管这种冲击中夹杂着多少不良的成分。
作为主宰新世纪的一代，大学生终归是离不开网络的，
为什么同样是使用网络，大学生就不能挖掘出最实际的意义，而仅仅停留于娱乐和消遣，这些恐怕就是一个
认识和对待新事物的态度问题了。
作为大学生应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的
精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。
在此，
就大学生上网出现的一些问题，提出几点倡议：
1.充分开发校园网络资源，为学生建立绿
色网络通道在互联网如此发达的时代，网络已经渗透到社会生活的方方面面，给人们的工作、
学习、生活带来了前所未有的影响。
对于当代大学生而言，充分、合理地运用网络可以为自
身的成长成才提供有益的帮助。
从调查结果来看，53.05%的同学中认为网络能增长知识、开
阔眼界,充分认可网络具有了解信息、帮助学习的作用，并且有74.3％的学生认为上网不会
影响学习或对学习的影响很小，更多的学生会妥善安排自己的上网时间。
由此可见，一味
地限制大学生的网络生活是不恰当的，充其量只是一种治标不治本的下下策。
目前，基本每
所大学都有自己的网络主页，也有比较充足的校内网络资源，可惜的是学生登陆学校网站的
几率很低，他们利用校园网的目的也很单一，多是查询考试成绩，少数学生会通过校园网查
找学习资料。
校园网络的传输速度就更加不敢恭维，有时候打开一个网页也需要几分钟。
网
页内容的有限性、网络速度过低，使大多数学生选择了在网吧上网，只有极少学生选择在学
校机房。
这就为我们进一步开发网络资源，为学生提供更多的校内上网的机会提供的改进依
据。
学校应加强校园网建设，丰富网页内容，提高网络传输速度，为学生建立绿色网络通道。
2.开设网络素质教育课程，引导学生正确运用互联网可邀请有关专家为学生开设专门的
网络知识和网络资源利用课程，使他们掌握如何制作网页，如何参加网络会议，如何在网上
交流信息，以及如何利用网络创业等技术，帮助大学生更好地利用网络为学业服务。
也可以
定期开展网上主题活动，培养学生良好的上网习惯。
开展上网心理辅导，宣传正确的上网心
态，使他们正确认识“网络世界”和“现实世界”的差距。
这样可以帮助学生增强心理防
范意识，提高心理“免疫力”，同时帮助他们提高自身遵守网络“游戏”规则的法制意识，
做遵纪守法的好网民。
对于网络成瘾的学生要给予温暖的关怀并进行积极的治疗。
3.加强
心理健康教育，提高大学生的心理品质从心理角度分析，大学生沉迷网络主要是由于他们的
好奇心、从众心理、逃避心理、自卑心理、依赖心理等导致的，因此要针对这种情况加强对
大学生的心理健康教育，提高他们应对挫折的能力，勇于面对现实生活。
通过开设心理学课
程和心理健康教育讲座普及心理卫生知识，提高大学生对自身心理特点的认识，使他们学
会自我调节，提高自制力。
通过团队训练的方式引导他们在人际交往中培养自信心和包容
力；也可以让网络成瘾的学生组成心理训练团队，就其沉迷的原因进行交流，寻找个体沉
迷网络的症结，在相互鼓励中摆脱网瘾。
4.丰富校园生活，营造良好的校园文化氛围有
46.95％的学生认为网络的主要作用是娱乐生活，他们在网络上游戏、聊天、看电影，以此
来填补自己的课余时间。
这也从某种程度上说明学校的校园文化生活比较单调，形式单一，
内容不丰富，参与面狭窄，有些活动没有迎合学生的心理、难以调动学生参与的积极性，校园文化活动的吸引力欠
缺。
校园的亚文化环境对大学生的成长起着潜移默化的作用，丰富的校园生活为学生增加
了各种参与机会，使他们扩大了人际交往的范围，也增加了获得成功体验的机会，并且还可
以扩大视野，提高学习兴趣。
高校可以利用自己的文化资源，开办各种学术讲座，加深学生
对专业的认识，并提高学习积极性；也可以开展各种文体活动，满足大学生们友谊社交、独
立自由活动等的需要，调动他们的参与热情，减少对网络的痴迷；还可以创办各种社团
组织，为他们发挥特长提供充分的空间和展示的舞台，使他们在现实生活中获得更多的成
就感，减少对虚拟世界的依赖。
网络提供了大量信息，双提供了一个接触社会的个性化和国
际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台。
就在大学生为传统教育那种求同过多，
求异过少封闭式的弊端，埋没了个性而叫苦的时候，网络的出现无疑为推进素质教育提供
了一块“试验田”。
互联网向大学生展示各类知识结构，对于知识选择的灵活性大大增加，
学习的主动性也大大提高，学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围，这对于大学生能
力的提高应是大有裨益的。
当然，并不否认网络同时也带了一些不良的信息，特别对于大
学生而言，完整的价值观念还未形成，好奇心又很强，很容易受到外来事物的影响，网络完
全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己。
但如果把握得不好，猎奇的心态和
过分追求个性，张扬的心理也许会把大学生引入歧途。
“e时代”也是迅速创造距离的时
代，在纷繁的现象背后，仍是优胜劣汰的残酷现实，清静的大学校园也是如此。
大学生应从各种利弊来考虑，
适时但不沉溺于网络，处理好自身的任务——学习与上网的关系，使网络为自己的大学生
活增添绚烂的一笔！
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10,19522,02525,49118,697倡◇议◇书◇
全体初一同学：
一、文明用网，使用网络发言时要文明礼貌，不说脏话，内容要健康向上，远离不文明
行为。
看到别人的不文明行为要勇于批评指正，对不听劝告的要及时回避，不予理睬。
二、健康用网，充分利用网络资源，查找资料、交流问题，共同关注国家大事，互荐好
书，运用我们在信息技术课中所学知识，制作各种电子作品，表达我们的所思所想。
要做到
绿色上网，连续上网时间不得超过两小时，坚决杜绝浏览影响学习和身心健康的网站。
三、自我约束、互相监督，发现不文明、不健康行为要及时公告，并做记录作为期末评
比依据。
期末评选出年度最具影响力人物十人、最具影响力作品十个和最佳文明班级。
班级日常行为记录表如下：
四、每班推选三位同学作为“网管”，监督上网情况，负责“贴吧”的日常维护工作，发
现不良行为及时发出警告并做删除、扣分记录。
级部推选出三人作为总监，监督各班网管的
执行情况，并主持期末的总评工作。
【篇三：
争做中国好网民】
物流5121班
团
课
策
划
书
策划人：
杨辉南
2015年3月12日
一、活动主题：
争做中国好网民，发出青年好声音
二、目的及意义
1）文明上网，懂得上网的重要性
2）了解同学们的上网习惯
3）解决网络中常出现的错误
4）相互了解，丰富大学生活
三、活动时间
2015年1月12日14：
00—15：
四、活动地点
2教301
五、活动负责人
主持人：
杨辉南
策划书：
杨辉南
六、活动参与
物流5121班全体同学
00
七、活动安排
1.活动前期：
1）团课地点教室准备和装饰：
（负责人：
物流5121班全体）
2）团课表演节目安排：
（负责人：
杨辉南）
3）团课中的节目主持工作的开展：
（负责人：
杨辉南）
4）团课所需物品购买：
（负责人：
杨辉南）
2.活动中：
1）主持人致词；
2）主持人对团课主体进行相关介绍；
3）团课过程：
互联网进入中国已有20年了，从无到有、从小到大，逐步发展起来。
网络改变了我们的生活，网民的素养也影响着网络的发展。
那么，在“新常态”下，如何做一个好网民，应是不可回避的问题。
时下，中国的网民从虚拟的空间走入了现实：
电子办公、电子商务等给我们的生活带来了便利，悄然改变着我们的生活方式。
如果不维护好网络秩序，保障网络空间清朗，我们就难以享受到网络带来的好处。
这在客观上要求我们自觉维护网络的正常秩序，做个好网民，用好网络，使我们的生活更加美好。
网络扩大了人们的话语权，人人都是信息的获得者，同时也是信息的发布者。
而众多信息让人难以分辨真伪，虚假信息不仅干扰我们的生活，也危害社会，因而发布准确的信息，利人利己。
做一个有责任感的好网民，不但能够分辨出信息的真假，也要做到不造谣传谣。
好网民要有担当，担负起网民的责任。
一个有良知的好网民，要敢于“铁肩担道义”，关键时候敢于发声，用良知和道义维护网络的正义，用正面的声音占领网络舆论阵地，在网络上自觉践行社会主义核心价值观。
对网络虚假信息，要敢于抨击、发声，维护网络秩序。
要能正确地把握舆论的导向，关注社会热点、焦点问题，把群众的声音反映出来，为党和政府制定政策提供参考。
随着国家对网络空间的治理，特别是开展文明办网、文明上网活动以来，网络空间清朗多了，这离不开全体网民的努力。
网民自我约束、自我管理，理性发言，文明上网，倡导积极健康的网络文化，使互联网逐步成为我们共建共享的精神家园。
中国网民也是“蛮拼的”，应该给他们点个赞。
做一个“中国好网民”也不难，只要有高度的责任心和使命感，怀揣中华民族伟大复兴的梦想，并会想到尽自己的所能，为我们这个社会、为自己的国家做点事，发出时代的最强音，你便是个中国“好网民”。
3.活动后期：
1）教室卫生清理工作；
2）活动后期宣传工作开展
八、活动中应该注意的问题及细节
1.各负责人之间加强沟通，协同工作；
2.注意班级形象，沟通时做到谦让；
3.娱乐活动时注重安全；
4.活动中注意听主持人的安排，避免造成混乱；
5.认真学习主持人介绍主题的相关知识，提高自身素质；
6.将所学知识运用到生活之中，理论在于实践。
九、活动总结网络发展迅猛，以超出人们想象的步伐前进。
而有些网民置法律于不顾，在网上肆意煽风点火，搬弄是非，混淆视听；在网络论坛上骂人，贴吧里“灌水”；更有甚者到处散布谣言，唯恐天下不乱。
这增加了人们对网络的担忧。
面对五光十色的网络，思考如何做一名合格的好网民，不仅是对网民自身的要求，也是网络时代的需要。
我们该怎样去做一名“好网民”？
笔者认为，“好网民”不是靠一两次争取就能一蹴而就的，关键要有责任和担当意
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