金丹实验学校校园广播节目文案.docx
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金丹实验学校校园广播节目文案
金丹实验学校校园广播健康教育节目
“小鬼当家”文案设计
文案创作：
黄建平
栏目名称解读：
“快乐”是校园文化的主题，“蚊子队”取自于“星期三”英文单词“Wednesday”的音译。
男女主持人是一对有个性的“蚊子组合”，将栏目小记者们比喻为一群负责采访录音的“蚊子队员”。
通过收听校园采集的声音，讲述身边事，予以恰当评述，不乏个性声音的表达。
节目风格卡通、童味不失个性。
节目简介：
“快乐蚊子队”是金丹实验学校校园广播的一档固定栏目。
每逢星期三下午2点30分播出，每期20分钟。
节目形式以“蚊子队”们的录音采访和嘉宾观点为主要组成部分，节目内容侧重于观察采访校园发生的有趣的的小事件，发掘的小人物和小故事，及时予以播报，本期“小鬼当家”节目重点宣传我校对寄宿生生活自理能力的挖掘和培养，并邀请嘉宾针对小事件小人物小故事展开轻松的讨论、进而带给广大学生听众以启迪。
主持人简介：
木木：
女生——六年级67班熊伊林。
诺诺：
男生——五年级68班张奇诺。
“蚊子队”
小记者：
黄佳宇，69班；熊文，76班；
朱芷萱，64班；赵明炎，74班；
本期节目文案：
小鬼当家
时间：
2009年9月23日下午2点30分
地点：
校园电视台播音间
节目策划：
大队部
文案创作：
黄建平（教师）
操作：
罗团结（大队辅导员）
主持人：
木木、诺诺（学生）
特约嘉宾：
董春先老师（寄宿部宿舍管理员）
内容简介：
通过倾听寄宿部新生的声音，侧面展示他们（她们）多方位的寄宿生活，赞扬他们快速融入集体生活、争当小主人的亮丽风采。
节目流程：
2点28分：
轻音乐开始校园播音，2分钟渐弱至静音。
（音乐素材：
班得瑞之“微风山谷”）
2点30分：
片头切入（20秒）
背景音乐素材：
待选……（轻快活泼幽默型）
固定台词：
“嗡嗡嗡，别猜错，我可不是小蜜蜂；
谁谁谁，就是我，校园叮人的蚊子队，”
2点30分20秒：
主持人接片头渐弱音开场白：
木木：
欢迎大家准时收听——《快乐蚊子队》大家好，我是穿花衣的木木！
诺诺：
大家好，我是奇怪的诺诺！
木木：
节目开始之前，我们首先回答学校小听众的问题。
她是一年级小朋友91班小朋友熊瑶瑶，我们听听她的问题吧。
录音素材A：
瑶瑶话语——“木木姐姐、诺诺哥哥，你们的节目很有意思，我特别喜欢，可是我有一个问题想问你们，节目为什么叫“蚊子队”呢？
”
诺诺：
呵呵，我来问答这个问题吧。
我们的节目通常在星期三播出，星期三的英文是“Wednesday”，“快乐Wednesday”其实就是“快乐星期三”的意思。
木木：
瑶瑶同学，我还要告诉你，我们的节目有一群辛勤工作的小记者们，就像小蚊子那样在校园飞来飞去，为大家带来许许多多有趣的消息，所以，我们就称他们为“蚊子队员”咯。
诺诺：
回答了了小瑶瑶的问题，我们开始今天的话题吧。
木木：
好的！
今天的话题是“小鬼当家”。
六年级的大哥哥大姐姐刚刚离开金丹实验学校，又来了好好可爱的小弟弟小妹妹，他们是一年级寄宿部新生，离开了爸爸妈妈爷爷奶奶身边快一个月了，开始了寄宿生活。
他们生活得怎么样呢？
诺诺：
还是来听听“蚊子队”们采摘的录音吧！
录音素材B：
地点：
科技楼二楼阳台，采访对象：
90班***
问：
嗨，可怜的小男孩，你为什么在这里哭啊？
答：
我想妈妈，我想家。
问：
妈妈不是昨天都来看望过你吗？
答：
无语
问：
哎呀，你都是小学生了，还那么想家啊！
那你告诉我们，家里面有什么值得你那么舍不得啊？
答：
家里有妈妈做好吃的，还有玩具，还可以看动画片。
问：
学校也有好吃的还有吃完饭后可以在教室里看动画片，再说了，有还多的小伙伴和你玩呢！
答：
小伙伴不和我玩……
问：
没事，大家还不了解你嘛，来，我是蚊子队的***。
我愿意和你玩，我们走吧！
”
木木：
这个小朋友现在怎么样了？
诺诺：
现在好多了，一下课就上楼找我们的***玩呢！
这下***可就受苦了，甩都甩不掉了，呵呵。
木木：
你笑什么笑，真奇怪！
（生气的口吻）你一年级刚来的时候，还不是一样吗！
还不谢谢我，是因为我你才慢慢适应寄宿生活的。
诺诺：
那是那是，花衣姐姐。
向他这样念家的孩子还不少呢。
不过我们的蚊子队员们也遇到了这样的孩子呢！
听下里面的录音吧！
录音素材C：
地点：
女生宿舍，采访对象：
91班***
问：
嗨，你好！
我是校园电台的蚊子队***，请问你在忙什么呢？
答：
我在洗袜子。
问：
哇，真了不起哦，不是有保育员阿姨帮你洗吗？
答：
妈妈说，自己能做的事情自己做！
问：
也是哦。
你的袜子洗的真干净，怎么做到的？
答：
用自己的小盆盆，先把袜子泡一泡，用肥皂搓一搓，再用干净水洗一下，再洗一下，就好了。
问：
啊！
你好勤快哦，那你还会洗什么？
答：
我还会洗拉拉裤啊，那样更加卫生的。
问：
那谁帮你晒干呢
答：
保育员阿姨啊，我没那么高，她会帮我的，
问：
姐姐真佩服你！
你真棒！
诺诺：
哇，真了不起。
这样的事情，很多高年级的学生都做不到呢！
木木：
你说你自己吧！
诺诺：
不是不是！
我的意思是说，这样的孩子一定会很快的适应寄宿生活的，即培养了自己的动手能力，也减轻了保育员阿姨的工作负担，真是两全齐美啊！
木木：
蚊子队还有带来了一段录音，我们听听吧！
录音素材D：
地点：
学校餐厅，采访对象：
90班***
问：
小朋友，你好！
我是校园电台的蚊子队员，打扰你一下，问你几个问题好吗？
答：
嗯，好的。
问：
今天学校做的午饭，你喜欢吃吗？
答：
喜欢。
问：
都什么呀？
答：
鸡腿啊，土豆丝，还有萝卜汤。
问：
不辣吗？
答：
我不怕辣！
问：
你能全吃完吗？
答：
能。
问：
为什么那么有信心？
答：
老师说吃鸡腿长身体，吃土豆丝有力气，喝萝卜汤补充维生素。
吃完了，蔡不会做浪费粮食的孩子。
问：
你叫什么名字？
我要让全校的老师和同学记住你的名字，你真棒！
答：
我叫***。
木木：
诺诺，你怎么看？
诺诺：
我呀！
听到这段声音，我都冒冷汗呢！
木木：
（笑声）呵呵。
为什么？
诺诺：
不告诉你！
大家都知道，就你不知道！
就不告诉你！
木木：
嘿嘿，要不要我说说你读一年级的时候的糗事啊！
诺诺：
别别，木木姐姐，你绕了我吧！
木木：
好了好了，吓你的。
挑食的毛病啊，谁小时候都会有，快快改正就值得表扬了。
这里还有一段录音，我们听听，看看文字队员们还有什么惊喜的发现吧！
录音素材E：
地点：
87班教室，采访对象：
87班***
问：
嗨，我是蚊子队，想采访您一下好吗？
答：
好的。
问：
我发现你用一块漂亮的手帕，为什么不用餐巾纸啊？
答：
妈妈帮我买的。
问：
呵呵，妈妈买的就喜欢？
答：
不是啦，妈妈说，要讲究个人卫生，预防甲型流感，还有用餐巾纸很浪费的。
妈妈说，一包餐巾纸就得用掉一棵小树的木材呢！
而手帕洗干净了后还可以用很多次。
问：
呀，你自己洗啊？
答：
是啊？
不可以吗？
问：
不不，当然可以。
你啊，不仅是个爱劳动的好孩子，还是一个保护地球的小使者呢！
答：
谢谢！
我们班很多同学都是这样做的。
我不算什么……
诺诺：
如果世界上的人们都像这个小妹妹，那我们的地球会更加健康！
木木：
啊，我们的诺诺这句话真有道理！
以后啊，我不叫你奇怪的诺诺了，叫你——若有所思的诺诺吧！
诺诺：
别开玩笑了，别说我大惊小怪的诺诺我就心满意足了。
录音素材F：
放松一下，欣赏1分钟的歌曲，美国片《小鬼当家》片尾曲
诺诺：
奇怪，这首好耳熟啊？
木木：
嘿嘿，这你就不知道了吧！
这首歌的名字叫《小鬼当家》。
是我们嘉宾老师精心挑选后，专门送给我们一年级寄宿生。
诺诺：
现在是“娓娓道来”时间，掌声有请我们的神秘嘉宾：
宿舍管理员董老师讲话！
董老师：
小朋友们，《小鬼当家》这首电影插曲物我很喜欢听。
恰好今天的“快乐蚊子队”这个节目的内容，说的就是咱们寄宿生生活自理的话题，所以我带过来送给大家。
在寄宿部，我发现了许许多多刚刚进入金丹实验学校寄宿学习的孩子，在离开家长温暖的襁褓后，情感上很坚强，学习上很独立，生活上很自力。
在集体生活中，很快地扮演起小主人的角色。
自己的衣服啊，鞋子啊，毛巾袜子啊，对了，还有吃完饭后的套餐盘子筷子，都自己洗，吃饭从不挑食，晨练也很认真，把自己的身体养得壮壮的，个人卫生也做得很出色，开学这么多天来，没有一个感冒的，那个什么可恶的甲型流感，现在都躲着咱们远远的。
木木：
所以，董老师，您把这些孩子们当作了那个聪明机智的小鬼咯？
董老师：
呵呵，是的。
一个孩子从小时候就开始严格要求自己，从小事做起，从点滴做起，在爸爸妈妈、老师同学的帮助下，一定会成长为一名品格优秀才艺双全的学生！
现在是小鬼，将来是栋梁！
2点39分30秒：
片尾切入
背景音：
《校园的早晨》，渐起。
主持人接尾声：
木木：
时间过得真快，今天的节目又到了说再见的时候。
诺诺：
非常感谢董老师的光临，谢谢！
木木：
同时要感谢我们辛勤的蚊子队员们，带来校园美妙的声音。
谢谢，你们做得真棒！
诺诺：
小朋友们，我是你们的诺诺，奇怪的诺诺，下个星期三，“快乐蚊子队”——我们不见不散！
木木：
穿花衣的木木——祝同学们下午愉快，再见！
2009年9月23日
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