最新部编人教版生物《中考模拟检测试题》含答案解析.docx
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最新部编人教版生物《中考模拟检测试题》含答案解析
中考生物模拟试卷
（一）
一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）
1.下列属于生物的是（ ）
①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧人．
A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦
2.一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（ ）
①植物体②细胞③器官④组织⑤系统。
A.②→④→③→①B.①→②→③→④
C.②→④→③→⑤→①D.②→③→④→⑤→①
3.如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是（ ）
A.①②③④B.②③④①C.④③①②D.③④②①
4.鸭梨的可食用部分来自于（ ）
A.胚珠B.受精卵C.子房壁D.珠被
5.光合作用的原料是（ ）
A.氧气B.阳光C.二氧化碳和水D.有机物
6.植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，得出这一结论的科学家是（ ）
A.海尔蒙B.达尔文C.普利斯特利D.罗伯特•虎克
7.下列有关青春期发育的描述，正确的是（ ）
A.长骨两端与骨干之间有成骨细胞，使骨长长
B.体育锻炼使呼吸肌细胞数目增多，收缩力增强
C.随着年龄增长，神经细胞数目会不断增多
D.性器官迅速发育，分泌激素逐渐增多
8.下列属于小肠、大肠都能吸收的物质是（ ）
A.水B.甘油C.氨基酸D.葡萄糖
9.小明不爱吃蔬菜，近期刷牙时牙龈经常出血，医生说是坏血病，他体内缺少（ ）
A.维生素DB.维生素CC.维生素BD.维生素A
10.下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A.心室的壁比心房的壁厚
B.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换
C.动脉血管和静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流
D.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积
11.尿的形成是连续的，而尿的排除是间歇的，这是因为（ ）
A.肾盂有贮尿作用B.肾小球有滤过作用
C.肾小管有重吸收作用D.膀胱有贮尿作用
12.如图是缩手反射的反射弧结构模型图，下列说法错误的是（ ）
A.用针刺激一个健康人的手指后立即缩手，参与该反射的神经中枢是图中的③
B.该反射的神经冲动传导的途径是：
①→②→③→④→⑤
C.若某人②断裂，用针刺激其指尖，他能完成缩手反反射，但无痛感
D.缩手反射属于简单反射
13.耳的结构中，能接收声波并转化为振动的是（ ）
A.鼓膜B.外耳道C.耳郭D.耳蜗
14.白菜、萝卜在分类上都属于被子植物，主要依据是（ ）
A.能进行光合作用B.种子外有果皮包被
C.种子外无果皮包被D.有根、茎、叶的分化
15.20世纪50年代美国栽培大豆患萎黄病，产量大幅下降．70年代美国科学家在我国找到野生大豆，与当地品种杂交，培育了一批抗大豆萎黄病的优良品种，这得益于生物多样性的（ ）
A.环境多样性B.生态系统多样性C.基因多样性D.物种多样性
16.下列对长颈鹿的长颈形成原因的解释正确的是（ ）
A.长颈鹿的长颈是由于长期使用的结果
B.长颈鹿为了吃到高处的树叶发生变异的结果
C.长颈鹿的长颈是一代一代的选择和积累的结果
D.长颈鹿的祖先具有长颈和长的前肢
17.危害人类健康的疾病有许多．下列相关说法错误的是（ ）
A.艾滋病可以通过血液传播B.接种疫苗预防疾病属于特异性免疫
C.非处方药服用前不用阅读说明书D.隔离治疗肺结核患者属于控制传染源
18.下列关于蟾蜍的说法中，不正确的是（ ）
A.眼睛后方有一对大型毒腺B.水中受精
C.不可在水中游泳D.具有一定的药用价值
19.2015年，寨卡病毒感染在南美洲暴发并在全球蔓延。
该病毒是由蚊子传播的。
母亲感染了寨卡病毒可致胎儿小头畸形。
以下有关寨卡病毒的叙述正确的是（ ）
A.寨卡病毒结构简单，细胞内没有成形的细胞核
B.在传染病流行的三个基本环节中，寨卡病毒属于传染源
C.侵入人体细胞的寨卡病毒在免疫中属于抗体
D.消灭蚊子可以切断寨卡病毒的传播途径
20.从“狼吃羊，羊吃草”可以知道，狼体内的有机物最终来源于（ ）
A.阳光B.羊C.草D.水
二、填空题（本大题共1小题，共3.0分）
21.动物的行为有的是______的；有的是通过______获得的。
前者属于______行为，后者属于______行为。
三、简答题（本大题共5小题，共10.0分）
22.如图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程，图中序号表示某些物质。
据图回答：
（1）物质①通过茎中的______（填“导管”或“筛管”）运输，其运输的动力来自______作用。
（2）若③为氧气，是通过植物的______作用产生的，该作用能维持生物圈中的______平衡。
植物体进行此项生理活动的主要器官是______。
（3）植物进行各项生命活动所需的能量来自于______作用，在蔬菜贮藏和运输过程中，应______（填“增强”或“减弱”）该作用。
23.桃树属于绿色开花植物，所结的桃子有有毛的（毛桃）和无毛的（滑桃）。
农业技术人员将毛桃和滑桃做了实验，得到以下图
（1）桃子的有毛和无毛在遗传学上是一对______。
由图解可以判断出这对性状中______是显性性状。
（2）若控制性状的基因用A和a表示，则⑨号的基因组成是______。
（3）若⑤号滑桃与毛桃杂交，后代出现毛桃的概率是______。
24.2011年3月11日，日本近海发生了9.0级强烈地震和海啸，并引发核电站爆炸，给日本人民带来了巨大的灾难和损失．强震发生后．中国派出的救援人员及时赶赴日本，并送去了大量救援物资．假如你是一名救灾现场的救援者，请根据所学知识解答下列问题：
（1）如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷射状流出，可以判断是______血管出血，应在病人受伤血管的近心端止血．
（2）如果遇到失血过多的人，应按照输______的原则，及时给予输血救治．
（3）给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品的______，不能盲目用药．
（4）为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______．
（5）为防止灾区的儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的______，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于______免疫．
25.如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题
（1）人体是由A发育而成的，A细胞的名称是______，与成熟的绿色植物细胞相比，它没有的结构是______、液泡、______。
（2）A细胞通过细胞分裂形成B．在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞
（3）B通过______形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
由不同的C按照一定的次序结合在一起构成了结构D，D能行驶一定的功能，被称为______，如图中所示的心脏、胃。
（4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的是[______]______。
26.为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案．他们的共同点是：
相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口．放于温暖的环境中，一段时间后观察．
方案一：
甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母．
方案二：
甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖．
请分析以上两种方案：
（1）你认为哪个方案更合适？
______．理由是______．
（2）酵母菌发酵产生的气体如何证明？
______．
答案详解
1.【答案】A
【详解】
煮熟的鱼、珊瑚、机器人、钟乳石、恐龙化石都不具有生物的特征，不属于生物；草、冬眠的蛇、蘑菇、人具有生物的特征，属于生物。
故选：
A。
生物的共同特征有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．
2.【答案】A
【详解】
植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：
保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。
不同的组织再组成器官，植物有六大器官：
根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。
可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
植物体无系统。
故选：
A。
植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。
3.【答案】C
【详解】
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：
，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
因此，制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是④滴加液体、③放置表皮、①盖盖玻片、②染色。
故选：
C。
制作临时装片的步骤有：
擦、滴、撕、展、盖、染．
解答此类题目的关键是理解掌握制作植物细胞临时装片的步骤．
4.【答案】C
【详解】
当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。
受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。
一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。
果实与种子的形成图如下：
可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，鸭梨可食用部分属于果皮，是由子房壁发育而成的。
故选：
C。
本题考查的是果实与种子的形成．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育．据此解答．
这部分内容是考试的重点，可结合上图来帮助理解和记忆，效果会很好．
5.【答案】C
【详解】
光合作用的公式如图：
二氧化碳+水
有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。
故选：
C。
绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。
要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背。
6.【答案】C
【详解】
1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典实验（如下表）
序号
实验材料
处理
实验结果
1
点燃的蜡烛
放到一个密闭的玻璃钟罩里，经过一定时间的光照。
蜡烛熄灭
2
一只小白鼠
小白鼠死去
3
点燃的蜡烛+一盆植物
蜡烛没有熄灭
4
一只小白鼠+一盆植物
小白鼠正常活着
本实验得出结论：
植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。
故选：
C。
（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
受当时科学水平的影响，普利斯特利当时只能得出这样的结论：
植物能够更新由于蜡烛燃烧和动物呼吸而变得污浊了的空气。
7.【答案】D
【详解】
A、在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。
人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，错误。
B、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，主要表现在心脏的收缩能力提高和肺活量显著增大。
体育锻炼使肌肉纤维变粗变壮，其韧性好强度会大大加强，错误，
C、大脑保质期是20年，随着年龄增长，大脑中神经细胞的数量逐步减少，错误。
D、进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，性器官迅速发育，正确。
故选：
D。
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．青春期的男孩和女孩，生理上也发生着明显的变化，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，睾丸或卵巢得到迅速的发育，内部结构逐渐趋于完善．
掌握青春期的特点即能正确答题．
8.【答案】A
【详解】
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。
人体各段消化道对营养物质的吸收能力不同，口腔、咽和食道基本上没有吸收功能，胃内能吸收少量的水、无机盐和少量的酒精；小肠能吸收无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
所以，小肠、大肠都能吸收的营养物质是水。
故选：
A。
小肠能吸收无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素．
关于营养物质的吸收，可结合着食物的消化产物掌握．
9.【答案】B
【详解】
维生素是一种重要的营养物质，如果缺乏，会有相应的缺乏症，如缺乏维生素C会得坏血病、牙龈出血等，维生素在新鲜的蔬菜和水果中含量丰富，因此小明不爱吃蔬菜，近期刷牙时牙龈经常出血，他体内可能缺少维生素C．可见B符合题意。
故选：
B。
人体对维生素的需要量很少，但维生素的作用却很大，是人体不可缺少的一种营养物质，据此作答．
了解各种维生素的作用，做这题的关键是掌握维生素C的缺乏症．
10.【答案】C
【详解】
A、在心脏的四个腔中，左心室与主动脉相连，将心脏的血液输送到全身各处，路程远，需要的压力大，因此左心室壁最厚。
A叙述正确；
B、肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换。
B叙述正确；
C、在人体内，四肢静脉中有静脉瓣，防止血液倒流。
动脉中没有瓣膜。
C叙述错误；
D、小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积。
D叙述正确。
故选：
C。
（1）心脏主要由心肌构成。
它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。
心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。
在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚。
（2）根据知所学知识可知肺泡的结构特点：
肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞；如图：
（3）小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。
由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。
解答此题的关键是明确生物体结构与功能相适应的特点。
11.【答案】D
【详解】
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他物质会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水形成尿液。
由于血液循环不停的流动，因此尿的形成是连续不断的。
肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。
膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。
在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。
所以尿的排出是间歇的。
因此尿的形成是连续的，而尿的排除是间歇的，这是因为膀胱有储尿作用。
故选：
D。
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体包括肾小球和肾小囊。
（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）膀胱暂时储存尿液。
解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构、尿液的形成过程以及膀胱的作用。
12.【答案】C
【详解】
A、缩手反射属于简单反射，参与该反射的神经中枢是图中的③神经中枢在脊髓灰质内，A正确；
B、缩手反射的反射弧的组成是：
①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，B正确；
C、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如②传入神经受损，反射弧不完整，无反射；同时感受器产生的神经冲动也不能能通过传入神经传到神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，故若某人②断裂，用针刺激其指尖，他不能完成缩手反反射，无痛感，无反射，C错误；
D、缩手反射是人生来就有的反射活动，神经中枢在脊髓，属于简单件反射，D正确。
故选：
C。
反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
反射必须通过反射弧来完成，图中结构：
①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器。
解答此类题目的关键是理解神经冲动的传导途径。
13.【答案】A
【详解】
听觉的形成过程是：
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
故选：
A。
如图耳的结构包括外耳、中耳和内耳。
外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
明确耳的结构和听觉的形成过程。
14.【答案】B
【详解】
裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实。
裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官；而被子植物的种子外有果皮包被着，具有根茎叶花果实和种子六大器官。
可见裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外无果皮包被。
A、只要是绿色植物都能进行光合作用，如绿色的藻类植物、裸子植物等，A错误；
B、白菜、萝卜的种子外有果皮包被着，属于被子植物，B正确；
C、白菜、萝卜的种子外有果皮包被着，属于被子植物，C错误；
D、蕨类植物、裸子植物、被子植物都有根、茎、叶的分化，D错误。
故选：
B。
裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，据此作答．
解答此题的关键是掌握裸子植物和被子植物的主要特征以及区别．
15.【答案】C
【详解】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
如美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故选：
C。
此题考查的知识点是生物多样性的价值．解答时可以从生物多样性的意义方面来切入．
解答此类题目的关键是理解基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．
16.【答案】C
【详解】
A、长颈鹿长期使用，会使颈加长，但是遗传物质不会改变，不会遗传给后代，A错误；
B、鹿经常伸长脖子吃高处的树叶造成的变异，是环境影响产生的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异，B错误；
B、生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长、跑得快，是环境影响产生的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异，故此选项不正确；
C、达尔文认为：
古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。
可见长颈变异的产生和逐代积累是长颈形成的原因。
C正确；
D、古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并能遗传给后代，但是如果不是环境改变食物缺少，是不会形成现在的长颈鹿，D错误；
故选：
C。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：
过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
达尔文认为：
环境对生物随机产生的变异进行了选择．
17.【答案】C
【详解】
A、艾滋病可以通过血液传播，正确；
B、接种疫苗预防疾病原因是体内产生了相应的抗体，因此属于特异性免疫，正确；
C、非处方药服用前也要认真阅读说明书，而不是不用阅读说明书，错误；
D、肺结核患者是传染源，因此隔离治疗肺结核患者属于控制传染源，正确。
故选：
C。
（1）艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：
性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．
（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
（4）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体．
解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径、特异性免疫的特点以及传染病的预防措施．
18.【答案】C
【详解】
A、眼睛后方有一对大型毒腺，正确；
B、受精方式为体外受精，在水中完成。
正确；
C、幼体生活在水中，成体营水陆两栖生活，因此能够在水中游泳，错误；
D、蟾蜍具有一定药用价值，正确；
故选：
C。
蟾蜍是两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
两栖类的生殖和发育过程的相关内容较为琐碎，需细心理解，此题难度一般．
19.【答案】D
【详解】
A、寨卡病毒没有细胞结构，因此也没有成形的细胞核，A错误；
B、病毒在传染病流行环节中属于病原体，而不是传染源，B错误；
C、侵入人体细胞的寨卡病毒在免疫中属
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