安徽省宿州市萧县七年级下学期期中考试语文试题.docx

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安徽省宿州市萧县七年级下学期期中考试语文试题

安徽省宿州市萧县七年级下学期期中考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题(共6题;共12分)

1.(2分)(2017七上·扬州期中)划线字注音完全正确的一项是()

A.窠巢(kē)     酝酿(niàng)       轻捷(jié)         黄晕(yùn)

B.吝啬(lìng)   姊妹(zǐ)          创伤(chuàng)      秕谷(bǐ)

C.莅临(lì)     贮蓄(chǔ)         搓捻(niǎn)        粗犷(kuàng)

D.憔悴(cuì)    嘹亮(liáo)        发髻(jí)          攒聚(zǎn)

2.(2分)(2019九下·番禺模拟)下列词语中,没有错别字的一项是()

A.悬虚 辐射 湎怀 轻歌曼舞    

B.燥热  琐屑 糟蹋 原驰腊象    

C.惩戒 安祥 诀别 鸠占雀巢    

D.张惶  落第 轩榭 交头结耳    

3.(2分)下列句中横线上所填词语最恰当的是()

1.今天________“科盲”,也应成为国家着力提倡之举,这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。

2.这些新成就,既为广大少年朋友________奔向新世纪的理想翅膀,也为他们________了眼界和思路。

3.我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任,从小爱科学,学科学,将来长大了为伟大的祖国________新发明,作出新成就。

A.排除    提供     拓展    创作    

B.排除    提倡     拓展     创造    

C.扫除    提供     拓宽     创造    

D.扫除    提倡     拓宽     创作    

4.(2分)(2019·广东模拟)下列对病句的修改不正确的一项是()

A.能否解决信息孤岛问题,湛江市委市政府进行专题询问,关键在于市政府能将技术和应用两方面结合起来加以共享。

(后半句“能”改成“能否”)

B.湛江作为南粤宜居城市,少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。

合理的城市规划,给市民以舒适和便利,让人们内心感到由衷喜悦和惬意。

(删去“内心”或“由衷”)

C.湖光岩的知名度在不断提高,具有南粤特色的旅游项目日益受到众多外地游客。

(在句末加上“的青睐”)

D.每到春节,微信红包、QQ红包、支付宝红包等电子红包,铺天盖地而来,这都是由于商家之间竞争惨烈的结果。

(把“惨烈”改为“激烈”)

5.(2分)(2019九下·深圳开学考)判断下列说法的正误,说法正确的一项是()

A.雨果,法国作家,被称为“法兰西的莎士比亚”,代表作有长篇小说《九三年》、《巴黎圣母院》、《羊脂球》。

B.“人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。

”是条件复句。

C.《三顾茅庐》节选自《三国演义》,作者罗贯中,号湖海散人,明末清初著名小说家。

D.鲁迅先生在其散文集《朝花夕拾》中回忆了许多人,其中藤野先生、阿长、闰土、孔乙己等给人留下了深刻印象。

6.(2分)下面文字摘自李星同学写的一篇日记,其中画线处表达不得体的一处是()

今天是清明节,是中国传统的祭祖扫墓的日子,(A)我和爸爸妈妈怀着沉痛的心情去给爷爷扫墓。

(B)在进山的路口,一位戴着红袖章的叔叔拦住我们:

“你们好!

我是文明祭扫劝导员。

请把你们带的东西给我检查一下好吗?

”(C)我很不高兴地说:

“我们只带了鲜花,你看不见吗?

”(D)叔叔温和地回答:

“文明祭祖,好啊,既可寄托哀思,又能保护环境。

A.A    

B.B    

C.C    

D.D    

二、语言表达(共1题;共5分)

7.(5分)句子仿写。

我触摸自己的胸口,聆听自己的心跳,我可以感受到:

我存在着,我有属于我的生命!

在我们的个人经历中,还可以从更多的方面获得对生命的感受,对生命作出思考:

生命是产房里新生宝贝的第一声啼哭,生命是老人在病床上最后的挣扎,生命是在我脚下呜呜哀怜的小狗,生命是春天枝头新露的绿芽儿,生命……    

(1)生命是:

(2)生命是:

(3)生命是:

三、默写(共1题;共8分)

8.(8分)古诗文名句默写。

①吏禄三百石,________。

(白居易《观刈麦》)

②唐宗宋祖,________。

(毛泽东《沁园春·雪》)

③知之者不如好之者,________。

(《论语·雍也》)

④今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,________。

(陈寿《隆中对》)

⑤________,更著风和雨。

(出自《卜算子·咏梅》)

⑥________,梨花落后清明。

(晏殊《破阵子》)

⑦阅读古代诗文,四季美景尽收眼底:

早春有“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,盛夏有“________,听取蛙声一片”,深秋有“________,便引诗情到碧霄”,寒冬有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

四、名著导读(共1题;共10分)

9.(10分)(2018·河南)名著阅读。

 

(1)下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。

(2)有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。

请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个,简述故事情节,并指出其中蕴含的“极真之理”。

①悟彻菩提真妙理    ②尸魔三戏唐三藏

五、综合性学习(共1题;共11分)

10.(11分)(2018·乌鲁木齐)阅读下面的材料,完成后面的题。

材料一:

①近年来,以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座,受到广大观众和青少年的追捧。

这些主旋律影片,不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧,为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。

材料二:

②影片《空天猎》,展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷,并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹,对其进行精准打击。

《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。

观众看后热血沸腾,连连赞叹:

“厉害了,我的国!

材料三:

③讲好当代中国军人的故事,塑造彰显新时代精神的新英雄形象,是广大军事题材作品创作者的共同目标。

如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多,没有传统军人的棱角与强势,憨厚本分,重感情轻荣誉。

电影《战狼2》中的冷锋也同样如此,看重友谊、爱情,不计较个人得失、荣利。

④他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄,也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄,这些“接地气”的人物形象,显然更能引发观众的共鸣。

(1)根据上面三则材料,简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。

(2)建军节来临之际,某影视频道将进行军事题材影片展播,下面是该频道以对联的形式为此次展播拟定的宣传语的上句,请结合上述材料,补写出下句。

主旋律电影彰显阳刚之气,________

(3)以上材料中四个画线句子有两句存在语病,请指出序号并加以改正。

六、诗歌鉴赏(共1题;共12分)

11.(12分)阅读下面这首宋词,完成后面题目。

渔家傲

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。

千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。

人不寐,将军白发征夫泪。

(1)下面对这首词的理解,不恰当的一项是()

A.“塞下秋来风景异”的“异”统领了全部景物的特点,突出塞下秋景的特异。

B.“衡阳雁去无留意”的意思是连飞往衡阳的大雁也毫无留恋之意。

C.“羌管悠悠霜满地”写出了边关寒冷,但悠悠的羌管声使生活减少了不少孤寂。

D.“将军白发征夫泪”,白发的不单是将军,士兵也久戍不归;流泪的也不只是征夫,将军也哀伤落泪。

(2)“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”一句揭示了词人怎样的心理?

(3)全词表达了作者怎样的思想感情?

发挥想象,用自己的话将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。

七、文言文阅读(共1题;共20分)

12.(20分)阅读下面文段,完成小题。

童趣

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

(1)请你说说下面划线词的意思。

①项为之强:

                     ②作青云白鹤观:

           

③兴正浓:

                       ④鞭数十:

           

(2)请用现代汉语翻译下面的句子。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

(3)文中出现了几个成语,请写出其中两个

(4)细读全文,说说作者为什么能够体会到如此多的乐趣?

八、现代文阅读(共2题;共34分)

13.(20分)(2019九上·杭州期末)阅读下文,回答问题。

稚子不识白蜡烛,是孤陋寡闻吗?

【新闻事件】

孙老师在杭州一所热门公办小学教科学,有20年的教龄,这周竟然被一个三年级小朋友问傻了!

当天,她上的是实验课,因为要研究材料的沉浮,所以给班里每个小组发了一根白蜡烛,让学生们把蜡烛放在水里,观察蜡烛的浮沉。

实验做到一半,有个学生跑到她身边,拿着蜡烛偷偷问:

“老师,这个是什么?

后来给另一个班上课,孙老师留了个心眼,实验前就指着蜡烛问全班:

“有没有人知道这是什么?

”第一个举手的同学说是塑料条,第二个同学倒是答对了,但根据举手情况,她发现班里95%的同学不认识白蜡烛。

让孙老师哭笑不得的是,即使告诉学生“这是蜡烛”,仍有孩子在实验报告里写“蜡烛是塑料做的”。

也就是说,这些孩子根本没明白蜡烛是用什么做的,用途是什么。

(摘自《钱江晚报》)

【媒体观点】

这则新闻背后,可以看出很多孩子的生活由父母一手包办,缺乏常识。

杭州留下小学科学仰毅明老师告诉记者,之前班里有许多学生,被父母保护得太好,任何锋利的东西都不让碰,更不要提动手操作。

六年级学习“工具与机械”单元,要求孩子们将教室橱柜上的螺丝狩下来,结果很多孩子还是人生第一次碰螺丝刀。

没有生活阅历,课本上的知识点就无法活学,只能靠死记硬背。

(摘自《钱江晚报》)

看似很传统、很落后的白蜡烛,确实有几分“自古以来”的意思。

所以,我们没有因为BP机、5寸软盘的过时而奇怪,却对看起来“土气”的白蜡烛,倒会有“怀古”之心。

唐诗有云“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”,其实在古代,点蜡烛是达官贵人才有的待遇。

对于绝大多数中国人来说,白蜡烛也是70年代刚刚普及的现代产品。

我们不必感慨白蜡烛从孩子们的认识中消失,那是自然而然的事,也是合乎知识更迭规律的。

(摘自新浪网)

教材固然需要与时俱进,尽可能贴近现在学生的生活与认知,但更值得担忧的是学生缺乏生活常识,而其背后往往折射家庭教育中的娇生惯养问题。

比如划火柴点燃酒精灯,一看突然冒出火焰,全班都吓坏了,很多学生都不敢点,怕被烫伤。

如果不是从小呵护过度,何以至此?

不识蜡烛和火柴,或许不值得大惊小怪,但只会纸上谈兵,却不利于孩子的全面发展,如果缺失了基本的动手能力,孩子难免沦为“套中人”。

(摘自人民网)

【网友评论】

网友一:

蜡烛就是蜡烛,应先不管颜色,先教孩子们怎么区分蜡烛与塑料以及各自在常生活中的一般用途,加深孩子们的认识与实践,这才是家长和老师的责任!

网友二:

蜡烛已经离我们的生活很遥远了,确实有很多孩子不知道。

但一想,当我们的孩子读到“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,却茫然不知何物,着实有点遗憾。

我:

作为学生,我认为________________________________________________。

(1)针对“稚子不识白蜡烛”,各方见解不一,请阐述两种主要观点。

(2)用自己的语言解释文中划线词语的内涵。

①却对看起来“土气”的白蜡烛,有“怀古”之心。

②如果缺失了基本的动手能力,孩子难免会沦为“套中人”。

(3)“新浪网”引用“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”,网友引用“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,两处古诗句的引用各有什么作用?

(4)请在“网友评论”区添加一条评论,先表明观点,再用恰当的论证方法论述。

14.(14分)(2017·萧山模拟)阅读下面的文章,完成问题。

骨头,你不知道的秘密

骨头,作为人类身体的支架,支撑着肉身上的肌肉、脂肪、神经等等,如果人类没有骨骼,或许就跟章鱼一样,一摊肉软绵绵地躺在地上了。

此外,骨头还能保护我们的身体器官免受伤害。

 

我们的骨头是大自然的一个奇迹。

基本上人类骨骼由206块骨头组成,像一个巨大的拼图。

婴儿出生时有270多块骨头,但在成长过程中,有些融合在一起了。

但你知道吗?

206块是针对全世界人类总体而言的。

调查表明,在欧美绝大多数人有206块骨头,但中国大多数人只有204块骨头。

这是由于很多中国人的脚上第5趾骨为2块骨头,而欧美人有3块。

每只脚少1块骨头的话,当然只会有204块了。

骨头约占我们体重的14%,是人体最重要的器官之一。

每一根骨头都是更大“组织”的一部分,比如大腿骨是大腿的一部分,大腿骨是最长最重,也是最结实的骨头,它通常占人体高度的27%左右,也就是说假如你身高1.7米,那么你的大腿骨大约为0.46米。

无论是站立、行走还是跑步,我们都需要大腿骨来支撑人体的重量,它的球形末端嵌入了髋关节的“窝”内,使双腿能够移动。

骨头的成分之一是矿物质化的骨骼组织,其内部是坚硬的蜂巢结构,这是一种精巧的结构,使得骨头具有很强的抗破裂能力。

这样的蜂巢网络很坚实,并且它就像是一座盖不完的房子,需要不断地由破骨细胞和成骨细胞的破坏与重建来更新。

蜂巢网络内还有一种高度发达的“蜂巢沟”结构,能让冲击力沿着骨头消散。

比如我们在打篮球时,“蜂巢沟”结构很容易地消弱篮球运动带来一些冲击力。

骨头可能看起来像一块没有生命的“硬石头”,但它们实际上是活着的,而且非常活跃:

它们能生长,并产生血细胞,红血细胞是在红骨髓中产生的。

当细胞成熟时,它们从骨髓中迁移到血液里,并将氧输送到全身。

骨中的主要成分是磷酸钙和骨胶原,分别占其质量约70%和30%。

磷酸钙使骨头变得坚硬,但过刚易折,这也是骨头脆弱的地方,而骨胶原则恰好能抵消这种脆弱。

骨胶原具有一种扭曲的结构,类似于钢铁电缆,即使在1万倍重量的负荷下,它也不会撕裂。

它环绕着骨头里坚硬的矿物磷酸钙,创造一个稳定的结构网络,使骨头既有韧度又有硬度。

骨组织的细胞成分包括骨原细胞、成骨细胞、骨细胞和破骨细胞。

一根骨头有厚厚的壁,里面是骨髓腔,容纳着骨髓。

在人成长过程中,骨会不断加粗,就是因为在骨的外壁的骨膜层内有成骨细胞,它们不断转化为骨细胞,附在骨外侧,使骨增粗了。

骨粗了,骨髓腔也要扩大。

于是,骨髓腔内的破骨细胞就使骨内腔壁分解破坏,使骨髓腔扩大。

老年人都有不同程度的骨质流失,所以易发生骨折,这与破骨细胞的活动不无关系。

   

骨原细胞是骨组织中的干细胞,它能改建或修复骨组织,能治愈骨折,这个特点使我们区别于无脊椎动物。

比如说蜗牛,构成它们“外壳房子”的原材料不包括细胞,如果蜗牛的壳被人踩到、压到从而破碎了,那就没有希望自我恢复,算是被彻底毁掉了。

然而,假如人类骨头完全折断,会留下暴露的骨髓。

骨原细胞可以修补这种骨折,大约三个月后,骨头将会完全再生。

当人类20多岁的时候,平均骨密度达到顶峰;到了30岁的时候,骨头会变弱,因为身体内的磷酸钙会减少。

据估计,30%的女性绝经后有骨质疏松症,因为激素改变了骨头。

在骨质疏松症患者的骨头中,蜂窝结构中的孔更大,这意味着骨更容易骨折。

这就引出了一个问题:

为什么人类没有进化出超级骨骼?

研究人员认为,如果要进化的话,第一步可能是基因突变。

但是基因只会在发生突变的少数人群中传播,过程相当缓慢。

此外,从进化角度来说,拥有坚不可摧的骨头的人,在生存上并没有多大的优势,对生活也没有很大的帮助。

                 

选自《科学之谜》有删改

(1)骨头具有________、________的作用。

(各用四个字概括。

(2)下列选项表述恰当的一项是()

A.无论哪个国家的成人,骨骼都是由206块骨头组成,刚出生的婴儿则有270多块。

B.骨头约占我们体重的14%,是人体最重要的器官,每一根骨头都是更大组织的一部分。

C.大腿骨通常占人体高度的27%,大约长0.46米,站立、行走和跑步都需要它支撑。

D.人慢慢长大,成骨细胞转换为骨细胞,附在骨外侧,骨头就会变粗,骨髓腔随之扩大。

(3)骨头具有很强的抗破裂能力,既有韧度又有硬度,请结合全文,具体解释原因。

(4)阅读下列材料,思考问题。

①2016年8月,在里约奥运会的赛场上,26岁的法国体操选手萨米尔-赛德遭遇了非常骇人的一幕,他的左小腿90度弯曲骨折。

值得一提的是,上届奥运会前,萨米尔-赛德也因为右腿的伤病无缘伦敦。

不过萨米尔-赛德非常的坚强,医生也表示会尽力帮他恢复,帮他在2020年东京奥运会上争取金牌。

②65岁的李大妈,走路时又摔断了胳膊。

医生告知他,愈合的时候会很长,希望她以后尽量小心点,免得造成严重后果。

请你结合本文内容和你的生活经验,来解释以上两种现象。

九、命题作文(共2题;共10分)

15.(5分)作文

请以“美丽的插曲”为题,写一篇文章。

要求:

①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③全文不少于600宇,但不要超出所给字格;④文中不要出现真实的校名、人名。

16.(5分)(2017七上·丹阳月考)阅读下面的材料,按要求作文。

在成长的路上,尝试是人生的必修课。

比如:

尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有收获。

在尝试中,我们的智慧得到了增长,能力得到了提升,人性得到了升华。

勇敢尝试吧,让我们在尝试中成长!

请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

要求:

①除诗歌外,文体不限;②要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;③不少于600字;④文中不要出现真实的班级和人名。

参考答案

一、选择题(共6题;共12分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

二、语言表达(共1题;共5分)

7-1、

三、默写(共1题;共8分)

8-1、

四、名著导读(共1题;共10分)

9-1、

9-2、

五、综合性学习(共1题;共11分)

10-1、

10-2、

10-3、

六、诗歌鉴赏(共1题;共12分)

11-1、

11-2、

11-3、

七、文言文阅读(共1题;共20分)

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

八、现代文阅读(共2题;共34分)

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

九、命题作文(共2题;共10分)

15-1、

16-1、

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