无极小学教师招聘考试真题及答案解析卷12.docx

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无极小学教师招聘考试真题及答案解析卷12

无极2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析

1：

严谨治学的内涵主要包括（　　）。

多项选择题

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新知识

D、积极探查教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

2：

根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。

单项选择题

A、“好孩子”取向阶段

B、惩罚和服从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

3：

在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（　　）。

单项选择题

A、认知需要

B、尊重需要

C、自我实现需要

D、审美需要

4：

在学与教中，要有意传递的主要信息是。

单项选择题

A、教学过程

B、教学手段

C、教学媒体

D、教学内容

5：

在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（　　）。

单项选择题

A、实验法

B、练习法

C、实习法，

D、讨论法

6：

17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这是（　　）。

单项选择题

A、环境决定论的观点

B、遗传决定沦的观点

C、教育万能论的观点

D、基因决定论的观点

7：

一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（　　）。

单项选择题

A、负迁移

B、正迁移

C、横向迁移

D、纵向迁移

8：

人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（　　）。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

9：

针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?

（　　）

多项选择题

A、智力测验

B、阅读测验

C、与此相关的生理方面的健康检查

D、心理辅导

10：

把课程用于教育科学的专门术语始于（　　）。

单项选择题

A、法国的左拉

B、英国的斯宾塞

C、中国的孟子

D、苏格拉底

11：

规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（　　）。

单项选择题

A、学制

B、学校教育

C、正规教育

D、制度化教育

12：

衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（　　）。

单项选择题

A、班级文化

B、组织制度

C、凝聚力

D、班级管理

13：

心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。

（　　）

判断题

对

错

14：

晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多（　　）。

单项选择题

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、单一抑制

D、双重抑制

15：

从横向看，教育的基本形式有（　　）。

多项选择题

A、学校教育

B、社会教育

C、闲暇教育

D、家庭教育

E、业余教育

16：

制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。

（　　）

判断题

对

错

17：

根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。

单项选择题

A、外部行为

B、心理变化

C、目标活动

D、操作技能

18：

在太阳系的行星中，体积最大的是（　　）。

单项选择题

A、土星

B、木星

C、金星

D、火星

19：

标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。

（　　）

判断题

对

错

20：

赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（　　）。

单项选择题

A、神学和哲学

B、哲学和心理学

C、哲学和伦理学

D、伦理学和心理学

21：

分配学生座位时，教师最值得关心的是（　　）。

单项选择题

A、对课堂纪律的影响

B、学生听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

22：

体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（　　），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

单项选择题

A、示范

B、讲解

C、练习

D、反馈

23：

“教育：

从摇篮到坟墓。

”这是（　　）的典型观点。

单项选择题

A、成人教育

B、业余教育

C、在职教育

D、终身教育

24：

在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（　　）

单项选择题

A、洛克

B、孟子

C、华生

D、荀子

25：

以下属于正式群体的是（　　）。

多项选择题

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

E、团员

26：

《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（　）分设重点班和非重点班。

单项选择题

A、可以

B、不得

C、应当

D、自行决定

27：

班级管理模式中的“目标管理”是由（　　）提出来的。

单项选择题

A、马卡连柯

B、德鲁克

C、皮亚杰

D、夸美纽斯

28：

提出“人是唯一需要教育的动物”的是（　　）。

单项选择题

A、洛克

B、杜威

C、卢梭

D、康德

29：

为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（　　）。

多项选择题

A、愉快教学法

B、情景教学法

C、尝试教学法

D、成功教学法

E、程序教学法

30：

教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。

这属于（　　）。

单项选择题

A、第一印象

B、共鸣效应

C、罗森塔尔效应

D、移情效应

31：

科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（　　）

单项选择题

A、问题表征

B、迁移

C、定势

D、原型启发

32：

蝴蝶：

蟋蟀

单项选择题

A、桑葚：

鲜花

B、海棠：

海参

C、鹦鹉：

海鸥

D、恒星：

太阳

33：

以下属于正式群体的是（　）。

多项选择题

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

E、团员

34：

加德纳提出的智力理论是（　　）。

单项选择题

A、智力二因素论

B、智力结构论

C、智力多元论

D、智力三元论

35：

学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（　　）。

单项选择题

A、认识

B、设计

C、设想

D、安排

36：

下列属于问题解决的是（　　）。

单项选择题

A、漫无目的幻想

B、走路

C、联想

D、发明创造

37：

形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的是（）。

单项选择题

A、选择题

B、是非题

C、匹配题

D、填空题

38：

德育过程的真正开端和起点是（　　）

单项选择题

A、提高品德认识

B、激发品德发展动机

C、陶冶品德情感

D、培养品德行为习惯

39：

自我肯定行为有哪些表现?

（　　）

多项选择题

A、请求

B、接受

C、拒绝

D、真实地表达自己的意见和情感

40：

教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。

单项选择题

A、兴趣

B、爱好

C、热爱

D、忠诚

41：

托物言志是（　　）的方式之一。

单项选择题

A、示范教育法

B、陶冶教育法

C、自我教育法

D、实际锻炼法

42：

学生心理健康教育的主要场所

单项选择题

A、学校

B、家庭

C、社会

D、社区

43：

家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（　　）。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

44：

作业分析的技能是一种教学反馈的技能。

判断题

对

错

45：

衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（　　）。

单项选择题

A、班级文化

B、组织制度

C、凝聚力

D、班级管理

46：

有的地质学家认为，如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样的话，那么，目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上l万倍。

如果地质学家的这一观点成立，那么，我们可以得出结论：

即使未来的石油消耗量加速增长，我们至少可以再满足5个世纪整个世界石油的需求。

为得出上述结论，必须假设下面哪一项成立?

（　　）

单项选择题

A、未来的石油消耗量不会迅速增长

B、人们有可能在未开发地区发现石油

C、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍

D、未开发地区的石油储藏量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采

47：

决定教师劳动创造性的是（　　）。

单项选择题

A、劳动任务

B、工作性质

C、劳动对象的特点

D、劳动手段的特殊性

48：

符号学习的主要内容是（　　）。

单项选择题

A、实物

B、图形

C、词汇学习

D、事实性知识

49：

发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。

（　　）

判断题

对

错

50：

根据教学评价资料的处理方式，可分为（　　）。

多项选择题

A、常模参照评价

B、形成性评价

C、总结性评价　　

D、标准参照评价

51：

儿童强迫行为的主要表现包括（　　）。

多项选择题

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、强迫性甩头发

D、强迫性焦虑

E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为

52：

马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（　　）。

单项选择题

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、尊重学生与严格要求相结合原则

53：

皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（　　）

单项选择题

A、单维思维

B、具体逻辑推理

C、自我中心

D、思维的不可逆性

54：

锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。

（　　）

判断题

对

错

55：

以下不属于教师教学能力的是（　　）

单项选择题

A、教学认知能力

B、教学操作能力

C、自我反省能力

D、教学监控能力

56：

教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。

（　　）

判断题

对

错

57：

重在发展学生的知识与能力的课程是（　　）。

单项选择题

A、专业型课程

B、拓展型课程

C、研究型课程

D、本位型课程

58：

把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（　　）。

单项选择题

A、奥苏贝尔

B、桑代克

C、布鲁纳

D、斯金纳

59：

形式教育论的倡导者是（　　）。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

60：

教学工作中的中心环节是（　　）。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、作业的检查与批改

D、课外辅导

61：

在感觉记忆中，信息的编码方式是（　　）。

单项选择题

A、概念体系

B、语义

C、图像和声像

D、图式

62：

我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（　　）

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

63：

下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?

（　　）

多项选择题

A、平衡性

B、连续性与阶段性

C、定向性与顺序性

D、差异性

E、非定向性与顺序性

64：

下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是（）。

单项选择题

A、在进行页眉和页脚的设置时．在文档页面上方和下方出现两个虚线框

B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置

C、在进行页眉和页脚的设置时．文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容

D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置

65：

小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于（　　）。

单项选择题

A、比较法

B、行动研究法

C、教学诊断法

D、阅读新知法

66：

以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?

（）

单项选择题

A、《黄河》

B、《到敌人后方去》

C、《义勇军进行曲》

D、《在太行山上》

67：

教师校本培训的模式有（　　）

多项选择题

A、生态培训模式

B、反思诊断模式

C、课题研究模式

D、骨干示范模式

E、专题培训模式

68：

只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。

单项选择题

A、前运算阶级

B、感知运动阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

69：

动机一般具有（　　）

单项选择题

A、激活功能

B、指向功能

C、强化功能

D、ABC都是

70：

小学教育目的的作用表现在（　　）。

多项选择题

A、导向作用

B、激励作用

C、指向作用

D、评价作用

71：

班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（　　）。

单项选择题

A、形式多样的教育活动

B、班主任的要求

C、班级内部的矛盾斗争

D、共同的奋斗目标

72：

提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（　　）。

单项选择题

A、加涅

B、布卢姆

C、波斯纳

D、罗森塔尔

73：

当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。

这属于（　　）。

单项选择题

A、群体归属感

B、群体认同感

C、群体压力

D、群体动力倾向

74：

“自我效能感”这一概念的最早提出者是（　　）。

单项选择题

A、A、马斯洛

B、班杜拉

C、加涅

D、阿特金森

75：

在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（　　）。

单项选择题

A、“四号”大于“五号”

B、“四号”小于“五号”

C、“16磅”大于“18磅”

D、字的大小一样，字体不同

76：

下列图形可以衍变成双向表的是（　　）。

多项选择题

A、系统结构图

B、模型图

C、层次结构图

D、流程图

77：

布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（　　）。

多项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

78：

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。

（　　）

判断题

对

错

79：

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（　　）。

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

80：

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（　　）。

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、讨论法

D、演示法

81：

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（　　）。

单项选择题

A、态度一致

B、行动一致

C、观点趋向

D、相互理解和扶持

82：

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生（　）。

单项选择题

A、交通安全事故

B、人身安全事故

C、突发事故

D、食品安全事故

83：

一Johnandlwillcelebrateourfortiethweddinganniversarynextmonth．一Oh，（　　）。

单项选择题

A、welldone!

B、cheerup!

C、goon!

D、congratulationsl

84：

（　　）是推动教育学发展的内在动力。

单项选择题

A、教育规律

B、教育现象

C、教育事实

D、教育问题

85：

社会主义的教育是没有阶级性的教育。

（　　）

单项选择题

A、对

B、错

86：

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）

单项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

87：

以下不属于教师教学能力的是（　　）。

单项选择题

A、教学认知能力

B、教学操作能力

C、自我反省能力

D、教学监控能力

88：

用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（　　）。

单项选择题

A、形成问题的表征

B、知识技能的调用

C、解题成果的评价

D、旧题表述的重复

89：

当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。

（　　）

判断题

对

错

90：

有关操作技能的特点，正确的是（　　）。

多项选择题

A、物质性

B、内潜性

C、展开性

D、外显性

E、简缩性

91：

“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的（）。

单项选择题

A、义务性

B、全面性

C、全民性

D、法制性

92：

根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型（　　）

多项选择题

A、教师促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、过程促成的纪律

E、自我促成的纪律

93：

（　　）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

单项选择题

A、奥苏伯尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学

94：

教师劳动的特点是（　　）。

多项选择题

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

E、自私性

95：

教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。

（　　）

判断题

对

错

96：

婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（　　）

单项选择题

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

97：

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。

单项选择题

A、学生只有机械记忆的能力

B、教师的知识、能力是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

98：

小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（　　）。

单项选择题

A、科技活动

B、学科活动

C、社会活动

D、技能活动

99：

分配学生座位时，教师最值得关心的是（　　）。

单项选择题

A、对课堂纪律的影响

B、学生听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

100：

我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。

（　　）

判断题

对

错

1：

答案A,B,C,D,E

解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。

2：

答案C

解析根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

3：

答案B

解析

4：

答案D

解析本题考察第一章教育心理学的研究内容。

在学与教中，要有意传递的主要信息是教学内容。

5：

答案B

解析

6：

答案C

解析

7：

答案B

解析一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。

8：

答案A,D

解析教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。

故其本质区别是社会性和意识性。

9：

答案A,B,C

解析此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。

10：

答案B

解析把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。

11：

答案A

解析学校教育制度简称学制，具体规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

12：

答案C

解析凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。

13：

答案错误

解析

14：

答案D

解析选D因为早上和晚上所受的抑制的干扰是单一抑制！

而白天要受到早上和晚上即前摄抑制和后摄抑制的双重抑制。

15：

答案A,B,D

解析教育从横向看，分为学校教育、家庭教育和社会教育。

16：

答案正确

解析略。

17：

答案B

解析认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。

18：

答案B

解析木星是太阳系从内向外的第五颗行星，是太阳系中体积和质量最大、自转最快的行星。

19：

答案错误

解析标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。

20：

答案D

解析对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。

他于1806年出版了代表作《普通教育学》，1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。

他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。

21：

答案D

解析分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。

22：

答案C

解析练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，是动作技能形成的基本条件和途径。

23：

答案D

解析终身教育的教育思想是贯穿人的一生，“教育：

从摇篮到坟墓”正是终身教育的观点。

24：

答案B

解析

25：

答案A,B,C

解析略。

26：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。

学校不得分设重点班和非重点班。

27：

答案B

解析班级管理模式中的“目标管理”是由美国管理学家德鲁克提出来的。

28：

答案D

解析

29：

答案A,B,C,D

解析

30：

答案C

解析罗森塔尔效应也称期待效应，暗示在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。

人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。

31：

答案D

解析

32：

答案C

解析蝴蝶和蟋蟀都是昆虫；鹦鹉和海鸥都是鸟类。

故答案选C。

33：

答案A,B,C

解析略。

34：

答案C

解析智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的，这种智力理论，在立论取向上，既不采取因素分析法以决定智力的构成因素，也不采用智力测验来鉴别智力的高低。

35：

答案D

解析安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。

36：

答案D

解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合